幼儿园园长考核评价细则表(二)

幼儿园全园工作人员质量评价考核制度1．凡本园工作人员（包括园领导、各级主管）都必须按时接受幼儿园工作质量评价小组的评价、考核。

2．工作质量评价考核标准参照(《幼儿园评价手册》执行。

(1)指导思想：为提高教育教学质量，根据各部门的工作特点设计不同的考核内容，采取日常评估和期终考核的办法，每学期对全园教职员工进行一次全面考核。

(2)考核原则：以日常工作中定期检查、抽查的评估标准为基础，以考核各部门人员专业技能为主要内容，围绕学期中心工作，根据教职员工的业务水平、理论水平现状，对全园教职员工进行综合评估。

(3)确定具体考核内容及各项考核比例。

内容：履行本岗职责、职业道德、工作态度、工作效果等。

方法：每月进行一次评价，满分为100分。

(4)根据每月评价结果，开展学期活动。

3．幼儿园成立工作质量考核小组，园长任组长，各部门负责人担任成员。

考核小组的责任：(1)根据考核评比标准，实事求是地进行考核。

(2)研究奖惩办法。

(3)撰写考核总结。

(4)根据考核中发现的情况提出改进意见。

4．每学期考核一次。

5．考核结果作为全体教职员工晋级、职称评定、业绩考核、评选先进及选送进修外出学习等的重要依据。

附录表一：教师教科研成果统计表（获奖交流类）表二：获奖成果奖励明细（每项成果按最高级别进行奖励）表三：教师教科研成果统计表（论文发表类）表四；发表论文奖励明细雨表表五：园级教科研工作先进奖设老师个人奖和团体奖表六：课题组人员每月课题经费补助（地区）表七：总园案例评比奖励明细表表八：幼儿园幼儿外出活动审批表注：此表一式二份，分园、总园办公室各一份。

幼儿园后勤园长工作考核细则
幼儿园后勤园长的工作考核细则可以包括以下几个方面：
1. 行政管理能力：对园务行政管理工作的能力考核，包括办公室工作的规范与效率、文件档案管理、学校内部各项行政协调工作的能力等。

2. 后勤服务管理能力：对后勤保障服务的能力考核，包括对园内环境的维护和管理、食堂管理、保洁工作的组织与监督、校园安全工作的管理等。

3. 资源管理能力：对后勤资源的管理能力考核，包括物资采购与供应管理，园区设施维护与更新的能力等。

4. 团队管理能力：对后勤团队管理的能力考核，包括园务人员的组织与调配、培训与激励、团队合作的能力等。

5. 财务管理能力：对后勤园长的财务管理能力考核，包括对园务预算的编制与执行、财务账目的管理与核对等。

6. 安全预案能力：对后勤园长应对紧急情况的应急处理能力考核，包括天气灾害、突发事件等紧急情况的处理能力。

7. 效能改进能力：对工作效率的改进能力考核，包括发现问题、改进工作流程、提升工作效率的能力。

以上几个方面是对幼儿园后勤园长工作进行考核的主要细则，根据具体情况和幼儿园的实际需求，可以进行相应的调整和补充。

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幼儿园园长工作考核细则范本第一章总则为规范幼儿园园长的工作，提高园长的综合素质和管理水平，制定本考核细则。

第二章考核目标幼儿园园长工作考核的目标是：全面评价园长在幼儿园管理、教育教学、幼儿安全、团队建设等方面的表现，同时鼓励园长不断提高工作素质，推动幼儿园的健康发展。

