三年级语文周末练习

三年级人教版语文上册阅读理解周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

_____________去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。

我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。

每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

一天又一天□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□1．给没有加标点的地方加上标点。

2．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。

3．给短文加个题目写在横线上。

4．“小花鹿”的功劳是_________________5．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

（_______）(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

（_____）2. 课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

三年级语文上册句子周末练习题及答案班级：_____________ 姓名：_____________一、按照要求写句子。

1．我的家乡是山东省昌乐县人。

（修改句子）_____________________________2．男孩说：“我没有看见灰雀。

”（把句子改变人称换个说法。

）_____________________________3．妈妈急得．直跺脚。

（照样子写句子）__________得．_______________________。

4．阳光照耀着大地，大地滋养着庄稼，庄稼养育了百姓。

（仿写句子）风卷来了浓密的云，浓密的云化作及时的雨，_______________________________________________。

二、按要求完成句子练习。

1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。

英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________________________2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。

（修改病句）_____________________________________________________________3．大自然有许多美妙的声音。

（改为反问句）___________________________4．例：奶奶累得浑身发软。

（照样子，补充句子）__________________得__________________。

三、按要求写句子。

1．枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。

”（改为转述句）________________________________2．枣核很聪明。

枣核很勤快。

（用关联词将两句话合并成一句话）________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_____________________________________四、按要求写句子。

苏教版小学语文三年级第3周周末练习一、看拼音，写词语。

lúshān piāo fúlǒng zhào tãnɡyún jiàwù( ) ( ) ( ) ( )pùbùsìhūkuànɡchǎn zīyuán yíxiâqiān lǐ( )( ) ( ) ( )bǎo kùbiàn huàn wúchánɡqìxiàng wàn qiān( ) ( ) （）yún zhēwùzhào liúlián wàng fǎn qiān zībǎi tài( ) ( ) ( )二、给下列带点字选择正确的读音，用“—”标出。

遮．（zhēzē）挡荣誉．（yǜyù）绸．（chóu cōu）带弥．（ěr mí）漫漂．（piāo piào）浮嘉峪．（ɡǔyù）关三、用“—”画出下列各句中的错别字，并依次订正在括号里。

1、长城连棉起伏，曲折蜿蜓。

（）（）2、远忘水天相连，翡翠和篮玉合璧，蔚为状观。

（）（）（）（）3、庐山的云雾千资百态，变幼无常，令人流连望反。

（）（）（）（）4、一匹四啼声风的白马，变成了漂浮的冰山。

（）（）四、想一想，连一连。

沪宁连淮粤川鲁港香港上海南京连云港淮安广东四川山东五、将下列成语和句子补充完整。

瞬息（）（）腾云（）（）奇（）异（）（）（）欲仙（）（）起伏若（）若（）庐山的庐山的云雾。

眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了在北冰洋上的……六、阅读理解。

我家附近的一座公园，一年四季，季季有花。

夏天，一朵朵小太阳花像小蝴蝶似地盛开。

人教版三年级上册语文阅读理解周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读语段。

完成练习。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”1．选出描写神态的词语填在文中的横线上。

谦虚傲慢恼怒轻蔑①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

②“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

④“住嘴！”铁罐________了2．联系上下文体会文中划线词语的意思。

①相提并论：________。

②和睦相处：________。

3．“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”这句话说明（）A．陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。

B．陶罐为自己的懦弱辩解。

4．文中画“”的句子的意思是（）A．说明罐子的用途。

B．说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。

C．说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。

5．陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。

陶罐________ 傲慢、狂妄自大。

铁罐________ 谦虚、毫不软弱。

2. 阅读并答题。

（一）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

部编人教版三年级上学期语文病句修改周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。

运动会开始了，操场上空飘扬着五颜六色的的红旗。

________________________________________2. 修改病句。

（1）花园里种着茉莉、菊花、牵牛花、鲜花、桂花等。

_______________________________________________________（2）为了避免意外发生事故，他过马路的时候总是小心翼翼的。

_______________________________________________________3. 用修改符号修改下面的病句。

（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。

（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。

4. 按要求，写句子。

今天的作业我几乎差不多做完了。

（改病句）_________________________________我认真地仔细地观赏着木雕。

（改病句）_________________________________生病了。

（改病句）_____________________王明有时天天早晨和我一起跑步。

（改病句）_________________________________昨天早晨下了一上午的雨。

（改病句）_________________________________暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。

（改病句）_____________________________________________5. 修改病句。

1.白求恩在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

__________________________________________2.这本书他差不多已经都读完了。

三年级部编人教版语文上册阅读理解周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下面的短文，并完成问题。

一只小蚂蚁，因为人民都称它为“大力士”，所以它总以为自己很了不起！有一天，小蚂蚁来到森林里，遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我先过去。

”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。

小蚂蚁继续往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比你身体重几百倍的东西，你能做什么？”小兔子瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。

小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。

”狼正想走，小蚂蚁突然咬狼一口。

这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……1．给短文加上一个合适的标题，写在上面的横线上。

2．小蚂蚁在森里遇到了（____________）、（____________）、（____________）。

3．请你在□里填上正确的标点。

4．“神气”在文中的意思是（）。

（写序号）A．精神饱满。

B．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。

5．读了这个故事，你有什么启发？_______________________2. 阅读短文，回答问题。

群鸟学艺许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。

凤凰说:“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。

”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。

有什么好学的！”猫头鹰飞走了。

凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上……。

”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。

”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。

凤凰接下去说:“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……”刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。

”乌鸦得意地飞走了。

凤凰又往下说：“这种窝不算好。

人教版小学语文三年级下册周末练习试题一班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共60分）1、我会组词2、经典与诵读1、毛主席说过“孙猴子的老家在新海连市。

