【推荐】六年级上册语文试题-《开国大典》课内阅读练习题 人教部编版
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部编人教语文六年级上册课外阅读练习含答案1.阅读短文,完成练习。
雪凝红叶峡谷中,坐落着一座低矮简陋的小草房。
门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。
这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。
朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。
小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段悲壮的历史来:赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。
在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。
在赴刑场途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别:“民众的旗,血红的旗,收殓着战士的尸体,尸体还没有僵硬,鲜血已染透了旗帜……”她高喊着:“打倒日帝国主义!中国共产党万岁……”在口号声中,她倒在了血泊里,她才三十一岁……我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。
我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。
我采撷了一片柞叶,珍惜地夹在我带着的笔记本里,这一片红叶呀,不是可作我最珍贵的书签吗?书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边……(1)结合上下文,用自己的话解释下列词语。
目光炯炯:________情不自禁:________(2)写出第三自然段的段意。
(3)写出一句表示作者联想的话________。
(4)作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方,采撷一片柞叶珍藏起来?(5)在抗日斗争时期,许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命,请你搜集他们的事迹,简单的讲给同学听。
部编版六年级上册语文7.开国大典课后作业一、选择题1.下列词语中的加点字与“倾听”的“倾”意思相同..的一项是()A.倾.斜B.倾.诉C.倾.向D.倾.盆大雨2.下面句子中,下划线词用得不当的一组是()A.科学家还发现,火星是一个非常干燥的星球。
B.山上巨石挺立,摇摇欲坠,使人望而生畏。
C.他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样。
D.丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。
3.下列与词语“排山倒海”结构相同的一项是( )A.惊天动地聚精会神B.横七竖八眼族手快C.张冠李戴波涛汹涌D.笔走龙蛇谈古论今4.找出带点字读音错误的一项。
()A.依恋.(liàn)哺.育(bǔ)收敛.(liǎn)悄.然无声(qiǎo)B.诺.言(nuò)堤.(dī)岸凌.晨(línɡ)系.(jì)着绳子C.歼.灭(jiān) 明晃晃..(huǎnɡ)拘束.(shù)蒙.(ménɡ)骗5.下列诗句中,与爱国无关的一项是()A.人生自古谁无死,留取丹心照汗清。
B.生当作人杰,死亦为鬼雄。
C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
6.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A.接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。
B.中央人民政府主席,副主席,各位委员就位。
C.到了正午,天安门广场上,队伍已经满满的,成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
D.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,第一面国旗———五星红旗徐徐上升。
二、填空题7.看拼音,写词语。
yuè(______)兵式开始了。
海军、步兵、炮兵穿着zhì(______)服分别出场。
接着是一个战车师,各种装甲车和tǎn(______)克车整整齐齐地前进,骑兵师也出场了。
部队全都以相等的jù(______)离、相同的速度经过主席台。
欢呼声盖过了飞机的lóng lóng(______)声。
部编六年级语文上册:7 开国大典阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1.读下面一段话,完成练习。
我在原野上________,使原野风光更加旖旎;我在清风中________,使清风芬芳馥郁。
我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。
(1)选择合适的词语填在句子中的横线上。
我在原野上________,使原野风光更加旖旎;我在清风中________,使清风芬芳馥郁。
我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。
(2)用横线画出这段话中写花的作用的句子。
(3)用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。
【答案】(1)摇曳;呼吸;察看;凝视(2)我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
(3)我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
【解析】【分析】(1)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
(2)、(3)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
故答案为:(1)摇曳、呼吸、察看、凝视(2)我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
(3)我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
【点评】(1)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。
(2)、(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
2.按课文内容回答问题。
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
阅读《开国大典》片断,回答问题。
一、:开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个样的蓝制服。
接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步并进。
接着是炮兵一个师野炮山炮榴弹(dàn tán)炮火箭炮各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
接着是骑兵一个师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。
以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。
毛主席首先向空中招手。
群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
群众差(chà chāi)不多把嗓(sǎng sǎn)子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
1.给带点的字选择正确的读音,并打上“√”(3分)2.“装甲车”的“甲”用音序查字法应先查(),再查音节(),用部首查字法应先()部,再查()画。
“甲”在字典中有4种解释:(1)第一,(2)古代军人打仗穿的衣服,(3)动物身上的硬壳,(4)现代用金属做成有保护功用的装备。
“装甲车”的“甲”该选第()种解释。
3.给划“——”的句子加上合适的标点符号。
4.这段主要写了(),表达了。
5.这个片断中的第一自然段写到受检阅的部队的次序是()、()、()三军。
其中重点写了()军,它有()、()、()、()等兵种。
(4分)6.用“”画出文中的比喻句,并仿写一个这样的句子()。
(3分)7.哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情,用“”画出来。
人们激动的原因是(),朗读这个句子应该用()、()的感情来读。
(3分)8.如果你在电视机前看到阅兵式的经过,你会想些什么?(2分)二:丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
