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人教版pep五年级下册英语知识树

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人教版pep五年级下册英语知识树

人教版pep五年级下册英语知识树

Alltag日常生活 日常生活
angespannt 时态 Thema eines 话题 GrammatikTest-Sites语
法考点
What引导的特 殊疑问句，提 问对方、某人 正在干什么
语的ing 语的 ， 的 日常生活
第 四 单 元
电话用语
灵西实小 张军
What引导的特殊疑 引导的特殊疑 问句， 问句，谈论动物 单数） （单数）的动作
教 材
Unit
Good to know Let’s sing
Let’ read
结 构
Story time
灵西实小 张军
Alltag日 日 常生活
Präsens一般 一般 现在时 When引导的特 引导的特 殊疑问句， 殊疑问句，就作 息时间进行问答
都是与日常作息 有关的动词短语 词短语
Thema eines 话题
Is引导的一般疑问句， 引导的一般疑问句， 引导的一般疑问句 谈论他人（单数） 谈论他人（单数）是 否正在的名称以 个月份的名称以 及数字1到 的序数 及数字 到20的序数 词形式
灵西实小 张军
第 三 单 元
What引导的特殊疑问句， 引导的特殊疑问句， 引导的特殊疑问句 就节日（包括生日） 就节日（包括生日）的 具体日期进行问答
现在进行时 ( be doing now )
What引导的特 殊疑问句，直 接提问对方正 在干什么
angespann t时态 时态 Thema Thema eines Grammatik-TestSites语法考点
Animal 动物
eines 话题
第
学习动物正在做什 么的英语表达
五 单 元
What引导的特殊疑 引导的特殊疑 问句， 问句，谈论动物 复数） （复数）的动作

人教版pep五年级下册英语知识树

人教版pep五年级下册英语知识树

教 材 结 构
Part C
Story time
Alltag日常 生活
Präsens一般 现在时 When引导的特 殊疑问句，就作 息时间进行问答
都是与日常作 息有关的动词 短语及介词短语。
Thema eines 话题
angespannt 时态
Grammati k-TestSites语法
考点
What引导的特 殊疑问句，就 活动内容进行 问答
pep小学英语 五年级下册
知识树
制作人： 孔子军 学校 ： 大峪二小
Unit3 My school
calendar
Unit4 When is
Easter?
Unit5 Unit2 My
favourite season whose dog is it?
Recycle1

Recycle2
Unit1
My Day
Unit1
Präsens 一般现在时
Why 引导的特殊疑问句， 谈论喜欢某个季节的原因
season季节
Angespannt 时态
Grammatik-Test-Sites
语法考点
四季以及在每个季 节进行的活动
Which 引导的特殊疑问句， 谈论最喜欢的季节
Unit2
Präsens一般现在时 When引导的特殊疑问句，就 什么时候过节日进行问答 Geburtstag Urlaub 节日 angespannt 时态
angespannt时态
Thema eines 话题
Grammatik-TestSites语法考点
掌握日期的表达方法
Unit4
What引导的特殊疑问 句，谈论某人或某物 （单数）正在做什么

人教PEP版五年级下册知识点归纳

人教PEP版五年级下册知识点归纳

人教PEP版五年级下册知识点归纳要提高小学英语教学效果，我觉得解读小学英语新课标是必须放在首位的。

在这里整理了英语相关知识，快乐看看吧!人教PEP版五班级下册知识点归纳第一单元一、重点词汇eat breakfast吃早餐have...class 上课play sports 进行体育运动exercise 活动，运动do morning exercises做早操eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去购物take学习，上(课)dancing 舞蹈take a dancing class 上舞蹈课a.m.上午p.m.下午usually 通常地二、其他日常活动get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳go running去跑步do homework 做作业do kungfu练武术play football踢足球play basketball打篮球三、语音cl [cl] ：clean clock class cleverpl[pl] ：plate eggplant please play注意：cl 和pl 放在词尾与e 结合变为cle 和ple 时发音不同。

四、频度副词always总是，一直(100%) usually通常(80%) often 常常(60%) sometimes有时(30%)五、疑问词why 为什么when 什么时候六、重点句型1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?) 答：I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间. (我/我们通常在几点做某事。

