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伏维今日，小子不肖，忝居学生之列，敢以一纸检讨，恳请恩师谅解。
小子谨以古人之礼，抒怀悔意，望恩师鉴之。
小子生性顽劣，自入学以来，屡屡失德，今日特以此书，向恩师呈上悔过之意。
盖闻古人云：“过而不改，是为过矣。
”小子深知己过，愿以古圣先贤之言行，为镜鉴，痛改前非。
一、小子学业不勤，荒废时光。
昔日孔子曰：“业精于勤，荒于嬉。
”小子不思进取，整日嬉戏，于课业荒废，辜负恩师厚望。
今后小子当谨记孔圣教诲，勤奋向学，不负师恩。
二、小子言行不谨，失却礼仪。
古人云：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”小子昔日未能恪守礼仪，言语粗俗，举止失仪，有辱师门。
今后小子当以礼待人，修身齐家，不负恩师教诲。
三、小子交友不慎，误入歧途。
孟子曰：“得其所哉。
”小子昔日交友不慎，结交不良之徒，随波逐流，误入歧途。
今日小子悔之晚矣，愿以君子之友，正己修身，不负先贤教诲。
四、小子尊敬师长，未如人意。
孔子曰：“敬师如敬父。
”小子昔日未能尊敬师长，对待恩师有失敬意，有愧师门。
今后小子当以孝道为本，尊敬师长，不负恩师教诲。
小子深知，过而能改，善莫大焉。
今日小子立此检讨书，愿以血泪之诚，祈求恩师宽恕。
小子将以此为鉴，痛改前非，努力向学，以期不负恩师之期望。
小子谨以古人之言，自勉自省：“人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。
教不严，师之惰；教之博，学之恒。
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”小子愿以古人之言，为座右铭，勉力前行，不负师恩。
敬呈敬爱的恩师学生某某某年某月某日。
某，自幼承蒙先祖遗训，勤学苦读，以图报国。
然，岁月蹉跎，不肖之徒，谬种流传，诸多过错，未能尽善尽美。
兹因某事，触犯尊长，特此书以自省，望尊长海涵。
一、反省己过
1. 忠诚缺失。
某素知忠孝为本，然近日，因私欲膨胀，竟忘却国家大义，对君上
之命，多有违背，实乃大不敬。
2. 懒惰成性。
某平素懒散，学业荒废，不思进取，辜负了尊长之厚望。
今自省，
深感愧疚。
3. 道德沦丧。
某在与人交往中，有时言行失措，违背道德规范，令尊长蒙羞，实
为不孝。
4. 恕不遵命。
某曾因一时冲动，对尊长之教诲，未能悉心听从，致使尊长忧心忡忡，今已痛改前非。
二、痛改前非
1. 增强忠诚。
某深知忠诚之重要，今后将严于律己，时刻以国家大义为重，绝不
再违背君上之命。
2. 勤奋学习。
某决心痛改前非，勤奋学习，不负尊长之期望，为国家和民族贡献
自己的力量。
3. 修身齐家。
某将加强道德修养，言行举止，以礼待人，使尊长安心，为家庭树
立良好榜样。
4. 严守家训。
某将谨记尊长教诲，严守家训，不敢有丝毫懈怠。
三、恳请宽恕
某自知罪孽深重，今特此检讨，愿尊长宽宥罪愆。
今后，某定当以诚敬之心，改过自新，不负尊长之厚望。
谨以诚惶诚恐之心，再拜再谢。
此致
敬礼！
年月日。
文言文检讨书4篇文言文检讨书1 尊敬的XX罪己书恩师：今日吾犯大错，不可不谓糊涂，学生自当以学业为重，而算术又乃学业重中之重，而吾却糊涂如斯，未完成恩师之算术作业，是为不智不孝不义，不智者，实属智商低下难以为之，不孝者，煞费父母望子成龙之苦心，不义者，辜负恩师之殷殷期望。
幸得恩师提点，吾方知吾大错铸成，罪无可恕，罪恶滔天，罄竹难书······自此以后，但凡吾有种种不轨行为，恩师只管惩罚便是，吾不敢有二话。
吾自当洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩师之谆谆教诲，每日三思而后行，两耳不闻窗外事，一心只读恩师书，望恩师亲之信之，见谅见谅。
罪人：不肖生···检讨人日期文言文检讨书2 罪已诏悉之，昨日吾班二人玩耍于学堂外，无人看管之，安全无以保证。
吾年级组之学官闻之以责之。
吾有之过也悔矣，锁其门也错矣，此国家、社会、学堂于不容。
决今后也改矣。
吾其错乎?吾决改矣。
学者，所以听到收益解惑也。
人非生而无过者，孰能无过?过而不改，其为过也，终不凉也。
