学校共建留守儿童爱心关怀室简报

开展关爱留守儿童活动简报
工作简报
2016年第11刊）
根据上级要求，关爱留守儿童工作已经成为一项常态化的工作。

本月，我校针对留守儿童，主要开展了以“心灵关爱，陪伴成长”为主题的专题会议。

各班主任和科任教师坚持以“走进孩子的生活，融入孩子的心灵”为原则，开展了形式多样、富有成效的关爱活动。

在每次走进留守儿童家庭时，___校长进行相关工作部署，并召开留守儿童专题会议。

通过这项活动的开展，让留守儿童学有所教、困有所帮、___、托有所居、居有所安。

努力营造了留守儿童健康成长的良好氛围，促进了留守儿童的健康成长和全面发展，构建了和谐的家庭、和谐的校园和和谐的社会。

阳长镇___
2016年11月16日。

xx年学校开展关爱留守儿童工作简报学校为关爱留守儿童，特别开展了一项关爱留守儿童工作，下面是的有关于工作的，欢送阅读!思远学校是临渭区一所最大的民营寄宿制学校。

现有学生475名，12个教学班，其中留守儿童262名，临渭、临潼、华县、蒲城、白水等五个县(区)。

由于几年来学校管理留守儿童工作到位，成效显著，受到市、区、乡各级领导的一致好评。

xx年9月中共官道乡党委、乡人民政府授予思远学校《官道乡留守儿童教育学校》校牌，xx 年10月31日，临渭区区委在思远学校召开了有18个乡镇和10个区直单位领导共100多人参加的《临渭区关爱留守儿童工作现场会》，会上市关工委常务副主任梁星浩，区组织部部长王进文，区妇联张萍主席等对思远学校关爱留守儿童所做的工作给予充分肯定及高度评价。

各级领导的关心和支持极大地鼓舞了广阔教职员工继续搞好关爱留守儿童工作的信心和热情。

借此东风目前，《关爱留守儿童“爱在行动”的活动》已在思远学校全面扎实地展开。

(一)10月31日区留守儿童工作现场会后，思远学校留守儿童领导小组立即于11月份召开全干会，重新部署留守儿童工作，在坚持“五关注，四沟通”的根底上，又于教学部正、副班主任，生活部管护教师签订了《关爱留守儿童责任合同书》明确各自的任务和职责，确保关爱工作落到实处。

关爱所有儿童平安过冬、解决特殊儿童防寒衣物(二)今年入冬以来，为了保护好每个学生手脚不被冻伤，教学部和生活部老师主动为学生购置润肤油123根、防裂膏22盒，坚持每天早、晚为学生烫手烫脚，及时为患病儿童请医治病，保证了每个孩子学习不受影响。

当我们调查了解到一年级高婉晨、二年级曹雪健、五年级王康龙等几名同学因过不了冬，穿着张敏、郗顺妹、石薇等老师送给的棉衣、毛衣这件事后，王峰董事长立即召开了全干会，安排布置统计各班特殊儿童过不了冬的问题，经过摸底排查共有卜子豪、刘帆、郗凯锋、王晓慧、曹雪健、高婉晨、史轩、张岳、郗睿斌等9名特殊留守儿童因父母离异、单亲、父母残疾等各种原因造成无人管护，没有过冬衣物。

关爱留守儿童工作简报留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。

他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

关爱留守儿童工作简报范文一：xx县“两结合、两责任”全面推进留守儿童爱心家园建设工作 8月4日，xx县召开了由乡镇党委书记和县直单位一把手参加的爱心家园建设推进会议，专题研究加快爱心家园建设进度问题。

会议下发了《xx县关爱农村留守儿童爱心家园创建一览表》、《县领导和县直单位联系帮扶创建爱心家园的通知》等相关文件;确定建立“两结合、两责任”机制，即：爱心家园建设与“三包三带”千名干部下基层及县级干部“五包责任制”相结合，留守儿童爱心家园建设与留守儿童监护人培训中心相结合;规定各乡镇党委书记是建设爱心家园的第一责任人，各乡包带县级干部是援建爱心家园的第一责任人。

