幼儿园大班科学优质教案乐音与噪声一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《乐音与噪声》章节。
教学内容主要包括：认识乐音与噪声，区分乐音与噪声，了解乐音与噪声对人们生活的影响，以及如何保护听力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够理解乐音与噪声的概念，学会区分乐音与噪声。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的听觉辨识能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会区分乐音与噪声，了解乐音与噪声对人们生活的影响。
教学重点：理解乐音与噪声的概念，培养幼儿的听觉辨识能力。
四、教具与学具准备教具：音响设备、各种乐器、图片、卡片等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放一段音乐，让幼儿感受乐音的美妙。
随后，教师突然播放一段嘈杂的噪声，让幼儿感受到噪声的不适。
2. 讲解概念（5分钟）教师通过图片、卡片等教具，讲解乐音与噪声的概念，让幼儿理解两者的区别。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一些生活中的乐音与噪声场景，让幼儿进行区分。
例如：小鸟的叫声、汽车的喇叭声、琴声、电视机的嘈杂声等。
4. 随堂练习（10分钟）教师播放一些乐音与噪声，让幼儿进行现场辨识，并说出自己的感受。
5. 分组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论生活中遇到的乐音与噪声，以及它们对人们生活的影响。
每组选出一名代表进行发言，分享本组讨论的成果。
7. 布置作业（5分钟）教师布置作业，让幼儿课后寻找生活中的乐音与噪声，并记录下来。
六、板书设计1. 乐音与噪声的概念2. 乐音与噪声的区分方法3. 乐音与噪声对人们生活的影响七、作业设计1. 作业题目：寻找生活中的乐音与噪声。
作业内容：请幼儿记录下在生活中遇到的乐音与噪声，并描述它们的特点。
答案示例：（1）乐音：小鸟的叫声，清脆悦耳，让人心情愉悦。
（2）噪声：汽车的喇叭声，刺耳嘈杂，影响人们的休息。
2. 课后拓展：了解如何保护听力，预防噪声污染。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了乐音与噪声的概念，学会了区分乐音与噪声，并认识到它们对人们生活的影响。
