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加热加热加热点燃加热 点燃 加热课题含硫化合物的性质及其应用教学过程一、硫及其重要化合物的主要性质及用途： 1．硫：（1）物理性质：硫为淡黄色固体；不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS 2（用于洗去试管壁上的硫）；硫有多种同素异形体：如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。
（2）化学性质：硫原子最外层6个电子，较易得电子，表现较强的氧化性。
①与金属反应（与变价金属反应，均是金属氧化成低价态） 2Na+S===Na 2S （剧烈反应并发生爆炸）2Al+3S Al 2S 3（制取Al 2S 3的唯一途径）Fe+S FeS （黑色）2Cu + S Cu 2S （黑色） ②与非金属反应S+O 2 SO 2S+H 2H 2S （说明硫化氢不稳定）③与化合物的反应S+6HNO 3（浓）H 2SO 4+6NO 2↑+2H 2OS+2H 2SO 4（浓） 2SO 2↑+2H 2O3S+6NaOH 2Na 2S+Na 2SO 3+3H 2O （用热碱溶液清洗硫）（3）用途：大量用于制造硫酸、硫化天然橡胶，也用于制药和黑火药。
2．硫的氢化物： ①硫化氢的制取：Fe+H 2SO 4（稀）=FeSO 4+H 2S ↑（不能用浓H 2SO 4或硝酸，因为H 2S 具有强还原性） ——H 2S 是无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体；能溶于水，密度比空气略大。
②硫化氢的化学性质A ．可燃性：当22/O S H n n ≥2/1时，2H 2S+O 22S+2H 2O （H 2S 过量）当22/O S H n n ≤2/3时，2H 2S+3O 2点燃2SO 2+2H 2O （O 2过量）当23222<<O SH n n 时，两种反应物全部反应完，而产物既有硫又有SO 2 B ．强还原性：常见氧化剂Cl 2、Br 2、Fe 3+、HNO 3、KMnO 4等，甚至SO 2均可将H 2S 氧化。
加热SO2 SO2 CO2 CO2C．不稳定性：300℃以上易受热分解③H2S的水溶液叫氢硫酸，是二元弱酸。
含硫化合物的性质与反应硫是一种常见的元素，它在自然界和化学反应中都扮演着重要角色。
硫可以与其他元素形成含硫化合物，在化学研究和工业生产中具有广泛的应用。
本文将介绍含硫化合物的性质和反应，以及一些相关的应用。
一、含硫化合物的性质1. 物理性质：含硫化合物通常呈现出白色或黄色结晶固体，具有特定的熔点和沸点。
一些含硫化合物也可溶于水或有机溶剂中。
此外，它们往往具有恶臭的气味，如硫化氢（H2S）。
2. 化学性质：含硫化合物在化学反应中表现出一系列特征。
首先，它们能够与氧气反应生成硫酸，这是含硫化合物最常见的反应之一。
例如，二氧化硫（SO2）与水反应形成亚硫酸（H2SO3），进一步氧化则形成硫酸（H2SO4）。
其次，含硫化合物还可以与金属离子反应生成金属硫化物。
这种反应常被用于化学分析和沉淀反应。
最后，含硫化合物还能够参与氧化还原反应，例如硫酸铜与铁反应形成硫酸亚铁和硫。
二、含硫化合物的反应1. 氧化反应：氧化反应是含硫化合物最常见的反应之一。
例如，硫化氢与氧气反应生成二氧化硫和水。
反应方程式如下：2H2S + O2 -> 2SO2 + 2H2O此外，硫化物也可以以其他形式参与氧化反应，产生不同的硫氧化物。
2. 还原反应：含硫化合物也可以参与还原反应。
例如，金属硫化物可以与氧化剂反应，将硫还原为硫化物。
这种反应在冶金和电化学工业中常被应用。
3. 酸碱反应：含硫化合物通常表现出酸性反应。
例如，硫化氢溶于水会生成硫酸，并具有酸性溶液的性质。
与碱性物质反应时，硫化物离子会与金属离子结合形成金属硫化物沉淀。
三、含硫化合物的应用1. 工业生产：含硫化合物在许多工业领域有重要应用。
例如，二氧化硫广泛用于造纸、制药、食品和化肥工业中。
硫化氢则在石油和矿石冶炼过程中用作氧化剂和消毒剂。
2. 化学分析：含硫化合物通常用于化学分析，用于检测金属离子。
通过与金属离子反应生成可溶性或不溶性的金属硫化物沉淀，可以实现对金属离子的检测和定量。
含硫化合物的性质和应用知识点一、二氧化硫的性质和应用SO2是一种无色有刺激气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气的大。
1．属类——酸性氧化物(1)与H2O反应生成亚硫酸化学方程式为：SO2＋H2O H2SO3。
H2SO3是一种弱酸，但酸性强于碳酸，它容易被O2氧化。
化学方程式：2H2SO3＋O2===2H2SO4(2)与NaOH溶液反应，化学方程式为SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O2．漂白性二氧化硫的水溶液中滴加品红溶液，振荡，红色褪去，然后加热红色又恢复。
①原理：与某些有色物质反应生成不稳定无色物质。
②特点：不稳定，久置或加热会恢复原来颜色。
③应用：在工业上，SO2可用于漂白纸浆及草帽编织物。
