六年级语文上册句子专项训练(已整理)

一、《草原》（1）马上的男女老少都穿着各色的衣裳。

（缩句）男女老少穿着衣裳。

（2）空中飞翔着雄鹰。

（扩句）辽阔的天空中飞翔着矫健的雄鹰。

（3）气是那么新鲜，天空是那么明朗。

（用加粗词语造句）小河里的水那么清，那么凉。

（4）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。

(写出句中含有反义词）大方；羞涩（5）我看到了草原。

（扩句）我看到了一碧千里的草原。

（6）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

（缩句）主人端来手抓羊肉。

二、《丁香结》（1）每个人一辈子都有许多不顺心的事。

丁香结年年都有。

（用关联词连接）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。

（2）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

（补充诗句）（3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)结，是解不完的，不然太平淡无味了。

（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

三、《古诗词三首》①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。

②夕阳染红了西天。

夕阳把西天染红了。

四、《花之歌》①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。

（缩句）我是星星。

②芳草为我优美的舞姿鼓掌。

（改为反问句）芳草怎能不为我优美的舞姿鼓掌呢？③清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

（仿写）春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。

句子专项练习班级姓名等级1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）2.这件事不能不让人高兴。

（改为肯定句）3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。

”（改为间接转述句）4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。

（改为“把”字句和“被”字句）5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

（改为反问句）6.太阳升起。

（扩句）7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

（缩句）8.别人能做到的事，我也能做到。

（改为反问句）9.字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

（改为直接叙述句）11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。

”（改为转述句）12.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。

（肯定句变为否定句）13.他是一个好学生。

（陈述句改为感叹句）14.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）15.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。

”（改为转述句）16.张强对妈妈说：“李明生病了，我去帮他辅导功课。

”（改为转述句）17.钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

(次序改变意思不变)18.陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。

(用关联词合成一句)19.她的脸红了。

(改成比喻句)20．星星布满了天空。

(改成拟人句)21.这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。

（缩写句子）22.老师勤奋地工作。

（改成比喻句）23.荷花立在绿色的荷叶间。

（改为拟人句）24.寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）25.老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。

（改病句）26.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

(缩写句子)27.小明家的房屋很小。

(改为夸张句)28.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

（改病句）29.我估计他这道题目肯定做错了。

（改病句）30.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

六年级上册语文第一单元句子专题练习一、佳句积累。

1.羊群一会儿（），一会儿（），走到哪里都像（）。

2.那些小丘的线条是那么（），就像只用（）、不用（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。

3.在这境界里，马和大牛都有时候（），好像（）。

二、写出句子的意思。

1.野旷．天低树，江清月近．人。

________________________________2.卷地风来忽．吹散，望湖楼下水如．天________________________________3.明月别枝．．惊鹊，清风半夜鸣蝉．．。

________________________________4.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

__________________________________三、造句。

一碧千里：_________________________既……又……既……又……：______________________________那么……那么……____________________________不管……总……____________________________四、选出下列句子运用的修辞。

1.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

( )2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。

河!( )3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

( )4..我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。

( )5.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。

( )( )6.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

( )( )7.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

( )五、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。

太阳已经偏西了，谁也不肯走。

D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。

小学语文六年级语文句子专项班级姓名评价一·句型转换。

1.把句子改写成反问句。

（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。

2. 把下列句子改成陈述句。

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？3. 把下面句子改变人称换个说法。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

4. 将下列句子改为第三人称转述。

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（向秦王转述）（向他人转述）5. 按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。

（把字句）（被动句）把字句：被动句：（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（把字句）（被动句）把字句：被动句：（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）（5）你们可以小点声说话吗? （祈使句）（6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（感叹句）（7）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

（感叹句）（8）请你把字典借给我用一下。

（疑问句）（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

（反问句）（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）6. 把句子改写成反问句和双重否定句。

（1）我有办法称出大象的重量。

反问句：双重否定句：（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问句：双重否定句：（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问句：双重否定句：7.把下面的句子改写成肯定句。

新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案新部编版六年级语文上册句子专项练及答案一、按要求完成下列句子。