第三章考核内容1. 幼儿园管理（1）园长对园所的总体规划、办学理念和目标的制定和实施情况。

（2）园长对幼儿园各项管理制度的落实情况，包括教师考勤、幼儿管理、家长沟通等。

（3）园长对幼儿园师资队伍的管理与培养情况，包括教师绩效考核、教师培训等。

（4）园长对学生入学、退学、转学等管理工作的组织与实施情况。

2. 教育教学（1）园长对幼儿园教育教学目标的制定和实施情况。

（2）园长对幼儿园课程设置的合理性和科学性的评估和引导。

（3）园长对教师的教育教学工作进行指导和检查，提供有效的支持与帮助。

（4）园长对幼儿园教育教学质量的监控和评估，包括幼儿的学习成果、评价反馈等。

3. 幼儿安全（1）园长对幼儿园安全制度的建立和落实情况，包括安全防范措施、应急管理等。

（2）园长对幼儿的安全教育工作的组织和监督情况。

（3）园长对幼儿园卫生保健工作的监督和落实情况。

4. 团队建设（1）园长对教师团队建设的工作影响和指导。

（2）园长对园所团队合作、协商和沟通的推动和组织情况。

（3）园长对教师发展和心理健康的关注和引导。

第四章考核方式幼儿园园长的考核方式主要采用定期考核与日常考核相结合的方式。

定期考核：每年组织一次定期考核，由幼儿园上级主管部门组织实施。

日常考核：通过定期督导、教育督导和业务指导等方式进行考核，每月至少进行一次。

第五章考核标准1. 考核评分考核评分采用综合打分法，根据考核内容的重要性和园长工作的实际情况，设定权重，各项考核指标按权重加权计算总分。

2. 考核结果与奖惩（1）优秀：总分达到90分及以上，以及在各项考核指标中有突出表现的，给予奖励和荣誉。

幼儿园各岗位工作评价表（范例）一、前言本评价表旨在对幼儿园各岗位教师及工作人员的工作表现进行全面、客观、公正的评价，为幼儿园的教师队伍建设、人员管理和绩效考核提供依据，促进幼儿园的持续发展和进步。

评价内容涵盖岗位职责、工作态度、专业能力、教学效果、团队合作等多个方面，力求全面反映员工的工作业绩和贡献。

本评价表仅供参考，幼儿园可根据实际情况进行调整和完善。

二、评价对象及范围本评价表适用于幼儿园所有岗位的工作人员，包括但不限于：园长、教研组长、教师（包括各年龄段教师、专任教师）、保育员、厨师、保健医生、行政人员、后勤人员等。

三、评价指标体系本评价体系采用定量与定性相结合的方式，对不同岗位设置不同的评价指标，力求客观公正地反映员工的工作绩效。

具体指标如下：（一）园长岗位评价指标指标优秀良好合格不合格备注领导能力具有卓越的领导能力，能够有效地领导和管理幼儿园的各项工作，带领团队取得显著成绩。

具有较强的领导能力，能够有效地组织和协调幼儿园的各项工作，取得较好成绩。

能够胜任领导工作，能够基本完成幼儿园的各项工作任务。

领导能力不足，工作效率低，难以完成幼儿园的各项工作任务。

决策能力决策果断、准确，能够有效地解决幼儿园遇到的各种问题。

决策较为果断，能够有效地解决大多数问题。

能够做出基本的决策，但有时缺乏果断性。

决策犹豫不决，经常出现错误，影响幼儿园的正常运转。

管理能力能够有效地管理幼儿园的人员、财能够较好地管理幼儿园的资源，但能够基本管理幼儿园的资源，但管管理混乱，资源浪费严重，影响幼务、物资等资源，确保幼儿园的正常运行。

