综合实践活动1-2年级《职业体验及其他活动 4.红领巾心向党》_23

《践行社会主义核心价值观》教学设计一、教学目标：知识与能力：理解社会主义核心价值观的含义。

掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

过程与方法：通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。

情感态度与价值观：社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、学情分析针对学生特点，我充分调动学生学习、探究的积极性，使学生真正成为学习的主体；充分尊重学生的选择。

根据学生自身实际，教会他们进行合理选择，给学生一定的空间，给学生自主选择的机会，并精心辅导；鼓励学生发表自己的见解，不强求统一标准答案，充分调动起学生的积极性。

三、教学重难点1、教学重点：社会主义核心价值观的内容，使学生理解核心价值观的内涵。

2、教学难点：作为小学生如何践行社会主义核心价值观四、教学方法采用案例分析、自主探究法、讨论法、讲解法五、教学过程（一）新课导入党的十八大指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

“那么，什么是社会主义核心价值观？为何会提出？它的提出又有何意义？（二）讲授新课活动一：教师讲解和图片展示社会主义核心价值观提出的背景和内容1、背景：十六届六中全会、十七届六中全会和十八大2、内容：三个倡导，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

设计意图：通过老师的讲解使学生一目了然地知道核心价值观产生的背景和内容。

活动二：课件展示1、通过课件，使学生明白社会主义核心价值观含义。

2、课堂小结回顾核心价值观的内容。

“红领巾心向党”教学设计【教学目的】1.通过活动，使队员进一步了解党的历史。

2.通过活动，培养学生爱党、爱国的朴素感情。

【教学过程】一、导入1.还记得小英雄王二小吗？他小小年纪却能智斗鬼子，用自己的英勇行为诠释了“英雄”二字，而他这一切壮举都源于一个信念我们是中国人，我们爱自己的祖国。

2.我们的祖国地大物博，人杰地灵。

祖国，多么神圣的名字，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为这样伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共产党。

正是有了伟大的中国共产党，才有了我们今天的幸福生活。

今天我们这节课的主题就是：“红领巾心向党”。

3.齐读课题。

二、认识党旗1.建党节是哪一天？中国共产党现任总书记是谁？党旗的标识是什么？2.点击图片：党旗3.孩子们，认识这面旗吗？这是什么旗？那你们知道党旗的标识及其代表的意义吗？4.介绍党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

三、了解党史。

学生介绍中国共产党的有关历史1.了解中国共产党诞生的背景。

教师简介：上个世纪初，因为中国的封建统治者闭关锁国，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，侵略我国。

1840年英国发动了鸦片战争，1900年八国联军入侵，给中国带来了深重的灾难。

中国人民为了反对帝国主义的侵略，进行了英勇不屈的斗争，直到中国共产党成立，才领导人民摆脱了灾难深重的历史。

2.1921年7月1日，中国共产党成立啦，在中国共产党的领导下，中国人民投入到了波澜壮阔的战争中。

历经28年战火纷飞的岁月，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。

他们用血肉之躯筑起了钢铁长城，实现了民族的独立和人民的解放。

英雄的名字永久载入史册，也烙在了我们的心里。

“红领巾心向党——我为祖国点赞，做时代好少年”活动目的1.对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

2.根据低年级队员的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

3.展望未来，懂得当一名少先队员所肩负的光荣使命，为祖国的繁荣昌盛而努力学习，时刻准备着为伟大的共产主义事业贡献一切力量。

活动背景爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。

因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动！让孩子们关注身边生活发生的变化以及祖国近几年所取得的巨大成就，而这些都源于祖国的强大，激发孩子们的爱国情怀，为祖国感到骄傲、自豪。

展望未来，能肩负起历史使命，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

活动准备：1.辅导员收集相关的图片资料和音乐资料。

2.辅导员指导队员收集党的相关信息，自己身边发生的变化，家乡、学校发展等资料。

3.指导学生课外收集有关国家的知识以及祖国发展变化的相关资料，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

