高考化学选择题答题方法与知识点总结
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高考化学选择题的快速解题技巧一模考试最头疼的是什么?是题量大,做不完!你还在仰慕学霸轻松的写完简单的题目,用更多的时刻攻破难题大题吗?今天化学姐给同学们举荐14种高中化学选择题快速解题技巧,能选用最合适的方法准确而快速地解决运算题,关于提高学习成绩,增强学习效率,提高考试做题速度,有着重要意义,同学们要认真看哦!1、商余法这种方法要紧是应用于解答有机物(专门是烃类)明白分子量后求出其分子式的一类题目。
关于烃类,由于烷烃通式为CnH2n+2,分子量为14n+2,对应的烷烃基通式为CnH2n+1,分子量为14n+1,烯烃及环烷烃通式为CnH2n,分子量为14n,对应的烃基通式为CnH2n-1,分子量为14n -1,炔烃及二烯烃通式为CnH2n-2,分子量为14n-2,对应的烃基通式为C nH2n-3,分子量为14n-3,因此能够将已知有机物的分子量减去含氧官能团的式量后,差值除以14(烃类直截了当除14),则最大的商为含碳的原子数(即n值),余数代入上述分子量通式,符合的确实是其所属的类别。
例1某直链一元醇14克能与金属钠完全反应,生成0.2克氢气,则此醇的同分异构体数目为()A.6个B.7个C.8个D.9个【解析】:由于一元醇只含一个-OH,每mol醇只能转换出1/2molH2,由生成0.2克H2推断出14克醇应有0.2mol,因此其摩尔质量为72克/摩,分子量为72,扣除羟基式量17后,剩余55,除以14,最大商为3,余为13,不合理,应取商为4,余为-1,代入分子量通式,应为4个碳的烯烃基或环烷基,结合"直链",从而推断其同分异构体数目为6个。
2、平均值法这种方法最适合定性地求解混合物的组成,即只求出混合物的可能成分,不用考虑各组分的含量。
依照混合物中各个物理量(例如密度,体积,摩尔质量,物质的量浓度,质量分数等)的定义式或结合题目所给条件,能够求出混合物某个物理量的平均值,而那个平均值必须介于组成混合物的各成分的同一物理量数值之间,换言之,混合物的两个成分中的那个物理量确信一个比平均值大,一个比平均值小,才能符合要求,从而可判定出混合物的可能组成。
高考化学选择题的答题技巧大全化学与我们的日常生活息息相关,化学分数总是不高不是因为知识点掌握的不牢固,而是因为考生平时不细心所致的,下面给大家分享一些关于高考化学选择题的答题技巧大全,希望对大家有所帮助。
高考化学选择题的答题技巧1.排除法:排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律,在正确理解高考化学题意的基础上通过寻找不合理因素(不正确的选项),将其逐一排除,从而获得正确答案。
运用排除法的应该注意:(1)不能漏选,因为有时可供筛选的选项较多,并且文字叙述似是而非,则筛选要逐一处理。
(2)已筛选掉的就不要再拎起来,以免重复。
(3)此法多用于单项选择题。
2.筛选法:将高考化学题目所提供的备选答案进行比较,将与题目要求不相符的分步筛选掉,以求得正确答案。
对提供的备选答案具有两重以上的前提条件或正确答案和错误答案彼此相似的题目宜用此法。
3.直选法:对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题,可利用已有知识信息直接选出正确答案。
4.推理法:高考化学解题时从已知条件出发,正确运用概念和原理进行步步逼近的逻辑推理,进而求得正确答案。
5.综合分析法:高考化学对于不易直接判断出正确答案的选择题,常需要进行细致分析,严谨推理判断后才能得出正确答案,解答复杂的选择题多用此法。
高考化学大题的答题技巧1.化学方程式的书写要完整无误:没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。
反应物和产物之间的连接,无机反应用等号、有机反应用箭头,气体符号和沉淀符号要标清,点燃、加热、高温有区别,催化剂不能简写为“催”,这些问题出现会被扣分。
2.专业用语不能错:化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的,一字之差会使整个空不得分。
3.当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。
4.对于语言叙述性题目作答时要注意,从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。
高考化学学习中的应试技巧与答题方法高考是每个学生都要面对的重要考试,而化学作为一门综合性较强的科学学科,对学生的考察也非常深入。
为了帮助同学们在高考化学中取得好成绩,本文将介绍一些应试技巧与答题方法。
一、复习阶段的准备1.合理安排学习时间:在复习阶段,制定一个详细的学习计划非常重要。
根据考试大纲的内容,合理安排每天的学习时间,并坚持执行。
这样可以帮助你合理分配时间,对各个知识点进行系统性地学习和复习。
2.掌握重点知识点:在复习中,要重点关注考试中常考的知识点。
这些知识点通常会在真题中频繁出现,掌握它们将有助于提高分数。
可以通过整理复习资料、多练习例题等方式加强对重点知识点的理解和记忆。
3.做好笔记和总结:复习过程中,及时做好笔记和总结非常重要。
将知识点、公式、反应式等重要内容整理成清晰明了的笔记,方便复习时查找和回顾。
同时,定期对所学内容进行总结,将知识点串联起来,形成更完整的知识体系。
二、应试技巧1.审题准确:在做选择题或解答题时,要认真审题,理解题目所问。
仔细阅读题目的每个字,了解问题的背景和要求,避免因为理解错误导致答案错误。
2.善于归纳总结:在复习阶段和考试过程中,要善于归纳总结知识点。
通过总结,可以帮助加深对知识点的理解和记忆。
当遇到类似的题目时,可以根据总结的知识点快速解答。
3.理清思路:在解答题目时,要有清晰的思路。
可以根据问题的要求,逐步推导出结果。
同时,注意合理使用所学的知识和方法,将问题转化为已掌握的知识点,提高解题效率。
4.注意细节:化学考试中,细节常常决定答案的正确与否。
在解答题目时,要注意计算单位、符号的使用、化学方程式的平衡等细节问题。
避免因为粗心导致的错误,加强自己的细节意识。
三、答题方法1.选择题的解题技巧:选择题是化学考试中常见的题型,答题速度快且占分较高。
在解答选择题时,可以采用排除法、对比法等技巧。
通过分析选项中的差异,缩小范围,提高正确选项的准确性。
2.解答题的技巧:解答题在化学考试中也占有较大比重。
