《电力拖动》实训大纲

电力拖动技术与实训教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是技工学校电工、电气类通用工种的专业课，是一门实践性很强的课程。

内容包括：电力拖动和自动控制和基本知识、常用低压电器、和常用生产机械的控制线路的工作原理及接线、调试与排故。

2、课程和任务和要求本课程的任务是使学生全面掌握本工种需要的专业理论知识，为学生今后解决电力拖动与自动控制中的一般技术问题，并承担电力拖动控制线路的安装、维护与检修等任务打好基础。

本课程的基本要求是使学生了解电力拖动与自动控制的基本知识，掌握三相异步电动机和直流电动机的基本控制线路，熟悉常用生产机械的控制线路，并能对上述控制线路进行正确的安装、调试，使用与维修。

3、教学中应注意的问题明确培养目标与本课程的任务，切实掌握大纲的教学要求。

教学中要体现出对技工教学的特点，理论不应过深、数学推导要少。

贯彻理论联系实际的则，密切联系生产实际，学、动手和用相结合，课堂教学、实验和生产实习相结合，使学生能运用所学知识分析和解决工作中的实际问题。

本课程中控制线路图很能多，教学中要注意提高学阅读和绘制线路图的能力。

本课程总学时为120o三、课程内容第一单元电力拖动基本知识教学要求：(1)了解电力拖动基本知识。

(2)理解电力拖动基本概念。

(3)知道电力拖动的发展过程。

教学内容：Cl）电力拖动的主要组成部分。

C2）电力拖动的特点。

C3）电力拖动的发展过程。

教学建议：C1）结合实物介绍电力拖的组成部分，使学生印象深刻。

C2）使学生对电力拖动专业有进一步认识，热爱电力拖动工作。

第二单元常用低压电器教学要求：C1）了解常用低压电器的种类。

C2）熟悉常用低压电器的工作原理和选择。

C3）掌握常用低压电器的维方法。

教学内容：C1）低压开关的种类和选择。

C2）熔断器的作用、原理和选择。

（3）接触器和继电器的种类、原理和选择。

C4）常用低压电器的故障分析与检修。

教学建议：C1）教学过程中要讲解和示范相结合，每种电器都应对照实物讲解其构造、原理、常见故障及其排除方法。

《电力拖动》实训大纲一、课程的性质、地位与任务本课程是电力系统自动化技术专业的一门独立实践课，学生在学习电路、电工技术、低压电器、电机、电气控制等技术课程后的重要实践环节，教学内容着重于实践，加深对理论知识的认识，拓宽学生的视野，培养学生的基本技能、实验能力和自学能力，为后续理论课程和实验课程打下良好基础。

本课程的任务是培养学生全面掌握电工的基本操作技能，并达到的熟练程度，有独立分析问题和解决一般技术问题的能力，通过生产实践，使学生掌握电工基本操作技术；能独立完成一般的室内照明配线安装；能看懂电动机的一般基本控制线路，并能独立安装与检修。

在生产实习过程中，要培养学生良好的职业道德，养成文明生产习惯，克服困难，勤学苦练。

二、教学基本要求1、教学条件符合电工作业条件（如场地、绝缘鞋、绝缘胶垫等）；2、有专用的电工专业基础技能实训室、电力拖动实验室；3、有各种电工仪表和工具及材料。

三、教学学时分配表教学内容教学时数教学方法或手段备注6 讲述、实践6 讲述、实践8 讲述、实践6 讲述、实践6 讲述、实践6 讲述、实践—△起动自动控制线路 6 讲述、实践8 讲述、实践52四、实训内容与学时安排实训一：电工基本操作（6学时）（一）教学要求1.掌握单股导线、多股导线的连接方法。

2.掌握常用电工工具的使用方法。

3.掌握常用电工仪表的使用方法。

（二）教学内容1.安全教育。

2.单股导线的连接。

3.多股导线的连接及绝缘恢复。

4.常用电工工具的使用。

5.万用表的使用。

6.钳型电流表的使用。

实训二：低压电器的检修（6学时）（一）教学要求1.掌握低压电器的结构、原理及选用。

2.掌握电器的常见故障的维修方法。

（二）教学内容1.转换开关、按钮、行程开关、自动空气开关的结构、原理及故障维修。

2.交流接触器的拆装及常见故障维修。

3.直流接触器的拆装及常见故障维修。

4.中间继电器、时间继电器结构及故障维修。

5.热继电器的原理及故障维修。

<<电力拖动控制线路与技能训练>>教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是我校电工电子专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。