仍存在一些不足。

理水平有待提高。

儿园的正常运行。

团队建设能够有效地建设和管理团队，营造积极向上、团结协作的工作氛围。

能够较好地建设和管理团队，团队合作精神良好。

能够维持团队的正常运转，但团队合作精神有待加强。

团队管理混乱，团队成员之间缺乏合作，工作效率低。

专业素养具有较高的教育教学理论水平和实践经验，能够引领幼儿园的教育教学改革和发展。

幼儿园后勤园长工作考核细则第一章绪论第一节背景和意义为了规范幼儿园后勤园长的工作，提高后勤管理水平，保障幼儿园的正常运转，制定本考核细则。

本考核细则旨在明确幼儿园后勤园长的工作职责和要求，明确考核指标和评分标准，为后勤园长的招聘、任职和绩效考核提供依据。

第二节考核对象本考核细则适用于所有幼儿园后勤园长。

第二章工作职责第一节明确工作职责1. 负责幼儿园后勤管理工作，包括食堂管理、保洁管理、物品采购等。

2. 协调解决后勤工作中的日常问题和突发事件。

3. 组织并参与后勤工作的相关会议和培训。

4. 落实并贯彻幼儿园后勤工作的各项制度和政策。

5. 维护后勤设施的正常使用和维修。

6. 安排和管理后勤人员的工作，确保其工作效率和质量。

7. 完成上级领导交办的其他工作。

第二节职责分解1. 食堂管理（1）负责食堂的采购计划制定和执行。

（2）管理食堂的进货、出货和库存。

（3）监督食堂的卫生和安全工作。

（4）组织食堂的日常运营和餐饮服务。

2. 保洁管理（1）制定和实施保洁工作的计划与方案。

（2）组织保洁人员进行各类清洁工作。

（3）监督保洁工作的质量和进度。

（4）检查和维护学校环境的整洁和卫生。

3. 物品采购（1）负责物品采购计划的编制和执行。

（2）寻找合适的供应商并建立供应关系。

（3）进行物品采购，并确保物品的质量和数量。

（4）监督物品的分发和使用，做到合理利用。

4. 后勤设施管理（1）对后勤设施进行日常的巡查和维护。

（2）及时处理后勤设施的故障和突发事件。

（3）统计和分析后勤设施的使用情况。

（4）制定和实施后勤设施的更新计划。

5. 后勤人员管理（1）招聘、录用和培训后勤人员。

（2）制定并执行后勤人员的工作制度和绩效考核办法。

（3）管理后勤人员的出勤和考勤。

（4）组织后勤人员的岗位轮岗和调度。

第三章考核指标及评分标准第一节考核指标1. 职责履行情况：包括工作计划的制定与执行、职责分解的落实等。

2. 效率与质量：包括工作的完成效率、工作质量、工作能力等。

幼儿园业务园长工作考核细则一、岗位职责和工作要求1. 能够制定和执行幼儿园的教育教学计划，确保教学质量和效果；2. 能够组织和管理幼儿园日常运营，包括招生、安全管理、人事管理等；3. 能够保持良好的家长关系，积极沟通，及时反馈幼儿学习情况；4. 能够带领园务团队，建立团队合作意识，提高整体工作能力；5. 能够参与幼儿园的业务拓展，制定发展策略和计划。

二、教育教学能力考核1. 确保幼儿园的教育教学质量，包括教师的教学能力和教育环境的建设；2. 能够制定符合幼儿成长特点和教育要求的教育教学计划；3. 能够监督和指导教师进行教学活动，提高教学质量和效果；4. 能够评估教师的教学能力，及时进行培训和提升。

三、园务管理能力考核1. 能够组织园务团队，确保幼儿园的日常运营正常进行；2. 能够制定和执行安全管理措施，保障幼儿的安全和健康；3. 能够制定招生计划和策略，实现招生目标；4. 能够对园务人员进行管理和培训，提高整体工作能力。

四、家长关系维护能力考核1. 能够与家长保持良好的沟通和合作关系，建立互信和共识；2. 能够及时反馈幼儿的学习情况，解答家长的疑问，提供帮助和支持；3. 能够组织家长会议和亲子活动，增进家园合作的氛围。

五、团队协作能力考核1. 能够组织园务团队开展工作，明确分工和责任；2. 能够激发团队成员的工作积极性，提高团队内部的协作能力；3. 能够处理团队内部的冲突和问题，确保团队的工作顺利进行。

六、业务拓展能力考核1. 能够制定幼儿园的发展战略和计划，明确发展目标和路线；2. 能够参与市场调研和竞争分析，制定招生策略和推广活动；3. 能够与相关机构和合作伙伴合作，开展业务拓展工作。

