作业辅导班管理细则

作业辅导班规章制度一、总则第一条为了更好地服务于学生，提高学生的学业成绩，培养学生的综合素质，根据我国教育法律法规，结合实际情况，制定本规章制度。

第二条作业辅导班以服务学生为宗旨，坚持学生自愿参加的原则，尊重学生的人格尊严，注重学生的全面发展，努力为学生的成长提供优质的教育资源和服务。

第三条作业辅导班应当严格遵守国家教育法律法规，坚持教育公平，不得进行任何形式的考试选拔，不得以学生的学习成绩作为入学和退学的唯一标准。

第四条作业辅导班应当加强内部管理，建立健全各项规章制度，保障学生的合法权益，为学生的学习提供良好的环境。

二、教学管理第五条作业辅导班应当根据学生的学习需求，制定合理的教学计划，进行有针对性的教学。

第六条作业辅导班应当配备符合条件的教师，教师应当具备相应的教师资格证书，并具备一定的教学经验。

第七条教师应当根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，注重启发式教学，提高学生的学习兴趣和学习能力。

第八条作业辅导班应当建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估，发现问题及时整改。

三、学生管理第九条学生应当遵守作业辅导班的各项规章制度，尊敬教师，团结同学，自觉维护作业辅导班的秩序。

第十条学生有权对作业辅导班的工作提出意见和建议，有权拒绝违法和违规的教学活动。

第十一条学生应当按时参加辅导班，如有特殊情况需要请假，应当提前向教师请假。

四、安全管理第十二条作业辅导班应当建立健全安全管理制度，保障学生的生命安全和身体健康。

第十三条作业辅导班应当定期进行安全检查，排除安全隐患，确保教学设施的安全。

第十四条教师应当关注学生的心理健康，发现学生有心理问题，应当及时给予帮助和指导。

五、财务管理第十五条作业辅导班应当建立健全财务管理制度，保证财务的透明和合法性。

第十六条作业辅导班应当合理设置收费项目，明确收费标准，不得乱收费。

第十七条作业辅导班应当定期向学生和家长公布财务收支情况，接受学生和家长的监督。

六、其他第十八条作业辅导班应当加强与家长和学校的沟通，共同关注学生的成长。

作业辅导班会规章制度第一章总则第一条为了规范作业辅导班的管理，提高教学质量，保证学生学习效果，制定本规章制度。

第二条作业辅导班是为了提供学生学业帮助、辅导学习，提高学习成绩而设立的学习机构。

第三条作业辅导班所提供的服务包括但不限于学习指导、作业辅导、考试辅导等。

第四条作业辅导班必须遵循国家有关法律法规，维护学生的利益，遵守诚实守信、公平合理的原则。

第五条作业辅导班应当与学校和家庭保持密切联系，及时了解学生学习情况，共同努力提高学习成绩。

第六条作业辅导班要坚持以学生为本，在教学过程中尊重学生个性，倡导因材施教，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。

