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学校、幼儿园园长考核表考核指标
1. 教学管理能力
- 指导教师的教学工作
- 组织和实施教育教学活动
- 监督教师的教学质量
2. 行政管理能力
- 组织和管理学校/幼儿园的日常运营
- 制定和实施相关政策和规定
- 管理学校/幼儿园的行政事务
3. 师德师风
- 班主任工作情况及表现
- 考勤和纪律情况
- 遵守职业道德和园内规章制度
4. 家校合作
- 与家长保持沟通和合作
- 组织家长参与学校/幼儿园活动
- 解决家长和学校/幼儿园之间的问题
5. 综合素质
- 个人职业发展和研究态度
- 团队合作精神
- 与同事和上级的关系
- 具备解决问题的能力
考核方法
1. 日常观察和记录
2. 教学评估和考核
3. 个别面谈和访谈
4. 学校/幼儿园绩效评估
考核标准
考核表将根据考核指标对园长进行综合评估和排名。
考核标准将根据以下方面进行评定：
1. 园长的工作态度和努力程度
2. 园长在教学、行政和师德等方面的表现
3. 园长的成果和绩效
考核结果和反馈
考核结果将根据评估的考核表得出。
结果将以正式报告的形式呈现给园长，并进行相应的反馈和建议。
园长有权力提出对考核结果的反馈和解释。
以上为学校、幼儿园园长考核表的基本概述。
根据实际情况，可以根据需要对考核指标和方法进行调整和定制化。
幼儿园园长年度考核表_幼儿园园长年终工作总结一、综合素质及工作态度1. 园长是否具备较强的综合素质和良好的工作态度；2. 园长是否以身作则，严谨做人，严格要求自己，时刻以家长和幼儿为重；3. 园长是否能积极面对工作，敢于创新，勇于担当责任；4. 园长是否能积极配合上级领导的工作，为园所在地教育事业的进步贡献力量；5. 园长是否在园内工作中，能起到模范带头作用，得到员工和家长的尊重。
二、园务管理能力1. 园长是否具备较强的园务管理能力，能有效的管理幼儿园各项事务；2. 园长是否有规范的班级管理制度，能保证园内制度的严格执行；3. 园长是否对幼儿园财务和财务制度的管理，做到了明明白白；4. 园长是否能制定出科学的教学计划，能对幼儿进行科学系统的教育；5. 园长是否有园内各项教育工作的总结、复盘和改进制度。
三、员工队伍建设1. 园长是否注重员工队伍的建设，注重园内员工素质的提高；2. 园长是否重视员工的培训和学习，提高园内员工的教育水平；3. 园长是否能根据员工的实际情况，合理安排他们的工作任务；4. 园长能否能够善待员工，做到公平公正，让员工满意。
5. 园长是否能将园内员工融入到园园的建设和发展之中，共同为幼儿园的进步而努力。
四、家长沟通与服务1. 园长是否能真诚的对待家长，善于与家长沟通和交流；2. 园长是否在家长会和家长座谈会上，积极为家长解答问题，为家长服务；3. 园长是否定期组织家长参观和交流，拉近家园之间的距离；4. 园长对家长的意见和建议是否能认真听取，虚心接受，做出相应的改进；5. 园长是否能为家长提供优质的服务，保证每个幼儿的成长和安全。
五、幼儿教育和管理六、教育教学质量1. 园长是否能抓住孩子成长的特点，制定出符合幼儿发展规律的教学计划；2. 园长是否对园内的教学质量进行定期的考核和审核；3. 园长是否提出了中育教学质量的保障机制；4. 园长是否建立了科学的评价制度，保证园内教育质量；5. 园长是否定期举办孩子的成长展示活动，为家长和社会传递园内的教育教学质量。
幼儿园教育园长工作考核表一、背景幼儿园教育园长是幼儿园的核心管理者，负责整体教育工作的策划、组织和实施。
为了评估园长的工作表现，对于园长的工作进行全面的考核和评价，制定本《幼儿园教育园长工作考核表》。