七、综合能力考核1. 能够整合和运用所学知识和经验，解决园务管理中的复杂问题；2. 能够适应工作环境的变化，具备灵活应对的能力；3. 能够自我评估和反思，不断提高个人的工作能力和素质。

以上是幼儿园业务园长工作的考核细则，通过评估园长在不同方面的能力和表现，能够全面了解其工作水平和能力，为进一步提升园长的工作质量和效果提供指导和支持。

幼儿园园长工作考核细则第一章总则为了加强对幼儿园园长工作的管理和监督，提高园长的工作能力和管理水平，制定本考核细则。

第二章考核目标1.加强园长的教育教学能力，提高幼儿园教育教学质量；2.加强园长的管理能力，建设和谐幼儿园；3.提高园长的专业素养，促进自身职业发展。

第三章考核内容1.教育教学能力（1）贯彻国家教育政策，制定幼儿园教育教学计划；（2）组织开展幼儿园教育教学工作，制定教学进度表；（3）落实教育教学管理制度，提高幼儿园教育教学质量；（4）对幼儿园教师进行教育教学培训，提高师资队伍素质。

2.幼儿园管理能力（1）制定幼儿园管理制度和规章制度；（2）组织幼儿园各项工作，并督促落实；（3）做好幼儿园日常管理工作，保障幼儿园安全稳定运行；（4）处理幼儿园各类突发事件，保护幼儿权益。

3.专业素养（1）关注幼儿教育新动态，提升自身专业素质；（2）学习先进的管理理论和方法，提高管理水平；（3）合理安排工作，提高工作效率；（4）与家长和幼儿保持良好的沟通和互动。

第四章考核办法1.考核方式（1）书面考核；（2）个人面试；（3）实际工作检查。

2.考核标准考核标准分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，评定标准如下：（1）优秀：在各项考核内容中表现出色，达到或超过预期目标；（2）良好：在各项考核内容中表现良好，基本达到预期目标；（3）合格：在各项考核内容中表现一般，基本达到预期要求；（4）不合格：在任意一项考核内容中表现不达标，未达到预期要求。

3.考核结果根据考核结果，分别给予园长奖励和处罚。

（1）优秀园长将获得奖励，如提升工资、晋升职级等；（2）良好园长将获得肯定，但不给予奖励；（3）合格园长将继续保持原有职位，不给予奖励和处罚；（4）不合格园长将根据考核情况，给予相应的处罚，如警告、降级、申诉等。