课内阅读训练(部编版六年级上册)课内阅读1: 《草原》节选这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里:_______________________________________________________________翠色欲流:_______________________________________________________________ 2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“~~”画出来。
_____________________________________________________________________4.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_____________________________________________________________________ 5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?_____________________________________________________________________参考答案:1.千里之内的距离都是绿色,本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。
课内阅读训练(部编版六年级上册)课内阅读1:《草原》节选这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
—一碧千里:_______________________________________________________________翠色欲流:_______________________________________________________________2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点文中哪句话最突出表现这个特点用“~~”画出来。
_____________________________________________________________________4.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩》_____________________________________________________________________5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么_____________________________________________________________________参考答案:1.千里之内的距离都是绿色,本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
…翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。
【10篇】新版部编人教版六年级上册语文课外阅读练习题及答案1.阅读下文,回答问题。
第二日,我便要他捕鸟。
他说:“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒________起一个大竹匾,________下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将________在棒上的绳子只一________,那鸟雀就________在竹匾下了。
什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”(1)在横线上填上合适的动词。
我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒________起一个大竹匾,________下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将________在棒上的绳子只一________,那鸟雀就________在竹匾下了。
横线上的动词准确、详细地写出了________,表现了闰土的________。
(2)给这段话加个小标题:________。
(3)文段中的省略号表示()A. 说话断断续续。
B. 列举省略。
【答案】(1)支;撒;缚;拉;罩;捕鸟的经过;聪明能干(2)雪地捕鸟(3)B【解析】【分析】(1)这道题是按课文原文填空,平时要做到熟读并背诵课文,答题时注意题目提供的前后句即可。
书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
(2)考查拟定小标题。
阅读短文,概括出段意,再进一步提炼标题。
(3)解题时了解省略号的作用:列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。
依据句意可知,此处省略号是表示列举省略。
故答案为:(1)支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干(2)雪地捕鸟(3)B【点评】(1)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。
(2)此题主要考查提炼文章标题的能力。
(3)此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。
2.阅读课文,回答问题。
在天安门右前方,巍然(耸屹)立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。
全国各族人民的代表在这里共商国策。
庄严的人民大会堂,是首都最宏伟的建筑之一,建筑面积达171800平方米,体积有1596900立方米。
7 开国大典第一课时一、用“\”画去括号中不正确的读音。
首都.(dōu dū)飘拂.(fúfó)差.不多(chāchà)直奔.(bēn bèn)电钮.(liǔniǔ)乘.车(chén chéng)二、看拼音,写词语。
jiǎn yuèjù líqízhìzhèng wěi bào zhà()( ) ( ) ( ) ( )tǎn kè huìjídàn shēnɡlán gān diǎn lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、选词填空。
宣告宣布宣传宣读1.毛主席庄严地( ):“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。
”2.毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。
3.这庄严的( ),这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。
参考答案第一课时一、画去:dōu fóchā bēn liǔ chén二、检阅距离旗帜政委爆炸坦克汇集诞生栏杆典礼三、宣布宣读宣告7 开国大典第二课时一、读课文第二部分,将下列句子按先后顺序排列。
()乐队奏国歌。
()升国旗,鸣礼炮。
()毛泽东出现在主席台上。
()林伯渠秘书长宣布典礼开始。
()毛泽东宣读中央人民政府公告。
()毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。
二、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗,有的提着红灯。
进入会场后,按照预定的地点排列。
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
1.用“”画出这段文字的中心句。
部编人教版六年级上册语文课外阅读练习题及答案1.课内阅读。
①教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。
……③将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
④竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!⑤找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。
把“金钩大王”可在竹节人的胸口,神气!……⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。
(1)根据拼音写汉字,并解释成语。
①yǎn________然②叱咤风云:________(2)第①段划线句子运用了什么修辞手法,有什么表达效果。
(3)读句子回答问题:将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
问题:从词语,“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?【答案】(1)俨;形容威力、声势极大。
(2)比喻,把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽又长。
(3)体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。
【解析】【分析】(1)考查对词语(汉字)的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。
词语理解的考查。
