2014-2015学年六年级语文上册期末仿写句子及答案复习试题

夸张句练习：1. 雪很大。

鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。

2. 雨下得很大。

倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。

倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。

雨大得连聋子都能听见。

3.会议室响起掌声。

会议室突然响起了雷鸣般的掌声。

4. 今天，我吃得太饱了。

今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。

5. 海上的风浪真大呀！海上的风浪连天。

6. 我很伤心。

我的心碎成粉末，随风飞逝。

7.天气热。

天气热得要将柏油路面融化了。

8. 树叶很绿。

湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。

9. 寒风吹到脸上很痛。

利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。

10. 考场上静得很。

考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。

11. 他十分愤怒。

他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。

12. 工人叔叔大吼一声。

工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。

13. 这儿的人可真多啊。

这里人头攒动。

14. 她一点胃口也没有。

她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

15. 这橘子很酸。

这橘子酸得我的牙都快掉了。

16. 他很饿。

他饿得都可以把一头大象给吃了。

17. 我们很高兴。

我们高兴得一蹦三尺高。

18. 他家穷得很。

他家穷得快揭不开锅了。

19. 他的声音难听极了。

他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

20.这个地方太小不能开宴会。

巴掌大的地方不能开宴会。

1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。

排比句：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。

假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。

假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿写句子。

例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。

仿句：乍一看，________ ，细一看，________。

【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。

【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2．仿写句子，升华主旨母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。

母爱，________，________。

母爱，________，________。

【答案】示例：母爱,就像一泓清澈的泉水；能荡涤情感的灰尘；母爱,就像一支舒缓的乐曲；能抚平心灵的伤痛。

【解析】【分析】答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。

3．句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；________ ，________，________；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求。

六年级语文仿写句子试题答案及解析1.仿句练习。

（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句(1)：如果我是，我将仿句(2)：如果我是，我将课文内容链接19分(1)有有，有有，有有，有有既须，又长，这就是养花的乐趣。

本段选自先生的作品，他获得“”的称号。

（6分）(2)范成大是我国古代著名的田园诗人，他抓住儿童特点把劳动当作游戏的诗句是“，。

”（1分）(3)长城东至，西至，全长12600里，称作“万里长城”。

罗哲文用长联赞美了长城。

请写出与“坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华民族留下巍峨丰碑。

”相对仗句子“。

”（3分）(4)《我站在铁索桥上》这首诗歌中的铁索桥指大渡河上的，我们以前曾学过《》，这一课讲的也是发生在铁索桥上激烈战斗的故事。

（1分）(5)目前的中国，固然是；。

但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？《可爱的中国》（1分）(6)《城市的标识》一文中，国槐是北京的标识，椰树是的标识。

（1分）(7)本学期我们了解了许多人物，如有：全心全意为人民服务的，忠于革命、舍己为人的，献身护理事业的，持节不屈的，被称为杂交水稻之父的，杰出的爱国工程师，教学生有新怀疑主义的老师。

（4分）(8)《别董大》表达我对朋友的，《送元二使》流露出作者对朋友的。

(2分)【解析】略2.读读句子，想想句子的特点，照样子写一写。

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______________________________,____________________________________________.【答案】略【解析】这是句子的仿写题，仿写时要注意上下文内容与情景的一致。

“沙漠的泉水”对旅途艰辛、陷入绝境的人至关重要；“飘荡在夜空的歌谣”使人联想到空荡、冷落，进而联想到在这种境况下的需要爱心的人。

句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)100一、小学语文句式仿写专项训练1．仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；________ ， ________。

【答案】如果你是一束鲜花；就美化一片废墟【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

如：如果你是一束鲜花，就美化一片废墟。

【点评】本题主要考查学生的仿写能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2．请仿照划线句子再写一个句子。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。

在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；________ ， ________ ， ________；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

【答案】友谊如油彩；我们共同调色；描绘出一片片美好的景色【解析】【分析】经分析，句子的内容是写出书里友谊的具体作用，用上比喻的修辞，和例句组成语意连贯的排比句。

可以吧友谊比喻成彩绸、油彩、花种等，然后说出我们怎么对待，结果如何即可。

答案：友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色。

【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题考查句子的仿写，要求句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应。

3．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。

【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。

部编版六年级语文专题复习句式仿写(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿写句子。

例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。

仿句：乍一看，________ ，细一看，________。

【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。

【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2．仿写句子，升华主旨母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。

母爱，________，________。

母爱，________，________。

【答案】示例：母爱,就像一泓清澈的泉水；能荡涤情感的灰尘；母爱,就像一支舒缓的乐曲；能抚平心灵的伤痛。

【解析】【分析】答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。

3．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。

例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。

【答案】示例：不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。

（或：不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。

【解析】【分析】仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。

【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子。

4．句子仿写例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，________。

部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)50一、小学语文句式仿写专项训练1．仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；________ ， ________。

【答案】如果你是一束鲜花；就美化一片废墟【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

如：如果你是一束鲜花，就美化一片废墟。

【点评】本题主要考查学生的仿写能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2．结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。

青春如花似火，热情奔放，浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；如果说青春是一棵挺立的大树，________ ，________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，________ ，________。

