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臺北縣98年度友善校園學生事務與輔導工作國民小學教師生涯發展教育輔導知能研習實施計畫一、依據：(一)教育部友善校園學生事務與輔導工作計畫98年度作業事項辦理。
(二)臺北縣98學年度學生事務與輔導工作重點辦理。
二、目的：(一)增進教師對培養學生認識自我的觀念，增加覺察力、解決問題及做決定的能力。
(二)增進教師對培養學生規劃及運用時間的能力，能有效運用時間，發揮自我潛能。
(三)增進教師對協助學生了解工作對個人的重要性，認識不同類型的工作角色，使學生了解自己、工作世界和兩者之間的關連，做好生涯規劃。
三、辦理單位：(一)指導單位：教育部。
(二)主辦單位：臺北縣政府教育局。
(三)承辦單位：臺北縣永和市頂溪國民小學、臺北縣板橋市文聖國民小學。
四、研習時間：(一)頂溪國小場次：98年12月2日（星期三）13：30至16：50。
(二)文聖國小場次：98年12月9日（星期三）13：30至16：50。
五、參加對象：本縣各公立國小每校薦派教師1～2名(以5、6年級導師為佳)。
六、研習地點：(一)永和市頂溪國民小學：永和市文化路133號。
(二)板橋市文聖國民小學：板橋市文聖街86號。
七、研習課程表：頂溪國小場次如附件1-1，文聖國小場次如附件1-2。
八、進修時數：全程參加者核予研習時數3小時。
九、報名方式：請於98年11月30日(星期一)前，請各校至本縣教師研習進修系統薦派1～2名教師（以高年級導師為佳）。
十、經費：由教育局專款補助。
十一、獎勵：(一)依「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」暨「臺北縣所屬各級學校辦理教師敘獎處理原則」辦理。
校長部分提報臺北縣政府人事處辦理敘獎，教師部分則授權學校依規定辦理敘獎事宜。
(二)承辦單位工作人員核予嘉獎1次6人為限，含主辦1人嘉獎2次。
國民小學教師生涯發展教育輔導知能研習課程表(頂溪國小場次)一、研習時間：98年12月2日（星期三）13：30-16：50二、研習地點：永和市頂溪國民小學三、參加對象：雙和區、七星區、文山區、瑞芳區、淡水區、三鶯區，各公立國小薦派1-2名教師代表參加。
劳动和社会保障部关于认真做好1998年安全生产工作的通知文章属性•【制定机关】劳动和社会保障部(已撤销)•【公布日期】1998.01.09•【文号】•【施行日期】1998.01.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】劳动安全保护正文劳动和社会保障部关于认真做好1998年安全生产工作的通知各省、自治区、直辖市人民政府，国务院有关部门、直属机构：1997年，各地区、各部门认真贯彻落实江泽民总书记等中央领导同志对安全生产工作的重要指示和国务院安全生产电视电话会议精神，广泛深入地开展安全生产宣传教育，加强安全生产工作的领导，进一步落实安全生产责任制，加快安全生产立法工作的步伐，加大安全生产监督检查和事故隐患整改的力度，认真严肃查处各类事故，安全生产工作取得了一定成绩。
但是，当前安全生产形势仍不容乐观，一些行业的重大、特大事故尚未得到有效控制，特别是交通运输、煤炭等行业连续发生重大、特大事故，损失巨大，伤亡惨重。
为做好1998年安全生产工作，防止各类事故的发生，特通知如下：一、认真落实江泽民总书记三条重要指示。
各地区、各部门要继续认真贯彻落实江泽民总书记关于安全生产工作的三条重要指示，各级领导要提高对安全生产工作重要性的认识，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，以对国家和人民生命财产高度负责的精神，把安全生产工作放在首位；加强对安全生产工作的领导，在企业改组、联合、兼并、租赁、承包经营和股份制改造过程中，制定的有关政策要有利于引导企业加强安全生产管理；在安排生产和经营任务时，要安排好安全工作。