千里之行,始于足下。
202X年高考化学答题技巧及注意事项高考化学作为一门综合性较强的学科,对于学生来说是一个重要的考试科目。
为了在高考化学中取得良好的成绩,除了掌握基础知识外,还需要掌握一些答题技巧和注意事项。
下面是202X年高考化学答题技巧及注意事项。
一、答题技巧:1.仔细阅读题目和题目要求:在做题之前,先仔细阅读题目,并理清题目要求。
理清题目要求可以帮助我们更好地选择解题方法和找出关键信息。
2.注意题目中的关键词和关键信息:在解题过程中,要注意题目中的关键词和关键信息,这些关键词和信息通常会给出一些提示,帮助我们解答问题。
例如,题目中涉及到的反应物和生成物,可以帮助我们找出适当的反应方程式。
3.熟练掌握基本计算方法:高考化学中有很多与计算相关的题目,例如化学计量题和溶液计算题。
因此,我们应该熟练掌握各种基本计算方法,例如摩尔计算、质量计算等。
4.善于利用图表和化学方程式:在解答题目过程中,可以善于利用图表和化学方程式。
例如,在解答酸碱滴定题目时,可以绘制滴定曲线图来判断滴定终点;在解答溶液计算题目时,可以利用化学方程式来计算反应物的量和生成物的量。
5.辨析题目中的错误选项:在解答选择题时,要注意辨别题目中的错误选项。
有些错误选项可能会涉及到常见的错误观念和常见的错误推理,我们要通过对题目的分析和比较,找出错误选项,选择正确答案。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
二、注意事项:1.复习重点和难点知识点:在备考过程中要注意复习并掌握高考化学的重点和难点知识点。
高考化学试卷中一般都会涉及到一些重要的概念、原理和实验技术,我们要重点复习这些知识点,并了解相关的应用和实际意义。
2.做好试卷分析和试卷答题技巧训练:在备考过程中,要合理安排时间,做好试卷分析和试卷答题技巧训练。
通过对历年真题的分析和练习,可以了解高考化学试卷的出题规律和答题技巧,提高自己的解题能力和应试水平。
3.注意词语解释和理解题目:在高考化学中,有些题目是需要解释词语或理解题目的意思。
⾼考化学答题规范与技巧 ⾼考⾮同⼩可,对于理科⽣来说,化学是理科综合⾥⾯,⽐较容易提⾼成绩的,那么在备考期间,我们的考⽣需要掌握哪些答题技巧呢?下⾯⼩编给⼤家整理了关于⾼考化学答题规范与技巧,欢迎⼤家阅读! ⾼考化学答题规范与技巧 ⼀、审题: 答题都是从审题开始的,审题时如果遗漏了题给信息,或者不能正确理解信息,就会给答题埋下隐患,使解题陷⼊困境,不但做不对题,还占⽤了考场上的宝贵时间,危害很⼤。
细⼼的审题,正确理解和把握所给信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
在化学学科的考试中,审题主要应该注意以下⼏个⽅⾯: 1.审题型:审题型是指要看清题⽬属于概念辨析类型的还是计算类型的,属于考查物质性质的,还是考查实验操作的等等。
审清题⽬的类型对于解题是⾄关重要的,不同类型的题⽬处理的⽅法和思路不太⼀样,只有审清题⽬类型才能按照合理的解题思路处理。
2.审关键字:关键字往往是解题的切⼊⼝,也是解题的核⼼信息。
关键字可以在题⼲中,也可以在问题中,⼀个题⼲下的问题可能是连续的,也可能是独⽴的。
常见化学题中的关键字有:“过量”、“少量”、“⽆⾊”、“酸性(碱性)”、“短周期”、“长时间”、“⼩⼼加热”、“加热并灼烧”等等。
3.审表达要求:题⽬往往对结果的表达有特定的要求。
例如:写“分⼦式”、“结构简式”、“名称”、“化学⽅程式”、“离⼦⽅程式”、“现象”、“⽬的”,这些都应该引起⾜够的重视。
养成良好的审题习惯,避免“所答⾮所问”,造成不必要的失分。
4.审突破⼝:常见的解题突破⼝有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜⾊、状态、⽓味)、特殊反应形式、有催化剂参与的⽆机反应、应⽤数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
5.审有效数字:有效数字的三个依据:①使⽤仪器的精确度如:托盘天平((0.1g)、量筒(⼤于或等于0.1ml)、滴定管(0.01ml).ph试纸(整数)等;②试题所给的数据处理,例如“称取样品4.80g------”,根据试题所给的有效数字进⾏合理的计算,最后要保留相应的有效数字;③题⽬的明确要求,例如:“结果保留两位有效数字”,就按照试题的要求去保留。
高考化学有什么答题技巧高考化学答题技巧反复阅读,提取有效信息,不要企望读一遍题目,就能很顺利的完成作答,有时答案就在题目信息中寻找,通过反复阅读,找到题目的答案与已知信息之间的联系。
要善于联想,前后联系,以前是否做过相同类型的题目或者相同的解题思路,任由思维的翅膀自由的飞翔,忌思路不开阔、僵化。
实验题是考查语言表达能力的窗口,在回答实验现象或每一步的作用时,要全面、准确、规范,避免词不达意,掉以轻心。
2化学答题注意事项注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。
区分液态氯化氢和盐酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。
描述实验现象要全面。
防止离子电荷与元素化合价,原电池正负极,电解池、电镀池阴阳极混淆。
化学计算常犯错误如下:化学方程式写错或不配平或配平有错。
用关系式计算时,物质的量忽略了部分取用关系。
讨论题,缺讨论过程。
计算结果一定要准确。
注意题中对有效数字的要求。
遇到做过的类似题,一定不要得意忘形,要认真读题,找出关键词,寻找突破口,不要思维定势。
碰到难题更要镇静。
高考化学选择题解题方法与技巧化学选择题属于客观性试题。
在高考中,选择题是主要的基础题,也是重要题型之一,以容易题和中等难度题为主,侧重考查“双基”。
化学选择题做得好与不好直接决定了总成绩的高低。
一般其题设条件与选项往往经过命题者深思熟虑的加工和匠心独运的改造,以其多重的形式布下层层陷阱,声东击西的命题策略考查考生的“双基”,它可以校正学生掌握知识不准确、考虑问题不全面等毛病。
同时也对学生的解题能力提出了更高层次的要求。
需要学生有扎实的“双基”和一定的技巧。
近年高考中,选择题也突出了思维能力的考查。
选择题的考查功能主要有使试卷有较大的知识点覆盖面,其中少量的“基础题”增加考生得分的基数;保留某些类型的“常见题”调控总难度;考查的知识容量较大,有较广泛的发散性,最热的考点主要有:以物质的量为中心的相关概念分析、原子结构、周期表和周期律、化学键及晶体结构、化学反应速率和化学平衡、电化学、电解质溶液(pH计算、盐类水解)、离子共存和离子方程式正误判断、氧化还原反应、简单计算、化学实验基本操作等;还考查某些较高层次的能力;考查思维的灵活性。