第七条作业辅导班要严格执行各项管理制度，确保教学质量，保障学生学习效果。

第八条作业辅导班应当配备专业师资力量，严格审核教师资质，定期进行教师培训、考核，提高教师教学水平。

第九条学生在作业辅导班学习期间，必须严格遵守规章制度，听从教师管理，积极参与学习活动，努力提高学习成绩。

第二章教学管理第十条作业辅导班应当制定教学计划，合理安排学习课程，确保学生学习任务的完成。

第十一条作业辅导班应当建立完善的学生管理制度，确保学生学习纪律，维护教学秩序。

第十二条作业辅导班应当定期组织学习活动，丰富学生学习内容，提高学生学习兴趣。

第十三条作业辅导班应当及时了解学生学习情况，定期进行学情分析，为学生提供针对性的学习辅导。

第十四条作业辅导班应当配备良好的教学设施，保证教学设备的正常运转。

第十五条作业辅导班应当建立健全的教研机制，鼓励教师开展教育教学研究，不断提高教学质量。

第十六条对于学习成绩差的学生，作业辅导班应当及时采取措施，进行个别辅导，帮助学生及时掌握学习内容。

第十七条作业辅导班应当建立学生档案，记录学生学习情况，为学生学习提供参考依据。

第十八条作业辅导班应当对学生学习情况进行定期评估，及时调整教学进度，确保学生学习效果。

第三章学生管理第十九条学生在作业辅导班学习期间，必须遵守规章制度，服从教师管理，严禁违纪行为。

作业辅导班的规章制度范文一、引言为了确保作业辅导班的正常运营和同学的学习效果，维护老师和同学的权益，订立本规章制度。

本规章制度是作业辅导班的管理标准和考核标准，适用于全体老师和同学。

全部参加作业辅导班的老师和同学都必需严格遵守本规章制度，否则将承当相应的责任。

二、老师管理规定1. 职责要求1.按时到岗，不迟到、早退，确保作业辅导班的正常运营；2.认真备课，提前准备好所教科目的教材、练习题、相关辅佑襄助材料等；3.把握同学的学习进度和情况，积极引导同学，适时解答他们的问题；4.遵守国家法律法规和学校规章制度，不进行违反行为；5.保护同学的安全和隐私，不进行身体上、心理上的不适当干预。

2. 工作时间1.老师需依据作业辅导班工作布置，按时到岗；2.工作时间为周一至周五，每天8：00-12：00，14：00-18：00；3.老师需提前请假，经辅导班负责人批准后方可离岗。

3. 员工考核1.老师需按时完成课程计划，保质保量完成教学任务；2.老师的教学质量和同学评教结果将作为考核的紧要指标；3.老师需参加定期的师资培训，提升自身教学水平；4.老师需保持良好的职业操守和团队合作精神；5.违反本规章制度的老师将接受相应的纪律处分。

三、同学管理规定1. 学习态度1.同学需按时到达作业辅导班并自动签到；2.同学应敬重老师和同学，遵守教室纪律；3.同学应认真听讲，积极参加课堂活动，不做惊动他人学习或损害教学秩序的行为。

2. 作业要求1.同学需按时完成老师布置的作业；2.同学应独立完成作业，不得抄袭，否则将承当相应的责任；3.同学需将作业本、书籍、学习用品等整理整齐，不弄丢或损坏他人财物。

3. 纪律要求1.同学要保持室内乾净，不任意乱丢垃圾；2.同学需遵守学校的安全制度，不进行不安全活动；3.同学不得在教室内吃东西或在课堂上做与学习无关的事情。

4. 同学考核1.同学的作业完成情况、学习态度和课堂表现将作为考核的紧要指标；2.同学需完成规定的作业任务，按时提交，并积极参加课堂活动；3.同学需敬重老师和同学，积极合作；4.不遵守规章制度的同学将视情节轻重接受相应的惩罚或纪律教育。

课外辅导班管理规章制度一、辅导目的:1、培养和发展学生的学习兴趣、爱好和特长。

2、扩大学生知识领域，培养学生的创造精神和独立发现问题、解决问题的能力以及动手操作能力。

3、丰富学生的科学文化知识，培养良好的学习习惯。

4、使学生热爱学校生活，能轻松地接受知识，提高知识水平，增强适应能力。

二、主要内容:1、学科辅导。

学科辅导包括语数学科知识等。

2、兴趣小组辅导。

主要包括:文艺、科技、体育等。

三、辅导形式:1、个别辅导与集体辅导相结合。

2、根据学生的实际情况确定辅导内容。

3、辅导方式灵活多样，可采用讲解、练习、讲练结合、讲座、训练、操作、制作、表演等形式。

四、考核评价:1、辅导作业的布置要有针对性。

2、评价作眼于学生的文化知识水平地提高，文明行为习惯养成，以及兴趣、爱好、特长的培养和发展。

3、考核评价的形式主要有:书面考核、观察、记录、竞赛、评比、汇报、演出等。

五、辅导要求:1、要面向全体学生，促进学生的全面发展，内容、辅导方式等，要有利于所有学生参加，不能只注意培养少数的尖子生，要注意减轻学生过重负担。

2、要注意学生的自主性，鼓励学生根据自己的实际情况，有选择地参加辅导。

3、要因材施教，对好中差学生采取针对性措施，规定不同的要求采用不同的方法，做到分别辅导，落实到人。

4、要注重实践性，让学生多动手、动口、动眼、动脑，培养学生综合运用知识，解决实际问题的能力。

课外辅导班管理规章制度（2）一、课外辅导班管理规章制度的目的与原则1. 目的：为了确保课外辅导班的正常运转，提高辅导教师和学生的教学效果和学习成果，确保辅导班的学习氛围和秩序良好。