督促企业特别是交通运输、煤炭、建筑、电力、石油、化工、林业等危险性较大的企业，严格遵守国家有关安全生产的法律、法规以及企业的规章制度。
二、切实做好《关于认真落实安全生产责任制的意见》(国办发[1997]36号，以下简称《意见》)的贯彻落实工作。
各地区、各部门要按照《意见》提出的要求，把落实各级安全生产责任制作为一项重要工作列入议事日程，落实责任制首先要在安全经费和安全人员方面落实。
台湾致伸公司：尊重人性的“挚深EAP”文/刘鑫一个公司因赚钱而存在，但因人性而伟大。
——梁立省（致伸董事长）台湾EAP的发展早于中国大陆地区，上个世纪七十年代，面对经济转型期工商业的发展造成的劳动力供需失调的问题，部分公司开始在公司内部发展“大哥大姐（Big Senior Companion, BSC）”组织，协助员工解决生活和工作方面的问题。
八十年代之后，在政府的积极推动下，台湾的很多事业单位开始逐步开展EAP，并且将EAP和公司现有的福利进行整合。
2000年之后，台湾地区开始成立本土的EAP专业服务机构，EAP的服务内容进一步得到扩充，很多私营或民营的企业也不同程度地为员工提供EAP服务。
台湾致伸公司是较早为在公司内开展EAP的一个公司。
台湾致伸公司自1984年创立以来，以运筹管理为理念，垂直整合生产体系，在中国大陆生产低成本的电源保护器、电话配件及电脑鼠标等产品，在台湾生产高科技层次的影像扫描器、投影机等产品，分别在欧洲、美国架构了绵密的行销服务网，不仅在创业第一年就缔造营收的骄人成绩，迅速位居电话配件的领导地位，更随着电子产业的发展，跨越到电脑、电子及办公自动化产品领域，一跃成为电脑周边产品的世界级大厂。
致伸公司2004年位于台湾地区大型企业百强排名82，2009年蓝牙耳机的生产量占全球第一大手机厂——诺基亚四成出货量。
面对瞬息万变的产业环境，致伸一方面不断进行企业变革，对企业进行重新的定位，勾勒公司长远的发展蓝图，积极探索新的产品；另一方面努力塑造和谐的经营环境，让每一位员工都能融于致伸这个大家庭里贡献心力，使企业拥有更强的竞争力。
1.成为一个大家庭“尊重人性”，给予员工真心的关怀，是致伸企业文化最重要的一环，因为致伸的经营团队深信员工是企业持续发展的关键。
同时，致伸公司自创立起一直保持着较快的成长，使得每位致伸员工所感受到的工作压力越来越重。
在这种情况下，公司除了给予员工实质上的物质回馈之外，也不能忽略对员工心理压力的疏解。
灾难救援与社会工作：以台北县921地震灾难社会服务为例林万亿国立台湾大学社会工作学系教授本文内容取材自台北县政府委托研究案「灾难救援与社会工作实务探讨─以台北县政府九二一震灾社会暨心理救援与重建模式为例」，感谢萧惠如、赵小瑜、林玉洁担任本研究助理，台北县政府社会局提供相关资料，以及两位匿名审查人的宝贵建议。
中文摘要本研究以921 地震台北县的灾难社会服务为例，探讨灾难救援中的社会服务工作者的角色、任务，及其成效，深度访谈27 位台北县政府、新庄市公所的救灾人员，以及受灾小区的领袖和志工；同时针对460户受灾户(含台北县籍与北迁异地安置受灾户)中可能接触到的家户进行问卷调查，以了解社会工作者为主的社会服务相关救灾人员在921震灾中的工作表现，共获得有效问卷182份。
访问时间是在2002年7月到9月。
藉由受访者回溯921地震的救灾经验，来自我评价救灾的角色扮演与任务达成，以及透过受灾户回溯灾难后的社会需求被满足情况，来评价灾难救援社会服务工作的成效。
