球类小游戏

小球类游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿体育游戏球类体育活动对幼儿的身心发展起着重要的促进作用。

通过参与球类运动，幼儿能够提高协调性、灵敏性、耐力以及团队合作能力。

本文将介绍一些适合幼儿参与的体育游戏，以帮助幼儿在愉快的氛围中锻炼身体。

篮球小游戏篮球是一项非常受欢迎的球类运动，可以培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技巧。

以下是一些适合幼儿参与的篮球小游戏。

1. 跳绳篮球：幼儿们分成两组，每组一名队员手持篮球，其他队员则持跳绳。

目标是尽快将篮球投进对方的篮筐，同时跳绳。

这个游戏既能练习投篮技巧，又能提高幼儿的跳绳水平。

2. 短距离投篮：在室内或者室外设置数个篮球架，幼儿们轮流站在不同的位置，进行短距离的投篮训练。

这有助于提高幼儿的准确性和力量控制。

足球小游戏足球是一项全民参与的运动，对于幼儿来说也有很多适合的足球小游戏。

以下是一些趣味游戏的介绍。

1. 赛龟比赛：幼儿们分成几组，每组一只足球和一个小龟壳。

幼儿们骑在足球上，双脚不能着地，通过用力踩踏足球来前进。

比赛的目标是谁能率先到达终点。

这个游戏同时锻炼了幼儿的平衡能力和踢球技巧。

2. 带球过障碍：在场地上设置一些障碍，如桶、横杆等，幼儿们需要带球绕过这些障碍，最后将球踢入球门。

这个游戏可以培养幼儿的眼手协调和运球技巧。

乒乓球小游戏乒乓球是一项室内运动，可以在幼儿园或室内进行。

以下是一些适合幼儿参与的乒乓球小游戏。

1. 团体反弹：幼儿们分成几组，排成直线或圆圈，每组只有一只乒乓球拍。

当老师发出指令时，第一个幼儿将球反弹给下一个人，依次传递。

这个游戏可以培养幼儿的反应能力和协作能力。

2. 点球大战：将球拍放在一侧，幼儿们排队依次发球。

每个幼儿都尝试将球打入对方的球拍上。

比赛的目标就是看哪个幼儿打中球拍的次数最多。

这个游戏可以提高幼儿的准确性和击球技巧。

总结通过参与幼儿体育游戏球类活动，幼儿能够在愉快的氛围中锻炼身体，并培养协调性、灵敏性和团队合作能力。

以上提到的篮球、足球和乒乓球小游戏只是其中的一部分，幼儿园老师和家长们可以根据实际情况和资源进行适当调整和创新，以满足幼儿的学习需求和兴趣爱好。

幼儿园快乐运动会：多彩球类游戏活动方案从孩童的视角看待运动会，幼儿园快乐运动会显得更为温馨和有趣。

而在幼儿园的快乐运动会上，球类游戏活动无疑是参与度最高、最受小朋友喜爱的项目之一。

在安排幼儿园快乐运动会的时候，如何设计丰富多彩的球类游戏活动方案，是一件颇具挑战性的事情。

今天，我们将从深度和广度的角度，来探讨一些多彩球类游戏活动方案，帮助幼儿园老师们为快乐运动会策划更多有趣的内容。

一、气球接力赛气球接力赛是幼儿园快乐运动会上非常受欢迎的项目之一。

在这个游戏中，孩子们分成若干队伍，每队的队员要依次将气球用身体夹夹传递到终点处，然后迅速跑回去传递下一个队员。

通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼身体协调能力，还能增强团队合作意识，激发团队凝聚力。

二、投球比赛在快乐运动会上，可以设置不同种类的投球比赛。

用小孩手中的玩具球向指定目标投掷，或者是在场地上设置多个不同分值的目标，孩子们可以根据距离和准确性来得分，这样不仅激发了小朋友们的运动兴趣，还可以提升他们的投掷能力。