生乎吾前，其犯错也故多乎吾。
其犯错也故多乎吾。
吾知其错也，绝不犯也。
吾知锁门之过也，坏校园之纪也。
事故有错必改，无错加冕。
无长无少。
过之所存，必悔也。
嗟乎。
欲人之无过也难矣。
古之圣人其之过也非难以，犹且终日而悔也。
望学校领导以海纳白川之心胸宽容，给痛改前非之机会，吾将尽其所能，殚精竭虑，为三班尽微薄之力，以报学校师长开一面之情，主任之知遇之恩。
人非无过，有过必改，吾愿不复犯其过也。
愿求谅也。
吾为师者，愿奋发而争之光也。
扬长补短，故不犯其过也。
若再犯之惩罚便是,吾不敢有二话.吾自当洗心革面,痛改前非,重新做人,不忘之谆谆教诲,每日三思而后行，止吾犯其过，作检讨而警之。
吾将鞠躬尽瘁，死而后已!下愚：xx乙未年丁巳月庚子日文言文检讨书3 时值初冬，寒气已满屏帏矣。
课程扑簌如纷纷落叶，莘莘学子夺秒争分，每日未至酉时，室即座无虚席，俱见时之紧凑。
余不才，品行不端，有负师恩，深感愧疚。
今特以文言文的形式，向老师呈上此篇检讨书，以示悔过。
余自入学以来，夙夜思过，未能恪守校规，行为不检，诸多失德。
现将自身过错，一一陈述如下，以示悔改。
一、怠惰成性，荒废学业余平素懒散，不知勤学，以致学业荒废，辜负师恩。
课余之时，嬉戏无度，不思进取，以致知识浅薄，无法应对考试。
余深知此过，实乃懒惰所致，有负师恩，特此悔过。
二、不守纪律，扰乱课堂余在课堂上，常因私心杂念，心不在焉，影响他人学习。
有时言语无状，扰乱课堂秩序，使老师费心费力，余深感愧疚。
今知过必改，定当严守纪律，维护课堂秩序。
三、不敬师长，傲慢无礼余对师长，有时态度傲慢，言语不敬，不知谦逊。
今思及此，悔不当初。
余当谨记师恩，尊敬师长，虚心学习，不再傲慢无礼。
四、品行不端，影响他人余有时行为不检，言谈举止失当，影响他人。
今知此过，悔之莫及。
余当修身养性，树立良好品行，不再影响他人。
五、自私自利，缺乏团队精神余平素自私自利，缺乏团队精神。
有时与他人合作，不能互相帮助，反而相互推诿。
今知此过，悔过自新，定当改正。
为改过自新，余特立誓如下：一、严守校规，勤奋学习，不负师恩。
二、尊敬师长，虚心请教，不再傲慢无礼。
三、修身养性，树立良好品行，影响他人。
四、团结同学，互相帮助，共同进步。
五、树立团队精神，共同为实现学校目标而努力。
老师，余深知悔过不易，但余已下定决心，定当改过自新。
望老师海涵，给予余一次改过自新的机会，余定当珍惜，不再犯同样错误。
此致敬礼！学生：（签名）年月日。
文言文检讨书(精选5篇)文言文检讨书篇一吾有之过也悔矣，锁其门也错矣。
决今后也改矣。
吾其错乎？吾决改矣。
学者，所以听到收益解惑也。
人非生而无过者，孰能无过？过而不改，其为过也，终不凉也。
生乎吾前，其犯错也故多乎吾。
如老妪者，盗学生之物也，数不胜数。
生乎吾后，其犯错也故多乎吾。
吾知其错也，定不犯也。
吾知锁门之过也，坏校园之纪也。
事故有错必改，无错加冕。
无长无少。
过之所存，必悔也。
嗟乎。
欲人之无过也难矣。
古之圣人其之过也非难以，犹且终日而悔也。
如老妪乎？盗之物也，悔也，天理不容。
今之众人，其下众人也远矣。
则有过不悔，错也。
吾愿积极悔之。
是故对亦对，错亦错。
有错必改，智者。
错而不改，则愚。
彼之老妪，爱其财，则物而盗之，于其身也，则无望失其财也。
有过之不改，明知故犯。
或改焉，或否焉。
小改而大遗，吾未见其明也人非无过，有过必改，吾愿不复犯其过也。
愿求谅也。
吾为学生，愿奋发而争之光也。
扬长补短，故不犯其过也。
一吾犯其过，作检讨书而警之。
文言文检讨书篇二风萧萧兮易水寒……话说当日，秋风瑟瑟，适逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛难忍，起身如厕，不料，狂风大作，遮天蔽日，昏天黑地，阴霾异常。
子曾经曰过：月黑风高夜，放火杀人天。
只见一黑影闪现于门前，骤然叩门曰：速回床，否者，若属皆且为吾所录！不打勤的不打懒的，专打不长眼的。
——军哥如是说。
呜呼，当是时也，一脸衰相卧床中，千刀万剐在心里，悔恨如虫布满身。
次日考评，成绩公布，不出所料，果真二分。
呜呼哀哉，顿觉天晕地眩，满目繁星，欲以头抢地，则告诉不许。
唯有捶胸顿足乎室中。
生之辛苦，非独宿舍同仁及班级成员所见明知，皇天后土实所共鉴。
