浅谈学校体育教育对大学生心理健康的影响
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体育世界. 学术
浅麟攀较体育教育对大学生 曩 ≥ j 健康豹黪晌 ≯ 誊 :
赵 长 英
摘 要 : 过 分析 影 响 大 学生 的 心 理健 康 的 因素 , 出如 何 通 过 体 育 手 段 促 进 大 学 生 的 心 理 健 康 。 在 通 提 体 育 教 学 工 作 中幂仅 要 注重 提 高 大 学 生 的 身体 素 质 更要 注 重提 高 大 学 生 的心 理 健 康 素 质 ,培 养 适 应 社
赖 性 , 样 久 而 久 之 , 影 响 大 学 生 正 常 的认 知 、 感 和心 理 定 这 会 情 位 , 可 能 导 致 人格 分 裂 , 利 于健 康 性 格 和 人 生 观 的 塑造 。 还 不 13角 色 转 换 与 适应 障碍 . 由于 环境 的 改 变 大 学 新 生 刚 入 学 时 , 变换 的环 境 有 一 种 对 新 奇 感 , 校 园 里 充 满 朝 气 , 是 当 这 种 新 奇 过 去 之 后 问 题 随 使 但 之 而 来 。 大 学 新 生 都 有 一个 角 色 转 换 与 适 应 的 过 程 , 年 刚 入 每 学 的大学 生往 往会 出现 各种 各样的心理 问题 , 心理学上将 这一 时期 称 之 为 “ 学 新 生心 理 失 衡 期 ”。 导 致 新 生 心 理 失衡 的 原 大 因首 先是现 实中的大学与他 们心 目中的大 学不统一 , 由此 产生 心 理 落 差 ; 次 是 新 生 对 新 的 环 境 、 的人 际 关 系 、 的教 学 模 其 新 新 式 不 适 应 , 生 困 惑 而 造 成 心 理 失 调 ; 学 新 生 对 新 环 境 不 适 产 大 应 , 果 得 不 到 及 时调 整 , 会 产 生 失 落 、 如 便 自卑 、 虑 、 郁 等 心 焦 抑 理 问题 , 的 学 生 还会 因长 期 不 适 应 而 退 学 。所 以 , 该 特 别注 有 应 重 对 大 学 新 生 入 学 后 的 心 理 调 适 , 帮助 他 们 度 过 心 理 失衡 期 , 成 功地 进 行 角色 转 换 。 14学 习与 生 活 的压 力 . 大学生的学习压 力相 当一部分来 自于所 学专业非所 爱 , 但 是 为 了顺 利 完 成 学 业 不 得 不 强 迫 自 己对 自 己并 不 感 兴 趣 的 东 西 进 行 学 习 和 探 讨 , 使 他 们 长 期 处 于 冲 突 与 痛 苦 之 中 ; 程 这 课 负担 过 重 , 习 方法 有 问题 , 神 长 期 过 度 紧 张 也 会 带 来 压 力 ; 学 精
会需要的身心健康全面发展的ห้องสมุดไป่ตู้素质人才。
关 键 词 : 育教 学 : 理健 康 ; 育 锻 炼 体 心 体
随 着 社 会 的 高 速 发展 , 会 竞 争 日趋 激 烈 , 际 关 系 也 变 社 人 得 愈 发 复 杂 , 进 的通 讯 技 术 、 联 网 的 普 及 使 得 知 识 爆 炸 性 先 互 的 增 加 , 杂 的 社 会 环 境 使 人 们 的观 念 意 识 、 感 态 度 复 杂 多 复 情 变 , 类 的 生存 压 力愈 来 愈 大 , 会 对 人 才 的 要 求也 愈 来 愈 高 , 人 社 高品位 的心理素质 已经成为最具竞争 力的人 才资源 , 如何培 养 出适应社会需要的身心健康的高素质人 才, 对学校教 育尤其是 高校教育提 出了更高的要求 , 而学 校体 育作为学校教育 的重要 组成 部分 其在学生心 理健康教 育中的作 用和优势是 不可忽视 的 , 为学 校 体 育 的 一个 重要 目的 就 是 为 了 促 进 学 生 身体 和心 因 理 全 面 健 康 的 发展 。 大 学 生 具 备 良好 的心 理 素 质 是 将 来 走 向 社 会 获 得 成 功 的 基础。据有关资料 显示 , 在我 国至少有 2 %的大学生存在不同 0 程度 的恐惧 、 焦虑、 疑病 、 强迫 、 抑郁等心理健 康问题 , 大学 生的 心 理 健 康 问题 不 容 忽 视 。所 谓 心 理 健 康 就 是 指 人 在 知 、 、 、 情 意 行方面 的健康状态 , 主要包括发育正常的智力 , 稳定的情绪 , 高 尚的情感 , 坚强的意志品质 , 良好的性格 、 和谐的人 际关系。 1影响大学生心理健康的因素 11交 际 困难 造 成 心 理 压 力 目前 大 学 生 多 为 独 生 子 女 , 其 教 育 不 当造 成 了 一 些 负 对 面 效果 , 任性 自私 、 如 为所 欲 为 ; 由于从 小缺 乏集体 环境而 导 致 缺乏集体 感 与合作 精神 ; 家长的过 分包办 使独 生子 女上 大 学 之 后 缺 乏 最 起 码 的 独 立 生 活 及 为人 处 世 的 能 力 。 由于 交 际 困难 导致大 学生产 生 自闭偏执 等心理 问题 。交 际困难 已成为 诱 发 大 学 生 心 理 问题 的 首 要 因 素 。独 生 子 女 教 育 不 当造 成 的 后遗症 , 生子女 群体 已成 为当前 大学生 的主体 。对 独 生子 独 女 的 教 育 不 当而 造 成 的 后 遗 症 , 导 致 大 学 生 心 理 问 题 的 一 是 大诱 因 。对 于 独 生 子 女 存 在 的心 理 问题 已 经 成 为 社 会 关 注 的 问 题 ,这 些 问题 往 往 源 于 独 生 子 女 从 小 就 备 受 家 人 的 溺 爱 , 缺 乏集体 合作精 神 。在溺 爱环境 中长 大的孩 子 , 常会 养成 许 多 不 良 习 性 , 这 些 习 性 则 成 为 诱 发 心 理 疾 病 的 原 因 , 人 而 使 产生暴 力倾 向和 行为 。 1 _ 网络 产 生 过 于 强 烈 的依 赖 性 2对 很多大学 生由于在 高中阶段 忙于学 习, 日常生活基本被老 师 和 家 长 控 制 , 本 没 有 空 闲 时 间 , 进 人 大 学 空 闲 时 间 相 对 基 而