2. 原则：公平公正、科学合理、规范管理、有益发展。

二、辅导班学员的招收与注册1. 辅导班接收符合年龄段和学习需求的学员。

2. 学员需提供真实有效的身份信息进行注册。

3. 学员应当按时缴纳辅导费用，否则辅导班有权停止为其提供服务。

三、辅导班教师管理1. 辅导班教师应具备相关专业知识和教学经验。

作业辅导班管理细则一、参加作业辅导班的同学每天放学后应及时赶到我校，如果超过规定时间 30分钟还未到校，应及时反馈情况。

二、学生到达教室后，10分钟吃完点心后,马上开始做作业。

三、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，优先完成数学和需要检查的作业，完成的作业及时交给老师检查，难题或不懂的内容按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低声调，以免影响其他同学。

四、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。

每天坚持15分钟英语听、读、写。

五、学生做作业时应保持安静，不许交头接耳，不许抄袭作业。

六、写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上角，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。

七、每人每天每门课程作业完成后，先自己检查一遍再交给老师检查，老师检查后将错误圈记，学生认真思考后，老师再一次复查，查漏补缺。

八、每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排。

九、我们对学生的每日辅导表现情况都有详细的记录和具体的奖罚措施，规范学生的学习习惯，培养学习能力，每日及时查漏补缺，定期梳理复习。

十、学生因有事不能到校写作业时，应让家长打电话到学校请假。

五、学校每星期对学员进行评比一次，将会评出两名优秀学员，被评为优秀学员的学校将在下个星期一晚上由老师颁发奖品。

为充分调动三师教育的学员学习积极性和主动性，因此使用积分教学法，具体实施办法如下：1、积分满30分可获得辅导班奖品。

2、奖品丰厚，各种精美学习用品和生活用品。

3、加分规则：（1）认真完成作业且字迹工整，全对者加1-3分（2）主动帮助同学给同学讲题者加1-3分（3）主动帮助教师，听从教师教导者加1-3分（4）主动清理教室，保持室内卫生着加1-3分（5）课上保持安静不说话不随意走动，表现突出者加1-2分（6）自觉学习，主动完成作业、请教问题者加1-2分（7）完全能按照巩固-复习-作业-预习步骤学习者加1-3分（8）在促进学习的基础上，介绍同学来本辅导班者加5-20分4 、减分规则：（1）不按时完成作业者扣2-6分（2）上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指挥者扣2-6分（3）不签到或签退者每次扣1-2分：（4）打架、骂人不团结同学者扣2-5分（5）浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人坏事酌情扣1-2分。

一、总则为了加强学校辅导班作业管理，提高辅导班教学质量，培养学生良好的学习习惯，确保学生作业完成质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校辅导班内所有学生及辅导班教师。