高考化学选择题秒杀技巧技巧1、列举特例、速排选项高考选择题往往考查一般规律中的特殊情况,这就要求考生熟悉特例,对于一些概念判断、命题式判断正误类题目,如果从正面不能直接作出判断,可以列举反例、特例,迅速判断选项正误通性通法:对于一些概念式、命题式判断类问题,可以采用列举特例法或反例法判断,这就要求在学习中,不仅要掌握一般规律,而且还要熟悉一些特殊例证,例证越丰富,解这类题就越快越准技巧2、巧用假设,以静制动在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时,有时会出现多因素(如温度、水解平衡、浓度或压强)的影响,针对这类问题,可以采用假设法,先假设其他因素不变,判断第一个因素变化对结果产生的影响,然后再判断第二个因素变化对结果产生的影响,进而得出正确答案通性通法:对于化学平衡体系,若改变体积,判断某成分浓度的变化,先假设改变体积时平衡不移动,判断体积改变时导致浓度变化,与题目条件对照,然后判断平衡移动的方向。
例如,某气体反应平衡中,若生成物A的浓度为c(A)=0.5mol/L,体积扩大至2倍,达到新平衡时c(A)=0.3mol/L,若平衡不移动,则体积扩大至2倍,A的浓度为0.25mol/L<0.3mol/L,说明平衡向正反应方向移动,若忽视体积变化,易错误判断平衡向逆反应方向移动技巧3、抓住恒、区别离子在电解质溶液中,部分同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子,对解这类题目感到很困惑。
如果抓住水电离的H+与OH-浓度恒,辨析离子来源,就容易突破这类题目。
即先写出溶液中所有的电离平衡、水解平衡方程式,包括水电离平衡方程式,然后分析离子来源,从中找到离子浓度之间的相关联系通性通法:1.H+或OH-来源:酸溶液中OH-来自水的电离,H+来自酸电离和水电离的H+之和碱溶液中H+来自水的电离,OH-来自于碱电离和水电离的OH-之和能水解的盐溶液中OH-和H+都来自于水,只是一部分被盐电离的离子“消耗”了。
高考化学的答题技巧化学选择题一般考查化学基础知识和基本解题能力,题目不是很难,但分值较大,错一题丢6分,这需要考生答题时思维一定要严密。
下面给大家分享一些关于高考化学的答题技巧,希望对大家有所帮助。
高考化学的答题技巧选择题的题干一般会有很多限制性条件,如“无色的”、“通常情况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。
考生审题时不妨将这些关键词划出来,避免答题时忽略。
对题目涉及的一些特殊物质,不要忽略其特殊性质。
作答时,选择题四个选项中,如果是概念性的,应对有把握的迅速进行判断。
如答案涉及计算,要认真计算出结果,与四个选项对照后选择,切忌避免题目未读完就动手做。
专有名词书写要准确做填空题时,考生最需注意的是书写。
不仅字迹要清楚,答案也要写在规定的范围内,方便阅卷老师查阅。
在书写化学专有名词时一定不要写错别字。
按规则,专有名词出错不能得分。
值得注意的是,化学量是有单位的,不要漏掉。
此外,化学方程式与离子方程式不能混淆,书写时一定要配平,注明条件及状态。
书写化学方程式时,最容易漏掉的是水等小分子,相关条件要按书上的规范语言写,如不能将“放电”写成“闪电”等,也不能随意添加不需要的条件。
化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。
结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清楚,特别是要注意有机物结构简式中,双键等是不能省的。
值得注意的是,往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式,一定要按书上规范书写。
阅卷老师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分,不可能揣摩考生意思,因此一定要书写清楚意思明确。
实验题作答别随意从阅卷看,实验题考生都容易下手做,但不容易得分,因为答题不够细心。
答题时,考生首先要多审几遍题,充分理解题目的要求,明确实验目的。
在回答时书写文字表达时,考生一定要抓住要点,不能泛泛而谈,不能用套话,要有针对性。
如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”,如果简单回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求,要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。
2020高考化学选择题的答题技巧一、选择题的特点和考查内容1、选择题的特点选择题的结构包括题干和选项两部分,其题干和选项都是经过精心设置的,往往具有一定的针对性和很强的迷惑性。
经过对近年来的高考试卷分析,选择题具有如下特点:(1)考查的知识容量较大,覆盖面广,且有较好的区分度,有利于选拔。
(2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数,有利于稳定学生的考试心理,有利于学生发挥出正常水平。
(3)保留某些类型的常见题,调控总难度。
(4)题型保持相对稳定,利于考生备考。
2、选择题考查的主要内容(1)化学用语,物质的分类,胶体,能量,化学与社会、生活、高科技等;(2)阿伏加德罗常数;(3)离子方程式与化学事实的对应关系,离子共存;(4)氧化性、还原性强弱的判断,电化学;(5)原子结构、元素周期律、化学键;(6)化学反应速率与化学平衡;(7)弱电解质的判定,电离平衡、水解平衡、溶解平衡,电解质溶液中微粒浓度的关系;(8)化学实验的基本操作(仪器使用、物质分离和检验)、化学实验安全;(9)有机物的结构与性质;(10)小计算。
二、选择题的常见解题方法和策略1、选择题的常见解题方法(1)直选法对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题,可利用已有知识信息直接选出正确答案。
(2)淘汰排除法排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律,在正确理解题意的基础上,通过寻找不合理因素(不正确的选项),将其逐一排除,从而获得正确答案。