闻此志也，座中皆有掩泣声，试问泣下谁较多？三年四班就是我。
悔罪愆之深，行事之恶，愿主任矜悯愚诚，生不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
老王（英民兄）附记：某日，袁公长秀骤至吾处，持一检讨指示吾，曰：是非汝诲之乎？吾惶惶然曰：此子之文言诚学于余，然用之于检讨，非吾所能为也。
文言文检讨书(通用4篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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余谨以诚挚之心，书此检讨书，以示悔过之意。
盖自吾近日以来，屡屡迟到，有负师望，有愧同窗，实感惶恐，遂不揣冒昧，敬陈其事，愿求宽宥。
余自以为人应当守时，然而近日行止不谨，屡次迟到，实为不敬之至。
盖人之所以为贵，在乎礼义廉耻，而守时乃礼之一端，余竟忘之，实为可耻。
今检讨其故，有如下数端：一、晨起懒散，未能及时起身。
每晨醒来，昏昏欲睡，未能即时振作精神，以致起身过迟，未能按时出门。
二、贪睡懒觉，忽视时间流逝。
或因夜深未眠，或因梦牵魂绕，晨光熹微之时，犹沉睡于被窝之中，不觉时光荏苒，直至闹钟催促，方惊觉已失时机。
三、出行不慎，遭遇意外。
或遇道路拥堵，或逢公共交通延误，虽心知应提前出发，然事与愿违，无奈之下，唯有迟至。
四、心浮气躁，忽略细节。
或因心中急躁，或因小事干扰，未能提前做好准备，以致匆忙出门，不慎迟到。
五、缺乏自律，忽视规矩。
余知迟到为过，然未能严于律己，忽视校规，致使屡次犯戒，有损吾之品行。
鉴于以上种种，余深感愧疚，特此检讨如下：一、严于律己，加强自律。
今后每日晨起，必定按时起床，振作精神，以饱满的状态迎接新的一天。
二、养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，避免因熬夜而影响次日出行。
三、出行前，提前规划路线，避开拥堵时段，确保按时到达目的地。
四、加强时间观念，提前做好准备工作，以免因小事而耽误时间。
五、严格遵守校规，珍惜宝贵的学习时光，不再犯类似错误。
六、向受影响之人致以诚挚的歉意，愿以实际行动弥补过失。
七、积极向同学学习，共同进步，共同维护良好的学习氛围。
余虽悔过，然知改过不易，仍需持续努力。
望师尊、同窗能予以宽宥，余将铭记教训，奋发向前，不负众望。
谨此检讨，愿得宽宥。
敬礼！学生：（姓名）年月日。
文言文检讨书文言文检讨书（精选17篇）在平时的学习中，许多人都接触过很多经典的文言文吧？现在我们一般将古文称为文言文。
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文言文检讨书篇1尊敬的XX：吾有之过也悔矣，锁其门也错矣。
决今后也改矣。
吾其错乎？吾决改矣。
学者，所以听到收益解惑也。
人非生而无过者，孰能无过？过而不改，其为过也，终不凉也。
生乎吾前，其犯错也故多乎吾。
如老妪者，盗学生之物也，数不胜数。
生乎吾后，其犯错也故多乎吾。
吾知其错也，绝不犯也。
吾知锁门之过也，坏校园之纪也。
事故有错必改，无错加冕。
无长无少。
过之所存，必悔也。
嗟乎。
欲人之无过也难矣。
古之圣人其之过也非难以，犹且终日而悔也。
如老妪乎？盗之物也，悔也，天理不容。
今之众人，其下众人也远矣。
则有过不悔，错也。
吾愿积极悔之。
是故对亦对，错亦错。
有错必改，智者。
错而不改，则愚。
彼之老妪，爱其财，则物而盗之，于其身也，则无望失其财也。
有过之不改，明知故犯。
或改焉，或否焉。
小改而大遗，吾未见其明也人非无过，有过必改，吾愿不复犯其过也。
愿求谅也。
吾为学生，愿奋发而争之光也。
扬长补短，故不犯其过也。
一吾犯其过，作检讨书而警之。
文言文检讨书篇2尊敬的XX罪己书恩师：今日吾犯大错，不可不谓糊涂，学生自当以学业为重，而算术又乃学业重中之重，而吾却糊涂如斯，未完成恩师之算术作业，是为不智不孝不义，不智者，实属智商低下难以为之，不孝者，煞费父母望子成龙之苦心，不义者，辜负恩师之殷殷期望。
幸得恩师提点，吾方知吾大错铸成，罪无可恕，罪恶滔天，罄竹难书······自此以后，但凡吾有种种不轨行为，恩师只管惩罚便是，吾不敢有二话。