研究者将灾难救援与重建分为三个阶段：紧急救援、短期安置、灾后重建，来呈现质化资料，发现虽然台北县曾经经历过几次重大灾害，救灾人员在救灾初期仍然是慌乱的，不过，很快地整合出三阶段的社会暨心理重建计划，完成一次颇完整的社会工作救灾经验。
总体言，70.7%的受访者对台北县的救灾投入给予正面肯定的评价。
此外，受灾户目前的生活适应满意度中，社会暨心理关怀站的服务也是被评价较高者之一。
但是仍然有一些未被满足的需求，特别是房贷问题，有待协助。
关键词：灾难救援，灾难救援社会工作，创伤后压力疾患，灾难社会服务，921灾后重建。
壹、前言任何社会几乎都逃避不了灾难的侵袭，不论是人为的，或是天然的。
Grossman(1973)指出灾难(disaster)是人为或非人为的破坏力量，未预警地对人类常态社会功能产生重大的瓦解性影响。
常见的人为的灾难包括战争、集体自杀、恐怖攻击、散播毒物、流血镇压、化学爆炸、交通失事、核能外泄等；天然灾难则有水、火、风、旱、虫、震、瘟疫、雪崩、冰雹等灾。
![国务院关于做好1998年普通高等学校毕业生就业工作的通知-国发[1998]16号](https://img.taocdn.com/s1/m/c350a2b9294ac850ad02de80d4d8d15abe2300fe.png)
国务院关于做好1998年普通高等学校毕业生就业工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院关于做好１９９８年普通高等学校毕业生就业工作的通知（国发〔１９９８〕１６号）各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：今年是建国以来高校毕业生数量最多的一年，就业形势比较严峻，矛盾较多。
为做好今年普通高等学校１０６万名应届毕业生的就业工作，现就有关事项通知如下：一、高等学校毕业生是我国人才资源的重要组成部分，是实施科教兴国战略、实现跨世纪宏伟蓝图的重要力量。
合理配置使用高校毕业生，对于促进经济发展、社会进步和维护稳定的大局具有十分重要的意义。
各地区、各部门要充分认识到知识经济时代讲科技、讲效率、讲效益的重要意义，看到科技和人才的关键作用。
与我国经济、社会发展总体需要相比，我国的大学生不是多了，而是少了，相当一部分基层机关、企事业单位大学生的比例还比较低，人员结构不尽合理。
因此，必须将高校毕业生就业工作与优化人员结构、提高队伍整体素质的工作结合起来，在企业减员增效、政府机构改革分流人员的同时，调整人员结构，补充高素质的高校毕业生。
二、要有计划地吸收一部分品学兼优的高校毕业生充实到基层机关和重要岗位。
对今年参加政府机关公务员考试并合格的应届毕业生，要按原计划接收并安排好工作。
有条件的地方，也可以试行预备公务员制度，录用应届高校毕业生先安排到基层支教、支农、扶贫或到企业锻炼，两三年后，选拔其中的优秀人员到机关工作，所需指标从人员分流和自然减员中核减。
今后，基层机关的领导、企业的主要领导和总会计师以及金融、工商、税务、审计等部门的领导和专业工作岗位，应由具备大学学历（含大专）并持有相关专业证书的高文化素质的人员担任，现在就要着手调整和培训工作。
员工援助计划在“80后”职场女性压力管理中的应用初探【摘要】随着时代的发展，“80后”员工正在逐步成为企业的中坚力量，作为“80后”员工中的成员，职场女性也在企业的发展中发挥着不容忽视的作用。
但由于女性心理和生理等方面的特点，职场女性同时也承受着来自社会、家庭、事业等方面的巨大压力。
员工援助计划从西方引入中国，若要在职场女性的压力管理中发挥作用，还需要结合中国的具体国情及我国职场女性的真正压力来源，才能做到有的放矢。
【关键词】员工援助计划；“80后职场女性”；压力管理“80后”职场女性由于其成长的时代和环境的不同，往往有其自身的发展特点，同时也面临着这个时代和社会带来的更多挑战。