此法多用于单项选择题,更适合于基础较弱的考生。
(3)比较筛选法选择题四个选项常常存在对比关系,通过对比后,一般都可以将与题目要求不相符的分步筛选掉,以求得正确答案。
对提供的备选答案彼此相似的题目宜用此法。
如果出现一些未知的知识或者选项,可先对比分析已知的知识,推导出未知的知识,进而作出判断。
(4)特例反驳法在解选择题时,当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时,直接运用课本有关概念往往难以辨清是非,而借助已掌握的一些知识特例或列举反面特例(反例)进行反驳,逐一消除干扰项,从而快速获取正确答案的一种选择技巧。
高考化学选择题答题方法和知识点总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高三化学选择题备考策略与方法指导213 元素周期律与元素周期表——元素推断化学实验方案的评价溶液中的离子平衡——离子浓度、平衡常数溶液中的离子平衡——稀释曲线的理解化学实验的操作、现象与结论一、有关化学与社会、生活、技术类选择题1.PM2.5PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。
受PM2.5污染的空气不一定是胶体。
2.一级能源与二级能源一级能源是指在自然界中能以现成形式提供的能源,例如:天然气,煤,石油,水能,太阳能,风能;二级能源是指需要依靠其他能源(也就是一级能源)的能量间接制取的能源,例如:电能,一氧化碳等。
3环境问题污染物酸雨SO2(主要)及NO x光化学烟雾NO x及碳氢化合物臭氧层空洞氟氯代烃及NO x水体富营养化含氮、磷的化合物温室效应CO2及H2O、CH4等烃类化合物白色污染有机难降解塑料废电池重金属盐4.STSE5.解答STSE试题时应注意的问题(1)注意回归生活:掌握蛋白质的盐析与变性,维生素C的还原性,聚乙烯和聚氯乙烯的区别。
(2)了解环保知识:酸雨是指pH<5.6的降水而非pH<7的降水;CO2既不会导致酸雨,也不属于大气污染物,是引起“温室效应”的气体。
(3)掌握元素化合物的性质和用途:如氯水的性质、漂白粉的作用、明矾净水原理、纯碱的工业制备等。
6、化学基本概念较多,许多相近相似的概念容易混淆,且考查时试题的灵活性较大。
如何把握其实质,认识其规律及应用?主要在于要抓住问题的实质,掌握其分类方法及金属、非金属、酸、碱、盐、氧化物的相互关系和转化规律,是解决这类问题的基础。
31.有关阿伏加德罗常数正误判断类试题的解题要领(1)“一个中心”:以物质的量为中心。
(2)“两个前提”:在应用V m=22.4 L· mol-1时,一定要有“标准状况”和“气态”两个前提条件(混合气体也适用)。
高考化学选择题解题技巧快速准确答题的方法与技巧高考化学是考生们备战高考的一项重要科目,而选择题作为其中的一部分,也占据了很大的比重。
因此,掌握解题技巧,能够快速准确地解答化学选择题,对于考生来说尤为重要。
本文将介绍一些高考化学选择题解题的方法与技巧,帮助考生提高答题效率。
1. 充分理解题意在开始解题之前,首先要仔细阅读题目,弄清题目所要求的内容。
可以逐句阅读,理解每句话的含义,尤其需要关注题目中的关键词、关键短语,比如“下列哪个是”、“化学方程式中”的等等。
只有充分理解题意,才能正确回答问题。
2. 分析选项在解答选择题时,常常会给出4个选项供考生选择。
分析这些选项,可以帮助考生缩小答案的范围。
有时,选项中会有明显的错误答案,或者是与问题无关的干扰项。
排除这些选项,可以增加最终答案正确的可能性。
3. 整体考虑对于一些较复杂的选择题,有时需要综合多个知识点进行思考。
在解答这类题目时,考生需要进行整体的考虑,将不同的知识点进行关联,找出正确答案的线索。
这就需要考生掌握全面的化学知识,并能够将不同的概念和知识点进行整合运用。
4. 利用排除法有时,选项中可能会出现两个或多个相似的答案,很容易让人分不清。
这时,可以利用排除法来帮助筛选最终答案。
首先,将明显错误的选项排除。
然后,对剩余的选项进行比较,找出其中的差异。
通过分析题目要求,去除与题目不相关的选项,最终选择正确答案。
5. 多做练习题熟能生巧,做更多的练习题可以帮助考生熟悉不同类型的题目,并掌握相应的解题技巧。
可以选择一些经典的高考选择题进行练习,也可以参考历年高考真题进行训练。
通过不断的练习,考生可以提高答题速度和准确率,更好地应对高考化学选择题。
6. 注意单位和数据在解答化学选择题时,往往涉及到单位和数据的转化。
考生需要注意题目中给出的单位和数据形式,并且保持一致。
在计算答案时,也要注意使用正确的单位和数据进行计算,以确保最终得到的答案准确无误。
7. 注重细节化学选择题中,有时会涉及到一些细节的描述和条件的限制。
2024年高考化学复习高分的答题技巧总结一、理论知识的掌握与运用1. 系统学习化学基础知识:高考化学试题的出题重点多集中在基础知识上,包括元素周期表、化学键、物质的分类与性质、化学反应等。
要求同学们系统学习这些基础知识,牢固掌握概念和原理,并能够灵活运用于解题中。
2. 关注教材与考纲的重点:化学高考试卷内容涉及的知识点很广,但有些内容会比较重要,这些内容通常会在教材或考纲中有明确的标注。
同学们需要仔细阅读教材,了解哪些知识点是高考重点,并在复习过程中加以重点强化和巩固。
3. 善于总结归纳:在学习化学理论知识时,可以采用制作笔记、做思维导图等方式,帮助自己梳理知识点之间的逻辑关系和联系。
同时,要善于总结与归纳,将学到的知识点提炼出规律和定律,以便更好地应用于解题中。
4. 多做题多练习:掌握理论知识只是第一步,通过大量的练习才能真正将知识深入地掌握和应用到实际问题中。
要多做真题、模拟题和试卷,不仅可以检验自己的掌握情况,还能熟悉考试题型和解题思路。
二、解题技巧与答题方法1. 仔细审题:在做化学题时,一定要仔细阅读题目,理解题目要求和所给条件。
同时,要学会提取有效信息,过滤掉与解题无关的内容,突出问题的核心点。
2. 运用逻辑思维解题:化学试题中有很多关于反应过程和物质变化的问题,要善于利用逻辑思维进行推理和判断。
通过分析题目中的各个条件和物质间的关系,推导出合理的结论。
3. 理性选择答案:多项选择题是高考化学试卷中常见的题型,同学们要善于运用排除法和归纳法,通过对选项的分析和比较,找出正确答案。
同时,要注意避免主观臆断和依靠猜测。
4. 注意化学方程式的平衡:化学反应题常常需要求解反应的平衡方程,要注意物质的摩尔比例和反应物质的消耗程度。
通过观察反应物质的消耗和生成的摩尔比例关系,推算出平衡方程式。
