《药物化学》课程标准
一、前言
（一）课程的性质
该课程是兽药生产与营销专业的专业基础课，目标是让学生现代药物化学基本理论和技能，对常用药物的结构类型、药物合成、理化性质、构效关系及其应用有一个较系统的认识，并了解现代药物化学的发展，为以后在制药实践中合成并合理使用常用药物打下坚实的基础。它是以有机化学和药理学等课程的学习为基础，也是进一步学习药物制剂技术等课程的基础。
（二）设计思路
按教学大纲规定，认真备课，重视启发式教学，课堂教学多采用多媒体教学。通过阅读教材有关内容，结合观看有关教学VCD、多媒体课件等，培养学生的自学能力，以增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维。注意运用理论知识指导学习，通过理论的学习加深对实践的理解。
二、课程目标
通过本课程的学习，要求学生掌握常用药物或代表药物的化学结构、化学名、理化性质、合成制备、构效关系；能够熟练、安全地合成药物；熟悉药物发展史和设计思想，研究构效关系和合理设计药物。
通过本课程的实验，学生能根据所学合成原理进行原料药中间体的合成、化学药物的合成、抗生素的合成；能对合成的粗品进行纯化；能鉴别药物中的杂质。
通过理论与实践一体化的教学方式，让学生在完成具体项目的过程中完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力，使学生获得的知识，技能真正满足化学制药、药物制剂、药品检验不同岗位发展的需求。为学生今后的专业学习和职业生涯发展、在兽药企业工作中奠定坚实的专业信念、知识与技能的基础。
职业能力培养目标：
1．能根据所学的合成原理进行原料药中间体的合成操作。
2．能进行化学药物的合成操作。
3．能进行抗生素的合成操作。
4．能对合成的粗品进行纯化。
5．能鉴别药物中杂质。
6．能按照药物的理化性质判断其储存条件。
7．能熟练对常用药物或代表药物进行鉴别操作。
8．能按照药物的性质给出调剂的要求。
四、实施建议
（一）教材选用与编写
适用教材：《药物化学》姚宏主编高等教育出版社 2005年12月第1版
参考教材：《药物化学》夏未铭主编中国农业出版社出版社 2007年
《药物化学》周淑琴主编科学出版社
（二）教学建议
将知识与技能融合在一起，大部分知识需要在实践中加以形象化和深化，需要在实践中细化掌握，实训中的合成与鉴别、性质观察融合在一起，使学生在实训中充分理解和掌握各种代表药物的结构式、理化性质、合成代谢等，并将目前合成中使用的新工艺有所反映，以使学
生与行业前言接轨。教学后期，进企业实训，为学生提供实际情境体验。
（三）教学评价
教学评价标准重视平时实训过程的评价，考核由平时考核和期末综合考核两部分组成，考核分值比例为5：5，总成绩以百分制计。
（1）平时考核以阶段性考核为主，即完成任何一个模块的学习都进行现场操作考核，并参考口试成绩、作业等，占考核总成绩的50％。
（2）期末考核分应知和应会两部分，期末考试要求命题覆盖面较广，试题难度适中，题量适当。应知部分采用笔试闭卷方式，重点考核学生运用知识技能的综合能力。应会部分为实际操作部分，由学生随机抽取试题进行。
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