3、指导教师指导记录表

导师指导记录表详细范文导师指导记录表是一种记录导师指导和帮助学生成长的过程和成果的工具。

下面是一份导师指导记录表的详细范文,供参考。

导师指导记录表姓名:XXX 性别:男/女联系电话:XXXXX 联系邮箱:XXXXX导师指导时间:2022年1月1日至2022年3月1日指导内容:1. 学生XXX:- 研究方向:XXX- 个人情况:XXX- 个人想法:XXX- 计划研究生阶段的主要目标:XXX2. 学生YYY:- 研究方向:XXX- 个人情况:XXX- 个人想法:XXX- 计划研究生阶段的主要目标:XXX 3. 学生ZZZ:- 研究方向:XXX- 个人情况:XXX- 个人想法:XXX- 计划研究生阶段的主要目标:XXX 4. 学生AAA:- 研究方向:XXX- 个人情况:XXX- 个人想法:XXX- 计划研究生阶段的主要目标:XXX 工作总结:1. 学生XXX:- 对研究方向有了更深入的了解,并开始着手编写论文。

- 对研究方法进行了初步的尝试,并取得了一些初步的数据成果。

- 对未来研究生阶段的研究有了更加明确的计划和方向。

2. 学生YYY:- 对研究方向有了更深入的了解,并开始着手编写论文。

- 对研究方法进行了初步的尝试,并取得了一些初步的数据成果。

- 对未来研究生阶段的研究有了更加明确的计划和方向。

3. 学生ZZZ:- 对研究方向有了更深入的了解,并开始着手撰写论文。

- 对研究方法进行了初步的尝试,并取得了一些初步的数据成果。

- 对未来研究生阶段的研究有了更加明确的计划和方向。

4. 学生AAA:- 对研究方向有了更深入的了解,并开始着手撰写论文。

- 对研究方法进行了初步的尝试,并取得了一些初步的数据成果。

- 对未来研究生阶段的研究有了更加明确的计划和方向。

建议和意见:1. 学生XXX:- 建议结合已有的研究资料,对论文的研究方法进行调整。

- 建议在研究中注重数据的深入分析和解读。

- 建议加强对现有研究成果的综述和批判性思考。

指导青年教师情况记录表内容初中物理指导青年教师情况记录表：初中物理指导教师姓名：XXX被指导教师姓名：XXX指导时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日指导内容与过程记录：1. 理论学习：共同研读物理教学大纲，探讨物理教学的目标和要求。