三、填充球时钟填充球时钟是一个非常有趣的项目。

在这个游戏中，每个参赛者手中都拿着一个空的填充球，比赛开始后，他们需要跑向场地中央的盛满气球的盒子，用身体将气球夹夹塞满，然后再把填充好的气球跑到终点处装在支架上。

这个游戏不仅可以锻炼孩子们的动作协调能力，还可以培养他们的观察能力和速度感。

四、球类接力赛球类接力赛是一个结合了许多球类项目的综合性赛事，包括传球、投篮、掷球等。

每个队员都要参与其中，通过传递不同类别的球类项目来完成各自的比赛任务。

这种综合性的活动不仅可以充分调动小朋友们的运动能力，还可以提升他们在多变情况下的应变能力。

五、泳池漂球比赛如果条件允许，安排泳池漂球比赛也是一个非常有趣的项目。

在这个比赛中，小朋友们可以在教练的陪同下，利用漂球在水池中进行比赛。

这样的活动不仅可以锻炼小朋友们的水性，还可以增强他们的自信心和勇气。

总结回顾幼儿园快乐运动会上的多彩球类游戏活动方案，不仅可以丰富活动内容，还可以激发小朋友们的运动热情。

轻松益智的球类游戏一、投球晋级赛1、准备：橄榄球、乒乓球、毛线球等球状物体20个，竹篮、脸盆各1个，小盆或小纸盒5个，平底盘子若干。

2、过程：(1)一级：墙上挂敞口竹篮一个，略高于幼儿身高。

让幼儿站在两米远的地方将球投入竹篮。

边投边数，投满5个后成功进入二级。

(2)二级：地上放脸盆一个，让儿童站在三米远的地方将球投入脸盆内，边投边数，投满10个后成功进入三级。

(3)三级：地上放更小的盆或敞口纸盒五只，在距离三米远的地方画圈，让儿童站在里面将球投入分别的盆或盒内，每只投满三个，共15个。

然后进入四级。

(4)四级：桌上放平底盘子若干，让儿童站在距离三米远的地方，将球投入盘子内，投满20个成功。

3、注意事项：(1)儿童站的距离可按儿童投掷能力适当调整。

(2)球的数量可按儿童数数能力做适当增减。

4、意义(1)促进儿童投掷能力的发展。

随着投的目标物越来越小，数量越来越多，难度也越来越增加，可以促进儿童投掷能力不同层次的发展。

(2)促进儿童数数能力的发展。

在轻松愉快的游戏中，使儿童亲身体会数字的意义。

二、攻城1、准备：积木若干、橄榄球或乒乓球1只。

或者啤酒瓶若干、篮球或皮球1只。

2、过程：将积木(或者啤酒瓶)垒高扮成“城墙”，比如第一层4个，第二层3个，第三层2个，第四层1个。

让儿童站在两米远的地扔球，“城墙砖块”倒的越多，得分越高。

当儿童用一只球将所有的积木(或者啤酒瓶)都掷倒的时候，城就攻下来了。

(1)小的孩子可以设置简单些。

比如城墙可以矮一些，距离可以近些。

大点的孩子则可以适当增加难度。

(2)“城墙”的形状直接决定了游戏的难度，所以家长可以和幼儿各种都尝试一下。

4、意义攻城游戏看似简单，其实要用到的技巧可不少。

儿童在扔球的时候，需要同时考虑到扔的力度、角度及手势。

只有三方面都考虑到才能成功。

所以是锻炼幼儿感觉统合能力的一个好机会。

三、走出迷宫1、准备：玻璃球1个，在桌上画6*6方格一个，将数字打乱写入方格内。

中班体育教案：多样化球类游戏在中班阶段，儿童们对运动的兴趣和动手能力越来越强。

多样化的球类游戏既可以满足他们对新鲜事物和挑战的渴望，也可以增强他们的运动能力和协作能力。

下面将为大家介绍几种适合中班儿童的球类游戏，并同时提供教学方法和注意事项。

一、橡皮球接力赛教学目标：通过橡皮球接力赛的方式，训练儿童间的协作能力和速度反应能力。

游戏规则：在场上摆放两个篮子，每个儿童抓住手中的橡皮球，轮流跑到对面篮子将橡皮球放进去，完成接力。

教学方法：1.提前让儿童练习橡皮球的抓握和投掷。

2.将儿童分为两组，由一名组长带领各自队伍完成接力。