【答案】书便是这大树上的一朵花；它让青春的颜色变得鲜艳和美丽；书便是扁舟中导航的一支橹；它让青春的航线变得清晰和明确【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

3．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是________ ， ________ ， ________。

【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒）【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。

做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

六年级上册按要求写句子期末复习练习及答案姓名：___________ 座号：___________ 按要求写句子;一、1、索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子;仿写句子山间的树木如同一位德高望重的老者;或红红的太阳像火球;2、炎热的夏日里,小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着;缩句小树耷拉着脑袋,蝉在叫着;3、谁能说这不是天地给我的恩泽改为陈述句谁都说这是天地给我的恩泽;4、阅读能增长知识,陶冶情操;阅读能提高写作能力;用关联词合成一句话不但而且不仅还5、请读读下面的话,再仿照着把后句续完;如果我是一棵小草,就给人间增添一份春意；如果我是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨；如果我是一棵大树,就给地球增加一片绿荫;如果我是一滴水珠,就给大海增添一份力量;二、1、我国的人口是世界上最多的国家;修改病句我国的人口是世界上最多的;或：我国是世界上人口最多的国家;2、中外游客看到詹天佑留下的伟大工程怎能不赞叹不已呢改为陈述句中外游客看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不已;3、天上的星星在闪烁;改为拟人句星星在天上眨眼睛;4、仿写句子;例：家是精美的相册,记录着我成长的足迹; 家是温暖的港湾, 承载着我童年的记忆 ; 家是宽大的雨伞 , 为我遮风挡雨;三、1、北京的夏天是一座美丽的大花园;修改病句北京是一座美丽的大花园;2、年轻人拍着我的肩头,轻声说道：“我知道你真的希望有那么一匹马;”改为转述句：年轻人拍着我的肩头,轻声说道,他知道我真的希望有那么一匹马;3、请用“骄傲”的不同含义各写一个句子;骄傲褒义词：我为刘翔而骄傲;骄傲贬义词：他就是一只骄傲的公鸡;4、他跑得真快;改为夸张句他跑得比离弦的箭还要快;四、1、他非常着急;改成比喻句他急得像热锅上的蚂蚁团团转;2、上海博物馆展出了一千多年前新出土的古物;修改病句上海博物馆展出了新出土的一千多年前的古物;3、小溪在向前流动;把句子改为拟人句 __小溪一路欢歌,一路跳舞,向前流动;4、仿写句子;公园小溪边的提示牌上写着：“溪水感言：我的清澈亮丽离不开你的呵护;”请照样子写出草地旁提示牌上的“小草细语”;小草细语：我的翠色欲流离不开你的爱惜;我的羸弱身躯需要你精心的呵护;我的婀娜多姿离不开你的爱抚;五、1、伯父摸着胡子,笑了笑,说：“哈哈还是我的记性好”改为陈述句伯父摸着胡子,笑了笑说,哈哈还是他的记性好2、他的父亲带来了几支很好看的羽毛;缩写句子父亲带来了羽毛;3、李小明被评为县“三好学生”的称号;修改病句李小明被评为县“三好学生”;4、丽丽在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说：“丽丽,你真爱美呀,我刚晒得被单也锦上添花了;”刘阿姨说这句话的言外之意是：丽丽浇花时弄湿了刘阿姨的被单了;5、照样补充句子;如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗；如果我是清风,我将吹散所有的愁云；如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾;如果我是春雨,我将浇灌所有的土地; 六、1、老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗改为陈述句老师爱学生正像母亲爱孩子一样;2、海鸥既是吉祥鸟,又是幸福的鸟;仿写句子这种文具既美观,又实用;3、这是伟大的奇观;改为双重否定句这不可能不是伟大的奇观;4、请以“日出”为内容,分别写一句比喻句和拟人句;太阳像个大红气球从东边升起来了;太阳公公起床了;七、1、突然,沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头;黑雾中冒出船头;2、如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕；如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草;仿写：如果,你是植株,我乐意是落红；如果,你是贫土,我乐意是滋润你心田的雨滴;3、同学们认真完成了各科作业和语文作业;修改病句同学们认真完成了各科作业;八、1、他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音;缩句嘴唇里发出声音;2、环境污染成为当今世界性的三大社会问题;修改病句环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一;3、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神;仿照句子的修辞手法写话走在这片田野,微风抚摸着我的脸,稻谷微笑着点头;4、清政府如果．．用本国的工程师来修筑铁路,他们就．不再过问;用带点的词造句____________________________________________________________________5、生活中人人需要掌声,取得成绩荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励;九、把下列句子改写成反问句;1、像桑拿那样品德高尚的人值得赞扬;像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习;为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗3、少年队员应该讲文明,有礼貌;少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗十、把下列句子改成陈述句;1、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗人的聪明与愚笨,不是天生的;2、毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口;毒刑拷打算不了什么;死亡也无法叫我开口;3、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务;十一、把下面句子改变人称换个说法;1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿;”美丽的姑娘说,她是智慧的女儿;2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国;一位台湾同胞说：“我是中国人,我爱中国;3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记;小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记;”十二、将下列句子改为第三人称转述;1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的;”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的;2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加;”小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加;3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题,让我指给您看;”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看;向秦王转述蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看;向他人转述十三、按要求改写句子;1、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊陈述句生活在八十年代的青年人很幸福;2、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉;疑问句：乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗3、青少年不能没有理想;反问句青少年难道能没有理想吗4、你们可以小点声说话吗析使句小点声说话5、伟大的祖国是非常美丽、富饶的;感叹句伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊6、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人;感叹句激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊7、这是多么感人的事迹啊陈述句这是感人的事迹;8、请你把字典借给我用一下;疑问句你能把字典借给我用一下吗9、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的;反问句当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗 10、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民陈述句你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民;十四、把句子改写成反问句和双重否定句1、我有办法称出大象的重量;我难道没有办法称出大象的重量吗我不可能没有办法称出大象的重量;2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系;难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系;3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家;我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家;十五、把下面的句子改写成肯定句1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫;如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫;2、每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢4 每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔;3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可;我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票;十六、把下面的反问句改写成陈述句1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗大家都能办到的事,我也能办到吗;2、雷锋精神怎么会过时呢雷锋精神不会过时;3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封;4、冬天来了,春天还会远吗冬天来了,春天就不会远了;十七、把下面的陈述句改写成反问句1、这个真实的故事使我深受感动;这个真实的故事难道不使我深受感动吗2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望;我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗3、春风吹绿了田野;春风难道没有吹绿了田野吗4、是春风吹绿了田野;难道不是春风吹绿了田野吗5、我们不能做损人利己的事;我们难道能做损人利己的事吗十八、缩句1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种;小男孩蹲在地上;2、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理;帕斯卡发现了原理;3、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息;气象台发布了寒流的消息;4、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸;小姑娘捡起碎纸;5、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会;小燕子加入了盛会;6、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫; 嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫;7、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷;他好像要摆脱重荷;8、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船;纤夫拉着货船;9、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品.“马踏飞燕”是珍品;10、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画;伏尔加河上的纤夫是油画;11、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画;焰火构成了图画;12、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来;钢琴声传出来;。

