第二单元作业

六年级上册英语第二单元特色作业
一、制作单词卡片
请同学们回顾第二单元的单词，选择10个你最喜欢的单词，制作成精美的单词卡片。

每个卡片上包括单词、音标和中文意思。

为了增加趣味性，你可以设计不同的样式或者添加一些插图。

二、英语歌曲翻唱
选择一首你喜欢的英文歌曲，将其中的歌词进行适当改编，使其与第二单元的词汇和主题相关。

例如，你可以选择一首关于动物的歌曲，将歌词中的动物名称替换为第二单元中的词汇，如“dog”变为“cat”，“bird”变为“elephant”等。

翻唱时，尽量确保发音准确，并融入自己的风格和情感。

三、情景剧表演
与同学合作，创作一个与第二单元主题相关的情景剧。

例如，你们可以编写一个发生在动物园的故事，每个人扮演不同的动物角色，通过对话和表演展
示各个动物的特点和习性。

在表演过程中，尽量使用第二单元所学的词汇和句型，并注意语音语调和肢体语言的表达。

四、创意绘画
发挥你的想象力，创作一幅与第二单元主题相关的绘画作品。

例如，你可以画一个动物世界的大地图，标注出各个动物的栖息地；或者画一个动物园的场景，展示动物们的日常生活。

在绘画过程中，尽量使用所学词汇来描述你的作品。

五、思维导图制作
以第二单元的主题为中心，制作一份思维导图。

你可以将所学单词、句型、语法点等按照一定逻辑关系进行整理和归纳，形成一个清晰的知识网络。

思维导图的制作可以使用软件工具或手绘方式完成，尽量做到简洁明了、层次分明。

苏教版三年级数学第二单元项目化作业一、选择题1．一袋牛奶200克，（）袋牛奶重1千克．A．10 B．4 C．52．王师傅第一天买了500克大米，第二天又买了2500克大米，一共买了（）千克大米．A．3000 B．30 C．33．吴老师今年42岁，他的体重可能是65（）。

A．千克B．克C．厘米4．1粒花生重2克，照这样算，10粒花生重( )。

A．10克B．20克C．30克5．一辆载重4000千克的货车( )同时把它们运走．A．能B．不能C．无法确定6．（）大约重100克。

A．一个草莓B．一个桃C．一个西瓜7．下图中三个杯子一样大，①号是空杯，②号③号杯里装了橙汁（如图），③号杯放在秤上指针应指向（）克。

A．400 B．500 C．600 D．无法判断8．一袋盐重200克，（）袋盐重2千克．A．4 B．10 C．59．千克可以用字母( )来表示，克可以用字母( )来表示．A．kg B．km C．g二、其他计算10．用小数计算下面各题。

7t60kg＋450kg 10km－8km200m三、填空题11．1袋盐重500（________），2袋盐重1（________）。

（在括号里填上“克”或“千克”）12．在括号里填上合适的质量单位。

13．质量单位有_____、_____、_____，还可以用字母表示为_____、_____、_____．14．在括号里填上合适的单位。

15．悦越小朋友的体重是31（________），身高是135（________），1个鸡蛋重50（________），20个这样的鸡蛋重1（________）。

16．9千克＝（________）克；7000克＝（________）千克。

17．8千米=_____米30毫米=_____厘米50厘米=_____分米180分=_____小时6千克=_____克900千克+1100克=_____吨18．算一算，填一填。

3只同样的杯子，1号空杯重( )；2号杯中的水重( )，请你估计3号杯中的水大约重( )，3号杯子和水一共重约( )。

四年级下册英语第二单元特色作业一、单词部分。

1. 重点单词。

- breakfast（早餐）：例如，I have bread and milk for breakfast.（我早餐吃面包和牛奶。

）- lunch（午餐）：We have lunch at school.（我们在学校吃午餐。

）- dinner（晚餐）：Dinner is usually at six o'clock in my family.（在我家晚餐通常在六点。

）- English class（英语课）：I like English class very much.（我非常喜欢英语课。

）- music class（音乐课）：We sing songs in music class.（我们在音乐课上唱歌。

）- PE class（体育课）：We play football in PE class.（我们在体育课上踢足球。

）- get up（起床）：I get up at seven o'clock every day.（我每天七点起床。

）- go to school（去上学）：I go to school by bike.（我骑自行车去上学。

）- go home（回家）：I go home after school.（我放学后回家。

）- go to bed（上床睡觉）：I go to bed at nine o'clock.（我九点上床睡觉。

）2. 单词记忆方法。

- 制作单词卡片：把单词写在卡片的一面，解释或者例句写在另一面。

例如对于“breakfast”，卡片正面写“breakfast”，背面写“It is the first meal of a day.”（它是一天中的第一餐。

）- 利用图片记忆：从网络上找一些与单词相关的图片，如“PE class”就找一些学生在操场上运动的图片，然后把单词和图片对应起来记忆。

苏教译林版英语五年级上册第二单元作业作业一：听力理解请在录音中听到相关内容后，根据问题选择正确的答案。

1. What is Sarah's favorite subject?- A. Math- B. English- C. Science2. How many brothers does Peter have?- A. One- B. Two- C. Three3. Where is the library?- A. Next to the school- B. In front of the school- C. Behind the school作业二：阅读理解阅读以下短文，根据短文内容回答问题。