主要内容包括常用低压电器及其拆装与维修；电动机的基本控制线路及安装、调试与维修；常用生产机械的控制线路及其安装、调试与维修；变频调速系统。

2.课程的任务和要求本课程的任务是使学生具掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，达到国家规定的技能等级标准要求。

本课程的基本要求是：掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法；掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修；掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修；熟悉变频器的分类、基本结构、工作原理及主要功能，掌握通用变频器的选用、安装、调试、维护及常见故障检修。

3.教学中应注意的问题教学中应注意明确培养目标，突出职业教育的特点，加强直观教学，强化基本技能训练、综合技能训练等实践性教学环节，密切联系生产实际，使理论和实践有机地结合起来，着重培养学生理论联系实际和分析解决实际问题的能力。

本课程总学时为理论224，实训24周。

二、学时分配表说明：授课时，教师可根据实际情况对第三单元、第四单元进行适当的删减。

三、课程内容与要求绪言教学要求：1.了解电力拖动的组成、优点和发展概况。

2.明确本课程的性质、内容、任务和要求以及学习中应注意的问题。

教学内容：一、电力拖动。

二、学习目标。

三、注意事项。

教学重点：1. 了解电力拖动组成及特点。

2. 明确本课程学习目标，并对学生提出具体要求。

第一单元常用低压电器及其安装、检测与维修教学要求：1.了解常用低压电器的种类、型号组成形式。

2.熟悉常用低压电器的功能、结构及原理。

3.掌握常用低压电器的选用和拆装维修方法。

4.熟记常用低压电器的图形符号和文字符号。

教学内容：课题一低压电器的分类和常用术语一、低压电器的分类二、低压电器的常用术语课题二低压熔断器一、熔断器的结构与主要技术参数二、常用低压熔断器三、熔断器的选用四、熔断器的安装与使用课题三低压开关一、低压断路器二、负荷开关三、组合开关课题四主令电器一、按钮二、行程开关三、万能转换开关四、主令控制器五、凸轮控制器课题五接触器一、交流接触器二、直流接触器三、接触器的选择四、接触器的安装与使用五、接触器的常见故障及处理方法课题六继电器一、电磁式继电器二、时间继电器三、热继电器四、速度继电器五、压力继电器六、固态继电器教学重点：1.掌握常用低压电器的种类，型号及其命名方式。

《电机与电力拖动基础》实验教学大纲第一篇：《电机与电力拖动基础》实验教学大纲《电机与电力拖动基础》实验教学大纲课程设计名称：电机与电力拖动综合实验课程设计编号：03050512 课程设计学分：1 课程设计周：1周授课单位：信息与通信工程学院电气工程系指导方式：集中指导,分散答疑课程设计适用专业：自动化专业、电气工程及其自动化服务课程名称：电机与电力拖动基础服务课程编号：02050503 服务课程讲课学时：56 服务课程学分：3.5 课程设计教材及主要参考资料：电机与电力拖动基础、电机学一、课程设计教学目的及基本要求：1.本课程设计是为了培养学生的动手能力，对学生的综合运用所学知识进行分析研究和设计也有较高要求，同时也能培养和锻炼学生的动手能力。

2.应掌握直流电机、交流电机和变压器的基本结构、工作原理、分析计算、运行性能、实验方法以及在电力拖动系统中选择电机的原理和方法，了解电机和电力拖动系统今后的发展方向。

考虑到这是一门实践性很强的课程，因此将本课程的实验单列，为学习《自动控制系统》等课程准备必要的基础知识和打下坚实的基础。

二、课程设计的内容及安排本设计的内容涉及到自动控制原理、电力电子技术、电机与电力拖动基础、自动控制系统等课程的内容。

具体的内容包括以下几个方面1.了解直流电机的电枢绕组和直流电机的磁场。

掌握直流电机的基本运行原理和直流电机的基本结构。

2.理解他励直流电动机的启动过程，熟练掌握他励直流电动机启动过程的计算方法，特别是串电阻启动过程的计算方法；理解他励直流电动机的几种制动过程，熟练掌握他励直流电动机几种制动过程的计算方法，以及能量传递过程；熟练掌握他励直流电动机四象限运行的情况。