5. 注意计算过程中的单位和精度:在计算题中,要注意计算过程中的单位和精度。
尤其是在物质的摩尔质量和溶液浓度的计算中,要严格按照规定的单位和精度进行计算。
高考化学做题技巧攻略一、巧妙运用“三先三后”,把握主动1.先通览后答卷试卷发下来后,首先要用较短的时间看看,试卷是否是你要考得那门学科,共有几页,正反面是否都印上试题,这些题目大致都是考查那些内容的,哪些是自己做过的或类似的题目,哪些内容不太熟悉,做到心中有数。
通览一下,看似没有必要,实则非常重要。
一些同学在考试中就遇到这种现象:做完正面,再做反面时,发现试题没有印上,再告诉监考老师,老师更换了试题,但自己做的内容得全部再抄到新试卷上,无论是心理上的焦虑还是时间上的耽误,都耽误考试,造成许多纷扰。
2.先做熟后做生通览以后,大致知道自己哪些题目比较熟悉,心中有数了,题目设置一般是由易到难,按照试题的顺序作答就很有效。
但做题过程中,会碰到一些生僻的没有见过的题目,是迎难而上、不做出来誓不罢休,还是看看题目,转而先做那些熟悉、有把握的题目呢?答案显然是后者。
考试不同于科技攻关,暂时绕开那些看了两遍都没有感觉和思路的题目,对于整个高考是有利的,有利于充分利用时间,完成那些自己会做的题目,得到自己应得的分数;如果有充足的时间,再利用剩余时间返回来再完成这些题目。
3.先做易后做难考试好比是一席盛宴,需要在规定的时间内吃到更多的东西,怎么个吃法呢?先吃豆腐红烧肉,再吃排骨红烧鱼;吃完米饭再喝汤,最后再吃大螃蟹。
为什么呢?豆腐红烧肉,营养丰富,易于下咽,故先吃;排骨红烧鱼,虽营养也可以,但有骨、刺,比较耗费时间,所以后吃;螃蟹肉少,吃起来费劲,所以放在最后。
做题,要根据分值和难度恰当地判断各个题目的价值,舍弃那些分值不大但难度很大的题目,保证得到比较高的分数。
由于选择题的特殊性,即使随意选择一个答案也有25%的正确率,所以不要将选择题的答案空下,根据感觉把自己认为最有可能的一个选项作为正确答案。
二、规范作答,给阅卷者最佳印象规范解题时心中要装着三个人:一个是高素质的自我,二是精明的命题者,三是挑剔的阅卷者。
内强素质是自我规范的前提,平日测练我们都要注意各环节的规范,久而久之,规范的“习惯”才会升华成“自然”的规范。
高考化学高频考点解析+题型梳理+答题技巧高考化学高频考点&解题思路✍类型一:考查氧化还原反应的本质物质的氧化性、还原性强弱取决于得失电子的难易,与得失电子的数目无关。
元素的化合价处于最高价态只具有氧化性,元素的化合价处于最低价只具有还原性,中间价态既有氧化性,又有还原性。
★步骤1氧化还原反应的实质是电子转移或共用电子对的偏移,特征是反应前后元素的化合价发生了变化。
★步骤2分析化学反应的遵循的原理和本质,通过氧化还原反应规律进行判断。
★步骤3通过举反例,验证各选项是否正确。
✍类型二:考查氧化还原反应的规律对有多种离子参加的氧化还原反应,要注意反应的顺序问题,按“强先弱后”的原则来书写或判断,即氧化性(或还原性)强的优先发生反应,氧化性(或还原性)弱的后发生反应。
一般说,氧化性强的物质能够制取氧化性弱的物质,还原性强的物质能够制取还原性弱的物质。
认真审题,首先看离子反应哪些离子与氧化还原反应的关系,给参与反应的离子按氧化性或还原性排队。
(1)常见物质氧化性顺序:KMnO4(H+)>Cl2>浓HNO3>稀HNO3>浓H2SO4>Br2>Fe3+>Cu2+>I2>H+>Fe2+。
(2)常见物质还原性顺序:Mn2+<Cl-<NO2<NO<SO2<Br-<Fe2+<Cu<I-<H2<Fe。
★步骤2离子按照“先强后弱”的原则依次反应。
(1)常见离子氧化性:Fe3+>Cu2+>H+>Fe2+(2)常见离子还原性:I->Fe2+>Br-★步骤3根据质量守恒、元素守恒、电荷守恒以及电子转移守恒定律配平离子方程式。
✍类型三:考查离子方程式的书写对于复分解反应,按“以少定多”的原则来书写,即以量少的反应物(离子)确定量多离子前面的系数。
关键是要判断不足的物质是什么,以不足的物质完全反应为根据写出对应的化学反应方程式,再改写成离子方程式,防止出差错。
一般书写量不足的物质发生的离子反应,其参与反应的离子的物质的量之比一定要与它的化学式相符合,而足量的物质其参与反应的离子的物质的量之比不一定要与它的化学式相符合。
高考化学常见题型解题技巧高考化学常见题型解题技巧一、理综化学学科大题的命题特点理综化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力,更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。
根据对近年高考理综第Ⅱ卷化学命题情况分析,其存在如下特点:1.一般有4道大题,其中包括1道化学反应原理题、1道实验题、1道元素或物质推断题、1道有机推断题。
2.试题的综合程度较大,一般都涉及多个知识点的考查,如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验、离子检验、反应原理等问题,再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联系,纯粹就是拼盘组合,其目的就是增大知识的覆盖面,考查知识的熟练程度及思维转换的敏捷程度。
3.重视实验探究与分析能力的考查。
第Ⅱ卷大题或多或少地融入了对实验设计、分析的考查,如基本操作、仪器与试剂选用、分离方法选择、对比实验设计等,把对实验能力的考查体现得淋漓尽致,尤其是在实验设计上融入了实验数据的分析,题型新颖。
二、理综化学学科大题的答题策略1.元素或物质推断类试题该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。
此类推断题的完整形式是:推断元素或物质、写用语、判性质。
【答题策略】元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进行推断。
(1)对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能合理解释都可以。
若题目只要求一组结论,则选择自己最熟悉、最有把握的。
高考化学解题技巧高考化学答题技巧1.选择题在高考理综试卷中有8个化学单选题。
解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项,合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,找到选项与题干,选项与选项之间区别联系,迅速的找到所要选项。