My Daily RoutineHello, my name is Lily. I am a fifth-grade student. Here is my daily routine.I wake up at 7:00 am every morning. After washing my face and brushing my teeth, I have breakfast with my family at around 7:30 am. Then, I go to school by bus. Classes start at 8:00 am.I have different subjects in school, such as Chinese, English, Math, Science, and Music. My favorite subject is English because my English teacher is very nice and fun.After school, I usually play with my friends in the park. We play games, ride bicycles, or just chat. It is a great way to relax after a day of studying.I go home at around 5:30 pm. Then, I do my homework and have dinner with my family. After that, I take a shower and get ready for bed.I usually go to bed at 9:00 pm. I like reading books before sleeping. It helps me relax and fall asleep.1. What time does Lily wake up every morning?- A. 6:00 am- B. 7:00 am- C. 8:00 am2. How does Lily go to school?- A. By bus- B. By bike- C. By car3. What is Lily's favorite subject?- A. Chinese- B. English- C. Math作业三：写作请以"My Favorite Hobby"为题目，写一篇关于你最喜欢的爱好的短文。

平邑县小学语文2024-2025学年度四年级上册综合性作业第二单元活动一1.读语段,根据拼音写词语（10分）科技的确研究证明沟通驾驶获得奥秘舒适洋溢2.B（2分）3.C（2分）4.（6分）（1）写一个设问句即可（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）好问则裕，自用则小。

5.A（2分）6.A（2分）活动二题11揭示仿照清晰（3分）2.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

（2分）3.终于说明科学家为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间。

（3分）4.B A C（3分）题21.悄悄吃惊特别视线（4分）2.伺机：暗中观察，等待时机。

文中指蚊子等待时机准备对人们下口。

得心应手：心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。

文中指蜻蜓捕捉小虫时十分顺利。

（4分）3.蚊子有复眼。

（3分）4.ABC（3分）5.问题合理即可（3分）题31.①单镜片②不知怎样佩戴③长柄眼睛的夹鼻眼镜（3分）2. 有了眼镜,人们却不知道怎样佩戴它。

（2分）3.时间顺序问题合理即可（3分）4.参考答案：不合理。

小明，医生建议，近视度数在100度以内，可以不佩戴眼镜。

另外，隐形眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。

你的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。

所以我建议你不要佩戴眼镜，平时保持良好的用眼习惯即可（5分）活动三（30分）。

六下第二单元物质的变化作业第一节我们身边的物质日期：。

1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。

（）2、火焰和声音都是物质。

（）3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。

（）4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。

（）5、人也是由物质构成的。

（）6、物质总是在不断地变化着。

（）7、世界都是由物质构成的。

（）8、世界上存在着不变的物质。

（）9、空气、水、火、电、声音等也是物质（）二、选择题1、在下面几种变化中，没有产生新物质的是（）A、火柴燃烧B、粉笔磨成粉末C、铁钉生锈D、在马铃薯片上滴碘酒2、下列变化中，产生新物质的是（）A、粉笔写字变小了B、铁生锈C、易拉罐被压扁3、在下面几种变化中，没有产生新物质的是（）A汽油燃烧 B铁皮做成铁桶 C铁炼成钢4、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化是（）。

A、没有产生新的物质B、产生新的物质5、世界是由（）构成的。

A、细胞B、物质C、金木水火土等地：。

日期：。

第二节物质发生了什么变化日期：。

一、判断题1、用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化，也会发生化学变化。

（）2、物质发生化学变化，一定生成新物质。

（）3、物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。

（）4、物质变化的速度基本一样。

（）5、物质形状、状态、体积和位置变化属于物理变化（）二、选择题1、冰融化成水属于（）。

A、物理变化B、化学变化C、既是物理变化又是化学变化2、用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（）。

A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化3、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。

这种变化属于（）。

A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化4、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，能观察到的现象是（）A.只变成液态的糖B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质C.先变成水，然后变成黑色的物质5、沙子和豆子混合后再分离后，下列说法正确的是（）A、豆子上沾有沙子，豆子发生了变化B、豆子和沙子都发生了变化C、豆子和沙子都没有发生变化等地：。