1.我把几乎坠地的《初学记》赶忙捏住了。

2.四周黑洞洞的，容易碰壁。

3.深蓝天空中挂金黄圆月。

4.他对父亲说可以叫他的儿子XXX来管祭器。

二、按要求，写句子。

1.照片上老人默默注视周围飞舞盘旋的海鸥。

2.在困难面前，我们难道不应该迎难而上吗？3.XXX告诉妈妈他今天要和朋友一起去公园玩。

三、按要求改写句子。

1.溅上盐酸的花瓣奇迹般变红。

2.真理是不是诞生于一百个问号之后呢？3.这一奇怪现象和一连串问题促使XXX进行了许多试验。

4.不巧的是，一滴盐酸不慎溅到紫罗兰上的一个助手身上。

四、按要求写句子。

1.世界上有戴着面具演出的剧种。

2.这颜色比天空更深蓝，比海洋更单调。

3.小军告诉我，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。

四、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在跳着优美的舞蹈。

五、1.这是一件奇妙的事。

2.童年时的许多趣事在我记忆中都是珍贵的。

六、1.XXX听到茅屋里断断续续的钢琴声。

2.他活着为了多数人更好地活，群众把他抬举得很高。

3.姑娘说她只是随便说说，让哥哥别难过。

七、1.人生中的问题解不完，否则会太平淡无味。

2.渔夫问XXX他不在时她在家里做些什么。

3.我是亲友之间交往的礼品，是婚礼的冠冕，也是生者赠予死者的最后祭献。

八、这难道不是有数不尽的骆驼吗？1．他们在公园里散步。

（改为被动语态）_____________________________________2．XXX喜欢看书，XXX也喜欢看书。

（合为一句话）_____________________________________3．海浪拍打着礁石，发出哗哗的声音。

（仿写拟人句）_____________________________________4．用几句话描述一下夜晚的街道。

__________________________5．春天是___________________；夏天是___________；秋天是____________________________。

部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。

1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。

（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。

（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。

（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。

（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。

（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。

（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。

（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。

（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。

（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。

（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。

（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。

（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。

（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。

1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。

（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。

（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。

（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。

（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。

（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。

（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。

（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。

（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。

（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

六年级上册语文句子专项训练及答案一、句子加工厂。

1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

（缩句）_______________________________________2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。

（仿写心理活动）_____________________________________3.广场汇集了群众队伍。

（扩句）____________________________________4.红军长征的道路有千难万险。

千难万险没有阻挡红军前进的步伐。

（用关联词语连成一句话）______________________________________5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不变）______________________________________二、按要求写句子。

1．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

（使用句中的修辞手法写句子）_____________________________________________2．母亲批评我大热天不应该穿雨衣。

（把句子分成两句话）_____________________________________________3．天空中的星星一闪一闪的。

（改为拟人句）_____________________________________________4．昨天．．就变成了小果实。

（用上加点词仿写句子）．．是鲜花，明天．．是苞蕾，今天____________________________________________三、按要求完成下面句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）______________________________________2.吴承恩笔下的孙悟空是个机智勇敢、维护正义的人物。

（缩句）______________________________________3.桑娜对她的丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。

部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）1. 按要求写句⼦。

①细⼼的她发现了路边有⼀根刚被风刮断的闪着⽕花的电线。

（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈⾃⼰穿旧⾐服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙⼦。

（⽤关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了⼩学阶段的最后⼀个⼉童节。

（⽤修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。

（1）⾮洲⼈的⽇常⽣活⽆⼀不是彩⾊的。

（2）秦王不得不跟他约定了举⾏典礼的⽇期。

（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）⾮洲真是⼀个⾊彩斑斓的世界啊！3. 句⼦加⼯⼚。

（按要求写句⼦）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下⾯情景对话。

妈妈：孩⼦，爸爸马上就要过⽣⽇了，你为他做⼀张贺卡吧！孩⼦：好的，我学过做贺卡。

先______，再______，然后______。

妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。

你准备写什么呢？孩⼦：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的⽣⽇快到了，______，您喜欢吗？祝您______。

爱您的×年×⽉×⽇5. 当你发现你的朋友不守信⽤时，你可以⽤马尔克斯的这句话劝诫他：______。

6. 北京的颐和园是个美丽的⼤公园。

（缩句）7. 句⼦练练坊。

（按要求改写句⼦）（1）活泼机灵的⼩燕⼦从南⽅赶来加⼊这百花争艳的盛会。

（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）（3）充⽓⾬⾐是⼩林发现的。

（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句⼦表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

（5）尽管⼩鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（⽤划线的词语写句⼦）8. 按要求完成句⼦练习。