选择题的答题方法是多样化的,最合理的方法可以把时间尽可能的压缩到最短,为解决后面的大题腾出更多时间。
2.填空题按照近几年情况看,在高考理综试卷中化学题是四道填空题。
一般来讲实验题、无机推断、有机推断、其他题目各一个。
对于填空题在答题时有些共性的要求。
(1)化学方程式的书写要完整无误。
(2)专业用语不能错。
(3)当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。
(4)对于语言叙述性题目做答时要注意,从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。
(5)对于计算型填空,要注意该书写单位的要书写单位。
3.解答题在解高考化学解答题时,语言文字的表达很重要。
答题时内容要突出原理,层次分明,符合逻辑,文字精炼.若思路混乱,言不及题,词不达意,即使长篇大论也不得分,不按要求答题会失分,书写不规范也会失分。
高考化学解答题解题重要的不是技巧,而是应用数学思想方法进行化学计算:(1)守恒法思想,包括元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒。
(2)数轴法思想,两种物质之间发生反应时相对量不同,发生的反应不同这一类计算题。
高中化学考试答题方法高中化学考试答题状态假设法状态假设法是指在分析或解决问题时,根据需要,虚拟出能方便解题的中间状态,并以此为中介,实现由条件向结论转化的思维方法。
该方法常在化学平衡的计算中使用。
高中化学考试答题过程假设法过程假设法是指将复杂的变化过程假设为(或等效为)若干个简单的、便于分析和比较的过程,考虑等效状态的量与需求量之间的关系,进而求解的方法。
该方法在等效平衡的计算中使用概率非常高。
山东高考化学题型及知识点一、介绍化学作为高中阶段的一门学科,是理科生必修的一门科目。
在山东高考中,化学占据了一定的比重。
因此,了解山东高考化学的题型和重点知识点是学生备考的必要内容。
二、题型分析在山东高考化学试题中,常见的题型包括选择题、填空题、解答题和案例分析题。
1. 选择题选择题是高考中最常见的题型之一,也是考察学生基础知识掌握情况的重要方式。
在化学中,选择题主要考察学生对基本概念、化学方程式、物质的性质等方面的理解和应用能力。
2. 填空题填空题在山东高考中也占据一定的比例。
这类题型常考察学生对知识点的理解和记忆能力。
填空题主要涉及化学方程式的平衡、物质的性质、实验现象的解释等。
3. 解答题解答题是化学试题中的一道较为综合的题型。
通常,这类题目会给出一个具体的情境,要求学生展开分析,回答问题。
解答题往往需要学生综合运用多个知识点,进行推理和论证。
这类题型考察学生的逻辑思维和分析能力。
4. 案例分析题案例分析题是近年来逐渐增加的一类题型,也是相对较难的题目。
在这类题目中,学生需要通过阅读一段情景描述,分析问题,并给出解决方案。
这类题型考察学生对知识点的综合运用和问题解决能力。
三、知识点梳理要顺利应对山东高考化学考试,掌握相应的学科知识点是关键。
下面列举了一些重要的知识点:1. 元素与化合物了解常见元素的性质、周期表中元素的分布规律,以及化合物的命名和化学式的书写等。
2. 化学反应熟悉化学反应的基本概念,包括氧化还原反应、酸碱反应、置换反应等。
掌握反应方程式的平衡和配平方法。
3. 物质的性质了解物质的物理性质和化学性质,包括溶解性、燃烧性、氧化性等。
熟悉常用实验室仪器和玻璃器皿的使用方法。
4. 化学热力学理解热力学基本概念,包括焓、熵、平衡常数等。
熟悉热化学方程式的计算方法。
5. 有机化学了解有机化合物的结构和命名规则,掌握有机反应的特点及基本反应类型。
四、备考建议为了提高在山东高考化学中的得分,以下是一些建议:1. 理解基本概念化学是一门理论性很强的学科,理解基本概念是学好化学的基础。
如何提高高考《化学》选择题的正确率高考中选择题注重基础性,体现时代气息,在注重考查基础知识、基本方法的同时加大了对能力考查的力度,考潜能、考应用,一个选择题中常提供一项或多项正确选项,迷惑性较强。
近几年的高考,理科综合试卷的题型、题量比较稳定,同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的,有利于考生顺利作答。
选高考理综择题的突破方略方法1:直接判断法根据所学的概念、规律等直接判断,得出正确的答案。
这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题,这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。
方法2:特殊赋值法试题选项有不同的计算结果,需要考生对结果的正确性进行判断。
有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐,甚至有些试题超出运算能力所及的范围,这时可采用特殊值代入的方法进行判断。
方法3:特例反驳法特例反驳法是在解选择题时,当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时,直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非,而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳,逐一消除干扰项,从而快速获取正确答案的一种方法。
方法4:选项分组法有一类选择题,可以通过合理想象,巧妙分组进行解答。
这类选择题的题干中有分别依次等强调顺序的词语出现。
先找出最有把握判断的叙述项,并把它们的位置固定,再与供选项进行比较,最后得出答案。
这种解法既可避免多选、漏选,又能提高答题速度。
方法5:巧用推论法在平时的学习中,积累了大量的推论,这些推论在计算题中一般不可直接应用,但运用其解答选择题时优势就显而易见了,可大大提高解题的速度和准确率。
方法6:筛选法筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律,在正确理解题意的基础上,通过寻找不合理因素(不正确的选项),将其逐一排除,从而获得正确答案的一种方法。
方法7:比较分析法如果涉及一个图像,可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。
如果涉及几个图像,可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。