二年级数学第二单元特色作业一、知识点总结。

1. 100以内的加法和减法（二）- 加法。

- 不进位加法：相同数位对齐，从个位加起。

例如：32 + 24，个位上2+4 = 6，十位上3+2 = 5，结果是56。

- 进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。

例如：38+25，个位上8 + 5=13，满十向十位进1，个位写3，十位上3+2+1 = 6，结果是63。

- 减法。

- 不退位减法：相同数位对齐，从个位减起。

例如：56 - 23，个位上6 - 3 = 3，十位上5 - 2 = 3，结果是33。

- 退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1当10再减。

例如：51 - 26，个位上1不够减6，从十位5退1当10，10+1 - 6 = 5，十位上5退1后剩4，4 - 2 = 2，结果是25。

2. 连加、连减和加减混合运算。

- 连加：按照从左到右的顺序依次计算。

例如：23+15+12，先算23+15 = 38，再算38+12 = 50。

- 连减：按照从左到右的顺序依次计算。

例如：78 - 23 - 15，先算78 - 23 = 55，再算55 - 15 = 40。

- 加减混合：不带括号的按照从左到右的顺序计算；带括号的先算括号里面的。

例如：32+18 - 25，先算32+18 = 50，再算50 - 25 = 25；而对于32+(18 - 15)，先算括号里18 - 15 = 3，再算32+3 = 35。

二、典型例题。

1. 加法例题。

- 计算36+27。

- 解题步骤：- 先将相同数位对齐，个位上6+7 = 13，满十向十位进1，个位写3。

- 十位上3+2+1 = 6，所以结果是63。

2. 减法例题。

- 计算50 - 28。

- 解题步骤：- 个位上0不够减8，从十位5退1当10，10 - 8 = 2。

- 十位上5退1后剩4，4 - 2 = 2，所以结果是22。

3. 连加例题。

2024-2025学年小学语文三年级上册综合性作业第二单元卷首语：同学们，让我们走进秋天，用眼睛、用心灵开启一场美妙的发现之旅吧！任务一：火眼金睛知秋景1.感知金秋美景。

落叶不ɡuī zé（）地piāo luò（）在shuǐ ní（）道上。

同学们穿着zōnɡ sè（）的雨靴，pái liè（）着整齐的队伍前进着。

这条shí jìnɡ（）的两边种满了jú huā（）往上走，便可看到一片果园。

看，chénɡ zi （）黄了，散发着好闻的味道。

2.描绘金秋图画。

把下列词语补充完整，再完成练习。

（）高云淡一叶知（） ( ）高气爽果（）累累金（）飘香五谷丰（）（1）秋天到了,果园里( ),惹人喜爱。

（2）辛苦耕作一年的农民,最大的愿望就是能( ）。

3.寻觅秋日足迹.（1）照样子，把句子写具体：例：老师正在批改作业。

辛勤的老师正在认真地批改作业。

落叶像小巴掌。

__________________落叶像_________________小巴掌。

（2）课文直通车：看到漫山遍野的红叶，我们不禁会吟诵：“____________________ ，白云生处有人家。

停车坐爱晚，____________________。

”这首诗的作者是______________ 诗中的“坐”的意思是____________________。

任务二：静心阅读知秋美题1 秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 (shàn shān)子，扇(shàn shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

一、单选题1．等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较：（）A．正方体体积大B．长方体体积大C．圆柱体体积大 D．一样大2．圆柱体的体积和底面积与一个圆锥体相等, 圆柱体的高是圆锥体的：（）A．3倍 B．2倍 C．倍 D．倍3．24个铁圆锥, 可以熔铸成等底等高的圆柱体的个数是：（）A．12个 B．8个C．36个 D．72个4．圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大的倍数是：（）A.3 B .6 C.9 D.27二、判断题1．圆锥的体积等于圆柱体积的。

（）2．圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱底面的直径, 宽等于圆柱的高。

3．半径为 2米的圆柱体, 它的底面周长和底面积相等。

（）4．等底等高的圆柱体比圆锥体的体积大16立方分米,这个圆锥的体积是8立方分米。

三、填空题（π取3）1．我们把圆的周长与直径的比值叫做（），用字母（）表示2．用一张长4.5分米，宽2分米的长方形纸，围成一个圆柱形纸筒，它的侧面积是（）。

3．圆柱体积是与它等底等高圆锥体积的（）倍．4．一个圆柱体，它的底面半径是2厘米，高是5厘米，它的体积是（）。

5．圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。

6．圆柱体积比与它等底等高的圆锥体积大（）倍．7．圆锥体积是0.9立方米，与它等底等高的圆柱体积是（）。

8．圆锥体积比它等底等高的圆柱体积少（）。

9．一个圆锥体，底面直径和高都是3厘米，它的体积是（）。

10．一个圆柱体削成一个与它等底等高的圆锥体，削去的部分是圆柱体的（）。

11．一个圆锥的体积是60立方厘米，它的体积是另一个圆锥的4倍，如果另一个圆锥的高是3厘米，另一个圆锥的底面积是（）。

12．一个圆锥体和一个圆柱体的底面积和体积都分别相等, 圆柱体的高2分米, 圆锥体的高是（）。

13．等底等高的圆柱体和圆锥体体积之和是28立方米，圆柱体的体积是（）。

四、解决问题（π取3.14）1．一个圆柱体底面半径是2分米，圆柱侧面积是62.8平方分米，这个圆柱体的体积是多少立方分米?2．有一个圆柱形储粮桶，容积是3.14立方米，桶深2米，把这个桶装满稻谷后再在上面把稻谷堆成一个高 0.3米的圆锥。