三、作业管理原则1. 实用性原则：作业内容应结合学生实际，既有针对性，又有实用性。

2. 科学性原则：作业设计要科学合理，难度适中，符合学生认知规律。

3. 适量性原则：作业量要适度，避免给学生带来过重负担。

4. 及时性原则：教师要及时批改作业，及时反馈给学生，帮助学生改进不足。

四、作业布置要求1. 教师应根据教学大纲和教材要求，合理布置作业。

2. 作业内容应具有针对性，有利于提高学生综合素质。

3. 作业形式应多样化，包括书面作业、口头作业、实践作业等。

4. 作业量应适中，确保学生在完成作业的同时，有充足的时间休息。

五、作业批改要求1. 教师应及时批改作业，并在批改过程中注意以下几点：（1）准确评价作业质量，给予学生鼓励和指导。

（2）关注学生作业中的错误，帮助学生改正。

（3）对学生作业中的亮点给予肯定，激发学生的学习兴趣。

2. 教师应采用多种批改方式，如面批、集中批改、个别辅导等。

3. 教师应在批改作业过程中，发现学生学习中的问题，及时调整教学策略。

六、作业反馈要求1. 教师应及时向学生反馈作业情况，包括作业完成情况、作业质量等。

2. 教师应根据学生作业情况，提出改进意见，帮助学生提高作业质量。

3. 教师应鼓励学生积极提问，解答学生在作业过程中遇到的问题。

七、作业归档要求1. 教师应将学生作业进行分类整理，按学号、姓名、学科等顺序归档。

2. 作业归档应确保完整、准确、有序。

3. 教师应定期检查作业归档情况，确保作业资料的安全、完整。

八、监督检查1. 学校将定期对辅导班作业管理进行监督检查，确保作业管理制度的有效实施。

2. 对违反作业管理制度的教师，学校将按照相关规定进行处理。

九、附则本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。

如遇国家政策调整或特殊情况，本制度将进行相应修改。

小学辅导班管理规章制度1. 出勤打卡：学生每节课需要在班级打卡，准时到达并签到，迟到的学生需向班主任说明原因，并进行补签。

2. 课前准备：学生需要提前准备好辅导班所需的学习材料和作业。

3. 注意纪律：学生在辅导班内必须保持安静，不得打闹、聊天或妨碍他人学习。

学生应按照辅导班的要求进行行为规范，不得有任何不良行为。

4. 尊重老师和同学：学生应尊重老师和同学，不得进行侮辱、攻击或恶意揶揄的言行。

5. 教室卫生：学生应保持辅导班教室的卫生整洁，不得携带任何垃圾进入教室。

每节课结束后，学生需要将自己的座位整理干净。

6. 上课礼仪：学生应正确佩戴校服，保持整齐划一的形象。

在上课期间，学生需专心听课，不得擅自离座或走动。

7. 作业完成：学生应按时完成辅导班布置的作业，如有困难或无法完成的情况，应及时向班主任请假或求助。

8. 不得带手机或其他电子设备进入教室，学生需将手机关机或静音并存放在指定的地方。

如有特殊情况需要使用手机，需经过老师同意。

9. 安全第一：学生应注意自身安全，不得在教室内乱跑乱玩，不得触碰危险物品。

如发生紧急情况，学生应听从老师的指示进行疏散。

10. 课外活动：学生应积极参与辅导班组织的课外活动，如有不参加的情况，需向班主任请假说明原因。

11. 不得带来任何违禁品或危险品，如吸烟、酒精、刀具等。

12. 违规处理：若学生违反以上规章制度，将根据情节轻重进行相应处罚，包括口头警告、书面通报、暂时禁止参加课外活动等。

注：以上仅为一份辅导班管理规章制度的参考范文，具体规定可根据实际情况进行修改和完善。

小学辅导班管理规章制度（二）1. 准时到达和离开：学生和教师应准时到达上课地点，不得迟到或早退。

2. 注意卫生和安全：学生应保持教室和周围环境的整洁，不得乱扔垃圾。

同时要注意安全，遵守消防规定。

3. 尊重师生和同学：学生应尊重老师和同学，不得搞恶作剧、欺负他人或使用不文明言语。

4. 安静上课：学生在上课期间要保持安静，不得打闹或妨碍别人学习。

作业辅导班管理规章制度第一章总则第一条为了规范作业辅导班的管理，营造良好的教学氛围，保障学员的学习效果和安全，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于作业辅导班的管理和学员行为规范，学员必须遵守。

