人教版小学六年级语文公开课优质课件精选——《各具特色的民居18》
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所谓多媒体课件是依据教学大纲的要求和教学的需要,经过严格的教学设计,并以多种媒体的表现方式和超文本构造制作而成的课程软件。
下面是我为大家整理的六班级语文?各具特色的民居?课件,期望能对大家有所关心。
学校六班级语文?各具特色的民居?课件教学目标:1.阅读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点,了解独具特色的民风民俗。
2.体味课文的说明方法和语言表达特点。
3.激发同学对民俗文化的探索爱好。
教学重.难点:1.有感情阅读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特色,并能较精确地加以表达。
2.学习抓住事物特点发展表达的说明方法。
教学豫备:1.老师豫备多媒体课件。
2.同学课前做民居资料的采集。
教学过程:一、激发爱好,导入新课1.#课件#导语:今日,老师和同学们一起去感受我国民居的独特魅力。
2.齐读课题。
3.课文由几篇短文组成?分别向我们介绍了什么民居?4.朗读课前导读,明确本课学习的重点和学习方向。
二、学习第一篇短文?客家民居?1.同学默读课文,思量:客家民居有什么特点?2.同学介绍客家民居的特点,老师做适当引导。
以学定教。
从地理位置、独特作用、特殊材料、惊异构造和文化特征五个方面对客家民居的特点加以分析、理解。
(表格、重点句子见后)重点语句:a.夯筑起墙厚 1 米,高 15 米以上的土楼,它们大多为三至六层楼,一百至二百多见房屋如橘瓣状罗列,布局均匀,宏伟壮丽。
用列数字、打比方的方法,生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局的特点,让读者感到它的壮丽。
b.客家先民崇尚圆形,认为圆是吉利、奇怪、清静的象征。
土楼围成圆形均按八卦布局罗列,卦与卦之间设有防火墙,整齐划一。
八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号,是我国传统文化的代表之一。
客家民居按八卦布局罗列,表达了客家先祖崇尚圆形,期盼吉利、奇怪、清静的民族心理和文化传统。
三、学习其次篇短文?傣家竹楼?1.过渡语:我们去云南看看清秀的傣家竹楼。
2.播放课件,同学观看。
3.说说傣家竹楼给你怎样的感觉?“踏上傣家人居住的土地,你就走进了绿色的世界。