4.辅导员和主持人准备串词。

活动程序：一、整队、报告人数中队长：今天我中队要开展“红领巾心向党——我为祖国点赞，做时代好少年”主题队会，全体起立，立正，各小队报告人数。

各小队报告人数。

中队长：（敬礼）报告辅导员，二4中队应到64名队员，实到64名队员，一切工作准备就绪，报告完毕，请指示。

（敬礼）辅导员：（敬礼），接受你的报告，并预祝本次主题队会活动圆满成功。

二、岀旗、敬礼三、唱队歌（播放音乐）中队长：唱队歌。

《红领巾心向党活动》教案【设计理念】小学生对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国60年来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。

队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

【活动形式】以主题队会的形式，现场朗诵反映主题。

【活动时间】星期四班队课【活动准备】搜集资料、小记者采访、爸爸妈妈讲故事、创作朗诵等。

【活动重点】发挥学生的主体作用。

队会前人人是策划者；队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。

【活动材料】队旗、音乐、背景。

【活动过程】一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。

（一）队长向辅导员报告人数队长：报告辅导员，三峡希望小学应到少先队员57名，实到57名，“红领巾心向党”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

（三）队长要向全体队员报告队长：报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会。

大家鼓掌欢迎。

二、正式仪式1、出旗，全体肃立，敬礼。

2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

3、队长讲话。

亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国。

我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。

让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动。

下面我宣布一年级一中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。

有请主持人。

祝队会圆满成功。

4、活动开始。

（主持人上场）火红的队旗飘起来，欢乐的歌儿唱起来。

《心有榜样，做好身边事》主题队会活动方案【活动目的】通过活动使学生树立向榜样学习的意识，坚定向榜样学习的信心，争做榜样，懂得爱国就是做好身边事，争做新世纪的接班人。

【活动形式】以中队主题队会的形式，表演、多媒体展示等反映主题。

【活动准备】收集整理资料，节目编排，媒体课件制作等【活动时间】10月12日上午第三节课【活动地点】小石桥中心小学四年级教室【活动过程】一、队的仪式1、三级报告整理队伍( 各小队长向中队长报告人数)。

（1）小队长：报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕，请指示！）中队长向中队辅导员报告：（2）中队长：报告中队辅导员，四一中队应到X人，实到X人, 主题中队会一切准备就绪，请您参加我们的活动！（3）辅导员：接受你的报告！很高兴能参加你们的活动，预祝本次活动圆满成功！2、宣布活动开始中队长：敬爱的老师，亲爱的队员们，大家好。

四一中队《心中有榜样做好身边事》主题队会现在开始。

3、全体立正，出旗！敬礼！（出队旗《出旗曲》）4、唱队歌。

二．活动流程中队长：让我们掌声有请主持人上场。

（一）知榜样甲：榜样是船，带我们驶向胜利的彼岸。

乙：榜样是灯，帮我们照亮前行的道路。

甲：榜样是指南针，为我们指引前进的方向。

乙：在神州大地上总有这样一群人，他们令全国人民感动的人。

甲：他们是谁呢？让我们一起来走近他们，了解他们！（播放一段2011感动中国十大人物之一的事迹，由主持人读）乙：看了视频，你最想说什么？（指名说，三四个人同学1：我深深被孟佩杰姐姐的事迹感动了，我好想抱抱她！主持人甲：我看见你眼中闪动着泪花。

同学2：孟佩杰姐姐是我学习的榜样，我一定好好爱我的妈妈，不再让她为我操心。

主持人乙：你突然长大了！）小结：是啊，生活中有很多这样的人，他们的事迹感动着我们，他们是我们心中的榜样。

（二）找榜样甲：榜样如同潺潺甘泉，滋润着我们的心灵。

乙：榜样如同缕缕阳光，照亮着我们的心房。

甲：其实，在我们身边就有很多榜样，他们都值得我们学习。

红领巾心向党-----“我与诚信同行”主题队会一、活动目的：1、通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非,明白诚信的重要性，，懂得做人要诚实的道理。

