小学音乐课件___小雪花课件

课文详解 二、课文理解
精读训练 1、思考：小雪花先是飘落到哪儿? 它好像什么?
小雪花先是飘落在 枝头，好像梨花开放。
课文详解 二、课文理解
2、接着小雪花又飘落到哪儿?又像什 么呢？
接着小雪花又飘落到 田野，好像给麦苗盖上棉 被。
课文详解 二、课文理解
3、小雪花多不多?你是从哪儿 看出来的? 梨花越开越多；棉被越盖越厚。
小雪花
资料宝袋
雪花的形成 在摄氏零度以下时，水点便会开始凝 结成冰晶。冰晶形成后，围绕冰晶的水点 会凝固并与冰晶黏在一起，细小的冰晶会 吸引更多的水点而逐渐长成更大的冰晶， 直至很多个冰晶连在一起，雪花便形成了。
预习检查
1、指名朗读《小雪花》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
雪头好放 到多乐
心灵感悟
小雪花作用真大， 这么美好的雪花是怎 样形成的呢？我们在 发现美的过程中要善 于思考，形成会观察、 爱动脑筋的好习惯。
随堂练习
1、照样子写句子 越开越多
（越盖越厚 ）
（越下越大 ）
（越画越美 ）
随堂练习
2、在括号里填上合适的词。 梨花（ 开放 ） 飘落（ 田野 ） 越（ 开 ）越（ 多 ）
字词乐园
好：左窄右宽 放：“方”窄长，最后一笔捺 要舒展。 雪：上大下小
字词乐园
多音字： hǎo 好看
好 hào 爱好
zháo 着急 着
zhe 看着
字词乐园
近义词：
好像--- 仿佛 飘落---飘零
快乐--- 欢乐
字词乐园
反义词：
厚--- 薄 开放--- 关闭 多--- 少 快乐--- 悲伤
字词乐园
什么变化呢？
课文详解 二、课文理解 8、小树和麦苗最后怎么样了?

范唱
伴奏
［活动1］［活动2］
小雪花
X X X X |XX X —| X X X X | XX X —|
小雪 小雪
花 哟 耀 人 眼， 花 哟 害羞 了 ，
洁 白 晶 莹 光 闪 闪， 化 作 水 珠 一 点 点，
X X X X X | X X X X X 0|X X X X X |X X X X X 0|
小雪 花 哟 耀人 眼 —
伴奏一
拍腿 拍腿
拍腿 拍腿Βιβλιοθήκη 伴奏二 ？ ？ ？ ？ ？ ？
［简谱］［五线谱］ ［活动1］
［简谱］［五线谱］
范唱
伴奏
［活动1］［活动2］
你知道描写雪花或雪景的古诗吗？
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
叫 花 不 是 花， 夏 天 不 见 它。 寒 风 吹 来 时， 飘 落 千 万 家。
答案
长城雪景
黄龙雪景
长白山雪景
长城雪景
九寨沟雪景
张家界雪景
X X X X | XX X —|
X X X X X | X X X X X 0|
XX XX XX | XX X — |
［简谱］［五线谱］
，
但手熟尔 这句话所包含的道熟理能是生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理， 这让你想起哪些相关的名言警句？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍

•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
模板：
素材：
背景：
图表：
下载：
教程：
资料下载：
范文下文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
我落满松柏，松柏结出许多棉花。
我落满光秃秃的树枝，树枝盛开梨花。
我落满麦田，麦田盖上松软的棉絮。

长
X X X X | XX X —|
X X X X X | X X X X X 0|
XX XX XX | XX X — |
［简谱］［五线谱］
范唱
伴奏
［活动1］［活动2］
小雪花
X X X X |XX X —| X X X X | XX X —|
小雪 小雪
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
XX XX XX |XX X
啊， 啊，
— | X X X X X X |X — — |
真美 丽哟 真 好 看。 凉滋 滋哟 透心 田。
［简谱］［五线谱］
范唱
伴奏
［活动1］［活动2］
小雪 花 哟 耀人 眼 —
伴奏一
拍腿 拍腿
拍腿 拍腿
伴奏二 ？ ？ ？ ？ ？ ？
［简谱］［五线谱］ ［活动1］
［简谱］［五线谱］
小雪花
叫 花 不 是 花， 夏 天 不 见 它。 寒 风 吹 来 时， 飘 落 千 万 家。
答案
长城雪景
黄龙雪景
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