第五章考核周期1.考核周期为一年，从每年的1月1日至12月31日。

2.每年的1月底，将上一年度的考核结果进行总结和汇报。

幼儿园业务园长工作考核细则幼儿园业务园长是幼儿园的重要管理岗位，承担着幼儿园整体运作与发展的责任。

为了确保幼儿园的健康发展和提高园长的综合能力，制定了如下幼儿园业务园长工作考核细则。

一、幼儿园整体运作管理能力考核1.1 教育目标与方案：园长需要制定幼儿园的教育目标，并编制具体的教育方案。

考核内容包括教育目标的有效性、方案的合理性和可操作性等。

1.2 师资队伍建设：园长需要负责师资队伍的招聘与管理。

考核内容包括师资结构合理性、技能培训计划的科学性、教师的敬业精神和专业素养等。

1.3 教学质量评估：园长需要对教学质量进行评估和监控。

考核内容包括学生的学习成绩、教师的教学效果、教师与家长的沟通等。

1.4 行政管理能力：园长需要负责幼儿园的行政管理工作。

考核内容包括幼儿园的组织架构、行政规章制度、人力资源管理等。

1.5 安全管理能力：园长需要负责幼儿园的安全管理工作。

考核内容包括安全制度与管理流程、危险物品的管理、应急预案的制定与实施等。

1.6 资源整合能力：园长需要整合各方资源，为幼儿园提供良好的教育环境和资源支持。

考核内容包括合作机构的建立与运作、资金管理、资源利用率等。

1.7 家校合作推进能力：园长需要加强与家长的沟通与合作，促进家校互动。

考核内容包括家校沟通的频率与方式、家长满意度调查等。

二、幼儿园园长个人能力考核2.1 专业知识与教育理论：园长需要具备扎实的专业知识和教育理论。

考核内容包括教育法律法规、教育心理学、幼儿园教育理念等知识掌握程度。

2.2 领导能力与组织协调能力：园长需要具备良好的领导能力和组织协调能力。

考核内容包括团队建设、目标任务的分解与分配、协调解决问题的能力等。

2.3 人际关系与沟通能力：园长需要与各方进行有效的沟通与协调。

考核内容包括与教师、家长、学生等的沟通效果、处理矛盾与纠纷的能力等。

2.4 学习能力与自我提升：园长需要保持学习的状态，不断提升自身能力和专业素养。

考核内容包括参加培训与进修的情况、是否能够应用新知识与新技术等。

2024年幼儿园后勤园长工作考核细则范文1.深入了解后勤各项工作，对财务、卫生保健、保育员、炊事员等后勤人员的工作进行指导。

2.安排好后勤人员的政治、业务学习，定期向园领导汇报工作。

3.进行后勤工作管理，处理、调配、督促、检查、考核后勤人员的工作。

4.督促后勤人员做好本职工作，做好为教育、为幼儿、为家长服务工作，创设整洁、优美的教育环境。

5.坚持勤俭办园方针，负责管理财物工作，有计划地采购幼儿园设备、教育用品、清洁用品等，为保教工作提供物质条件。

6.搞好园舍、设备、经费、绿化等各项后勤管理工作，提高后勤工作质量和服务工作质量。

7.做好对外联系的具体事务工作。

____节假日值班事先有安排，有保卫防范措施，无责任事故。

9.全部达到以上考核指标，享受全额岗位职责津贴，如若有其中一项未达到，扣除该津贴的____%，依次类推，扣完为止。

2024年幼儿园后勤园长工作考核细则范文（二）引言：幼儿园后勤管理对于学生的身心健康以及教学工作的有序进行起着至关重要的作用。

作为幼儿园后勤园长，必须具备细致的管理能力、团队合作精神以及解决问题的能力。

为了确保后勤管理工作的高效、规范进行，制定本考核细则，对幼儿园后勤园长进行全面的能力评估。

一、工作任务完成情况考核1. 实施后勤管理制度和流程的能力幼儿园后勤园长需要了解并熟悉后勤管理制度和流程，并能够准确地落实执行。

考核内容包括：- 每周例行公布后勤工作计划以及人员巡查表，确保工作有序进行。

- 了解并执行幼儿园仓库物品管理制度和设备使用规范，确保物品和设备的安全有序。

- 定期召开后勤管理例会，交流工作经验并提出解决问题的方案。

2. 各类工作任务的完成情况幼儿园后勤园长需要根据学校的具体情况，合理安排后勤工作任务，确保各项工作有序、高效的进行。

考核内容包括：- 每学期制定后勤管理工作计划，明确工作目标和任务，并按时完成。

- 每日检查、整理幼儿园卫生、用电、防火等设施设备及周边环境，及时解决发现的问题。

2024年幼儿园教职工考核评价实施细则范例凯蒂幼儿园教职工考核细则一、奖励加分办法1. 在各类竞赛活动中获奖的教职工，依据获奖级别（国家级、省级、市级、县级）分别赋予80分、60分、30分、10分的奖励。