3.第一名儿童抓住橡皮球，在老师的信号下从起点开始跑向对面的篮子，将橡皮球放进篮子中并返回起点，传给下一名队友。

4.组员完成全员接力后，获得最终的胜利。

注意事项：1.安排教学场地时，须保证场地宽敞平整并有足够的障碍物。

2.教学前应将游戏规则和活动时间告知儿童，并注意人身安全。

发现不良情况及时制止。

二、踢球比赛教学目标：通过踢球比赛，训练儿童的足部协调能力和灵活性。

游戏规则：将足球放在场地中间，由两组儿童轮流踢球，尽可能将球踢进对方的球门中。

教学方法：1.提前介绍足球的基本知识，让儿童了解足球的规格和踢法。

2.将儿童分为两组，分别站在场地的两端，由一名领队带领队员进行比赛。

3.在游戏过程中，老师要随时观察儿童的表现，适时给予鼓励和指导。

1.足球比赛需要安排较大的场地，场地面积的大小要根据儿童的年龄和技能水平进行调整。

2.踢足球时要避免与其他儿童或球门相撞，特别是小朋友可能很容易失去平衡，要提前做好安全措施。

三、投篮比赛教学目标：通过投篮比赛，训练儿童的投掷和准确打球的能力。

游戏规则：在场地上设置一个篮球框和一些球，由两组儿童轮流投掷篮球，尽可能多地将球投进篮球框中。

教学方法：1.先讲解篮球的基本知识和投篮技巧。

2.将儿童分为两组，并安排两名老师分别辅助指导比赛。

3.比赛时可以先在场地上画出投篮的距离线，让儿童根据年龄和能力适当调整投篮距离。

1.射门（小班）爸爸妈妈妈妈双脚分开当球门，宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高所有小朋友比一比谁进的球多有奖品2.拍球（小班）爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。

可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

3.顶球（大.中.小班）吧球固定在高处，让幼儿的家长头顶孩子让孩子顶球，比比到时候谁顶的多4.运球（小.中班）宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

（父母在一个地方当作家）5.打到小动物（小班）地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜6.扔纸球（小班）玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。

提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。

7.投球（大.中.小）活动目标：1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。

2、对球感兴趣，并体验球类运动带来的快乐。

3、让幼儿感受和父母一起游戏的快乐。

活动规则：一、家长方代表接球手，幼儿方代表投球手。

二、投球手站在红色地标区域内手拿西瓜球，可以前后左右移动投球入篓。

三、接球手在蓝色地标区域内手持接球篓，可以前后左右移动，不得出线接球，接住三个球为过关。

四、如有球未接入篓中的，则由家长同幼儿一起将散落的球收集入篓放回原处。

8.“吹”球射门（大.中.小）准备一个乒乓球并用积木塔一个小门当“球门”，把乒乓球放在距离“球门”20厘米以外的地方。

父母展示如何用嘴吹球进球门。

然后鼓励宝宝尝试着做。

宝宝进球的时候，您要及时鼓励宝宝。

这个游戏最好在床上或是沙发上做，桌子太光滑了，球会到处乱跑。

游戏时间不宜太长，否则不利于孩子健康9.踩气球（大班）准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。