3．还原性SO2的水溶液中加入BaCl2溶液，无沉淀，然后加入H2O2的溶液，振荡，现象是有白色沉淀生成，有关反应方程式为SO2＋H2O2===H2SO4，H2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl1.Cl2和SO2都具有漂白作用，若将等物质的量的这两种气体混合后通入品红和BaCl2的混合液，能观察到的现象是()①溶液很快褪色②溶液不褪色③出现沉淀④不出现沉淀A．①②B．①③C．②③D．②④2.有关二氧化硫的说法错误的是()A．SO2通入Na2SO3或NaHCO3溶液均能发生反应B．SO2能使品红溶液褪色是因为它的氧化性C．用酒精灯加热已被SO2褪色的品红溶液，可恢复原来的红色D．SO2和O2混合后在催化剂存在的条件下加热，可生成三氧化硫3.下列有关SO2的说法中，错误的是()A．SO2能使品红溶液褪色是因为SO2具有氧化性B．SO2在空气中很难被氧化为SO3C．SO2通入Na2SO3或NaHCO3溶液中能发生反应D．SO2是大气污染物，也是形成酸雨的主要物质之一4.某同学欲探究SO2的还原性和酸性氧化物的性质，设计了如下实验：先通N2，将装置中的空气排净，然后通入SO2。
请回答：(1)B中的现象是________。
《含硫化合物的性质和应用》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《含硫化合物的性质和应用》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本节课是化学学科中关于元素化合物知识的重要内容，选自_____教材的_____章节。
含硫化合物在自然界和生产生活中广泛存在，具有重要的性质和广泛的应用。
通过对含硫化合物的学习，学生不仅能够加深对化学基本概念和原理的理解，还能提高运用化学知识解决实际问题的能力。
教材首先介绍了硫元素在自然界中的存在形式，然后依次阐述了二氧化硫、硫酸等重要含硫化合物的物理性质、化学性质以及它们在工业生产和环境保护等方面的应用。
教材内容编排注重知识的系统性和逻辑性，同时也注重联系实际，引导学生关注化学与社会、生活的密切关系。
二、学情分析学生在之前的学习中已经掌握了一些基本的化学概念和实验技能，对元素周期表、氧化还原反应等知识有了一定的了解，这为本节课的学习奠定了基础。
然而，含硫化合物的性质较为复杂，涉及到的化学反应较多，学生在理解和掌握上可能会存在一定的困难。
此外，学生对于化学知识在实际生活中的应用还缺乏足够的认识和体验。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）了解硫元素在自然界中的存在形式。
（2）掌握二氧化硫、硫酸等含硫化合物的物理性质和化学性质。
（3）理解二氧化硫的漂白性、硫酸的强氧化性等重要性质。
（4）学会书写与含硫化合物相关的化学方程式。
2、过程与方法目标（1）通过实验探究，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。
（2）通过对含硫化合物性质的学习，培养学生的逻辑思维能力和归纳总结能力。
3、情感态度与价值观目标（1）通过了解含硫化合物在生产生活中的应用，培养学生关注化学与社会、生活的密切联系，增强学生的社会责任感。
（2）通过对二氧化硫对环境的污染及防治的学习，培养学生的环保意识和可持续发展观念。
含硫化合物的性质和应用硫：物理性质：黄色或淡黄色固体（很脆）不溶于水微溶于酒精易溶于CS2（用于洗去试管壁上的硫）硫有多种同素异形体（如单斜硫、斜方硫等）。
化学性质：（1）与金属单质反应：（与变价金属反应，一般生成低价态的硫化物，汞除外）意思就是硫单质不具有强氧化性（实验室中处理洒落的汞）（2）与非金属单质反应：①（在空气中发出淡蓝色火焰，纯氧中发出明亮的蓝紫色火焰）②（无色，有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水）（3）与强氧化性酸反应：（4）与强碱溶液反应：二氧化硫：物理性质：无色有刺激性气味的气体，有毒，沸点为-10℃，易液化，易溶于水（1体积水大约能溶解40体积SO2气体），密度（2.86g/L）比空气略大，（用向上排空气法收集）。
化学性质：（1）酸性氧化物（能和碱反应生成盐和水的一类氧化物）①与水反应：②与碱性氧化物反应：③与碱反应：④与某些盐反应：（2）二氧化硫中的硫元素的化合价为+4价，位于中间价态，既具有氧化性又具有还原性。
①氧化性：②还原性：（3）二氧化硫等特性——漂白性SO2与某些有色物质（如品红）结合生成不稳定的无色化合物，加热又恢复原来的颜色。
（在工业上，二氧化硫可用于漂白纸浆以及草帽等编织物。
）小结：①+4价的S具有较强的还原性（自身被氧化，化合价升高）SO2、H2SO3及亚硫酸盐中的S都为+4价都具有较强的还原性。
（雨水放置pH变小原因是H2SO4比H2SO3稳定，电离出更多的H ）（空气中放置变质）②SO2具有漂白性，Cl2也可以用于漂白，如果将等物质的量的SO2与Cl2混合其漂白性不会增强。
因为混合物可能会失去漂白作用。
③SO2可使品红溶液褪色，但遇石蕊试液只变红不褪色。
④SO2可使溴水、碘水、KMn O4溶液褪色，这是因为SO2的还原性而不是漂白性。
⑤鉴别SO2和CO2不能用澄清石灰水，因为：鉴别方法a.用品红溶液。
使品红溶液褪色的是SO2；不能使品红溶液褪色的是CO2。