此项奖励以最高获奖层次计算，不重复累加。

2. 分管工作若受到县以上主管部门的表彰奖励，将给予一次性____分的额外奖励。

3. 对于学期内出勤率满勤的教职工，将给予一次性____分的奖励。

二、处罚扣分办法1. 法定假期处理：法定婚丧、产假及计划生育等法定假期间，每个法定假日工作日考核赋予____分。

2. 事假处理：凡请事假者，其工作日考核不予计分。

3. 病假处理：病假在____月以内的教职工，工作日考核赋予____分；病假超过____月者，工作日考核不予计分。

4. 旷职处理：旷职一天者，将扣除工作日基础分的____倍；旷职累计七天以上者，本学期考核不计分，并依据相关规定给予相应处分。

5. 私自引导学生购买学习资料及音像制品的行为，每次扣除30至____分。

6. 在校外兼课或从事有偿家教的行为，每次扣除40至____分。

7. 不承担园内安排的工作或以消极态度对待分配工作的行为，每次扣除50至____分。

8. 因工作不力或失误受到上级部门通报批评的教职工，根据省、市、县不同级别，每次分别扣除相关责任人100至____分。

9. 损害幼儿身心健康，包括歧视、体罚、变相体罚幼儿的行为，每次扣除60至____分；若造成严重后果，则扣除本学期奖励性绩效工资的____%。

10. 园内发生幼儿安全事故时，将扣除相关责任人____%至____%的奖励性绩效工资。

11. 散布、传播违背党和国家方针、政策言论的教职工，将扣除一学期奖励性绩效工资。

12. 受到警告处分的教职工，在处分期间不享受奖励性绩效工资；受记过及以上处分的教职工，除当学期不享受奖励性绩效工资外，在处分期间还将扣除奖励性绩效工资的____%。

备注：所有奖罚的金额将随月工资进行扣除。

评估标准1.正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。

2.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。

3.专任教师均具备幼儿教师资格， 50% 以上达大专学历。

4.保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。

5.注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。

评价细则A(1)正、副园长具备学前教育大专以上学历。

具有幼儿园教师资格，有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力。

(2)有省属部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书，能履行《规程》规定的幼儿园园长岗位职责。

(1)保教人员配备达到两教一保。

(1)专任教师全部具有幼儿园教师资格证书。

(2) 50%以上专任教师达到大专学历。

(1)配有专职保健教师(卫生医疗系统聘用的必须全日制在岗，且相对稳定，至少一年一聘)，具有卫生专业合格学历，且定期参加专业培训。

(2)保育员均为高中以上学历，并全部接受过县级以上有关部门组织的专业培训。

(1)幼儿园和教师均制定实施教师专业发展规划，学历提高计划完成情况良好。

(2)保教人员业务档案建立健全。

考核得分(1)园长无幼儿教师资格。

(2)园长工作能力较弱不能履行《园长岗位职责》。

(1)保教人员配备低于两教半保。

(1) 40%专任教师无幼儿教师资格证书(中小学教师资格证书)。

(1) 6 班以上幼儿园无专职保健教师。

(2) 40%以上的保育员未接受过县级以上有关部门组织的专业培训。

(1)教师无专业发展规划，近三年学历达标率未提高。

自评得分C一保教队伍6.教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。

7.实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。

1. 幼儿人均用地、建造、绿化面积分别达到 15、9、2 m2；户外幼儿活动场地生均 6m2 以上。

2.各班活动室、寝室、洗手间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。

幼儿园业务园长工作考核细则范本一、综述本考核细则旨在评估幼儿园业务园长在管理和运营幼儿园方面的能力和成就。

通过对园长的工作表现进行细致评估，能够有效地促进园长的职业成长和提升，进而提高幼儿园的运营质量和水平。

二、责任意识和使命担当1. 具备积极的工作态度，能够主动承担园长的职责，并能够践行园长的使命；2. 在工作中展现出显著的责任心和使命担当，全面贯彻执行国家、地区和校方的政策、指导原则和教育理念。

三、园务管理能力1. 完善和有效地组织和管理幼儿园各项工作，确保园内各项事务的有序进行；2. 能够合理规划资源、制定合理的工作计划，有效分配和调配各项资源；3. 能够确保园内教学设施设备的健全和维护，及时解决设施设备方面的问题；4. 能够合理控制幼儿园的财务预算，确保经费使用合理、透明和有效。