我为XXX教师提供了相关资料和书籍，帮助他深入理解物理教学的理念和方法。

2. 实验教学：在实验教学中，我带领XXX教师进行实验演示，并指导他如何规范操作实验，如何引导学生观察实验现象，如何分析实验数据。

同时，我也鼓励他尝试创新实验，培养学生的实践能力和创新精神。

3. 课堂观察与反馈：我听取了XXX教师的课堂教学，并给予反馈和建议。

我指出他在教学中存在的问题，如语言表达不够清晰、课堂管理不够严格等，并给出了改进意见。

同时，我也肯定了他的优点和进步，鼓励他继续努力。

4. 学生辅导：我与XXX教师一起参与学生辅导工作，讨论如何针对不同学生的特点进行个性化辅导。

我分享了自己在辅导学生方面的经验和技巧，并鼓励他积极与学生沟通，了解学生的学习需求和困难。

5. 学科教研活动：我与XXX教师共同参加了学科教研活动，与其他教师一起探讨物理教学的热点问题和教学方法。

通过交流和讨论，我们共同提高了教学水平和专业素养。

指导效果与反思：经过一个学期的指导，XXX教师在物理教学方面取得了明显的进步。

他的实验教学能力得到了提高，能够更加规范、生动地进行实验演示和讲解。

在课堂教学中，他的语言表达更加清晰，课堂管理也更加严格。

同时，他也能够根据学生的不同需求进行个性化辅导，得到了学生和家长的认可和好评。

然而，我也意识到在指导过程中还存在一些不足之处。

有时候我的反馈和建议可能过于抽象和理论化，没有充分考虑到XXX教师的实际情况和个性化需求。

在今后的指导中，我应该更加注重与被指导教师的沟通与交流，了解他们的困惑和需求，提供更加具体和实用的指导和支持。

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南京工业职业技术学院
毕业设计（论文）指导教师指导过程记录表
学生姓名 专业
班级
课题名称
序号 日期 指导检查内容
指导意见及阶段考核意见
1 第一周 课题及图纸的选择 (任务书 )
尽量在所在单位自找图纸 2 第二周 选择参考资料 根据自己所学的专业课和网上参考
3 第三周 撰写开题报告 根据范文书写
4 第四周 撰写开题报告 内容清楚，条例明白
5 第五周 撰写开题报告 格式正确，内容合理
6 第六周 了解毕业论文的格式 参考指导老师的论文格式
7 第七周 论文内框架的构思 根据车间的图纸构思自己的论文格式
8 第八周 了解车间的模具结构 较好的完成
9 第九周 模具工作的原理 根据所学知识能够较好的分析该原理
10 第十周 了解模具的制作过程 分析完成较好 11 十一周 分析制件成型工艺 参考图纸完成 12 十二周 分析制件结构工艺性 成型方法选择 13 十三周 模具分型面选择 正确完成
14 十四周 模具浇注系统设计 主流道分流道浇口合理 15 十五周 模具成型部分设计 结构合理划分正确 16 十六周 尺寸计算与校核 计算正确校核合理 17 十七周 推出及模架选择 设计合理选择正确 18 十八周 绘制模具装配图及零件图 注意模具制图规范 19 十九周 撰写毕业设计计算说明书 遵守规范及步骤的逻辑性 20 二十周 撰写毕业设计计算说明书 遵守规范及步骤的逻辑性 21 二十一 周
设计计算说明书及图纸的修改 有一些细节性的问题 22
二十二 周
论文、材料、图纸准备答辩
完成较好可以答辩
指导教师签字：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月对学生做一次阶段考核意见。

培养指导专职教师情况记录表
介绍
本记录表旨在记录和评估培养指导专职教师的情况。

培养指导专职教师是学校中负责指导学生学业和发展的重要角色。

通过记录培养指导专职教师的情况，我们可以更好地了解他们的工作表现和培训需求，以便提供更好的支持和发展机会。

培养指导专职教师信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 学历：
4. 专业背景：
5. 从业年限：
主要工作内容
请简要描述培养指导专职教师的主要工作内容。

这包括但不限于以下方面：
1. 学生辅导：例如为学生提供学业和职业发展指导。

2. 培训和研讨会：例如组织和参与培训和研讨会，提高指导专职教师的专业能力。

3. 学生服务：例如帮助学生解决问题、提供支持和资源。

工作表现评估
请在以下方面对培养指导专职教师的工作表现进行评估，并给予适当的评分（满分为10分）：
1. 专业知识和技能：
2. 教育咨询能力：
3. 学生关系与沟通能力：
4. 工作效率和自我管理能力：
5. 团队合作与协作能力：
培训需求分析
请根据对培养指导专职教师的工作表现评估，分析其可能存在的培训需求和提升方向。