仿写句子练习专题（一）什么是仿写句子仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。

那么，如何按要求进行仿写呢？一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。

解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。

所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。

”有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。

例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。

比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。

1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了（从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。

）2、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。

（从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。

3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。

（从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。

六年级仿写句子及答案六年级仿写句子及答案【篇一：小学六年级语文仿写句子训练题】过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，考试也不无例外的体现了这一特征。

近几年小升六语文试卷中的仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察要求。

语句仿写题，题型新而活，有一定启发性，有利于学生发挥创造思维。

让那些平时阅读在广，语言积累丰富，表达能力强的同学得高分。

如：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体，意思完整。

（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

题目提供的是一首朦胧诗，意思完整，意蕴丰富。

不再严格限制每句的字数，表达更为灵活。

除选择好内容外，必须理解本诗使用“比喻”的特点：以与一个喻体相关的多个比喻，来描绘一个比较复杂的事物－－这种比喻叫做“连锁比喻”。

如，“中国革命的航船，绕过暗礁和险滩，战胜狂风和巨浪，沿着正确的航线全速前进。

”解题时首先要确定一个比较复杂的本体，选好后要考虑一个喻体上的多个喻体。

参考答案：人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。

求学过程是一条路：中小学是入口，大学是高速路，录取通知是它的路标。

又如,模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）存在的问题有：1、本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。

如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？2、喻体和后一句的谓语不搭配。

如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。

参考：1）、真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？2）、爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？3）、猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？4）、感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？5）、梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？6）、希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？7）、信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？8）、记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？反面仿写：1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。

六年级上册仿写句子及答案六年级句子仿写大全及答案【一】1 . 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

2 . 文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。

”3 . ．仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙后的横线上。

4 . 五讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要承继它的文学特质。

“言而无文，行之不远”。

“属对”如此，“仿写句子”亦然。

因此在仿写句子的时候，除了要注意“句式相同”“修辞一致”“对象同类”之外，还要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文学才华。

如下面一题：“绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；__________，_________。

”前面三句话已经铺设了一个5 . 你珍爱自己的生活环境吗？那么别破坏美景，因为美景是组成自然环境的图画。

6 . 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；7 . 例句：生活，就是一块五彩斑斓的调色板。

8 . 仿句：书是，能；书是，能；9 . 荷叶是我的歌台(10 . B六年级句子仿写大全及答案【二】1 . 有勤，2 . 一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；3 . 话题要一致；4 . ⒐下面的例句写到“虚伪”，直接表述，言简意赅。

请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词进行仿写。

5 . 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

6 . 仿写：真诚是一把利刃，可以劈开冰山；虚伪也是一把利刃，却只能刺伤自己。

（宽容是一把利刃，可以抚慰对方；放纵也是一把利刃，，却只能堕落自己。

）7 . 解析：本题是定格式的续写题，仿句要做到语言通顺用词恰当简洁明确。

8 . 起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

9 . 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

10 . 清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕六年级句子仿写大全及答案【三】1 . 如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结。