四、幼儿教育管理能力1. 能够制定和实施科学合理的教育教学计划，确保幼儿得到全面的发展；2. 能够组织开展各类教研活动，提高教师的教学能力和专业素养；3. 具备熟悉幼儿教育管理相关政策、法规和标准，并能够确保园内的工作符合相关要求；4. 能够合理安排幼儿活动，保障幼儿的安全和健康发展。

五、师资团队建设能力1. 能够合理安排师资队伍的工作和发展，提高师资队伍的整体素质；2. 能够积极培养、引进和保留优秀的教职工，建立稳定的师资队伍；3. 能够合理评估和激励教职工，促进其专业成长和职业发展。

六、家长沟通和公众关系能力1. 能够建立良好的园长与家长的沟通渠道，建立和谐的家长关系；2. 能够积极参与社区和公众事务，为幼儿园树立良好的公众形象；3. 能够高效处理和解决家长和社会公众的关切和问题，增强园方的公信力和形象。

七、自我学习和发展能力1. 能够主动学习和研究幼儿园管理和幼儿教育的前沿理论和实践经验；2. 能够不断提升自身的专业素养和管理能力，及时反思并改进自己的工作方式和方法；3. 能够积极参加各类培训和学习活动，提高自己在幼儿园管理方面的能力。

幼儿园园长工作考核细则模版一、绩效评估标准1.园长的教育理念和价值观是否与幼儿园的宗旨和发展目标一致，是否能够有效地引领幼儿园教育教学工作；2.园长是否能够制定出科学合理的园务工作计划，并配合园务经营的目标计划完成情况；3.园长是否能够根据幼儿园的实际情况，合理安排幼儿园师资力量，提供必要的培训和发展机会；4.园长在师资管理方面是否做到公正、公平、公开，并能够有效地进行师德师风建设；5.园长在保教管理方面是否做到规范，安全，质量，在校园文化的建设方面是否取得了显著的成效；6.园长是否能够与幼儿家长保持良好的沟通，有效解决家长的问题和建议；7.园长是否能够与上级教育部门、其他幼儿园建立良好的合作关系，能够及时准确地了解行业动态和政策变化；8.园长在与学生互动方面是否有良好的师生关系，能够促进学生的全面发展；9.园长是否能够合理管理幼儿园的财务工作，确保财务的安全和透明。

二、数据指标1.幼儿园的学生在学业成绩方面是否有明显提升；2.幼儿园的师资队伍整体素质是否有明显改善；3.幼儿园的师生、师生家长等各方面的满意度水平；4.幼儿园的教育教学水平和教学质量等指标的提高情况；5.幼儿园的经济效益和财务状况等指标。

三、考核评价方法1.个人面谈：园长与评价人员进行一对一的面谈，详细了解园长的工作情况和工作成果；2.综合评价：将园长的工作成果与评价标准进行综合评价，以定量化评价为主；3.考核报告：通过书面汇报园长的工作成果和评价结果，向相关部门上报。

四、考核周期1.定期考核：每学年结束时进行一次定期考核，对园长的一学年工作进行评价；2.临时考核：在重大事项、项目实施等关键时点进行临时考核，对园长的表现进行评价。

五、考核结果及奖惩处理1.优秀：园长在各项评价指标上表现优秀，获得全票通过评议；2.良好：园长在大部分评价指标上表现较好，获得多数票支持；3.合格：园长在一般评价指标上表现合格，获得部分支持；4.待提升：园长在某些评价指标上表现不佳，需在一定时期内进行提升；5.警告：园长在严重违反教育法规和工作纪律等方面表现不佳，给予口头或书面警告；6.撤职：园长连续两次考核评价结果为待提升或警告，视情节给予撤职处分。

2024年幼儿园园长工作考核细则范文1.贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策的上级主管部门的规定，团结全园教职工努力完成上级主管部门所交给的各项工作和任务。