三年级音乐《小雪花》精品课件
［活动1］［活动2］
（管弦乐）
[美] 安德尔逊 曲
［活动1］［活动2］
范唱
伴奏
［五线谱］
1、在第一段中哪些是描写小雪花的形象？ 2、在第一段中哪句是赞美小雪花的？
范唱
伴奏
［五线谱］
范唱
伴奏
？

——
——
——
——
——
——
——
—
影片《雪孩子》插曲
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

闪， 点， 5 3 3︱4 Βιβλιοθήκη 4六我 5 啊 啊 4
个 小 花
伸 小 舌 3 5
瓣，全
头，忙 4
都 一
把 水
样 艳,六 个小 花 瓣， 全 都
珠 舔,我 伸小 舌 头， 忙 把 1 2 3 2
一样 艳，
水珠 舔， -||
3 ︱2
1 2 - ︱5
1 ︱ 1
真 美 丽 呦 真 好 看 凉 滋 滋 呦 透 心 甜
小雪花
1=F 3 4 陈广海 刘振奎 3 花 花 5 3 ︱2 呦 呦 5 耀 害 5 ︱3 瓣，全 头，忙 4 2 1 - ︱5
﹒
词 曲 ︱
优美地 5 1
﹒
1 白 作 4︱2
3 晶 水 3 4
3 ︱2 莹 珠 4 光 一
1 闪 点 6
2
小 小 3 六 我 5 啊 啊 4
雪 雪 4
人 眼 ， 洁 羞 了 ， 化 4 5 4
闪， 点， 5 3 3︱
4 ︱4
个 小 花 伸 小 舌 3 5
都 一 把 水
样 艳,六 个小 花 瓣， 全 都 珠 舔,我 伸小 舌 头， 忙 把 1 2 3 2
一样 艳， 水珠 舔， -||
3 ︱2
1 2 - ︱5
1 ︱ 1
真 美 丽 呦 真 好 看 凉 滋 滋 呦 透 心 甜
雪花
就连
雪花
1=F 3 4 陈广海 刘振奎 3 花 花 5 3 ︱2 呦 呦 5 耀 害 5 ︱3 2 1 - ︱5
﹒
词 曲 ︱
优美地 5 1
﹒
1 白 作 4︱2
3 晶 水 3 4
3 ︱2 莹 珠 4 光 一
1 闪 点 6

点击屏幕第一次播放歌曲 点击屏幕第二次播放伴奏
备课页
播放歌曲伴奏《小雪花》，鼓励幼儿边唱边 表演。
——我们一起变成小雪花，跟着音乐飞舞起来吧。
点击屏幕播放伴奏
备课页
活动延伸
区域活动
在音乐区，投放歌曲音频及伴奏《小雪花》鼓励幼儿边唱边表演。
Hale Waihona Puke 小雪花 小雪花，小雪花，飘在空中像朵花。 小雪花，小雪花，飘在窗上变窗花。 小雪花，小雪花，飘在手里不见了。
点击屏幕播放歌曲
备课页
2.再次播放歌曲音频及图片，引导幼儿用肢体动作表示 雪花飞舞的样子。 ——小雪花飘起来是什么样的呢？你能用动作表示出来 吗？（双手举过头顶，手心相对摆动，身体左右摇摆）
小雪花轻轻飘
小班 音乐
备课页
出示图片“雪花”，引导幼儿讨论雪花会飘 到哪里，激发活动兴趣。
——看看图片上空中飘的是什么呢？ ——冬天到了，北风呼呼地吹，小雪花被吹得到处飘， 它会飘到哪里呢？
备课页
播放歌曲音频及图片《小雪花》，引导幼儿理 解歌词内容并用肢体动作表示雪花飞舞的样子 。
1.播放歌曲音频及图片，引导幼儿用歌曲里的话回答问题。 ——歌曲里的小雪花飘在了哪里？ ——小雪花飘在空中像什么？ ——飘在窗上变什么？ ——飘在手里怎么样了？
小雪花 小雪花，小雪花，飘在空中像朵花。 小雪花，小雪花，飘在窗上变窗花。 小雪花，小雪花，飘在手里不见了。
点击屏幕播放歌曲
备课页
播放歌曲音频、伴奏及图谱《小雪花》，鼓励 幼儿用连贯、轻柔的声音歌唱。
1.播放歌曲音频及图谱，引导幼儿跟唱歌曲。 2.播放歌曲伴奏及图谱，引导幼儿用连贯、轻柔的声音歌唱。 ——小雪花是轻轻地飘下来还是重重地飘下来？我们应该怎 样唱出小雪花轻轻飘下来的样子？（轻轻地唱）