明确了爱心家园示范点的创建、“三包三带”干部与留守儿童结对、规模以上工业企业援建爱心家园、县领导督导检查等相关工作的时间节点。

目前，抽调的3名留守儿童专职工作人员已配备到位，第一批专项资金50万元已拨付到位，全县上下，从县委书记到各乡镇、各单位都承担了创建任务，明确了具体责任。

尉氏县关爱农村留守儿童爱心家园建设工作全面铺开尉氏县各乡镇通过走村入户、学校调研，对所辖区域内留守儿童的信息采集初步完成，开始进行录入汇总。

全县首批100个“八有标准”爱心家园正在建设，每个乡镇1个爱心家园示范点的建设工作已经完成。

同时，县妇联配合县委督查室、县政府督查科加大督导力度，对全县爱心家园建设情况进行定期督查，对家园建设工作开展较慢的乡镇将再次进行督导。

祥符区参观学习先进经验，加快留守儿童爱心家园建设步伐 7月31日，祥符区妇联带领全区16个乡镇、园区妇联主席赴尉氏县进行参观学习。

先后到张市镇大庄乡、邢庄乡蜜蜂赵村、三师附小参观了留守儿童爱心家园的建设，认真听取了工作人员的讲解并做详细记录。

学校开展关爱留守儿童活动简报
尊敬的领导、老师、家长和同学们：
大家好！为了关爱留守儿童，让他们感受到温暖和关怀，我校于X月X日开展了一场主题为陪伴是最好的礼物的关爱留守儿童活动。

本次活动由学生会组织，得到了学校领导和老师们的大力支持。

我们邀请了来自社区的志愿者和一些爱心人士参与其中。

活动分为两个环节：一是义卖活动，我们准备了各种手工艺品和美食，通过义卖的方式筹集善款，用于购买学习用品和生活必需品等物资；二是慰问活动，我们前往当地留守儿童家庭进行探访和慰问，与孩子们互动交流，送上祝福和礼物，让他们感受到社会的关爱和温暖。

在活动中，学生们积极参与，表现出了高度的社会责任感和爱心。

他们不仅自己踊跃捐款和参与义卖，还积极宣传和动员身边的同学和家人参与其中。

志愿者们也用自己的行动诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，为留守儿童送去了实实在在的帮助和关心。

感谢学校领导、老师和家长的支持和配合，感谢所有参与活动的人员的努力付出。

我们相信，通过我们的共同努力，一定能够让更多的留守儿童感受到社会的关爱和温暖。

谢谢大家！。

留守儿童关爱保护专项工作简报留守儿童关爱保护专项工作简报（精选15篇）在日复一日的学习、工作或生活中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报不是一种文章的体裁。

因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。

那么拟定简报真的很难吗？下面是小编帮大家整理的留守儿童关爱保护专项工作简报，欢迎大家分享。

留守儿童关爱保护专项工作简报篇1日前，省民政厅、省综治办、省高级人民法院等8部门联合下发通知，从即日起至2017年底，在全省联合开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动。

力争到2017年底，将所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为，兜住农村留守儿童人身安全底线。

专项行动的重点对象是无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍和患病、残疾的农村留守儿童。

通过落实家庭监护、强制报告、临时监护、控辍保学和户口登记等5方面责任，为农村留守儿童健康成长创造良好环境。

《通知》明确，学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员要依法落实强制报告责任，在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任等情形的，应第一时间向公安机关报告。

村(居)民委员会按“边排查、边发现、边报告”原则，随时将父母一方外出另一方无监护能力或无人监护的农村留守儿童等重点对象有关情况向公安机关报告。

强制报告责任主体未及时履行报告义务，造成严重后果的，其上级主管部门或本单位对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法依规给予处分。

构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

留守儿童关爱保护专项工作简报篇212月1日，自治区农村留守儿童关爱保护工作联席会议第一次全体会议暨“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动电视电话会召开。

从2016年11月至2017年12月，自治区决定在全疆开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动，着重加强对无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍农村留守儿童等重点对象的干预帮扶，力争到2017年底将全区所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制侵害农村留守儿童权益的行为，切实兜住农村留守儿童人身安全底线。

关爱留守儿童活动简报（通用17篇）关爱留守儿童活动简报篇1阳春三月，万物复苏，大地换上了新装。

在这充满生机的季节里，新的学期又开始了。

独山县上司镇打羊小学“留守儿童之家”继续着爱心传递。

3月30日，学校100余名留守儿童齐聚“留守儿童之家”，为26名“留守孩子”过集体生日。

生日聚会在快乐的生日歌中拉开序幕。

26名小寿星围着生日蛋糕坐成一桌，老师给每位“小寿星”发了生日贺卡，“爱心团队”成员给“小寿星”们戴上生日帽，26位同学每人手里拿着一根属于自己的生日蜡烛，亲手插在蛋糕上。

100多名同学伴着音乐共同唱响“生日快乐歌”，在快乐的歌声里，孩子们露出了笑脸。

老师还组织孩子们开展了有趣的“脑筋转转转”游戏。

游戏中，孩子们积极举手答题，一个个有趣的答案让孩子们笑得前仰后翻。

游戏让孩子们在收获知识的同时，也收获了快乐。

关爱留守儿童活动简报篇2关爱留守儿童，普及法律知识，促进留守儿童健康快乐成长，4月12日，赣州市妇联与上犹县妇联联合江西南芳律师事务所、赣州好视立视光中心在上犹县社溪镇中心小学开展“送法下乡关爱留守儿童”活动。