1.风沙进攻主要有两种方式。

一种可以称为“游击战"。

狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。

一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。

一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。

沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

仿写：学习有两种态度。

2.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿写：语文是______ _，让人______ _；语文是_____ __，让人_____；语文是_____ __，让人_____ __。

3.人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____ __，__ _____。

仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。

，。

，。

，。

二、句子大瘦身，缩句。

1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。

3.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

4.一个天真的小女孩为大家表演节目。

5.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

7.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

8.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

9.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

10.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

11.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。

12.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。

13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

14.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。

三、句子加工厂。

1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。

改为被字句：2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

改为把字句：3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

改为“把”字句：改为“被”字句：4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

改为“把”字句：改为“被”字句：5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

部编版六年级语文上册句子专项训练一、扩句和缩句。

1.扩句。

（1）小圆虫披着彩衣。

___________________________________________________ （2）山路上躺着敌人。

___________________________________________________ （3）广场汇集了群众队伍。

___________________________________________________ （4）战士们冲进了围墙。

______________________________________（5）脸上淌着雨水。

___________________________________________________ （6）沙地种着西瓜。

___________________________________________________2.缩句。

（1）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

___________________________________________________ （2）金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。

___________________________________________________ （3）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。

___________________________________________________ （4）年老的贝多芬谱写了许多乐曲。

___________________________________________________ （5）深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

___________________________________________________ （6）马鞭本身具备一种装饰的美。

___________________________________________________（7）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

六年级上册语⽂期末复习句⼦专项训练及答案⼈教版六年级上册语⽂期末句⼦专项复习题⼀、按要求改写句⼦。

1.这⼭中的⼀切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。

（改为反问句）3.跟着⼀缕缕轻盈的云雾，⾬，悄悄地来了。

（改变语序，句意不变）4.我听见了⽕⼭爆发的声浪。

我听见了时间隆隆的回声。

（⽤关联词合成⼀句话）5.詹天佑经常勉励⼯作⼈员，说：“我们的⼯作⾸先要精密，不能有⼀点⼉马虎。

”（改转述）6.这件事给了藐视中国的帝国主义者⼀个有⼒的回击。

（改为反问句）7.⼀想到母亲，我就泪流不⽌。

（改为反问句）8.我就不相信，这些⼩精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这⾥安居乐业。

（改为肯定句）9.站长把⼤西⽠切成薄薄的⼩⽚。

（改为“被”字句）10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。

”（改为转述句）11.都像你这样⽩看书，⼈家怎么过⽇⼦？（改为陈述句）12.天还在下⾬。

你别想出去玩。

（⽤关联词合成⼀句话）13.⽬睹这触⽬惊⼼的⼀幕幕，不能不令⼈⼼寒，感受最深刻的悲哀。

（改为反问句）14.⼈与⼭的关系密切，让我感到亲切，舒服。

（改为双重否定句）15.是⼀位⽿聋的⽼⼈夸我，我很兴奋。

（加合适的关联词）16.他是真正与⼭川共存、与⽇⽉同会了。

（改为反问句）17.保住了这黄⼟，我们有这绿树。

（加恰当的关联词）18.在我的请求下，总算留住了⼀⽚洁⽩的雪地。

（改为“被”字句）19.⼀个妇⼥搬了把椅⼦放在我⾯前说：“这是我们专门准备的残疾⼈椅，你快坐吧！”（改为转述句）20.闰⼟⼼⾥的稀奇事，让我很羡慕。

（改为双重否定句）21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）22.伯⽗就是这样⼀个为⾃⼰想得少，为别⼈想得多的⼈。

（改为反问句）23.那天临⾛的时候，伯⽗送我两本书。

（改成“把”字句）24.你想，四周⿊洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）25.闰⼟见⼈很害怕。

闰⼟不怕我，没有旁⼈的时候，便和我说话。

六年级语文复习资料句子专项训练题改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。

_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

_________________________________________________实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_________________________________________________（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。

_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

_____________________________________蚂蚁吃了一条大虫。

______________________________________濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

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1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。