“80后”的职场女性这样一个群体，大多接受过高等教育，对事物有自己独到的见解，在职场中也希望能有所成就。
但由于传统社会观念的存在以及女性心理和生理方面的因素，职场女性在职场中的发展并非一帆风顺，甚至面临比职场中男性更大的压力。
一、“80后”职场女性的特点及压力来源分析1．“80后”职场女性的特点。
“80后”职场女性普遍接受过高等教育，有较强的学习能力，思维较为活跃，接受新鲜事物能力较强，自信心比较足。
基于以上的特点，职场中的女性在工作中表现出很强的工作能力及工作责任感，竞争意识很强，工作中表现的更为独立，她们有自己很明确的职业规划，希望在自己的职业生涯中能够有所成就。
2．“80后”职场女性的压力来源。
一是男女就业机会不平等。
目前，我国就业形势严峻，女性相比男性而言，更难找到合适的工作。
在男女实力相当的情况下，男生更有可能被录用。
近期的一个调查显示，女性高管在企业中的比例低于30%，国内大型集团公司女性高管的比例低于10%。
可见在职场竞争中，女性相比于男性，处于弱势地位。
二是“玻璃天花板”的存在。
“玻璃天花板”是一种比喻，指的是企业或组织中设置一种无形、人为的障碍，以阻碍某些有资格的人（特别是女性）在组织中上升到一定的职位。
EAP概述1、员工援助计划（EAP）的起源早在1917年，美国企业就开始提供员工援助计划（EAP的支持，以提高工作绩效，这些得到支持的问题往往来源于个人生活。
R.M. Mac y公司和北洲电力公司最早意识到了对EAP 的需要，并建立了EAP服务体系。
到了20世纪40年代，大多数的EAP服务主要是针对当时一些企业白领员工的酗酒问题，后来，还专门建立了职业酒精依赖项目（Occupatio nal Alcoholism Program , OAP，这可以视为员工帮助计划的雏形。
对EAP的大量应用始于60-70年代。
1972年，酒精滥用和酗酒联邦研究所职业项目办公室提供的联邦资助，大大提高了项目的数量。
2、什么是员工援助计划？EAP员工援助计划是一项为工作场所中个人、组织提供咨询的服务项目。
它帮助管理者识别员工所关心的问题，并且提出解决方案。
需要强调的是，这些问题应该会影响到员工的工作表现，甚至影响到整个组织的业绩。
员工援助计划的服务涉及三方面内容：个人生活、工作问题和组织发展。
个人生活方面涉及健康问题、人际关系、家庭关系、经济问题、情感困扰、法律问题、焦虑、酗酒、药物成瘾及其它相关问题；工作问题涉及工作要求、工作公平感、工作关系、欺负与威吓、人际关系、家庭/工作平衡、工作压力及其它相关问题；组织发展涉及的是具有企业发展战略的服务项目，比如能给组织带来一定的效益，需要通过组织措施、系统的人力管理方法，使组织能够从员工援助计划中获得最大益处，比如组织变革过程中员工对于裁员的适应等等。
这完全根据组织的情况和要求来进行量身定制式的设计。
、国际EAP的现状与发展1随着全球化带来的跨国公司在世界各地的发展，各国军队驻外、国际学术交流和留学生的交流，员工援助计划被引入欧洲及其它地区。
这种引进在上世纪80年代得到了迅速的发展，同时，EAP员工援助计划在英国、加拿大、澳大利亚等发达国家均有了长足的发展和应用。
据统计，在世界500强企业中，有80%以上的企业都建立了EAP服务体系，而美国本土有近四分之一企业的员工享受到EAP服务。
臺北市政府勞工局職業訓練中心重新啟動擴大委外辦理失業者職業訓練招生簡章【報名對象及訓練費用】98年7月15日修正版
一、招收設籍台北市失業民眾參訓為優先，不招收在職「有投保勞工保險(商字號公司保)者」
二、具有下列特定對象身分之一者，繳交相關證明文件由承辦委訓機構代為申請免繳自付額由政府負擔全部訓
練費