活动通过发放法制宣传册、法制座谈会等方式进行普法宣传。

法制座谈会上，律师们针对学校留守女童法律意识薄弱的情况，以问答、理论与实际相结合的形式，给社溪镇中心小学留守女童普及法律知识。

座谈会结束后，律师们与留守女童进行帮扶结对，赠送书籍文具，派发爱心联系卡。

赣州好视立视光中心还免费为现场留守女童进行了眼科体检，其中19名留守女童被检测出视力问题，该19名留守女童可凭借检测凭证到赣州好视立视光中心接受免费视力矫正治疗。

近年来，赣州市妇联在妇女儿童普法维权、关爱留守儿童等方面积极践行，定期开展关爱留守儿童、普法宣传等活动，促进留守儿童健康快乐成长，为建设法制赣州奉献力量!关爱留守儿童活动简报篇3近日，省卫生计生委下发通知，要求各级卫生计生部门切实增强责任感和使命感，积极做好农村留守儿童健康关爱工作，为广大农村留守儿童健康成长创造良好环境。

关爱留守儿童工作简报关爱留守儿童工作简报关爱留守儿童工作简报1：近日，东阳市出台《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》，加快形成“家庭主责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与”的农村留守儿童关爱保护体系。

农村留守儿童是指父母双方均离开东阳市域范围外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁的本市农村户籍未成年人。

文件要求，各镇乡(街道)要把农村留守儿童关爱保护作为重要工作内容，落实属地管理责任，每个村(社区)配备1~2名儿童福利督导员，建立农村留守儿童信息库，实行一人一档和动态管理，并在9月30日前完成排查。

同时，协调相关部门齐抓共管，民政部门要健全农村留守儿童关爱服务体系和救助保护机制;教育部门和学校加大对入托、就学关爱保护力度，做好义务教育控辍保学工作，确保农村留守儿童不因贫困而失学。

公安机关要及时受理留守儿童的报告，第一时间出警调查，对于父母或受委托监护人不履行监护职责情节严重的，留守儿童遭受家庭暴力、意外伤害或不法侵害等情况的.，追究当事人的法律责任，确保农村留守儿童安全、健康、教育等权益得到有效保障。

关爱留守儿童工作简报2：5月3日上午，市长缪瑞林主持召开市政府常务会议，研究审议物业服务管理、农村留守儿童关爱保护、房屋征收补偿等方面意见办法。

市委常委、常务副市长刘以安，副市长华静、储永宏、孙建友，市政府秘书长翁国玖出席会议。

会议研究并原则通过《南京市物业服务第三方评估管理暂行办法》以及住宅物业保修金管理、住宅专项维修资金管理办法。

会议指出，物业服务管理是利民惠民的重要民生工作。

各级各部门要坚持依法行政，严格按照《南京市住宅物业管理条例》要求，抓紧制定完善物业服务管理相关制度，依法加强对物业服务第三方评估行为的规范，加大对住宅物业保修金和专项维修资金使用管理的引导和监管，切实解决物业服务管理中的难点、热点问题，推动全市物业服务管理更加法制化、规范化，更加便民利民惠民，不断提升物业服务管理质量水平，有效提升人民群众满意度、获得感。

关爱帮扶学生简报（精选19篇）关爱帮扶学生简报篇1“扶危济贫、奉献爱心”从古至今乃是中华民族的传统美德。

我校响应惠城区教育局慈善活动，在冯校长的带领下，全体教职工于20xx年6月27日，在学校电教室为我区爱心教育基金进行了一次募捐活动。

由冯校长点燃了这次爱心活动的接力捐款现场，亲自为惠城区爱心基金会献出了一份自己的爱心，接着全体老师也都接二连三地送出了自己的`一点心意。

在这次募捐活动中，我校学生也献出自己的一份爱心。

通过开展本次活动，进一步弘扬了“扶危济困”的传统美德，让孩子们学会了感恩与助人为乐，得到了爱的教育，培养了公益观念，增强了同龄人互帮互助的责任感。

关爱帮扶学生简报篇2根据xx县农村相对贫困户精准扶持工作要求，1月15日，九江街道景秀泉城社区开展了年前走访慰问困难群众活动，来帮扶困难群众，使他们切实感到党和政府的关怀和温暖，度过一个欢乐祥和的新春佳节。