中班玩球的多种游戏教案在中班教育中，运动和游戏是非常重要的一部分。

通过运动和游戏，孩子们可以锻炼身体，培养团队合作能力，提高专注力和注意力。

而玩球游戏是一种非常好的方式，可以让孩子们在玩耍中学习，下面我们就来介绍一些适合中班孩子玩的球类游戏教案。

一、传球游戏1. 游戏目标：通过传球练习孩子们的协作能力和团队合作意识。

2. 游戏规则：将孩子们分成两队，站成一条直线，相隔一定距离。

每队选择一名队员开始传球，当队员接到球后，立刻向队伍后方传球给下一名队员，直到球传到队伍的最后一名队员手中。

然后最后一名队员再向前传球给队伍前方的第一名队员。

传球过程中，队员之间要保持一定的距离，不能走动。

如果有队员接球失败，就需要重新开始传球。

3. 游戏要点：这个游戏可以锻炼孩子们的协作能力和团队合作意识，同时也可以锻炼他们的传球技巧和接球能力。

二、投篮游戏1. 游戏目标：通过投篮游戏练习孩子们的投掷能力和命中率。

2. 游戏规则：在教室或者操场上设置一个投篮目标，可以是一个篮筐或者一个标志物。

将孩子们分成若干组，每组站在一定距离外，轮流向目标投篮。

每个孩子有3次机会，计分规则可以根据投篮的距离和命中情况来设定。

3. 游戏要点：这个游戏可以锻炼孩子们的投掷能力和命中率，同时也可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。

三、踢球游戏1. 游戏目标：通过踢球游戏练习孩子们的踢球技巧和控球能力。

2. 游戏规则：在操场上设置一个足球门，将孩子们分成两队，每队站在自己的球门前。

然后轮流踢球，目标是尽量多地将球踢进对方的球门。

可以根据孩子们的年龄和能力来设定比赛时间和球门大小。

3. 游戏要点：这个游戏可以锻炼孩子们的踢球技巧和控球能力，同时也可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。

四、接力赛1. 游戏目标：通过接力赛锻炼孩子们的奔跑能力和团队合作意识。

2. 游戏规则：将孩子们分成若干组，每组站在起点线上，设定一个终点线。

然后轮流进行接力赛，每个队员依次完成自己的赛段，最后一名队员跑完全程后，比赛结束。

课程目标：1. 培养学生对球类运动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。

2. 锻炼学生的身体协调性、灵活性和团队合作能力。

3. 培养学生的规则意识、公平竞争精神和团队协作精神。

课程内容：一、热身活动1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：使学生身体适应运动，预防运动损伤。

二、游戏一：抢球大战1. 时间：10分钟2. 内容：将学生分为两个队伍，每个队伍手持一个足球，站在场地两端。

游戏开始后，双方队员用脚将球传给队友，力求将球传到对方场地，同时阻止对方抢球。

3. 目的：提高学生的传球技巧和团队合作能力。

三、游戏二：三人制篮球赛1. 时间：15分钟2. 内容：将学生分为两个三人制篮球队，进行篮球比赛。

比赛规则简单，不设时间限制，以得分多少决定胜负。

3. 目的：锻炼学生的篮球技能，培养学生的团队精神和竞争意识。

四、游戏三：足球接力1. 时间：10分钟2. 内容：将学生分为两个队伍，每个队伍排成一行，从起点开始，用脚将球传给下一个队员，依次进行，直至最后一个队员将球传回起点。

3. 目的：提高学生的传球技巧和团队协作能力。

五、放松活动1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、拉伸运动、呼吸练习3. 目的：使学生身体逐渐恢复平静，预防运动损伤。

教学步骤：1. 教师讲解游戏规则和注意事项，强调安全意识。

2. 学生分组，进行热身活动。

3. 学生分组进行抢球大战，教师观察指导。

4. 学生分组进行三人制篮球赛，教师观察指导。

5. 学生分组进行足球接力，教师观察指导。

6. 学生进行放松活动，教师总结本次课程。

教学评价：1. 学生对球类运动的兴趣和积极性。

2. 学生在游戏中的表现，如传球技巧、团队协作等。

3. 学生在游戏中的安全意识。

教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，合理分组，确保每个学生都能参与到游戏中。

2. 教师应注重培养学生的团队精神和竞争意识，引导学生学会尊重对手、遵守规则。

3. 教师应不断丰富教学内容，提高学生的兴趣，激发学生的潜力。

以篮球为主的小游戏
今天小编给大家整理了以篮球为主的小游戏，希望你能够喜欢。

一：踩线追逐以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人.注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走.为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕.人数40人以上可以全场。