第三条作业辅导班以辅导学员完成作业为主要任务，提高学员学习能力和成绩。

第四条作业辅导班要严格执行国家教育法律法规，保障学员的合法权益。

第五条学员在作业辅导班应当遵守学校纪律，尊重老师和同学，努力学习，不得参与任何违法活动和违反学校规定的行为。

第六条作业辅导班要建立健全的管理制度，明确权责，切实落实管理责任，确保作业辅导工作的顺利开展。

第七条作业辅导班要加强师德师风建设，认真履行教育教学任务，为学员树立良好的榜样。

第二章学员管理第八条学员报名进入作业辅导班，应当提供详细的个人信息和家庭联系方式。

第九条学员应当按时参加作业辅导班的课堂学习，认真完成老师布置的作业，不得拖延或抄袭。

第十条学员应当尊重老师和同学，不得在教室内吵闹、打闹，不得说脏话或进行恶作剧。

第十一条学员应当爱护作业辅导班的教学设施和教学工具，保持教室的整洁和安静。

第十二条学员在作业辅导班内如有违纪行为，将被给予警告、记过甚至退学处理。

第十三条学员如有旷课或迟到现象，将被扣分并需做出书面检讨。

第十四条学员需遵守作业辅导班的消防安全规定，禁止在教室内吸烟、玩火等危险行为。

第三章教师管理第十五条教师应当具备相关专业知识和教学经验，热爱教育事业，具有较高的职业操守和道德标准。

第十六条教师需按时到岗，认真备课，认真批改学员的作业，对学员提出问题积极解答。

第十七条教师要保证课堂教学质量，遵守教学大纲和教学计划，做好每堂课的复习和总结。

第十八条教师应当与学员建立良好的师生关系，关心学员生活和学习，激发学员学习兴趣和潜能。

第十九条教师要遵守作业辅导班的管理规定，不得迟到早退、不得私自调换课程内容或时间。

第二十条教师应当积极参加教研活动和教育培训，提高教学水平和专业素养。

一、总则为确保作业辅导班安全，保障学生和工作人员的生命财产安全，特制定本制度。

二、安全责任1. 作业辅导班负责人为安全第一责任人，对本班安全工作全面负责。

2. 教师应严格遵守安全规章制度，对学生进行安全教育，确保学生在辅导班期间的人身安全。

3. 工作人员应熟悉本制度，做好安全防范工作，确保辅导班安全有序运行。

三、安全管理措施1. 人员管理（1）招聘教师时，需具备相应的教师资格和教学经验，确保教学质量。

（2）对教师进行岗前安全培训，使其了解安全规章制度，提高安全意识。

（3）对工作人员进行定期安全培训，提高其安全防范能力。

2. 环境安全管理（1）辅导班内保持整洁，定期进行消毒，确保室内空气质量。

（2）设置消防设施，并定期检查，确保其正常使用。

（3）配备紧急疏散指示标志，确保学生在紧急情况下能够迅速疏散。

3. 设备安全管理（1）辅导班内的电器设备应定期检查，确保安全可靠。

（2）对学生使用的电脑、投影仪等设备进行定期维护，确保其正常运行。

（3）对教学设施进行定期检查，确保其符合安全标准。

4. 食品安全管理（1）辅导班内不提供食品，禁止学生携带食品进入辅导班。

（2）如需提供饮用水，应确保水质合格，并定期更换。

（3）对食品供应方进行资质审查，确保食品安全。

5. 交通安全管理（1）接送学生时，安排专人负责，确保学生安全。

（2）接送车辆应具备合法营运资格，并定期进行安全检查。

（3）驾驶员需具备相关驾驶技能和经验，确保行车安全。

四、安全教育1. 定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。

2. 对学生进行安全知识教育，使其掌握基本的自救和互救技能。

3. 教师在授课过程中，穿插安全教育内容，提高学生的安全防范能力。

五、应急处理1. 发生安全事故时，立即启动应急预案，组织救援。

2. 对受伤学生进行现场救治，并立即通知家长。

3. 对事故原因进行调查，制定整改措施，防止类似事故再次发生。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

一、总则为了规范作业辅导班的管理，提高辅导质量，确保学员的安全和权益，特制定本制度。

二、组织架构1. 作业辅导班设立班主任一名，负责班级的日常管理工作。

2. 设立教务主任一名，负责辅导班的教学管理和学员档案管理。

3. 设立生活老师一名，负责学员的生活管理和安全保障。

三、班级管理制度1. 班级纪律（1）学员需按时参加辅导班，不得无故缺课。

（2）学员在课堂上应遵守纪律，认真听讲，不得随意走动、喧哗。

（3）学员应爱护班级公共设施，不得随意损坏。

2. 教学管理（1）班主任负责制定班级教学计划，确保教学内容的连贯性和系统性。

（2）教师应按照教学计划进行授课，不得随意更改教学内容。

（3）教师应关注学员的学习进度，对学员的学习情况进行定期评估。

3. 生活管理（1）生活老师负责学员的生活管理和安全保障，确保学员的人身安全。

（2）学员需遵守作息时间，按时休息，不得熬夜。

（3）学员需保持宿舍整洁，不得随意乱扔垃圾。

4. 作业辅导（1）教师应针对学员的学习情况，制定个性化辅导计划。

（2）学员需按时完成作业，教师应给予必要的辅导和指导。

（3）学员在完成作业过程中，如有疑问，可随时向教师请教。

四、学员管理制度1. 报名制度（1）学员报名时需提供真实有效的个人信息。

（2）学员需按照规定缴纳费用，报名成功后，不得随意退费。

2. 学籍管理（1）学员入学后，班主任应为其建立学籍档案。

（2）学员转学、休学、退学等事宜，需按照相关规定办理。

3. 考勤制度（1）学员需按时参加辅导班，不得无故缺课。

（2）学员请假需提前向班主任说明原因，并办理相关手续。

五、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学员，给予表扬和奖励。

（2）对积极参与班级活动的学员，给予表彰和奖励。

2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学员，给予警告、记过等处分。

（2）对严重违反纪律的学员，给予退学处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归作业辅导班所有。