3.了解变压器的分类、基本结构、额定值；理解变压器的空载运行、变压器的负载运行；掌握变压器的等效电路；变压器的参数测定、标幺值、变压器的运行特性；理解三相变压器和三相变压器的不对称运行；掌握变压器的瞬变过程分析；了解特殊变压器.统的设计。

第二章《电力拖动控制线路与技能训练》实训指导书前言电力拖动实训是《电力拖动控制线路与技能训练》课程的教学进程中对学生进行感性认识和基本技能训练的实践性教学环节，是课程的重要组成部分，目的在于通过实训教学，使学生能将感性认识与课堂上学到的理论知识有机地结合起来，进一步巩固和加深对理论知识的理解，增强动手能力，在实训过程中强调实用性和针对性、培养实事求是的工作作风、训练综合运用知识的本领、提高解决实际问题的能力。

在实训的过程中，对学生进行职业素质训导，树立学生的安全与质量意识，进一步培养学生的敬业、务实、奉献、协作和创新精神。

实训措施：通过统一着装、考勤，安全教育和分配任务等形式，仿真职业环境，使学生不断感受现代企业对员工的基本要求，培养敬业精神；通过高强度的电工技能训练，培养学生吃苦耐劳，不畏困难的奉献精神；通过在电气线路连接和调试中严格执行工艺纪律，培养学生的安全与质量意识和严谨细致的务实精神；通过实训项目的分工与合作，培养学生的团结协作精神；通过综合性、设计型的实训项目，培养学生刻苦钻研，勇攀科学高峰的创新精神。

同时通过实训进一步对常用电器的结构、原理、型号、规格加深理解；熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的基本环节；熟悉典型电气控制系统的组成。

为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打下良好的基础。

技能实训对中等职业技术学校的老师和学生都是非常重要的教育环节，是学生成才的关键，老师和学生都必须充分重视并保证质量的完成。

实训要求：1、配合课堂教学内容，验证、巩固、加深理解所学知识。

2、进行实训技能的基本训练，会正确运用低压电器，能对照线路图进行实际接线，正确完成各项控制功能。

3、对实验与实训中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检查，初步判定是否损坏。

4、线路装接应遵循“先主后控，先串后并；从上到下，从左到右；上进下出，左进右出。

”的原则进行接线。

按规定的接线图进行接线，接线点应牢固，不能松动。

《电力拖动实训》考试大纲课程代码一、考试适用专业机械制造及自动化专业，数控技术专业二、考试目的1、理论与实践相结合，培养学生的专业技术技能。

2、通过实际操作实训，熟悉电力拖动的特点，以及相应工具的使用方法和安全用电知识。

3、通过实训，丰富、拓宽学生的知识面，在提高学生的动手能力的同时，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生爱集体、爱公物、文明生产的良好习惯，培养学生良好的职业道德，为以后的工作学习奠定良好的基础。