咦？雪花哪去了？雪花不见了！
只见一个圆圆亮亮的小水点。
只见一个圆圆亮亮的小水点。
只见一个圆圆亮亮的小水点。
只见一个圆圆亮亮的小水点。
只见一个圆圆亮亮的小水点。
只见一个圆圆亮亮的小水点。
只见一个圆圆亮亮的小水点。
只见一个圆圆亮亮的小水点。
雪
花
雪
花
雪花组：
冬天组：
雪
花
1
5
1
5
1
5 3
1 5
1 5| 1 5| 1 5| 1 5| 1
︵
| 1
|
5
︵
| 5 |1
|
1 5 | 1 5 | 1 5 | 1 5 | 3 —| 3 —| 1
︵
︵
|
1=F
2 4
1 5 | 3 1 | 2 5 | 5 —|
1 5 | 3 1 | 2 5 | 3 —|
雪花雪花漫天飘，你有几颗小花瓣？
雪花雪花漫天飘，你有几颗小花瓣？
雪花雪花漫天飘，你有几颗小花瓣？花漫天飘，你有几颗小花瓣？
雪花雪花漫天飘，你有几颗小花瓣？
雪花雪花漫天飘，你有几颗小花瓣？
雪花雪花漫天飘，你有几颗小花瓣？
我用手心接住你，让我快来数数看。
我用手心接住你，让我快来数数看。
我用手心接住你，让我快来数数看。
我用手心接住你，让我快来数数看。
我用手心接住你，让我快来数数看。
我用手心接住你，让我快来数数看。
我用手心接住你，让我快来数数看。
我用手心接住你，让我快来数数看。
我用手心接住你，让我快来数数看。
我用手心接住你，让我快来数数看。
（白）一 二 三 四 五 六
只见一个圆圆亮亮的小水点。

六个 小花 瓣，全都 一样 艳， 六个 小花 瓣，全都 一样 艳， 我伸 小舌 头，忙把 水珠 舔，我伸 小舌 头，忙把 水珠 舔，
XX XX XX |XX X
啊， 啊，
— | X X X X X X |X — — |
真美 丽哟 真 好 看。 凉滋 滋哟 透心 田。
［简谱］［五线谱］
范唱
伴奏
［活动1］［活动2］
小雪花
叫 花 不 是 花， 夏 天 不 见 它。 寒源自风 吹 来 时， 飘 落 千 万 家。
答案
长城雪景
黄龙雪景
长白山雪景
长城雪景
九寨沟雪景
张家界雪景
X X X X | XX X —|
X X X X X | X X X X X 0|
XX XX XX | XX X — |
［简谱］［五线谱］
小雪 花 哟 耀人 眼 —
伴奏一
拍腿 拍腿
拍腿 拍腿
伴奏二 ？ ？ ？ ？ ？ ？
［简谱］［五线谱］ ［活动1］
［简谱］［五线谱］
范唱
伴奏
［活动1］［活动2］
范唱
伴奏
［活动1］［活动2］
小雪花
X X X X |XX X —|
X X X X | XX X —|
小雪 小雪
花 哟 耀 人 眼， 花 哟 害羞 了 ，
洁 白 晶 莹 光 闪 闪， 化 作 水 珠 一 点 点，
X X X X X | X X X X X 0|X X X X X |X X X X X 0|