吾自当洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩师之谆谆教诲，每日三思而后行，两耳不闻窗外事，一心只读恩师书，望恩师亲之信之，见谅见谅。
罪人：不肖生···检讨人日期文言文检讨书篇3尊敬的XX：罪己书恩师：今日吾犯大错，不可不谓糊涂，学生自当以学业为重，而算术又乃学业重中之重，而吾却糊涂如斯，未完成恩师之算术作业，是为不智不孝不义，不智者，实属智商低下难以为之，不孝者，煞费父母望子成龙之苦心，不义者，辜负恩师之殷殷期望。
文言文检讨书精选8篇文言文检讨书篇一尊敬的XX：罪己书恩师：今日吾犯大错，不可不谓糊涂，学生自当以学业为重，而算术又乃学业重中之重，而吾却糊涂如斯，未完成恩师之算术作业，是为不智不孝不义，不智者，实属智商低下难以为之，不孝者，煞费父母望子成龙之苦心，不义者，辜负恩师之殷殷期望。
幸得恩师提点，吾方知吾大错铸成，罪无可恕，罪恶滔天，罄竹难书······自此以后，但凡吾有种种不轨行为，恩师只管惩罚便是，吾不敢有二话。
吾自当洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩师之谆谆教诲，每日三思而后行，两耳不闻窗外事，一心只读恩师书，望恩师亲之信之，见谅见谅。
罪人：不肖生···XXX20xx年XX月XX日文言文检讨书篇二吾有之过也悔矣，锁其门也错矣。
决今后也改矣。
吾其错乎？吾决改矣。
学者，所以听到收益解惑也。
人非生而无过者，孰能无过？过而不改，其为过也，终不凉也。
生乎吾前，其犯错也故多乎吾。
如老妪者，盗学生之物也，数不胜数。
生乎吾后，其犯错也故多乎吾。
吾知其错也，绝不犯也。
吾知锁门之过也，坏校园之纪也。
事故有错必改，无错加冕。
无长无少。
过之所存，必悔也。
嗟乎。
欲人之无过也难矣。
古之圣人其之过也非难以，犹且终日而悔也。
如老妪乎？盗之物也，悔也，天理不容。
今之众人，其下众人也远矣。
则有过不悔，错也。
吾愿积极悔之。
是故对亦对，错亦错。
有错必改，智者。
错而不改，则愚。
彼之老妪，爱其财，则物而盗之，于其身也，则无望失其财也。
有过之不改，明知故犯。
或改焉，或否焉。
小改而大遗，吾未见其明也人非无过，有过必改，吾愿不复犯其过也。
愿求谅也。
吾为学生，愿奋发而争之光也。
扬长补短，故不犯其过也。
一吾犯其过，作检讨书而警之。
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篇一：文言文检查文言文回顾一、虞世南(句式)灾。
今蛇见山泽，适其所居。
江淮大水，”秘爱。
卒，年八十一，诏陪葬昭陵，赠礼部尚书，谥曰文懿。
翻译下面两个句子（1）屡乞骸骨，不听，迁太子右庶子，固辞，改秘书监。
（5分）（2）帝然之，于是遣使赈饥民，申挺狱讼，多所原赦。
（5分）二、朱勔石，高四丈，载以巨舰，役夫数千人，所经州县，有拆水门、桥梁，凿城垣以过者。
既至，赐名“神翻译下面两个句子(1)微不谨，即被以大不恭罪。
及发行，必彻屋抉墙以出。
(5分)(2)京始患之，从容言于帝，愿抑其太甚者。
帝亦病其扰，乃禁用粮纲船。
(5分)三、薛奎，为养。
帝尝谓辅臣曰：”奎曰：”历数唐开元、天宝时事“陛下即位之初，励精万机而简翻译下面两个句子（1）今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！（2）大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。
四、杜立德皆爱人事也。
疏上旬日，未下廷议。
立德请令满、汉大臣集议，以伸公论，鼓直言之气；并及马士英、阮大铖、宋“此新授刑部尚书杜立”以闻。
立德言：“自”三十一年，卒，年八十一，谥文端。
三十九年，帝南巡，其子恭俊迎驾三河，上问立德葬所，手翻译下面两个句子（1）又佥都御史赵开心素为铨所忌，相继构陷去官，乞矜察。
（5分）（2）今变乱甫定，宜与民休息。
其除之便。
（5分）篇二：课堂检测(文言文)答案七年级上册课堂检测（二）一、默写检查（每空5分，共20分）1、党的十六大召开后，各项改革正好借此契机，我们可用《次北固山下》潮平两岸阔，风正一帆悬这句来形容。