3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。

4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。

5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。

6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

二、扩句，至少扩两处。

1、帝国主义者嘲笑我们。

2、小明爱钓鱼。

4、我攀登泰山。

5、詹天佑修筑铁路。

三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

（改成间接引语）2、广场上的人可多了。

（改成夸张句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。

（改成拟人句）4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

（改成反问句）5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。

（改为被字句）6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

把字句：被字句：7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）四、在原句上用修改符号修改病句。

1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

2、我忍不住不仅笑了起来。

3、小兴安岭的夏天真美。

4、少先队员发挥革命传统。

5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。

6、我国人口是世界上最多的国家。

7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。

9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。

11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。

12、我的心情激动得几乎要跳出来了。

五、用关联词把两句话连成一句话。

1、我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

2、妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

3、谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

4、这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

新部编版六年级上册全册句子专项练习（含答案）一、仿写句子。

1.大家都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她，爱她。

2.您不是雨露，却带来了重生的期望；你不是，却带来了；您不是，却带来了。

3.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿写：语文是，让人；语文是，让人；语文是，让人。

4.人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。

仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。

，。

，。

，。

二、按要求写句子。

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）2.渔夫拖着破鱼网。

（扩句）3.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

（改为“把”字句和“被”字句）改为“把”字句：改为“被”字句：4.浪花拍击着海岸。

（改拟人句）5.月亮穿过微云。

（改写比喻句）6.我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹（加上标点符号）7.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

（改为反问句）8.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”（改为转述句）9.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。

”（改为间接引语）10.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）11.星期天，我们必须去看排球赛。

（改为双重否定句）12.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。

（修改病句）三、判断下面的句子是否运用了什么修辞方法，并把修辞方法写到括号里。

1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）2.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

（）3.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

（）4.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

（）5.这天气真冷，都快把我冻成冰了。

（）四、判断下列句子用了什么描写方法。

1.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（）3.“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。

小学六年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子练习。

1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

（缩句）__________________________________________2．经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。

（修改病句）__________________________________________3．妈妈对我说:“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

”（改为转述句）___________________________________________4．花生仁儿的红色外皮没有了。

（改为拟人句）___________________________________________5．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

（改为双重否定句）___________________________________________二、按要求完成句子。

1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。

（改成反问句）________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。

（改为比喻句）_______________________________________3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。

（修改病句）_______________________________________4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（仿写句子）昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________5.静，越发．．能显示必胜的信心。

（用加点词语造句）．．能显示武艺的高强，越发_______________________________________6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）________________________________________三、按要求完成句子。

六年级上册语文句子专项训练附答案一、我来精挑细选。

1.绿树村边合，青山郭外斜。

——（）A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

——（）A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。

——（）A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。

——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。

——（）A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。

——（）A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。

——（）A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷，分别指（）A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（）A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

（）A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这是比喻句。

（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这是作者直接写草原的景色。

（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

是排比句。

（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。

六年级语文上册句子专项训练一、缩句。

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。

3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。

4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。

5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。

6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

二、扩句，至少扩两处。

1、帝国主义者嘲笑我们。

2、小明爱钓鱼。

3、红旗飘扬。

4、我攀登泰山。

5、詹天佑修筑铁路。

三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

（改成间接引语）2、广场上的人可多了。

（改成夸张句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。

（改成拟人句）4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

（改成反问句）5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。

（改为被字句）6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

把字句：被字句：7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）四、在原句上用修改符号修改病句。

1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

2、我忍不住不仅笑了起来。

3、小兴安岭的夏天真美。

4、少先队员发挥革命传统。

5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。

6、我国人口是世界上最多的国家。

7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。

8、言行不一致是一种极坏的作风。

9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。

11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。

12、我的心情激动得几乎要跳出来了。

五、用关联词把两句话连成一句话。

1、我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

2、妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

3、谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

4、这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

六、把下面句子改变人称换个说法。

1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

小学六年级上册语文句子专项训练（15道）一、按要求写句子。

1．写一句描写大自然的诗句。

______________________________________2．这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？（改为陈述句）______________________________________3．我怎么也忘不了发生在过去的往事。

（修改病句）______________________________________4．我的母亲生养了我。

我的母亲教给我做人的道理。

（用关联词语合成一句话）______________________________________5．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（仿写句子）走在乡间的小路上，蝴蝶为我舞蹈，小草向我_____，鲜花对我_______。

6．同学们能办到的事，我也一定能办到。

（改成反问句）______________________________________二、按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

（缩句）_______________________________________________2.在困难面前，我们必须迎难而上。

（改为反问句）______________________________________________3.张红对妈妈说：“我今天要和朋友一起去公园玩。

”（改成转述句）__________________________________三、按要求写句子。

1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。

（改为直述句）________________________2.课外书可以读，但要有选择地读。

（改为双重否定句）________________________3.得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）__________________________4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。