1.就業保險被保險人之失業者（含非自願性及自願性）
2.獨立負擔家計失業者
3.中高齡失業者
4.身心障礙失業者
5.原住民失業者
6.生活扶助戶中有工作能力之失業者
7.更生保護人失業者
8.外籍與大陸地區配偶等對象失業者(持有工作證或長期居留證)
9.因犯罪被害之失業者
10.長期失業者
三、未符合上述身份之失(待)業者，應自行負擔本招生簡章所列之自行負擔費用
【報名注意事項】
1.親自至本中心委託之各承訓機構完成報名手續。
2.依各承訓機構規定繳交照片、勞保資料表正本(開訓前三個月內列印)、身分證影本、學歷證件。
3.「非自願性失業勞工」應持公立就業服務機構開具之職訓推介單完成報名手續。
4.「長期失業者」應持最近一個月內有向公立就輔服務機構辦理求職登記證明完成報名手續。
註：勞保資料表(列印開訓前三個月內資料)請持身份證至勞保局(北市羅斯福路一段4號)或各地辦事處列印「勞工保險被保險人投保資料表」。
註：
開訓日期，請洽各承訓單位。
臺北縣政府98年度員工協助方案試辦計畫
98年5月4日北府人一字第0980335597號函訂定
壹、依據
臺北縣政府員工協助方案推動計畫。
貳、目的
藉由本試辦計畫之實施，以瞭解本府員工之協助需求，並從試辦經驗中檢討改進，發展未來全面推廣模式。
參、試辦期間
自98年1月1日起至同年12月31日止。
肆、服務對象
本府所屬各機關學校員工（以下簡稱本府員工）。
伍、服務方式
服務方式計有協助性之諮詢服務及其他發展性與預防性措施兩種類型，分述如下：
一、協助性之諮詢服務
（一）諮詢服務項目：
1.心理諮詢：包括工作壓力、人際互動、交友、婚姻、親子
溝通、失眠、焦慮、憂鬱傾向等事項。
2.醫療諮詢：包括飲食營養、運動保健、菸癮酗酒、更年期、
健康檢查評估建議、各項衛教服務等事項。
3.法律諮詢：包括民、刑事糾紛及訴訟程序等事項。
（二）諮詢方式：本府員工得選擇下列方式進行諮詢。
1.專線電話：本府員工得於各該服務時段撥打員工協助方案
專區所公布之專線電話進行電話諮詢，惟如諮詢人員已接
受個別面談或團體輔導則不適用（僅限於醫療及法律諮詢
服務項目）。
2.諮詢面談：
（1）面談種類：分個別面談及團體面談。
個別面談由本府員工依需求自行預約；團體面談，本府各機關學校如有員
工團體面談需求，得向本府人事處申請實施。
（2）申請方式：採行電話及網路預約制為主，現場登記制為輔，皆由本府員工向本府人事處提出諮詢面談之預約申
請。
電話預約請撥打員工協助專區網站公布之專線電
話，網路預約請至員工協助專區網站下載填妥預約申請
表件後e-mail至公布之信箱。
欲面談時段如無人預約
即可逕至現場採行現場登記制。
（3）面談地點及時段：
A、心理諮詢：面談地點及時段配合本府衛生局心理衛
生中心公告於員工協助方案專區網站之心理諮詢輔
導服務所列諮商師各服務時段及駐點辦理。
B、醫療諮詢及法律諮詢：
（A）地點：於本府關懷諮詢室（本府行政大樓14樓1401會議室）辦理。
（B）時段：關懷諮詢室開放時間，以每週2至8小時為原則，並視諮詢案件量酌予調整增減，開放
時間刊登於本府人事處網站之員工協助方案專區。
（4）面談時間及次數限制：
A、心理諮詢：每人每週一次，每次至多1小時，面談
次數以4次為原則，另依個別狀況需求最多得予增加
4次。
B、醫療諮詢：每人每週一次，每次至多1小時，同一
醫療科別至多2次，另依個別狀況需求最多得予增加
2次。
C、法律諮詢：每人每週一次，每次至多1小時，同一
事由案件至多2次，另依個別狀況需求最多得予增加
2次。
（5）變更或取消面談時間：本府員工如因公務或特殊理由擬變更或取消面談時間，應於面談前一天主動以電話向本
府人事處提出變更或取消面談時間之申請，由本府人事
處視實際情形予以調整預約時間，變更及取消次數以3