2、《钱塘湖春行》从动物角度描写早春的诗句有：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
二、字词解释（每空5分，共50分）1、项为之强：通“僵”，僵硬2、徐喷以烟：慢慢地．．3、人不知而不愠：怨恨、生气、发怒4、与朋友交而不信乎：真诚、诚实．．5、士不可以不弘毅：刚强、勇毅6、连亘六七里：连绵不断．．．．7、见山上人烟市肆：集市 8、撒盐空中差可拟：相比．．．9、相委而去：丢下、舍弃 10、暮而果大亡其财：丢失．．马无故亡而入胡：逃跑．三、翻译下列句子（每小题15分，共30分）（1）岁寒，然后知松柏之后凋也。
到了一年的寒冬，才知道松树和柏树是最后凋谢的。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
中午（您）没有来，就是不讲信用；对着（人家的）儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。
七年级下册课堂检测（四）一、默写检查（每空5分，共20分）1、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2、刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
二、字词解释（每空5分，共50分）1、日扳仲永：通“攀”，牵、引2、泯然众人矣：消失．．．3、指物作诗立就：立刻完成4、涉猎：粗略的阅读．．．．5、即更刮目相待：重新6、会宾客大宴：走逢、恰巧遇到．．7、满坐寂然：通“座” 8、不能名其一处：说出．．9、犬坐于前：像狗一样10、一狼洞其中：打洞．．三、翻译下列句子（每小题15分，共30分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父。
同县的人都认为他不同寻常，渐渐的有人请他父亲去做客。
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！你当今的才干和谋略，不再是以前的吴下阿蒙了！八年级上册课堂检测（六）一、默写检查（每空3分，共30分）（1）《归园田居》表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜 , 但使愿无违。
《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直 , 长河落日圆。
（2）（3）《渡荆门送别》化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽 , 江入大荒流。
（4）《登岳阳楼》（其一）中从历史角度介绍岳阳楼，并淋漓尽致的表现诗人满腔愁绪的一联是登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
运用双关辞格，借眼前之景，隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的一联是白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
二、字词解释（每空5分，共50分）1、屋舍俨然：整齐的样子2、便要还家：“邀”，邀请3、无案牍之劳形：使?劳累．．．．4、诎右臂支船：通“屈”，弯曲5、左手倚一衡木：通“横”，横放6、选贤与能：通“举”，选拔．．．7、故人不独亲其亲（以?为亲）（亲人） 8 连续不断．．9、余挐一小船：划.撑 10、更：是日更定（古代夜间的计时单位）湖中焉得更有此人（还）．．．三、翻译下面的句子。
（每句10分，共20分）（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（他们）自己说祖先（为了）躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和同县的人来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
八年级下册课堂检测（八）一、默写检查（每空3分，共30分）1．《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