二：一人运球，一人防守，必须运用体前变向达到突破或摆脱以防备断球，不可背队防守者或用身体护球。

可以断球，断球后变为进攻者。

三：两个人，每人一球在中圈内运球对抗，在保护自己球的情况下，以抢断对方的球或将对方球拨出圈外为胜。

不可以出现二次运球现象，提高控球能力。

变枯燥球性练习为抗擂台赛篮球游戏，大大激发小学生的学习欲望和积极性，使训练充满乐趣。

球类游戏
众人围成一圈(分开)，选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人(只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输)，依次传球给任意方。

中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球。

小班球类运动体育游戏体育运动在儿童的生活中起着重要的作用。

通过参加球类运动，孩子们不仅可以锻炼身体，提高协调性和灵活性，还可以培养合作精神和团队意识。

对于小班的儿童而言，球类运动游戏是一种寓教于乐的方式，今天我们将介绍一些适合小班儿童的球类运动体育游戏。

1. 运球比赛运球比赛是一个简单且有趣的游戏，适合小班的儿童。

游戏开始前，将球场分成若干个小区域，每个小区域都有一个目标区。

将队员分成若干个小组，每个小组都拥有一个球。

游戏开始后，队员们需要用脚或手将球运到对应的目标区，每个小组的队员都要尽量快速地完成任务。

这个游戏不仅可以锻炼孩子的运球技巧，还能提高他们的协调性和团队合作意识。

2. 篮球进球篮球进球是另一个适合小班的球类运动游戏。

在球场上设置若干个篮筐，让孩子们站在一定的距离外，用手将球投进篮筐。

每个孩子都可以轮流尝试投球，并记录进球的次数。

这个游戏不仅可以锻炼孩子的目测能力和手眼协调性，还能培养他们的竞争意识。

3. 接力传球接力传球是一个有趣且能够培养合作意识的球类游戏。

将队员分成若干个小组，每个小组站在一条起点线上，最后一个队员拿着球。

游戏开始后，第一个队员将球传给第二个队员，第二个队员再传给第三个队员，依次类推，直到最后一个队员将球传给教师或指定的终点线。

其中，传球时要求队员们只能用手传递球，无论是在空中或地面上。

如果队员之间传球失误，游戏将重新开始。

通过接力传球，孩子们不仅可以锻炼他们的传球技巧，还能提高他们的合作能力。

4. 躲避球躲避球是一种激动人心且富有挑战性的球类游戏，适合小班的儿童。

游戏开始前，将球场分成两个区域，每个区域都有一组队员。

其中一个队员站在中间线上，另一个队员站在各自的区域内。

游戏开始后，中间的队员利用球将对方区域内的队员击中，被击中的队员将被淘汰。

被击中者可以站在场外观看游戏的进展。

这个游戏不仅可以锻炼孩子们的躲避能力和反应速度，还能培养他们的竞争意识。

总结：小班球类运动体育游戏能够为儿童提供一个良好的锻炼和学习环境。

体育课小游戏
好的，以下是一些简单的体育课小游戏的例子：
1. 竞速赛跑：让学生们进行赛跑，在规定的距离内争夺胜利。

可以设置多个组别和不同的距离，并记录下最快的时间。

2. 扔球比赛：让学生们站在一定距离内，轮流扔球，看谁能投中目标或扔得最远。

可以使用篮球、足球或其他适合的球类。

3. 篮球挑战：设置篮筐，让学生们尝试不同的投篮方式和位置，看谁能投中最多的球。

4. 跳绳比赛：让学生们进行跳绳比赛，看谁能连续跳最多的次数。

5. 接力赛：分成若干小组，每个小组的成员轮流进行跑步，看哪个小组最先完成任务。

6. 棒球打击：设置投手和击球手，让击球手尽力击中投手
投出的棒球，看击球手能够打出多远的距离。

这些都只是一些简单的体育课小游戏，你可以根据学生的
能力和兴趣进行修改和创新。

同时，确保安全和适应每个
学生的能力水平。

12种球类活动，想怎么玩就怎么玩！玩沙游戏1小小传球员游戏目标：1、能够在传球的过程中，双手控制球的位置和传球力度。

2、通过不同方位的传球，提高方位知觉的能力。

3、能够在传球中，注意力集中。

游戏准备：球（两个小朋友一个）游戏玩法：1、幼儿根据人数进行站队。

2、确定传球方向。

3、听到口令后开始传球。

4、传球的幼儿正确判断来球的方位，及时伸出手臂迎球，做好接球手型。

5、哪队先传完球为胜利。

还可以这样玩儿：改变传球的方向和规律如：头上传球、胯下传球、体侧传球。