pep五年级下册英语知识树PPT课件

pep五年级下册英语知识树PPT课件
文化习俗感兴趣
1.对继续学习英语有兴趣
五六 年 级 二级 总 目 标
2. 学 段 总目标
7.能够正确书写 字母和单词
根据图片、词 语或例句写出 简短的语句
口语表达 简短 对话 日常用语 话题
的简短叙述及描 述简单故事等
词语、拼读的 规律、懂简短的 要求令、读并理 解简单的故事
小短文 做游戏，表演对话 故事，歌曲歌谣， 听懂简单的动画片 和教学节目
借助图片等 听懂简单对话或 小故事听懂简单提 问或指令并做
动作等
理解并运用个人 学校与日常生活文体
活动 节假日等话 题表达形式
积极参与
敢于 学习活动 学会
说用
合作
学习 乐趣
语言技能
情感态度
学校与日常生 活 文体活动 节假日
语言
知识
知道要根据
单词音形义学
习单词话题范围
内约145个词 汇和24个句
式
拼读规律 节奏 语调 连读 停顿
3.激发学生的学习 动机和兴趣，形式多样化，
语言材料真实有趣。
4.重视中西方文化的双向 交流，实现跨文化交际
5.注重融合学科内容， 加强学科兼容并蓄，获得
其他学科知识。
2.让学生学会学习，培 养学生自主学习和运用所学
知识，渗透学习策略
1.注重学生语言应用 能力，联系生活实际，贯
彻交际功能
七大特点
2. 编 写 特点
Part C
语音
前三个单 元语言知识
文化 歌曲 故事 欣赏
复习一
词汇 句式 对话
六个讲授单元
两个复习单元
4.内 容 结构
后三个单元 语言知识
复习二
后三个单元 重点句式

人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳

人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳

人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳PEP五年级英语下册各单元知识点Unit 1 My day一、重点词汇。

1.四会词汇：课play sports 进行体育运eat breakfast 吃早饭 have···class 上······动exercise 活动；运动 domorning exercises做早操eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go shopping 去买东西；购物go for a walk 散步take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课2. 三会词汇：when什么时候after 在（时间）后start 开始usually 通常地；惯常地Spain 西班牙late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午why 为什么shop 去买东西；购物work 工作last 上一个的;刚过去的sound 听起来好像also 还；也busy 忙的 need 需要play 戏剧；剧本letter 信live 居住island 岛always 总是；一直cave 山洞；洞穴go swimming 去游泳 win 获胜二、其他日常活动。

get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术play football踢足球 play basketball打篮球三、频度副词。

always总是，一直（100%） usually通常（80%）often 经常（60%） sometimes（30%）有时四、疑问词。

新版pep五年级英语下册教材知识树

新版pep五年级英语下册教材知识树

内容结构
内 容 结 构
his ,hers, theirs, ours, yours, mine…
his ,hers, theirs, ours, yours, mine…
The yellow picture is mine . Are these all ours ? Whose is it ? It’s Zhang Peng’s.
1.激发学生 学习英语的 浓厚兴趣， 树立学习英 语的自信心。
编 者 意 图
3.适当介绍中 西方文化， 培养学生的 爱国主义精 神，增强世 界意识，为 学生的进一 步学习奠定 良好的基础。 4.培养学生的 观察、记忆、 思维、想象 和创造能力。
B全套教材上 下衔接，具有 连续性。
A此教材是以 素质教育为 根本指导思 想、以国家 《英语课程 标准》为基 本依据编写 的。
语音
Unit six
学习字母组合 wh的发音
能够在单线上规范抄写句子
三、说建议
评价建议
教学建议
课程资源 的开发和 利用
说 建 议
三、说建议
1、教学建议
一、词汇教学建议
1. 用字母卡片，头饰，实物，chant等帮助进行词
汇教学
2、设置英语小精灵成长表，激发学生学习兴趣。
3、融词汇教学于句子教学中
对四季喜好 的问答
语言结构与 功能
Why? Because…
喜爱四季 的理由
语音
br,gr的发音
知识—能够听说认读有关季节的单词， 以及四季里的典型活动词组。 能力—询问并回答对季节的喜好，并 简单陈述喜欢某个季节的理由。 情感—了解有关全球气候差异的常识； 策略— 引导学生注重小组合作学习， 培养沟通和交流的能力。

人教版五年级下册英语知识树全册

人教版五年级下册英语知识树全册
C let’s check story time
Recycle 1
Recycl e2
B let’s try Let’s talk Let’s learn Read and write
A let’s try Let’s talk Let’s learn
内容 结构
B let’s try Let’s talk Let’s learn Read and write
3.多媒 体展示， 看图编 对话。
4.小组 展示对 话。 1.课堂 检测。
3. 多媒体呈 现，连线。 （操练句型与 巩固新词新 词。 ） 2.创设情境，导 入新词 fresh,dilicious 等与句型What’s your favourite food ?
二、自主 学习 （课前）
三、合作 探究 （12分）
3. 能根据图 片、词语或 例句的提示， 写出简短的 描述。
1.对继续学习 英语有兴趣。
2.在学习中乐 于参与、积极 合作、主动请 教，初步形成 对英语的感知 能力和良好的 学习习惯。
语言技能
情感态度
学习策略
3.乐于了解 外国文化和 习俗。
用简单的 互致问候， 有关个人、 和朋友的 单信息。
语言知识
情感态度、文化意识、学习策略目标
1.能够了解学校中及社会生活中相关活动的名称，并 能够合理的安排日常学习与周末活动。 2.注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力。 3.能够了解有关全球气候差异的常识。 4.能够了解西方复活节的文化知识。 5.能够了解校历上一年12个月中丰富多彩的活动。 6.了解西方重要节日的日期，体会并表达自己喜欢的 中外节日。 7.培养学生爱护动物的意识。 8.能够遵守行为规范和学校校规，比如保持安静、靠 右排队、保持环境干净等。培养学生的规则意识。 9.能够掌握字母组合cl\pl\br\gr\ch\sh\th\nk\ng\wh的 发音，并养成可以根据发音规律拼读单词并记忆单词 的学习策略。