上次评估汇报
请简要记录上次对培养指导专职教师工作表现的评估汇报，包括存在的问题和改进措施。

其他备注
请在此处记录任何其他需要记录的信息或备注。

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以上为培养指导专职教师情况记录表的内容。

根据实际情况填写表格，以便全面了解和评估培养指导专职教师的工作情况，提供适当的支持和发展机会。

导师指导记录表内容填写
导师指导记录表是用来记录导师与学生之间的指导和交流情况，主要包括以下内容：
1. 学生信息：填写学生的基本信息，如姓名、学号、专业等。

2. 指导日期：记录每次指导的日期，以便后续追踪和参考。

3. 指导目的：简要描述本次指导的目的和重点，可以是学术问题、项目进展、职业规划等。

4. 内容摘要：概述本次指导的主要内容和讨论要点，可以是具体的问题、建议或解决方案。

5. 行动计划：根据指导内容，确定学生需要采取的具体行动步骤和计划，包括任务分配、学习计划、实验安排等。

6. 下次指导安排：记录下次指导的时间和地点，确保及时跟进学生的问题和进展。

7. 导师意见：导师对学生的表现和进展给出的评价和建议，鼓励学生继续努力或提出改进方向。

8. 学生反馈：学生对本次指导的反馈和感想，可以包括对导师的建议、困惑和问题等。

9. 签字：学生和导师在每次指导结束后签字确认指导记录的真实性和完整性。

以上是导师指导记录表的一般内容，具体可以根据实际情况进行调整和补充。

这份记录表有助于导师和学生之间保持良好的沟通和交流，促进学生的学习和成长。

南京晓庄学院毕业实习指导记录表指导教师姓名__________职称____________ 实习生姓名____________学号____________ 实习生专业____________班级____________ 实习单位名称__________________________ 实习单位地址__________________________ 实习岗位______________________________ 实习时间_____月_____日至_____月_____日南京晓庄学院教务处制指导教师职责A、集中实习指导教师职责(1)实习前一周去实习单位或地点了解和落实交通路线、食宿等有关情况，拟订具体实习计划，做好各项实习准备工作；(2)实习期间，教师对学生要严格要求，加强指导，严格按实习计划组织好各种实习活动，保证实习时间和实习质量；(3）指导教师应根据该实习单位的具体要求，对学生进行安全教育，严格遵守实习单位在安全方面的规章制度；(4)教师要以身作则、言传身教，全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全，重视劳动教育和专业技能的培养、提高；(5)学生在实习期间违反纪律时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，带队教师在做出及时处理的情况下报学生所在学院；(6)实习结束时要认真做好考核和总结工作。

B、分散实习指导教师职责(1) 要采用电话、电子邮件、短信、实地考察等多种形式，主动及时了解实习生的实习进展情况，了解并帮助学生解决实习中的困难；督促学生全面完成实习任务；(2) 要采用电话、电子邮件、短信、实地考察等多种形式，主动及时与实习点联系，了解实习点对实习生的整体实习安排落实情况，把握实习生的实习内容、过程，协助实习点指导教师完成实习指导任务。

(3) 对实习中违反纪律且情节较重的学生，指导教师有权停止其实习，并及时向学院汇报；(4) 实习结束，要认真做好学生实习成绩考核和实习总结等工作。

体育教师老带新指导记录表
一、指导教师基本信息
姓名：XXX
性别：男/女
年龄：XX岁
职称：XXX
教学经验：XX年
二、指导教师教学经历
1. 毕业于XX大学体育教育专业，拥有扎实的专业基础和丰富的教学经验。

2. 曾担任过多届体育课程的教学工作，对不同年龄段学生的身心发展特点有深入了解。

3. 多次参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新教学理念和教学方法。

三、指导教师教学风格
1. 注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过多样化的教学手段引导学生自主参与体育锻炼。

2. 重视培养学生的团队协作精神和竞争意识，通过组织各种团队活动和竞赛活动提高学生的综合素质。

3. 关注学生的个体差异，根据不同学生的特点制定个性化的教学方案，促进学生的全面发展。

四、指导教师对学生的要求
1. 要求学生认真听讲，遵守课堂纪律，积极参与各项体育活动。

2. 要求学生注重锻炼效果，不断挑战自己的极限，提高身体素质和运动能力。

3. 要求学生具备团队协作精神，尊重队友，共同进步。

五、指导教师对学生的关心与帮助
1. 在教学过程中关注学生的身体状况，根据学生的实际情况调整训练强度和难度。

2. 对于学生在锻炼中遇到的困难和问题，耐心倾听并提供指导和建议。

3. 在课余时间主动与学生沟通交流，了解学生的学习和生活情况，给予关心和支持。

六、指导教师对学生的评价与反馈
1. 定期对学生的学习情况进行评估，指出学生在学习中的优点和不足之处。

2. 根据学生的表现给予积极的鼓励和建设性的批评，激励学生不断进步。