2．《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是_山回路转不见君，_雪上空留马行处_。
3．杜甫的《望岳》中与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙的句子是_会当凌绝顶，__一览众山小_。
4．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春5．《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷（国家和个人的境遇）的句子：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
二、字词解释（每空4分，共60分）1、猿则百叫无绝：停止2、造（往、到）饮辄（就）尽3、每有会意：对书中的内容有所领会4、策（鞭打）之不以其道、执策（鞭子）而临之5、俟其欣悦：等到．6、腰白玉之环：腰佩7、媵人持汤沃灌：热水8、俶尔远逝：忽然．．9、百废具兴：通“俱”，全、都 10、不以物喜，不以己悲：因为11、属予作文以记之：通“嘱”嘱托．．12、山行六七里：沿着山走 13、伛偻提携：老老少少的行人14、泉（汲泉水）而茗（煮茶）者 15、夫不能以（因为）游堕（耽误、坏）事三、翻译句子（每句5分，共10分）1、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
那些像鸢鸟飞上天一样极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心，那些治理政务的人，看到这些优美的山谷就会流连忘返。
2、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
；向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
九年级上册课堂检测（十）一、默写检查（每空5分，共20分）1. 《渔家傲·塞下秋来风景异》中抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
2．李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是物是人非事事休，欲语泪先流。
二、字词解释（每空5分，共70分）1．乃丹书帛写 2．所罾鱼腹中用网捕3．间令吴广暗中．．．通“措”，放置8.盛怒的样子撞吉凶的征收 11.穿丧衣 12.欲信大义“伸”伸张．三、翻译下列句子（每小题5分，共10分） 1．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？4．忿恚尉使??恼怒5．尉果笞广用鞭竹板打 6．身被坚执锐通“被”，穿．．．．．．．．．．13.不以臣卑鄙身份低微，见识短浅14.斟酌损益除去现在逃走也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？2、此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。
这个只可以到他那里去拜访，不可以委屈（他），召（他上门）来，您应该屈尊，亲自去拜访他。
九年级下册课堂检测（十二）一、默写检查（每空5分，共30分） 1、蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
5、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
6、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
二、字词解释（每空5分，共70分）1、吾知所以距子矣用来?的方法2、守圉有余通“御”防御．．．3、域民限制4、衡于虑通“横”梗塞，不顺．．5、患有所不辟通“避”，躲避6、所识穷乏者得我通“德”，感激．7、牺牲玉帛指猪、牛、羊等祭品8、神弗福也赐福、保佑．．．9、彼竭我盈士气正旺盛10、朝服衣冠穿．11、王之蔽受蒙蔽12、闻寡人之耳使?听到．13、年且九十将近 14、汝之不惠通“慧”，聪明．三、翻译下列句子（每小题5分，共10分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照实情判断。