2. 本制度如有未尽事宜，由作业辅导班根据实际情况予以补充和修订。

辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。

下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。

学生不得迟到或早退。

2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。

认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。

3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。

如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。

迟交作业将被扣除一定分数。

4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。

请假期间，学生应自行补课或完成作业。

5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。

6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。

辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。

同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。

辅导班管理规章制度（2）是对辅导班的日常管理和学生行为规范进行统一规定的制度。

以下是一个辅导班管理规章制度的示例：1. 学生行为规范：a. 尊重师长和同学，礼貌用语，不恶意调侃他人。

b. 珍视学习时间，课堂上不扰乱秩序，不与同学交谈，认真听讲。

c. 不使用手机和其他电子设备，不看小说或玩游戏等与学习无关的活动。

d. 不故意损坏设施和教材，爱护公共财物。

e. 不带任何有损学习秩序和安全的物品进入辅导班。

2. 学生出勤规定：a. 准时到达辅导班，不迟到和早退。

b. 若因故不能出席辅导班，需提前请假并说明原因。

c. 某一科目的缺勤次数不能超过规定的上限。

3. 辅导班教师：a. 尊重学生，耐心指导，注重培养学生的学习兴趣和能力。

b. 严格遵守教学计划，高效利用教学时间，不违规教学。

c. 定期组织学生测验和考试，积极与家长沟通学生的学习情况。

一、总则为规范学校作业辅导班的管理，提高辅导班的教学质量，确保学生作业完成的质量和效率，特制定本作业管理制度。

二、辅导班宗旨1. 以学生为中心，关注学生的个体差异，提供个性化的辅导服务。

2. 培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，帮助学生养成良好的学习习惯。

3. 营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。

三、辅导班组织结构1. 辅导班设班主任一名，负责辅导班日常管理工作。

2. 辅导班设辅导员若干名，负责辅导班教学工作和学生管理。

3. 辅导班设家长联络员一名，负责与家长沟通，了解学生情况。

四、辅导班管理制度1. 学生管理（1）学生需按时参加辅导班，不得无故缺课。

（2）学生需遵守辅导班纪律，保持安静、整洁的学习环境。

（3）学生需尊重师长，团结同学，互相帮助。

（4）学生需按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。

2. 教学管理（1）辅导员需按照教学计划进行教学，确保教学质量。

（2）辅导员需根据学生实际情况调整教学内容，因材施教。

（3）辅导员需定期检查学生的作业完成情况，对学生的作业进行批改和点评。

（4）辅导员需与学生家长保持沟通，共同关注学生的成长。

3. 家长管理（1）家长需关注孩子的学习情况，积极配合辅导班工作。