三、考试内容及具体要求1、电力拖动实验电路连接实训（1）掌握电动机点动控制电路的基本原理和电路结构。

（2）掌握电动机正转控制电路的基本原理和电路结构。

（3）掌握电动机正反转控制电路的基本原理和电路结构。

（4）掌握工作台自动往返控制电路的基本原理和电路结构。

（5）掌握电动机顺序控制电路的基本原理和电路结构。

（6）掌握电动机降压启动控制电路的基本原理和电路结构。

（7）熟悉电动机正反转控制C620车床电路的基本原理和电路结构。

2、电动机控制电路的配盘实训（1）掌握电动机配盘的步骤。

（2）掌握电动机配盘电路图的绘制。

（3）掌握电动机配盘的布置图绘制。

（4）掌握电动机配盘接线图的绘制。

（5）电动机配盘接线。

（6）电动机配盘校验。

三、实训安排：根据该班的学生人数和设备情况，将班内同学分成4人一小组进行实训。

四、学生实训成绩评定及考核标准：1、学生实训成绩评定的内容（1）学生对实训的态度。

（2）学生在实训中遵守纪律的情况。

（3）学生实训技能成绩。

（4）实训总结、实训报告成绩。

2、有下列情况之一者，不计成绩：（1）无故缺课时间达到本学期技能训练时间10%以上者，三次迟到作为一次旷课计算。

（2）请假时间达到本学期技能训练时间20%以上者。

（3）严重违犯操作规范者。

（4）未完成规定的技能训练内容者。

（5）不遵守实训规则者。

四、考试时间及场地及环境要求本学期第18周，在实训室内考试。

五、考试方式及试卷结构1. 考核方式：考试2. 考核形式：现场操作3. 成绩核定：学生成绩评定包括平时成绩（40%）和现场操作成绩（60%）两部分，即综合成绩=平时成绩（40%）+考查成绩（60%）六、参考书目1、电力拖动基础吴寅生主编机械工业出版社2、机床电气控制技术连赛英主编机械工业出版社3、工厂电气控制技术方承远主编机械工业出版社4、工厂电气控制设备赵明主编机械工业出版社大纲编写人：大纲审定人：大纲批准人：。

前言根据《中华人民共和国劳动法》的明确规定，国家对规定的职业制定了相应的职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。

经劳动部与有关行业部门协商，首批确定了50个工种实施国家职业技能鉴定。

职业技能鉴定是提高劳动者素质，增强劳动者就业能力的有效措施，进行考核鉴定，并通过职业资格证书制度予以确认，为企业合理使用劳动者以及劳动者自主择业提供了依据和凭证。

同时，竞争上岗，以贡献定报酬的新型的劳动、分配制度，也必将成为千千万万劳动者努力提高职业技能的动力。

实施职业技能鉴定，教材建设是重要的一环。

为适应职业技能鉴定的迫切需要，推动职业培训教学改革，提高培训质量，统一坚定水平，根据我校实际实习的状况，我校电子部组织有关电子电工科组的相关专业教师编写了这本《电力拖动控制线路实习指导书》。

这本实习指导书以《电力拖动控制线路》教学大纲为基本依据，配合理论课程的教学进度，主要是对电力拖动的基本控制线路进行实习。

本实习指导书主要有三部分组成：第一部分：实习的主要要求；第二部分：实习课题；第三部分：基本电力拖动元器件符号。

编写《电力拖动控制线路实习指导书》有一定的难度，由于编写时间仓促，加上编者的经验缺乏，不足之处在所难免，恳请欢迎各使用单位和个人提出宝贵意见和建议。

主编: 朱莹辉黄钜茂目录（一）实习总体要求 (3)（二）实验课题 (5)课题一: 低压电器的了解 (5)课题二:点动控制电路的安装 (6)课题三: 具有过载保护的接触器自锁控制电路的安装 (8)课题四: 双重联锁的正反转控制电路的安装 (11)课题五: 顺序控制线路的安装 (14)课题六: Y-△降压启动控制电路的安装 (16)课题七：电动机往返控制电路的安装 (18)课题八：CA6140车床线路故障检修 (21)（三）附表：（常用的电器符号） (24)（一）实习总体要求一、目的要求：1、了解常用的低压电器，灵活运用电工工具；2、学会初、中级电拖控制电路的接线方法，进一步掌握电路的工作原理；3、初步了解控制电路的检修方法。

第二章《电力拖动控制线路与技能训练》实训指导书前言电力拖动实训是《电力拖动控制线路与技能训练》课程的教学进程中对学生进行感性认识和基本技能训练的实践性教学环节，是课程的重要组成部分，目的在于通过实训教学，使学生能将感性认识与课堂上学到的理论知识有机地结合起来，进一步巩固和加深对理论知识的理解，增强动手能力，在实训过程中强调实用性和针对性、培养实事求是的工作作风、训练综合运用知识的本领、提高解决实际问题的能力。

在实训的过程中，对学生进行职业素质训导，树立学生的安全与质量意识，进一步培养学生的敬业、务实、奉献、协作和创新精神。

实训措施：通过统一着装、考勤，安全教育和分配任务等形式，仿真职业环境，使学生不断感受现代企业对员工的基本要求，培养敬业精神；通过高强度的电工技能训练，培养学生吃苦耐劳，不畏困难的奉献精神；通过在电气线路连接和调试中严格执行工艺纪律，培养学生的安全与质量意识和严谨细致的务实精神；通过实训项目的分工与合作，培养学生的团结协作精神；通过综合性、设计型的实训项目，培养学生刻苦钻研，勇攀科学高峰的创新精神。

同时通过实训进一步对常用电器的结构、原理、型号、规格加深理解；熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的基本环节；熟悉典型电气控制系统的组成。