”“新海连市”就是今天的连云港市。

作为港城人，我知道孙悟空的第一个师傅是___________，它的兵器原是大禹治水的____________，又唤______________，大闹天宫后被如来佛祖压在__________，后皈依佛门，唐僧为他取名___________。

为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。

2、阅读下面一段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。

杨万里的那朵荷花映红西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的《折杨柳》；朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。

（1）诗人：诗句：（2）诗人：诗句：（3）诗人：诗句：3、连一连4、我会连，还会写5、请将正确答案的序号填入括号内6、填写合适的关联词语1.（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。

2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（）坐在办公室里指挥他们（）行了。

3、（）刮风下雨，爸爸（）按时上班，从不迟到。

4.小云学习成绩优异，（）靠天赋，（）靠勤奋7、在括号里填上合适的词语8、把成语补充完整9、看拼音写词语：10、把成语补充完整，并按要求归类二、第二部分阅读理解（每题10分共计20）1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

三年级语文周末练习卷（6）审核人：包伟 制卷人：杨俊答题要求：读懂要求，仔细答题；书写工整，卷面整洁。

家长的评语：一、给带点字选择正确的读音，用“ ”标出。

每逢（f én f éng ） 歇．气（xi ē x ī） 趁．机（ch èn ch èng ） 磨．坊（m ó m ò） 衣裳．（sh ɑng s ɑng ） 丧．命（s àng sh àng ） 二、看拼音写词语。

j īng x īn y ī r án p īn m ìng b ēn p ǎo li áng shu ǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m ò f áng y óu pi ào b ō lu ó li áng shi x ī w àng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，组词语。

捉（ ） 亿（ ） 异（ ） 逢（ ） 表（ ） 促（ ） 忆（ ） 导（ ） 缝（ ） 丧（ ） 精（ ）（ ）（ ） 爽（ ）（ ）（ ）m ò（ ） b ēn( ) s āng （ ） 奔 m ó ( ) b èn( ) s àng ( ) 四、选一选，填一填。

磨e 丧e1、异忆亿意几（）记（）（）乡（）见2、是事式柿（）否（）情列（）（）子五、把下列词语补充完整。

一（）钥匙香甜的（）快活地（）（）呼（）唤一（）颜料凉爽的（）不停地（）（）头（）气一（）木轮金色的（）拼命地（）五（）缤（）六、我会查字典。

“爽”用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应查部首，再查画。

字典中“爽”的解释有：①明朗；②直率；③舒服。

“凉爽”中应选第种解释。

请你分别用它的另两种解释组词：①：②：七、写出下列词语的近义词。

冀教版三年级上学期语文阅读理解周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课内阅读。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

1．选文共有______个自然段，主要写了火烧云______。

2．“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云_________。

3．作者把火烧云想象成各种动物，有_____ 、_____ 、____ 、_____ ……说明作者想象力_____ 。

4．火烧云还会有哪些形状呢？试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。

_______________________________2. 课外阅读。

蚂蚁与西瓜在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了半个西瓜,西瓜的瓜瓤( ),瓜子儿( ),西瓜皮( ),看起来很新鲜。

蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。

他们爬上去吃了起来。

有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来。

还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。

他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜。

大家都来推西瓜了,但是还是推不动。

小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压弯了,西瓜还在地上纹丝不动。

这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后让力气大的蚂蚁搬回去。

”蚁后点了点头。

说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。

三年级上册语文周末练习卷(第9周)一、根据语境，读拼音写词语。

bào fēng yǔ qiáng bì（）过后，蜘蛛在（）拐角处织了一张网。

不一会儿，一只 zhuàng dào zhǔn bèi bǎo苍蝇（）了网上，蜘蛛迅速爬过去（）（）餐一顿。

二、给加点的多音字选择正确的读音。

zhēng zhèng1.蝴蝶被蜘蛛网缠住了，它拼命地挣扎（）。

2.小女孩大年夜还在街上卖火柴挣钱（）。

pēn pèn1.回到家，妈妈已经做好了喷香（）的饭菜。

2.我今天去西湖，看到了美丽的喷泉（）。

三、读一读，连一连。

《安徒生童话》中国格林兄弟《野天鹅》《稻草人》德国安徒生《灰姑娘》《格林童话》丹麦叶圣陶《旅行家》四、用修改符号修改病句。

1.冷不丁，果然从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

2.经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。

3.异口同声地说：“赞成”4.他们的语文作业基本上全部完成了。

5.我经常看到小明有时在河边锻炼。

五、选择合适的词语填空。

1.盛剩(1)公园里( )开着五颜六色的花朵。

(2)走在队伍后边的是( )下的体弱多病的人。

(3)欧洲的文化( )行于世界的东方。

2.一言不发络绎不绝笑容可掬(1)大街上人来人往,( ）。

(2)老先生十分生气,板着脸,( )地看着我们。

(3)老奶奶很慈祥,她常常( )地给我们讲故事。

六、选择合适的关联词填空一边・・・・・・一边・・・・・・因为・・・・・・所以・・・・・・虽然・・・・・・但是・・・・・・只要・・・・・・就・・・・・・不仅・・・・・还・・・・・・一・・・・・・就・・・・・・1.（）看看他脸上的黑眼圈，（）可以知道他昨晚学习到多晚了。

2.小蜘蛛（）忙着补网，（）回答问题。

3.（）小蜘蛛的故事一直没有讲完，（）老屋到现在还站在那儿。

4.（）我们现在有了良好的生活条件，（）我们也不能浪费。