2.领导教育、卫生保健、安全保卫工作，在充分发挥和尊重各职能部门的提前下，每月至少有____次指导和商量各职能范围职责工作，为他们排忧解难。

3.深入教育教学工作，调查实情，指导工作，听课看活动每月不少于____节，指导检查常规工作，每周不少于____个班级。

4.负责建立并组织执行各项规章制度，重点抓好中层干部每月一次的学习，月工作考核领导小组和园务会议，指导经审会和伙委会履行职责开展工作。

5.负责聘任、调配工作人员、指导，检查和评价中层干部以及其他工作人员完成月工作目标情况。

组织和指导好由教师和领导相结合召开的“月工作评析例会”，发扬教师人人参与管理的民主作风。

6.加强工作人员的思想工作，组织和领导教职工的政治、业务学习，每学期为团员青年上1—____次党课，与群众谈心活动每月不少于____人次。

7.关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的正当权益，充分调动他们的工作积极性。

8.坚持勤俭办园方针，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。

____组织和指导家长工作，办好家政学校，每学期开设____次教育讲座，____次家长座谈会，开放1—____次半日活动观摩。

全部达到以上考核指标，享受全额岗位职责津贴，如若有其中一项未达到，扣除该津贴的____%，依次类推，扣完为止。

2024年幼儿园园长工作考核细则范文（二）一、综述幼儿园园长是幼儿园管理与发展的核心力量，是推动幼儿园持续发展的重要角色。

为了评价和考核园长的工作表现，促进其专业发展和提高，制定本考核细则。

二、考核目标1. 考核园长的教育理念和教育目标是否与幼儿园的发展定位相一致；2. 考核园长的管理水平和管理能力，包括组织协调能力、决策能力和执行能力；3. 考核园长的教育教学能力和专业素养，包括幼儿教育专业知识和教育研究能力；4. 考核园长的团队建设和师资培养能力，包括团队合作能力和师资队伍建设能力；5. 考核园长的家长沟通和社会服务能力，包括与幼儿家长的沟通能力和对外宣传能力；6. 考核园长的个人发展和创新能力，包括自我学习能力和创新实践能力。

2024年幼儿园教职工考核评价实施细则样本为充分激发员工的工作积极性，及时认可员工的杰出表现和成就，现确立以下奖励政策：一、安全绩效：如整个月份内未发生任何安全事故（包括轻微伤害且未产生医疗或探望费用的），将给予____元奖励。

若整个学期保持无任何大小安全事故，将有额外奖励。

二、教学竞赛：包括公开课程评价、技能竞赛、教学用具制作等各类业务竞赛，冠军将获得____元，亚军____元，季军____元，显著进步者将获____元奖励。

三、学期末教学考核中，按设定的两组（托班-中班，大班-学前班）分别评选，每组第一、第二、第三名将分别获得____元、____元、____元的奖励，显著进步者也将得到____元的鼓励。

四、每学期末，全园将评选出优秀教师，当选者将被授予荣誉证书及奖金，总额为____元。

五、家长满意度：收到家长表扬信将获____元奖励；针对具体事件的家长表扬将获____元；家长问卷调查中，教师认可度达95%的奖励____元，100%认可度的奖励____元。

六、遵纪守规：全月无任何违规记录或扣款处罚的员工将获____元奖励，整个学期无违规或扣款记录的将获____元奖励。

七、文章发表：在权威平台发表文章的员工将获得____元的奖励。

八、幼儿行为习惯培养：对班级幼儿常规培养有显著成效的员工将受到表彰。

九、班级管理贡献：对处理班级事务表现出高度责任感的员工将获得相应的奖励。

凡被评为“市级优秀”教师的，幼儿园将举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖品，并优先享有外出学习的机会。

所有评估将依据《石狮市贝尔乐幼儿园教职工考核评价实施细则》进行，每学期评估一次，学年总成绩取平均值。

(____%)2024年幼儿园教职工考核评价实施细则样本（二）为充分激发员工的工作积极性，及时认可员工的杰出表现和成就，现确立以下奖励政策：一、安全绩效：如整个月份内未发生任何安全事故（包括轻微伤害且未产生医疗或探望费用的），将给予____元奖励。