为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打下良好的基础。

技能实训对中等职业技术学校的老师和学生都是非常重要的教育环节，是学生成才的关键，老师和学生都必须充分重视并保证质量的完成。

实训要求：1、配合课堂教学内容，验证、巩固、加深理解所学知识。

2、进行实训技能的基本训练，会正确运用低压电器，能对照线路图进行实际接线，正确完成各项控制功能。

3、对实验与实训中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检查，初步判定是否损坏。

4、线路装接应遵循“先主后控，先串后并；从上到下，从左到右；上进下出，左进右出。

”的原则进行接线。

按规定的接线图进行接线，接线点应牢固，不能松动。

《电力拖动控制线路与技能训练》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是技工学校电气维修专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。

主要内容包括常用低压电器及其拆装与维修；电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修；常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修；电动机的自动调速系统及其调试与维修。

二、教学基本要求本课程的任务是使学生掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求。

本课程的基本要求是：1．掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法。

2．掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修。

3．掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修。

三、教学内容及要求绪论教学要求：1．了解电力拖动的组成、优点和发展概况。

2．明确本课程的性质、内容、任务和要求以及学习中应注意的问题。

教学内容：1．电力拖动及其组成2．本课程的性质、内容、任务和要求第一单元常用低压电器及其拆装与维修教学要求：1．了解常用低压电器的种类、型号组成形式。

2．熟悉常用低压电器的功能、结构及原理。

3．掌握常用低压电器的选用和拆装维修方法。

4．熟记常用低压电器的图形符号和文字符号。

教学内容：概述1．低压电器的分类、产品标准和常用术语2．低压电器型号组成形式课题一低压开关1．刀开关2．组合开关3．低压断路器课题二熔断器课题三主令电器1．按钮2．位置开关3．万能转换开关4．主令控制器课题四接触器1．交流接触器2．直流接触器3．几种常见接触器简介课题五继电器1．热继电器2．时间继电器3. 中间继电器4. 电流继电器5. 电压继电器6. 速度继电器7. 压力继电器8. 固态继电器9. 功率继电器课题六其他常用低压电器1. 电磁铁2. 凸轮控制器3. 频敏变阻器第二单元电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修教学要求：1. 了解电气控制线路电路图、布置图和接线图的特点，并掌握绘制、识读的原则。

电力拖动实习教学大纲电力拖动实习教学大纲引言：电力拖动是现代工业中广泛应用的一种技术，通过电力传动设备来实现机械设备的运动，具有高效、可靠、灵活等优点。

为了培养学生的实际操作能力和理论知识，制定一份完善的电力拖动实习教学大纲是非常重要的。

一、实习目标1. 培养学生对电力拖动技术的理论知识的掌握程度；2. 提高学生对电力拖动设备的操作能力；3. 培养学生的团队合作能力和解决问题的能力；4. 培养学生的安全意识和操作规范。

二、实习内容1. 电力拖动的基本原理和分类；2. 电动机的选型和配套设备的选择；3. 电力拖动系统的设计和布置；4. 电力拖动设备的安装和调试；5. 电力拖动设备的维护和保养。

三、实习方法1. 理论教学与实际操作相结合，通过课堂讲解和实验室实践相结合的方式进行；2. 实习过程中，学生将分为小组进行实验，通过团队合作来完成实习任务；3. 实习过程中，老师将进行指导和监督，确保学生的安全和实习效果。

四、实习评估1. 实习过程中，学生将进行实验报告的撰写，包括实验目的、实验步骤、实验结果和实验分析等内容；2. 实习结束后，学生将进行实习成绩的评估，包括实习报告的质量、实际操作的能力和团队合作的表现等。

五、实习设备和材料1. 实习设备：电动机、变频器、控制柜、传感器等；2. 实习材料：实验报告纸、实验记录表、实验器材等。

六、实习安全措施1. 实习过程中，学生必须遵守实验室的安全规定，佩戴好安全帽、防护眼镜等个人防护装备；2. 实习过程中，学生必须按照操作规程进行操作，严禁擅自更改实验参数和设备连接；3. 实习过程中，学生必须保持实验环境的整洁和安全，禁止乱丢杂物和使用损坏的设备。

结论：电力拖动实习教学大纲的制定对于学生的实践能力培养和理论知识的掌握具有重要意义。

通过实习教学，学生可以更加深入地了解电力拖动技术的应用和操作方法，提高自己的综合能力和团队合作能力。

同时，实习教学也是培养学生的安全意识和操作规范的重要途径。