次為限，恕不接受書面表件之變更申請。
（6）終止面談：本府員工於諮詢面談過程中，得隨時要求終止面談。
（三）諮詢人員：聘請各服務項目領域之專業人士提供諮詢服務，由本府人事處依「軍公教人員兼職費及講座鐘點費支
給規定」支給講座鐘點費。
1.心理諮詢人員：結合本府衛生局心理衛生中心之心理諮商
輔導服務，由該項服務之諮商師擔任。
2.醫療諮詢人員：聘請領有中央衛生主管機關核發之醫事專
門職業證書之合格醫事人員擔任。
3.法律諮詢人員：聘請法律服務公益團體或法律事務所律師
擔任。
（四）其他：
1.本府員工依本試辦計畫第伍點所訂之諮詢服務項目及諮詢
方式等相關規定，進行諮商者，不收取任何費用。
2.諮詢人員及本府協助辦理人員提供相關服務時，除法律另
有規定者外，應遵守相關專業倫理，採隱密、不公開方式
進行，所得資料亦不得外洩，其他人員如要求查看資料，
應視實際情形及需要，考量員工之最佳利益，並獲得本人
同意後，審慎處理，以維護員工之權益。
二、其他發展性及預防性措施
（一）辦理系列講座
由本府人事處不定期舉辦相關講座，並屆時通知各機關學校報名參加。
1.心理健康系列講座：提供各種心理健康知識及資訊，例如
壓力管理、憂鬱症、情緒管理、生涯規劃、人際關係與溝
通技巧、衝突管理等課程。
2.醫療保健系列講座：提供各種身體保健知識及資訊，例如
食品安全、用藥安全、戒菸、減重、飲食營養、養生保健、過勞死、慢性疾病、心血管疾病、癌症、睡眠障礙、CPR、運動傷害之預防及急救訓練等課程。
3.法律常識系列講座：提供生活及工作上常用法律資訊，例
如民法、刑法、消費者保護法、各項稅法、行政法、各種
人事法規等課程。
（二）舉辦各項促進健康及紓壓活動
1.辦理健康檢查：辦理本府員工身體健康檢查，或補助健康
檢查費用，促進本府員工重視並落實健康管理。
2.成立各種社團：鼓勵並協助本府員工成立各類運動型社團
及靜態性社團，提供本府員工紓壓管道，培養正當興趣，
增進人際關係。
3.鼓勵參與輔導性社團：鼓勵本府員工參加本府衛生局辦理
之紓壓工作坊、情緒支持團體等輔導性社團。
4.舉辦運動會或球類競賽：如桌球、籃球、羽球比賽，增進
本府員工運動之機會，並提昇員工向心力。
5.辦理各項休閒活動：辦理電影欣賞、藝術欣賞等藝文活動
或配合各局處辦理健走、自行車等戶外休閒活動，增進本
府員工陶冶人文素養、紓解壓力。
6.鼓勵體適能運動：鼓勵本府員工善用本府體適能中心，以
培養運動習慣，增進本府員工身體健康。
（三）建立意見溝通管道
鼓勵各局處設置意見反映箱或利用於各局處網站建置意見交流園地，提供本府員工表達意見、情感支持及舒發情緒之管道。
（四）提供相關資訊及資源
1.設置員工協助方案專區：於本府人事處網站設置員工協助
方案專區，提供線上預約諮詢、各項諮詢班表、諮詢人員簡
介、線上借書登記等資訊，並刊登各種健康資訊、講座或活
動，連結相關專業網站。
2.不定時發送相關資訊：利用內部網路、電子信箱或電子報
不定時發送新書推薦、心理健康、醫療及法律資訊。
陸、其他
一、本府員工於辦公時間使用諮詢服務者，應依「公務人員請假規
則」之規定辦理請假事宜。
二、辦理本試辦計畫之經費於本府人事處相關經費項下勻支。
三、本府各機關學校主管人員及本方案之承辦人員，應主動關懷本
府員工，以瞭解本府員工需求，並適時提供相關資訊予以協助。
四、為鼓勵本府員工運用本計畫各項資源並達廣為周知之效，由本
府人事處不定期辦理宣導說明會。
五、配合公務人力發展中心、地方行政研習中心辦理之相關研習班
遴選及鼓勵本府員工及承辦人員踴躍參訓，以提升與本計畫相
關之專業知識與素養。
六、為瞭解本試辦計畫之成效，由本府人事處每四個月進行一次問
卷調查，俾為實施之參考。
七、本試辦計畫未盡事項，必要時得隨時修正之。