比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。
高三化学选择题备考策略与方法指导一、有关化学与社会、生活、技术类选择题1.STSE解题“三步曲”①读题:对于新材料、新信息题,读题尤其重要。
做到逐字逐句读,挖掘关键字,排除无效信息,找到对解题有价值的信息并作标记。
对于新物质或常见物质的新性质,找出其不同点。
①析题:在读题的基础上,结合题目中问题或选项分析本题考查的知识板块,便于找准提取信息(知识、原理、方法)的方向。
①解题:在知识和方法准备充分的基础上,针对题目要求,回答相应问题。
选择题注意题目要求,如“不正确”与“正确”,“一定”与“可能”等。
2.常见的环境问题及它们对应的污染物3.解答STSE试题时应注意的问题(1)注意回归生活:掌握蛋白质的盐析与变性,维生素C的还原性,聚乙烯和聚氯乙烯的区别。
(2)了解环保知识:酸雨是指pH<5.6的降水而非pH<7的降水;CO2既不会导致酸雨,也不属于大气污染物,是引起“温室效应”的气体。
(3)掌握元素化合物的性质和用途:如氯水的性质、漂白粉的作用、明矾净水原理、纯碱的工业制备等。
4、化学基本概念较多,许多相近相似的概念容易混淆,且考查时试题的灵活性较大。
如何把握其实质,认识其规律及应用?主要在于要抓住问题的实质,掌握其分类方法及金属、非金属、酸、碱、盐、氧化物、有机物的相互关系和转化规律,是解决这类问题的基础。
练习1.有机化学与材料、生活和环境密切相关。
下列说法正确的是A.利用植物秸秆可以生产香料乙酸乙酯B.从煤焦油中提取苯和苯的同系物,可采取的方法是萃取C.用石油裂解产物通过加聚反应直接制备PVC(聚氯乙烯)D.油脂在氢氧化钠溶液中加热发生皂化反应,最终生成高级脂肪酸和丙三醇2.下列说法正确的是A.棉、丝、羽毛、塑料及合成橡胶完全燃烧都只生成CO2和H2OB.水泥、玻璃、青花瓷、水晶、玛瑙,都属于硅酸盐产品C.“天宫二号”使用的碳纤维,是一种新型无机高分子材料D.“霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应3.下列有关说法正确的是()A.麦芽糖及其水解产物均能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应B.棉、丝、毛、油脂都是天然有机高分子化合物C.白菜上洒少许福尔马林,既保鲜又消毒D.石英玻璃、陶瓷都属于硅酸盐产品4.化学在生产和日常生活中有着重要的作用。
下列说法正确的是()A.新型材料聚酯纤维、光导纤维都属于有机高分子材料B.“地沟油”不能食用,但经加工处理后,可用来制造肥皂和生物柴油C.推广使用煤液化技术,可减少二氧化碳等温室气体的排放D.可用热的饱和碳酸钠溶液除去金属表面的矿物油(如机油、润滑油等)5.化学与社会、生活密切相关。
下列说法正确的是()A.聚氯乙烯一次性超薄袋可用于包装食品B.利用电渗析法和离子交换法能获得纯净水C.体积分数为95%的酒精用作医用酒精D.石油裂化的目的是得到乙烯、丙烯等化工原料6.化学与生产、生活密切相关,下列说法不正确的是A.氯离子存在时,铝表面的氧化膜易被破坏,因此含盐腌制品不宜直接放在铝制容器中B. 氢氧化铝可作抗酸药C. 碘是人体必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物D. 硅胶可用作食品干燥剂7.化学在人类生活中扮演着重要角色,以下说法正确的是A.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯,可达到水果保鲜的目的B.自行车钢架生锈主要是化学腐蚀所致C.晶体硅熔点高硬度大,所以可用于制作半导体材料D.天然药物无任何毒副作用,可长期服用8.化学与生活密切相关,下列说法错误的是A.人工制造的铝硅酸盐分子筛可用作吸附剂和催化剂B.聚乙炔用I2或Na等做掺杂后可形成导电塑料,该导电塑料具有固定的熔点、沸点C.用K2FeO4代替Cl2处理饮用水,既有杀菌消毒作用,又有净水作用D.面粉中禁止添加CaO2等增白剂,CaO2属于离子化合物其阴阳离子个数比为1①19.化学与生产、生活密切相关。
下列对物质的用途、解释中均正确的是()1.考查物质的成分1.我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种,其中“强水”条目下写道:“性最烈,能蚀五金……其水甚强,五金八石皆能穿第,惟玻璃可盛。
”这里的“强水”是指()A.氨水B.硝酸C.醋D.卤水2.《天工开物》中记载:人贱者短褐、枲裳,冬以御寒,夏以蔽体,其质造物之所具也。
属草木者,为枲、麻、苘、葛,属禽兽与昆虫者为裘褐、丝绵。
各载其半,而裳服充焉矣。
文中的“枲、麻、苘、葛”和“裘褐、丝绵”分别属于()A. 纤维素、油脂B. 糖类、油脂C. 纤维素、蛋白质D. 糖类、蛋白质3.《本草纲目》中的“石碱”条目下写道:“采蒿蓼之属,晒干烧灰,以水淋汁,每百引入粉面二三斤,久则凝淀如石,浣衣发面,甚获利也” 。
这里的“石碱”是指()A.KOH B.KAl(SO4)2 C.KHCO3D.K2CO34.《新修本草》是我国古代中药学著作之一,记载药物844种,其中有关“青矾”的描述为:“绛矾,本来绿色,新出窟未见风者,正如瑠璃…烧之赤色…”据此推测,“青矾”的主要成分为()A.CuSO4·5H2O B.FeSO4·7H2O C.KAl(SO4)2·12H2O D.Fe2(SO4)3·9H2O5.古代造纸工艺中使用的某种物质存在副作用,它易导致纸张发生酸性腐蚀,使纸张变脆易破损,该物质是()A.明矾B.芒硝C.草木灰D.漂白粉二.考查实验基本操作6.《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。
”文中涉及的操作方法是()A.蒸馏B.升华C.干馏D.萃取7.《本草纲目》记载了烧酒的制造工艺:“凡酸坏之酒,皆可蒸烧”,“ 以烧酒复烧二次……价值数倍也”。
请你分析、对比此方法与分离下列物质的实验方法在原理上相同的是()A.甲苯和水B.硝酸钾和氯化钠C.食盐水和泥沙D.苯和溴苯三.考查反应过程8.东汉著名的炼丹理论家魏伯阳所著的《周易参同契》提出:“胡粉投火中,色坏还为铅”,已知胡粉主要成分是2PbCO3·Pb(OH)2。