（2）所以动心忍性，增益其所不能。
．．．．用这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他不曾有的能力。
篇三：文言文过关检测高三语文复习文言文检测卷一、背诵默写1、补写出下列名句名篇中的空缺部分（10分）（1），则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）（2）自其不变者而观之，，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）（3）固时俗之工巧兮，。
（屈原《离骚》）（4）此情可待成追忆，。
（李商隐《锦瑟》）（5）斜阳草树，，人道寄奴曾住。
（辛弃疾《永遇乐》）（6），无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）（7）间关莺语花底滑，。
（白居易《琵琶行》）（8），砯崖转石万壑雷。
（李白《蜀道难》）（9）钉头磷磷，。
（杜牧《阿旁宫赋》）（10），靡有朝矣。
（《诗经·氓》）二、课内文言（18分，每题3分）2、下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）a．夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少作《师说》以贻之b．既其出，则或咎其欲出者爱其子，择师而教之c．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也何可胜道也哉d．夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少位卑则足羞，官盛则近谀3、下列词类活用归类正确的一项是（）①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库⑨六王毕，四海一⑩李牧连却之a、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨b、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨c、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩d、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨4、下列各句按句式分类正确的一项是（）①甚矣，汝之不惠②请其矢，盛以锦囊③一夫作难而七庙隳④梁，吾仇也⑤身死国灭，为天下笑⑥其势弱于秦⑦痛哉斯言⑧其两股相比者，各隐卷底衣褶中⑨何以谓之文也a. ①⑦／②⑥／③⑤／④／⑧／⑨b. ①④／②③／⑤⑥／⑦／⑧／⑨c. ①②／③④／⑤⑧／⑥／⑦／⑨d. ①⑦／②⑤／③④／⑥／⑧／⑨5、下列句中加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是（）a、九国之师，逡巡而不敢进。
b、一日之内，一宫之间，而气候不齐。
c、而从六国破亡之故事d、约为婚姻6、下列各句中全含通假字的一组是（）①合从缔交，相与为一②趣舍万殊，静躁不同③愿伯具言臣之不敢倍德也④时矫首而遐观⑤未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀⑥旦日不可不蚤自来谢项王⑦臣与将军戮力而攻秦⑧距关，毋内诸侯⑨料大王士卒足以当项王乎a.①②③⑧⑨b. ①②④⑥⑧c. ①②③⑥⑦d. ①②③⑥⑧7、加点词意义相同的一组是（）a．今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也战败而亡，诚不得已b．惑而不从师，其为惑也，终不解矣樊哙从良坐c．卒相与欢，为刎颈之交至于幽暗昏惑而无物以相之d．秦王恐其破璧，乃辞谢多谢后世人，戒之慎勿忘三、课外文言阅读（36分）(一)阅读下面文言文，完成9—12题。
