2020人教版五年级上册美术第6课 快乐刮画 (4)ppt课件

人教小学美术五上《第6课快乐刮画》课件一、教学内容本节课选自人教版小学美术五年级上册第6课《快乐刮画》。

教学内容主要包括：了解刮画的基本概念、材料与工具；掌握刮画的基本技巧和创作方法；通过实践，培养观察力、表现力和创造力。

教材涉及的章节为《线条与形状》。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的艺术特点，认识刮画材料与工具，掌握刮画的基本技巧。

2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，提高审美素养。

3. 培养学生合作学习、互帮互助的精神，激发他们对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：刮画技巧的掌握，画面布局和线条的运用。

教学重点：了解刮画的基本概念，学会运用线条和形状表现主题。

四、教具与学具准备教具：课件、刮画纸、刮画笔、画板、颜料、调色盘等。

学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引导学生观察并讨论作品的特点，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍刮画的基本概念、材料与工具，讲解刮画的基本技巧。

3. 实践演示：现场演示刮画的创作过程，讲解线条和形状的运用，以及画面布局。

4. 学生实践：学生根据所学知识，自行选题进行刮画创作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 课堂交流：学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《快乐刮画》2. 内容：a. 刮画的概念、材料与工具b. 刮画的基本技巧c. 线条和形状的运用d. 画面布局七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案要求：作品内容丰富，线条流畅，布局合理，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了刮画的基本技巧，创作出了富有创意的作品。

但在教学过程中，应注意引导学生观察生活中的细节，提高创作能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料进行刮画创作，如：木片、塑料片等。

同时，关注生活中的美术元素，将所学知识运用到实际创作中。

人教版美术五年级上册快乐刮画(课件.一、教学内容本节课选自人教版美术五年级上册“快乐刮画”章节。

详细内容包括刮画的基本概念、刮画工具和材料的使用方法、刮画的基本技巧和创作方法。

本章重点通过刮画这种艺术形式，培养学生的动手能力、观察力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握刮画的基本知识和技巧，提高学生的美术素养。

2. 培养学生的观察能力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：刮画技巧的掌握和运用。

教学重点：培养学生观察力、创造力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：刮画课件、刮画作品范例、刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板等。

学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引导学生关注刮画这一艺术形式，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解：介绍刮画的基本概念、工具和材料，讲解刮画的基本技巧和创作方法。

3. 实践演示：现场示范刮画的创作过程，让学生直观地了解刮画的技巧和步骤。

4. 学生练习：指导学生进行刮画创作，鼓励学生大胆尝试，发挥创意。

5. 课堂互动：学生展示自己的作品，大家共同评价、交流，提高学生的审美观念。

六、板书设计1. 快乐刮画2. 内容：（1）刮画的基本概念（2）刮画工具和材料（3）刮画基本技巧（4）刮画创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案：学生可根据自己的梦想，运用所学刮画技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续进行刮画创作，提高自己的美术素养。

同时，可以引导学生关注其他艺术形式，如版画、水彩画等，拓宽艺术视野。

重点和难点解析1. 教学难点：刮画技巧的掌握和运用。

2. 实践演示：现场示范刮画的创作过程。

3. 作业设计：以“我的梦想”为主题的刮画作品创作。

一、刮画技巧的掌握和运用1. 工具和材料的选择：介绍刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料等材料和工具的特点及使用方法。

人教小学美术五上《第6课快乐刮画》课件一、教学内容本节课选自人教版小学美术五年级上册第6课《快乐刮画》。

教学内容主要包括：认识刮画的基本技法，学习运用不同的工具和材料进行刮画创作，通过实践掌握刮画的创作方法。

教材章节为《线条与形状》。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握刮画的基本技法和创作过程，提高学生的动手能力和创新能力。

2. 培养学生观察生活，发现生活中的美，将生活中的元素融入刮画创作中。

3. 培养学生的团队合作精神，学会在创作过程中相互学习、相互帮助。

三、教学难点与重点重点：掌握刮画的基本技法，运用不同的工具和材料进行创作。

难点：如何引导学生将生活中的元素融入刮画创作，提高作品的艺术性。

四、教具与学具准备教师准备：刮画教材、PPT、实物展示、刮画作品范例、刮画纸、刮画笔、调色盘、颜料等。

学生准备：刮画纸、刮画笔、调色盘、颜料、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引导学生关注刮画艺术，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：介绍刮画的基本技法，展示不同的刮画工具和材料，让学生了解刮画的创作过程。

3. 实践操作：a. 教师示范：现场演示刮画的创作过程，讲解刮画技巧。

b. 学生练习：学生分组进行刮画创作，教师巡回指导。

c. 交流分享：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

4. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调刮画的基本技法和创作要点。

六、板书设计1. 《快乐刮画》2. 内容：a. 刮画的基本技法b. 刮画工具和材料c. 刮画创作步骤d. 生活中的元素融入刮画七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案：学生根据主题进行创作，运用所学刮画技法，将自己的梦想描绘出来。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在创作过程中，部分学生对刮画技法的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集生活中的素材，尝试将刮画与其他艺术形式相结合，提高作品的艺术性。

人教小学美术五上《第6课快乐刮画》课件一、教学内容本课选自人教版小学美术五年级上册第6课《快乐刮画》。

教学内容主要包括：了解刮画的基本概念、制作工具和材料；掌握刮画的基本技巧，如线条、形状、质感的表现；通过实践，培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的基本概念、制作工具和材料，激发学生对美术创作的兴趣。

2. 使学生掌握刮画的基本技巧，提高观察能力和表现力。

3. 培养学生的想象力和创造力，提高审美素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用刮画技巧表现物体的质感和立体感。

2. 教学重点：掌握刮画的基本方法，培养学生的观察能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、刮画纸、刮画笔、范例作品。

2. 学具：刮画纸、刮画笔、橡皮、铅笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引导学生关注刮画的特点，激发学习兴趣。

2. 新课：讲解刮画的基本概念、制作工具和材料；示范刮画技巧，如线条、形状、质感的表现。

3. 实践：布置随堂练习，让学生运用所学技巧进行创作。

a. 观察周围环境，选择一个物体进行刮画创作。

b. 运用线条、形状、质感等表现手法，展现物体的特点。

4. 互动：学生展示作品，互相交流、评价，教师给予指导和建议。

六、板书设计1. 《快乐刮画》2. 内容：a. 刮画基本概念、制作工具和材料b. 刮画技巧：线条、形状、质感c. 创作提示：观察、想象、表现七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案要点：a. 选择校园内的一个场景或物体进行创作。

b. 运用所学刮画技巧，表现出物体的质感和立体感。

c. 作品要求布局合理，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了刮画的基本技巧，但部分学生在表现物体质感方面仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用课余时间进行刮画创作，提高实践能力。

b. 组织刮画比赛，激发学生的创作热情。