活动开展前，社区工作人员通过日常掌握的贫困户、贫困残疾人的基本生活状况，确定好慰问的对象，积极落实帮扶措施。

当天，街道驻社区领导同社区工作人员一起深入困难残疾人家中为他们送去了心意和温暖、带去了节日的慰问。

活动中，街道领导、社区干部与贫困残疾人攀谈，询问他们的'生活情况，并向他们致以节日的问候和衷心的祝福。

亲切的问候、深深的祝福，让慰问对象深深地感受到了党和政府的温暖。

通过走访慰问，也进一步增进了党群、干群关系。

被慰问户纷纷感谢党和政府对他们的关心和照顾。

关爱帮扶学生简报篇3元月23日，在春节即将来临之际，青海瑞达出租汽车有限公司党支部书记魏国胜和工会主席董海英带领瑞星车队到湟中县田家寨镇前营一村开展“关爱贫困学生，春节送温暖”慰问活动，把浓浓暖意送到老百姓的心坎上。

关爱留守儿童，情系贫困学生，这是中华民族扶贫济困传统美德的具体体现。

瑞达公司高度重视留守儿童关爱工作，坚持把关爱留守儿童工作作为一项惠及民生、构建和谐社会的工作来抓，通过走访贫困学生家庭，并与学生和家长进行交谈，仔细询问他们的家庭生活状况、孩子们的.学习情况，经过充分了解。

小学校园开展关爱留守儿童和困境儿童、流浪儿童等特殊群体活动简报2019年，XXX开展了关爱留守儿童和困境儿童、流浪儿童等特殊群体活动。

这项活动旨在促进留守儿童身心健康的发展，加强留守儿童保健服务、疾病防治和健康教育，建立健全心理关爱长效机制，让留守儿童健康快乐成长。

全校教师都积极行动，让爱的阳光洒进了每一个角落。

首先，学校开展了留守儿童和困境儿童、流浪儿童等特殊群体的普查。

班主任教师对这些孩子的研究、生活、心理、安全、健康状况进行了调查登记，全面了解他们的生存状况和成长需求。

在深入调查研究的基础上，学校制定了切实可行的应对措施，增强了工作的针对性和实效性。

其次，学校组织了丰富多彩的校园关爱活动。

结对帮扶教师与留守儿童一起玩游戏、培养兴趣、宣传安全知识等等活动，关注孩子们的心理健康和研究情况。

班级任课老师不定时地随机辅导留守儿童，耐心细致地予以孩子们无微不至的帮助。

这些孩子的成绩越来越好，也越来越自信开朗。

全校老师共同努力，为孩子们撑起了一片爱的晴空。

最后，学校积极传递社会温暖，让留守儿童等特殊群体感受到爱的力量。

XXX、同乡联谊等组织关爱留守儿童送温暖、献爱心活动，为留守儿童发放文具盒和六一儿童节日礼物。

XXX入户慰问孤困儿童，为他们送上慰问物品和节日祝福。

这些活动让孩子们充分感受到了社会温暖的爱意，更增加了研究、生活的自信和自强，体会到了成长的快乐。

总之，关爱留守儿童等特殊群体活动的开展让留守儿童学有所教、困有所帮、XXX、托有所居、居有所安，努力营造了留守儿童等特殊群体健康成长的良好氛围，促进了留守儿童等特殊群体健康成长、全面发展，构建了和谐家庭、和谐校园、和谐社会。

关爱留守儿童活动简报
关爱留守儿童活动简报
日期：2021年8月15日
地点：XX小学
活动内容：
1. 与留守儿童互动交流：我们组织了一场与留守儿童的互动交流活动。

志愿者们与留守儿童们进行了有趣的游戏和互动，让他们感受到关爱和快乐。

2. 心理辅导课程：专业心理学老师为留守儿童提供了心理辅导课程，帮助他们排解内心压力和焦虑情绪，并提供相关建议和支持。

3. 学习辅导：志愿者们为留守儿童提供了学习辅导，帮助他们解答问题，指导他们制定学习计划，并鼓励他们树立自信心，努力取得进步。

4. 文艺表演：留守儿童们展示了自己的才艺，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等，让他们展示自己的特长，提升自信心，并为大家带来欢乐和感动。

活动成果：
1. 留守儿童与志愿者们建立了深厚的情感联系，他们感受到了来自社会的关爱和温暖，增强了自信心和自尊心。

2. 心理辅导课程帮助留守儿童减轻了心理压力，改善了他们的情绪状态，增强了应对困难的能力。

3. 学习辅导帮助留守儿童提高了学习效果，他们表现出更强的学习动力和主动性。

4. 文艺表演展示了留守儿童们的才艺和潜力，为他们营造了展示自我的机会，提升了自信心和自我认同感。

活动总结：
通过此次关爱留守儿童活动，我们为留守儿童提供了关爱和帮助，改善了他们的生活状态和心理健康。

同时，志愿者们也收获了成长和满足感。

我们将继续关注留守儿童问题，开展更多有针对性的活动，为他们营造更好的成长环境和机会。