五年级下册英语知识树

五年级下册英语知识树

五年级下册英语知识树
首先，五年级下册的英语知识树包括但不限于以下内容：
1. 词汇，学生将学习更多的英语单词，包括动词、名词、形容词和副词等。

这些单词可能涉及到日常生活、学校、家庭、食物、动物、自然、科学等不同的主题。

2. 语法，在五年级下册，学生将继续学习英语语法，包括时态（如一般现在时、一般过去时、将来时等）、复合句、形容词和副词的比较级和最高级，以及其他复杂的句子结构。

3. 阅读理解，学生将开始阅读更复杂的英语文本，包括故事、文章和诗歌，从中获取信息、理解主旨、推断意思等。

4. 听力和口语，学生将继续提高他们的听力和口语能力，通过听力练习和口语表达来提高他们的英语交流能力。

5. 写作，学生将学习如何表达自己的想法，写作更复杂的句子和段落，包括叙事文、说明文和议论文等。

总的来说，五年级下册的英语知识树将帮助学生进一步提高他们的英语能力，为他们未来更高级的英语学习打下坚实的基础。

希望这些信息能够帮助你更好地了解五年级下册英语知识树。

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询问他人是否 正在做什么
Thema eines 话题
angespannt 时态
Are引导的一般疑问句， 谈论人们（复数）正在 进行的活动
Grammatik-TestSites语法考点
Activities of daily living
Is引导的一般疑问句，
第
谈论他人（单数）是
六
否正在进行某活动
单
元
Unit2 My
favourite season
Recycle1
Unit4 What Are
You Doing?
Recycle2
Unit5 Look at
the monkeys
Unit1 This Is My
Day
本 册 内 容
Unit6 A Field
Trip
Let’s learn
Let’s play
Alltag日常生活
动词短语的ing 形式，该单元的 词汇与日常生活
联系密切
angespannt 时态
Thema eines 话题
GrammatikTest-Sites语 法考点
第 四 单 元
What引导的特 殊疑问句，直 接提问对方正
在干什么
What引导的特 殊疑问句，提 问对方、某人 正在干什么
Let’ try
Let’s learn Let’s try
Let’s talk
Let’s
Part A
play
Let’ read
Part B
Let’ read Task time
Part C Pronunciation
Good to
教
know
材Unit 结
Let’s Story time sing
构
Alltag日 常生活
pep小学英语 五年级下册
知识树
制作人： 李淑珍 学校 ： 五堡学区
目录
• 本册内容 • 单元结构 • 第一单元知识点概况 • 第二单元知识点概况 • 第三单元知识点概况 • 第四单元知识点概况 • 第五单元知识点概况 • 第六单元知识点概况 • 一至六单元知识点详解
Unit3 My
birthday
Präsens一般 现在时
When引导的特 殊疑问句，就作 息时间进行问答
都是与日常作息 有关的动词短语 及介词短语
Thema
eines 话题
angespannt 时态
第Unit 一 单 元
Grammat
ik-TestSites语法
考点
What引导的特 殊疑问句，就 活动内容进行
问答
Präsens 一般现在时
电话用语
What引导的特殊疑 问句，谈论动物 （单数）的动作
Animal 动物
angespann t时态
ThTeeihmneeamseai话ne题s
Grammatik-TestSites语法考点
学习动物正在做什 么的英语表达
第 五
What引导的特殊疑 问句，谈论动物 （复数）的动作
单
元
现在进行时
Why 引导的特殊疑问句， 谈论喜欢某个季节的原因
seaቤተ መጻሕፍቲ ባይዱon季节
Angespannt 时态
Grammatik-Test-Sites 语法考点
四季以及在每个季 节进行的活动
Which 引导的特殊疑问句，
第
谈论最喜欢的季节
二
单
元
Präsens一般现在时 Geburtstag Urlaub生日 节日
When引导的特殊疑问句，就 什么时候过生日进行问答
Thema eines 话题
angespannt时态
态 Grammatik-TestSites语法考点
Is引导的一般疑问句， 就某人的生\日是否在某 个时间进行提问
12个月份的名称以 及数字1到20的序数 词形式
第
What引导的特殊疑问句， 就节日（包括生日）的
三
具体日期进行问答
单
元
现在进行时 ( be doing now )