二、考核指标及权重1.教育管理能力（权重：30%）该指标主要评估园长在教育管理方面的能力，包括对幼儿园教育理念的把握、课程体系的规划和实施、教师队伍的管理和培养等。
对幼儿园教育理念的理解和实践水平教育目标的制定与达成情况课程体系的规划和实施教学质量的监控和评估教师培养和管理成效2.教师队伍建设（权重：25%）该指标评估园长在教师队伍建设方面的成效，包括教师素质的提升和激励机制的设计。
教师招聘和选拔的能力教师培训和发展计划的制定与执行情况课题研究和教学成果的鼓励与奖励机制教师队伍稳定程度3.家园合作（权重：20%）该指标评估园长在与家长的沟通和合作方面的情况，包括特色活动的组织和亲子教育的开展。
家长满意度调查分析与改进措施亲子教育活动的推进和效果家园合作模式的创新与实施4.日常管理（权重：15%）该指标评估园长在幼儿园日常管理方面的能力，包括人员配置、资金管理、安全管理等。
幼儿园人员的管理和协调能力资金使用和管理情况安全隐患排查和解决措施5.专业发展（权重：10%）该指标评估园长在教育领域的专业发展情况，包括个人学习、参加教育培训和学术交流等方面。
持续学习和自我提升的积极性参与学术交流和研究的能力专业发展的成果和影响力6.其他（权重：5%）园长在园所工作方面的其他表现和贡献。
三、考核方法和流程1.幼儿园教育园长工作考核表由考核委员会负责评估填写。
2.每项指标根据实际情况打分，并计算得出总评分。
3.考核委员会根据评分结果进行评价和建议，并给予园长相应的奖励或改进指导。
四、考核周期及结果运用1.每学年结束时进行一次考核。
2.考核结果将用于幼儿园园长的绩效评估和奖惩机制。
3.园长可据此自我反思和提升，以进一步提高教育质量。
后勤园长考核细则为更加扎实有效地管理，推进保教工作的质量，现加强对分管领导工作绩效的考核，制定业务园长月度考核细则，将业务园长年终的管理奖分解到月度，每月500元绩效考核奖，暑期七八两个月不享受绩效考核。
一分一元，计500分，合计500元。
附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
幼儿园园长年度考核表_幼儿园园长年终工作总结单位名称：幼儿园名称考核年度：20XX年考核对象：园长姓名一、岗位职责根据幼儿园园长职责，判断园长在本年度内是否能够按照岗位职责开展工作，并对其工作进行评价。
二、团队管理1.是否能够积极引导园务团队，提高团队凝聚力、执行力和合作力；2.是否能够与园务团队保持良好的工作关系，能够有效地处理团队内部冲突和困难；3.是否能够合理分配团队工作任务，确保团队的工作顺利进行。
三、教育教学工作1.是否能够制定科学合理的教育教学计划，并组织实施；2.是否能够监督和指导教师的教育教学工作，提高教育教学质量；3.是否能够关注每个学生的发展情况，能够及时解决学生的问题。
四、幼儿园管理1.是否能够制定规范的管理制度，并能够落实执行；2.是否能够维护幼儿园的秩序和安全；3.是否能够合理安排幼儿园的各项工作，确保工作的顺利进行。
五、与家长之间的沟通与合作1.是否能够与家长保持良好的沟通关系，及时反馈幼儿园的工作情况；2.是否能够积极与家长合作，共同关注幼儿的成长和发展；3.是否能够有效处理家长投诉，维护良好的家园关系。
六、个人发展与职业素养1.是否能够努力提升自己的业务水平和管理能力；2.是否能够以身作则，积极践行教育理念和教育方法；3.是否能够具备良好的职业道德和职业操守。
七、总结与改进园长应对本年度工作进行总结，分析工作中存在的问题和不足，并提出改进和提升的措施。
总结：（园长在本年度内的工作表现，包括成绩、优点、亮点等）改进措施：（园长对自己工作中存在问题的认识，以及改进和提升的措施）考核人：签字被考核人：签字日期：。