（2）家长需按时参加家长会，了解孩子的学习进度和存在的问题。

（3）家长需关注孩子的心理健康，与孩子保持良好的沟通。

4. 作业管理制度（1）作业需按时布置，作业量适中，确保学生有足够的时间完成。

（2）作业需具有针对性，符合学生的实际需求。

（3）作业需有明确的完成要求，便于学生掌握学习重点。

（4）作业需定期进行反馈，让学生了解自己的学习情况。

五、辅导班考核与奖惩1. 对辅导班教师进行定期考核，考核内容包括教学态度、教学效果、学生满意度等。

2. 对表现优秀的学生进行表彰，激发学生的学习积极性。

3. 对违反纪律的学生进行批评教育，必要时进行纪律处分。

六、附则本制度自发布之日起实施，由学校作业辅导班负责解释。

辅导班规章制度及细则第一章总则第一条为了规范辅导班教学秩序，提高教学质量，满足学员学习需要，制定本规章制度及细则。

第二条辅导班是指为学生提供专业课程辅导、备考指导的教育机构，是学生学习的辅导性组织。

第三条辅导班应本着服务学生、服务教育、服务社会的原则，积极开展各项教学活动，提高学生学业水平。

第四条辅导班要坚持教学和管理并重，加强团队协作，提高教师教学水平，严格落实各项规章制度。

第五条学生应遵守辅导班规章制度，尊重教师，团结同学，努力学习，提高综合素质。

第二章教学管理第六条辅导班应根据学生学习需要，设计合理的教学计划，确保教学质量。

第七条教师要遵守教学纪律，按时到岗授课，认真备课，讲课认真负责，对学生认真负责。

第八条教师要及时批改作业，认真听取学生意见，提高教学效果。

第九条学生应按时到校上课，不迟到不早退，认真听讲，积极参与课堂活动。

第十条学生应独立完成作业，课外作业也要认真完成，不得抄袭，不得作弊。

第十一条学生在课堂上应尊重教师，互相尊重，不得吵闹打架。

第十二条学员之间要互帮互助，团结友爱，共同进步。

第三章纪律管理第十三条辅导班学员在校期间要保持良好的纪律，遵守学校规章制度。

第十四条学员不得在校内吸烟、酗酒、赌博，不得进行违法活动。

第十五条学员不得在校内打架斗殴，不得辱骂教师和同学。

第十六条学员要爱护公共设施，禁止在校内随意破坏。

第十七条学员要保持校园环境卫生，不得随意乱扔垃圾。

第十八条学员要爱护书籍、教学设备，不得损坏教室设施。

第十九条学员要遵守上下课时间，不得擅自早退，晚归。

第四章其他规定第二十条辅导班应建立健全的安全制度，确保学员的人身安全。

第二十一条辅导班应建立健全的消防安全制度，加强消防安全宣传教育。

第二十二条学员在校内发生纠纷要及时报告老师处理，不得随意冲突。

第二十三条学员因故不能按时参加课程要提前请假，经老师同意后方可缺席。

第二十四条学员在辅导班内不得进行商业活动，不得进行违法活动。

作业辅导班老师规章制度一、基本概述作业辅导班是向学生提供作业辅导和学习指导的教学机构，教师在此处扮演着重要的角色。

为了保证教学质量，维护教学秩序，建立良好的教学氛围，本作业辅导班制定了以下规章制度。

教师必须遵守这些规定，严格要求自己，严格要求学生，共同努力，促进学生的全面发展。

二、师德师风1. 教师要有高尚的师德师风，要维护作业辅导班的声誉，做到以身作则，言传身教，为学生做榜样。

2. 教师要尊重学生，礼貌待人，不得侮辱、歧视学生，严禁体罚学生。

3. 教师要遵守各项规章制度，不得私自更改教学内容或安排，不得擅自调整课程安排。

4. 教师要认真备课，按时到岗上课，不得迟到早退，不得因故缺课。

5. 教师要及时批改学生的作业，认真记录学生的学习情况，及时与家长沟通，做好学生的个性化辅导。

三、课堂纪律1. 学生在课堂上要安静听讲，诚心学习，不得做出扰乱教学秩序的行为。

2. 学生不得在课堂上使用手机、电脑等电子产品，不得进行无关言语交流，否则将扣分处罚。

3. 学生应该积极参与课堂互动，主动解答问题，提问疑惑，不得以消极态度影响他人学习积极性。

4. 学生应该遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得无故缺课，遇到特殊情况需提前请假，经老师允许后方可缺课。