改变传球的规律：从前往后传球、从后往前传球，来回一次传球。

游戏照片：2乌龟接球（抛传球）游戏目标：1、发展幼儿的手臂力量，锻炼幼儿手眼协调能力。

2、提高幼儿的方位知觉能力和注意力。

游戏准备：球、乌龟壳（亿童玩具）游戏玩法：1、一个小朋友手持乌龟壳两侧，另一个小朋友两手握球两侧于腹前，两腿稍屈，上体稍向前请；抛出时，蹬腿，展体，挥臂，屈腕指，将球抛出。

2、拿乌龟壳的小朋友想办法接住跑过来的球。

游戏照片：3胸前传球（双手胸前传球）游戏目标：1、发展幼儿的手臂力量和协调素质。

2、提高幼儿的方位、力度、知觉能力和注意力。

3、能够协同用力传球游戏准备：球（两个小朋友一个）游戏玩法：1、两位幼儿面对面站好，其中一位幼儿手持球。

2、持球幼儿两腿平行或前后站立，两腿稍屈，两臂屈肘，两手持球两侧置于胸前；蹬腿、伸腰、伸臂、屈腕指，将球推出。

3、对面的幼儿及时伸出手臂迎球，做好接球手型。

接住传过来的球，再将球传出。

（方法一样）还可以这样玩儿：1、改变传球动作例如：双手头上传球，单手肩上传球。

2、加长传球距离。

游戏照片：4小球钻火圈（双手头上传球）游戏目标：1、促进幼儿幼儿手臂肌肉和手腕小肌肉群的发展。

2、提高幼儿手触觉的准确性。

3、促进幼儿的方位知觉能力。

游戏准备：球、大中号呼啦圈（亿童玩具游戏玩法：1、两名幼儿一组，一名幼儿持球，另一名儿举呼啦圈。

2、持球幼儿双手头上传球，将球投进呼啦圈里。

大班运动活动活动名称:传球练习活动目标: 1.锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手部的敏捷度。

2.增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

活动准备: 篮球若干活动过程: 1.跑步热身,导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

2.教师说明游戏的规则:将幼儿分成两组纵队站立，每组的第一个幼儿拿球，老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿。

可以从头上传，褪下传或者侧身传。

以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

注意事项：在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地。

3.活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。

大班运动活动活动名称:夺球活动目标: 1．练习双手相互抛接大球，发展幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性。

2．培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。

活动准备: 波波球若干活动过程: 1．开始部分。

听口令练习走及变换队形：大圆四路开花八路开花大圆、四路纵队。

2．基本部分。

（1）交代游戏名称后，教师讲解游戏的玩法：将全体幼儿分成两队，分别站在相距3米的线上，各请一幼儿站在中间做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。

游戏开始，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在中间夺球，如果夺到球，立即与抛球人交换位置，游戏继续进行。

（2）交换规则：抛、接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。

（3）幼儿进行游戏时，教师提醒幼儿遵守规则，如夺球者长时间夺不到球，可另换人。

3.结束部分。

放松整理活动：教师带领幼儿做蝴蝶飞舞的动作，动作柔软，以起到放松作用。

大班运动活动活动名称:夹球走活动目标: 1.两人协调一致的夹球侧身行进。

2.积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。

活动准备: 大小一样的球若干，画好两条跑道线，幼儿分成两大组分别站在跑道的两端活动过程: 1.教师引导幼儿自由探索不同的夹球方法，及时表扬有创造力的幼儿。

并请一些幼儿示范自己的方法。