下列有关说法正确的是()A.胡粉中的Pb显+4价B.这里的“火”中含有炭C.此过程中可能发生了化合反应D.在元素周期表中铅与碳都位于第①A族9.下列古诗中对应的化学物质及相关说法均正确的是()10.《中国诗词大会》不仅弘扬了中国传统文化,还蕴含着许多化学知识,下列诗词分析不正确的是()A.李白诗句“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”,“紫烟”指“香炉”中碘升华的现象B .刘禹锡诗句“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,金性质稳定,可通过物理方法得到C .王安石诗句“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,爆竹的燃放涉及氧化还原反应D .曹植诗句“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”,这里的能量变化主要是化学能转化为热能三、有关阿伏加德罗常数正误判断类选择题1、解答有关阿伏加德罗常数类题目的“二”个步骤(1)求n ,如果已知是n 跳过;如果无法计算n ,则该选项错误;如果正确进行第二步。
(见量化摩)n =m M =N N A =mV V (气体、标况)=cV (aq)(溶液) (2)找已知量和所求量之间的比例关系,通过方程式或关系式找。
2.有关阿伏加德罗常数试题选材热点(1)适用条件——22.4 L· mol -1是标准状况下的气体摩尔体积。
(2)物质状态——在标准状况下非气态的物质如H 2O 、SO 3、Br 2、CHCl 3、戊烷、苯、CCl 4、HF 等。
(3)物质组成与结构——特殊物质中所含微粒(分子、原子、电子、质子、中子、离子等)的数目,如Ne 、D 2O 、羟基、氢氧根离子、Na 2O 2等;一些特殊物质中的化学键数目,如烷烃(C n H 2n +2)分子中含共价键的数目是(3n +1);苯分子中不含碳碳双键;1molP 4(白磷)中含6molP-P 键、1molSiO 2含4molSi-O 键;混合气体(4)氧化还原反应——电子转移(得失)数目和方向的问题,如1 mol Na 2O 2与足量水或CO 2反应转移电子1 mol ;当生成1 mol O 2时转移电子2 mol 。
1 mol Fe 与足量氯气反应转移电子3 mol ;1 mol Fe 与足量稀硝酸反应转移电子3 mol ;1 mol Fe 与少量稀硝酸完全反应转移电子2 mol 。
1 mol Cl 2与足量铁完全反应转移电子2 mol ,与足量氢氧化钠溶液反应转移电子1 mol 。
(5)隐含的可逆反应——常见的可逆反应(如2NO 2N 2O 4、3H 2+N 22NH 3)、弱电解质的电离平衡,盐的水解等。
(6)物质的溶解性——如:氯气在水中的溶解度很小:Cl 2+H 2O HCl +HClO ,1 mol Cl 2与H 2O 发生反应转移电子数小于N A ,而氯气在氢氧化钠溶液中的溶解度很大:Cl 2+2NaOH===NaCl +NaClO +H 2O ,1 mol Cl 2参与反应,转移电子数为N A 。
例1.设N A 为阿伏伽德罗常数的值,判断下列说法是否正确。
(1)标准状况下,22.4 L 己烷中含共价键数目为19N A ( )(2)常温常压下,22.4 L 氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数为2N A ( )(3)标准状况下,2.24 L HF 含有的HF 分子数为0.1N A ( )(4)常温常压下,3.2 g O 2所含的原子数为0.2N A ( )(5)常温常压下,92 g NO 2和N 2O 4的混合气体中含有的原子数为6N A ( )(6)在常温常压下,32 g 18O 2中含有2N A 个氧原子( )(7)17 g —OH 与17 g OH -所含电子数均为10N A ( )(8)56 g CO 与N 2的混合气体中所含分子数目为2N A ( )(9)0.1 L 3.0 mol·L-1的NH 4NO 3溶液中含有的NH +4的数目为0.3N A ( )(10)0.1 L 3.0 mol·L-1的NH4NO3溶液中含有的N原子的数目为0.6N A()(11)0.1 L 3.0 mol·L-1的NH4NO3溶液中含有的O原子的数目为0.9N A()(12)25 ℃时,pH=13的1.0 L Ba(OH)2溶液中含有的OH-数目为0.2N A()(13)2 mol SO2和1 mol O2在一定条件下充分反应后,混合物的分子数为2N A()(14)标准状况下,2mol NO和1mol O2混合气体所含分子数目为2N A()(15)标准状况下,0.1 mol Cl2溶于水,转移的电子数目为0.1N A()(16)5.6 g铁粉与足量的硝酸反应失去的电子数为0.2N A()(17)1 mol Na与足量O2反应,生成Na2O和Na2O2的混合物,转移的电子数为N A()(18)1 mol Na2O2与足量CO2充分反应转移的电子数为2N A()(19)向FeI2溶液中通入适量Cl2,当有1 mol Fe2+被氧化时,共转移的电子的数目为N A()(20)1 mol Cl2和1mol Fe 充分反应转移的电子数目为2N A()(21)0.1 mol Zn与含0.1 mol HCl的盐酸充分反应,转移的电子数目为0.2N A()(22)某密闭容器中盛有0.2 mol SO2和0.1 mol O2,在一定条件下充分反应,生成SO3分子数为0.2N A 练习1.设N A为阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是()A.常温常压下,2.24 L H2O中含有极性共价键的数目为0.2N AB.0.1 mol·L-1NH4Cl溶液中含有NH+4的数目小于0.1N AC.100 mL 12 mol·L-1的浓HNO3与过量Cu反应转移电子的数目为0.6N AD.标准状况下,11.2 L由CH4和C2H4组成的混合气体中含有氢原子的数目为2N A2.设N A为阿伏伽德罗常数的值,下列说法正确的是A.27g铝中加入lmol/L的NaOH溶液,转移电子数是3N AB.56gN2与CO混合物中原子总数是4N AC.标准状况下,44.8L NO与22.4L O2反应后的分子数是2N AD.常温下,1L pH=l的H2SO4溶液中的H+ 为0.2N A3.设N A为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是A.2.4g镁在足量的氧气中燃烧,转移的电子数为0.1N AB.1 molFe溶于过量硝酸,电子转移数为2N AC.3mol单质Fe完全转变为Fe3O4,失去8N A个电子D.钠在空气中燃烧可生成多种氧化物。