四、作业管理1. 教师要合理布置作业，不得过多过难，要根据学生的实际情况和学习能力进行调整。

2. 学生应认真完成作业，按时交齐，不得抄袭，不得代写，否则将被认定为作弊行为，影响学生成绩。

3. 教师要认真批改学生的作业，及时反馈，帮助学生分析错误原因，指导改正错误。

4. 学生要认真对待作业，解决作业中的问题，不得敷衍塞责，应该在遇到困难时主动向老师请教。

五、家校合作1. 家长要关心学生的学习情况，积极配合作业辅导班教师的教学工作，了解学生的学习进度和表现。

2. 家长要鼓励学生养成良好的学习习惯，关心学生的情绪变化，及时发现问题并与老师沟通。

3. 家长应配合作业辅导班教师的规定，确保学生的出勤率和学习效果，与老师共同为学生的成长努力。

作业辅导班管理制度第一章总则第一条为了加强作业辅导班的管理，规范教学秩序，提高教学质量，保障学生的学习权益，制定本管理制度。

第二条本作业辅导班是指为学生提供课外作业辅导服务的机构，是教育培训行业中的一种重要形式。

本制度适用于所有学生，教师和工作人员。

第三条作业辅导班要依法开展业务，遵守国家的教育法律法规，确保教学质量和学生安全。

第四条作业辅导班要尊重学生的个性差异，依据学生不同的特点和需要设计专门的教学方案和教学方式。

第五条作业辅导班要重视师德教育，培养学生的良好学习习惯和道德素养。

第六条作业辅导班要建立健全的管理体制，建立尊重知识、尊重人才的文化氛围和激励机制。

第七条作业辅导班要建立规范的课程设置和教学管理体系，保证教学质量。

第八条作业辅导班要强化安全管理，保障学生的人身安全。

第二章作业辅导班的组织结构和职责分工第九条作业辅导班应当设立管理机构，明确各项业务的组织结构和职责分工。

第十条作业辅导班管理机构应当包括教学管理部门、后勤管理部门和安全管理部门。

第十一条教学管理部门应当负责制定教学计划、课程设置、教学安排、教材选用、教学考核和教师业绩评价等事项。

第十二条后勤管理部门应当负责作业辅导班的日常物资采购、设备维护、场地管理和卫生保洁等事项。

第十三条安全管理部门应当负责制定安全管理制度、安全管理计划、安全隐患排查和安全应急预案等事项。

第十四条教学管理部门之间、后勤管理部门之间、后勤管理部门和安全管理部门之间应当相互配合，协作工作。

第三章教学管理第十五条作业辅导班应当设立教务处，明确教务人员的职责。

第十六条作业辅导班应当制定教学计划，明确每个学期的课程设置、教学安排和教学目标。

第十七条作业辅导班应当实行小班教学，数量控制在15人以内为宜。

第十八条作业辅导班应当招聘具有教育专业背景的高素质教师，明确教师的授课内容、教学方法和教学要求。

第十九条作业辅导班应当定期组织教师培训，提高教师的教学水平和教育教学能力。

作业辅导管理细则
“帮助孩子完成家庭作业，解决家长的后顾之忧”，为了给同学们营造一个良好的学习氛围，培养良好的学习习惯，特开设作业辅导班，并制定以下管理细则：
一、参加作业辅导班的同学每天放学后应尽快到培训中心做作
业。

二、学生到达教室后，马上开始做作业，不拖拉、不玩耍。

学生
做作业尽可能独立完成，不抄袭，不要一遇到问题自己不思考就找陪读老师，如果遇到自己实在解决不了的难题，可以举手示意老师帮助解决。

三、学生做作业时应保持安静，不交头接耳，不谈论与学习无关
的事情，不下位或大声喧哗，以免影响他人。

四、每天作业完成后，交给当值老师检查，检查无误后，方可离
开学校。

若检查发现错误，当值老师有责任将错误指出并教会学生正确解题。

五、离校后，应直接回家，不在路上玩耍。

请家长尽量到校接学
生回家。

不守约定擅自离校的学生后果自负。

六、学生应爱护公物讲究卫生，不乱丢垃圾，不乱涂滥画，损坏
公物照价赔偿。

七、学生应讲文明懂礼貌，不说脏话，不与同学争吵、打斗。

对
顶撞老师和不服从管理的学生，学校会说服教育；对多次教育仍不悔改者，学校将予以清退。

八、学生不能到校时，应让家长请假，对无故不到者学校将及时
通知家长。

培训中心。

2024年小学辅导班管理制度样本一、考勤与请假规定1、学员应参与学校安排及组织的所有教学活动，并接受考勤。

如无法参加，必须事先请假，未经批准或逾期未归者将被视为旷课。

2、学员因病需请假时，须提供医院出具的相关证明，若病假时长超过课程计划的30%，则不得参加培训考试。

3、学员一般不得申请事假，特殊情况需经所在单位同意，并由校方根据情况决定是否准假。

4、请假期限在一日内由班主任审批；二至六日内由培训部审批；超过六日需由校领导审批。

5、请假者必须依照规定程序办理请假手续，不得仅以口头形式请假或委托他人代办。

6、学员请假理由必须真实可信，若发现虚假请假行为，将予以批评教育，情节严重者可予以退学处理。

7、学员考勤由班主任负责，每日需点名并记录出勤情况，学员出勤记录将纳入个人学习档案。

8、未经批准擅自离校者，将按自动退学处理。

二、教室管理规定1、教室由教务科统一分配，各班级使用并负责管理，禁止任何部门或个人擅自占用。

2、教室内的桌椅严禁搬离教室或挪作他用。

3、应爱护教室内的各种设施，如有无故损坏，应按价赔偿，并视情节轻重给予纪律处分。

离开教室时，应关闭窗户、灯光并锁好门。

4、任课教师进入教室时，学员应起立致敬，待教师回礼后方可坐下。

下课时，需待教师允许后方可离开教室。

5、学员上课时应脱帽，着装整洁，不得穿背心、短裤、拖鞋或围巾。

上课期间应关闭BP机、手机等通讯设备，保持课堂安静。

6、学员上课时应专心听讲，不阅读与课程无关的书籍，不喧哗、不喝水，保持端正坐姿，维护课堂秩序。

违反课堂纪律者，教师应予以制止或批评教育，严重者可令其退出课堂。

7、任课教师提问时，学员应起立并认真回答。

学员有疑问时应举手，经教师同意后方可发言。

鼓励学员与教师交流，对教师讲解或解答有异议时，应在课后与教师讨论，避免课堂争辩。

8、上课期间不得擅自找人或让无关人员进入教室。

9、应保持教室肃静，严禁喧哗、打闹，禁止酒后进入教室。

10、不得在黑板、桌椅、墙壁上乱涂乱画，严禁随地吐痰、乱扔纸屑杂物，保持教室卫生。