2、让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。

二、活动过程：（一）、准备活动（整队, 各小队给中队长报告人数，出旗，敬礼，唱队歌，）（二）、中队长宣布活动开始。

1.向辅导员汇报人数，请求活动。

2.辅导员批准活动，并预祝活动取得圆满成功。

3. 中队长讲话队员们，我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。

我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望。

我们从小就要学会做人。

今天，我们要在这里举行《与诚信同行》为主题的中队活动，让每位队员与诚信成为你人生路上的朋友，让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，让我们做个合格的接班人。

有情两位主持人：（三）、活动开始。

主持人男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？男：它在我们身边，离我们是那样近；女：它又离我们越来越远，是那样模糊。

男：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。

女：它就是我们人生路上的朋友——合：诚信！让诚信与我同行！男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。

女：中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。

男：诚实守信是我们中华民族的传统美德。

女：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们。

2．请欣赏童话剧《狼来了》男：面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。

女：俗话说“人之初，性本善”。

社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。

瞧，那边过来了一位卖苹果的。

3．请欣赏小品《卖苹果》(队员表演小品《卖苹果》)卖苹果的人在路口叫卖：“卖苹果喽，卖苹果，苹果便宜啦，一块半一斤……”这时，有一位同学小扬刚好放学路过这里，他边走边说：“今天在学校渴死了，咦，有卖苹果的，买个苹果解解渴。

《红领巾心向党》主题活动教学设计一、活动主题：红领巾，心向党。

二、活动目的：1.教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。

2.在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

三、活动形式：知识竞答、戴红领巾比赛、才艺展示。

四、活动地点：教室五、参加对象：六（2）班中队六、活动准备让学生查阅有关中国少年先锋队的知识。

七、活动流程：（一）、谈话导入（二）、回顾中国少年先锋队的光荣历史下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！1.北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。

党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

2.土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。

为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。

红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

3.抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

4.解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

5.1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。

10月13日中国少年先锋队成立了。

星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！（三）、少年先锋队的性质少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

“红领巾心向党”一（4）班主题活动设计一、活动目的1、引导学生进一步了解“红领巾”的知识，重温呼号、敬队礼、唱队歌等，增强学生成为少先队员的自豪感。

2、懂得红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，使学生热爱红领巾，珍惜红领巾，爱护红领巾，愿意以自己良好的表现为红领巾增添光彩。

二、班级状态分析一（4）班学生共48人，其中男生27人，女生21人。

自从他们踏进九小的大门，来到一（4）班这个集体中，我就结合他们的年龄与心理特点，在行为习惯、学习习惯和生活习惯上给予指导，形成规则意识；通过开展形式多样的活动，学生已具有喜欢学习，喜欢学校生活，喜欢同学，喜欢老师的情感。

结合“2010知行中国小学班主任远程培训”学习的需要，我们创建了“神气娃”三人行网络班级，并在家长的鼎力支持与配合下，在极短的时间内，全班48位同学以及部分家长已加入这个网络大家庭。

通过网络班级，有效促进家校的沟通与互动，同时，更重要的是它为孩子们的成长搭建了一个展示与交流的平台。

网络班级中有他们学习成果的展示，有班级活动的剪影，有适合他们观看的视频……在这个网络大家庭里，大家相互学习，相互理解，共同提高，共同进步。

尤其是有不少孩子和家长的文章，被推荐到三人行的首页，这更让我们感到自豪与骄傲。

大家都非常有成就感。

另外，我还根据孩子们在校的情况，在网络班级中每月评出了“班级小明星”，有效促进学生养成良好的行为与学习习惯。

本学期，结合班级开展的活动，我们先后评出了“岗位小能手”“文明小天使”“学习小标兵”“孝敬长辈小黄香”等。

目前，学生在校已形成良好的学习规律，做到早晨到校自觉诵读经典。

每位孩子对于自己在班级中所负责的工作，能尽能力去完成。

班干部已能想办法组织带领全班同学进行早读、午读；组织到专用室上课，到操场做操；中午协助老师看午饭和睡前纪律等。

本学期，学生通过每天早晨的经典诵读，已能熟背《三字经》。

在各门学科的学习上，学生基本上养成良好的习惯，做到上课专心听，回答问题站姿端正，声音响亮；作业认真书写，写字努力做到“十字真言”（头正、身直、胸舒、臂开、足安）。