认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。
(2)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。
(3)体会划线词语,结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。
意思表述合理即可。
故答案为:(1)①俨②形容威力、声势极大。
部编六年级语文上册:7 开国大典阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1.阅读短文,完成练习毛泽东对长征的总结讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。
①自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征吗?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地上几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。
请问,历史上曾有过我们这样的长征吗?没有,从来都没有。
长征又是宣言书,它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。
长征又是宣传队,它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。
不因此一举,那么广大的民众怎么会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。
它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。
总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。
②谁使长征胜利的呢?是共产党,没有共产党,这样的长征是不可能设想的。
中国共产党,他的领导机关,他的干部,他的党员,是不怕任何艰难困苦的。
(1)我知道文中画横线的句子运用的修辞手法。
①________②________(2)我能试着给短文分层,用“‖”标出来。
【答案】(1)反问;设问(2)讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。
‖自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征吗?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地上几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。
请问,历史上曾有过我们这样的长征吗?没有,从来都没有。
长征又是宣言书,它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。
部编人教六年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读理解七根火柴(节选)王愿坚卢进勇看着这场景,眼睛里像揉进了什么,一阵酸涩。
在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了!”他想,连忙抢上一步,搂住那个同志的肩膀,把那点青稞面递到那同志的嘴边说:“同志,快吃点吧!”那同志抬起失神的眼睛,呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地举起手推开他的胳膊,嘴唇翕动了好几下,齿缝里挤出了几个字:“不,没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!”他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头,没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会,他忽然睁下了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳。
“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……”一共只有七根火柴,他却数了很长时间。
数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。
部编六年级语文上册:7 开国大典阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1.课内阅读。
有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,说:“大伯,您和爸爸哪儿都像,就是有这么一点不像。
”“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。
他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。
”我看了他们半天才说。
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。
”“那怎么——”“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。
”“碰壁?”我说,“你怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。
”在座的人都哈哈大笑起来。
(1)这一段主要写了什么内容?(2)鲁迅先生的鼻子本来是天生的,为什么说是碰壁碰的呢?从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点?(3)请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境,谈一谈你对“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的理解。
(4)“在座的人都哈哈大笑起来”,说一说大家为什么笑呢?【答案】(1)伯父和“我”谈碰壁。
(2)这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。
幽默。
(3)鲁迅先生生活在黑暗的旧社会中,他经常写文章揭露国民党反动派,反动派害怕鲁迅先生的文章,不许他发表文章,而且还要逮捕他。
这句话真正的含义是当时社会很黑暗,自己在与反动派作斗争时经常受到挫折与迫害。
(4)笑我的单纯和幼稚。
【解析】【分析】(1)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。
(2)评价人物的性格特征要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
(3)谈自己的理解,回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识,言之有理,没有语病。
7.开国大典一、读拼音,结合语境写词语。
1.1949年10月1日,开国大典在北京天安门广场lónɡ zhònɡ()举行。
毛主席在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国中央人民zhènɡfǔ()今天成立了。
” 2.丁字形的广场huì jí()了从四面八方来的群众队伍。
3.yuè bīnɡ()开始了,各种装甲车和tǎn kè()车都以相等的jù lí()和相同的速度经过主席台前。
二、给加点字选择正确的读音。
首都.(dōu dū)飘拂.(fú fó)差.不多(chā chà)直奔.(bēn bèn)电钮.(liǔ niǔ)三、比一比,组词语。
委()烂()爆()织()季()栏()瀑()帜()四、按要求写词语。
1.写近义词 汇集—()诞生—() 鼓舞--()庄严—()2.写反义词。
肃静—() 庄严—( )整齐--()光明—()五、选词填空。
宣告宣布宣传宣读 1.毛主席()∶"中华人民共和国中央人民政府今天成立了!" 2.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中()中央人民政府的公告。
3.这庄严的()这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
陆续连续继续4.步兵、炮共、骑兵( )不断地地经过主席台。
5.一万支礼花( )射入天空。
6.阅兵式结束了,群众游行()进行。
六、修改病句。
1.三十万人的眼睛一齐投向主席台。
。
2.挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。
。
3.群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去。
。
七、根据课文内容填空。
1.这庄严的(),这雄伟的(),经过无线电( ),传到(),传到(),使全中国人民的心一齐( )起来。
2.开国大典程序如下∶毛主席出主主席台上——()宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《》——毛主帝宣布中华人民共和国中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——毛主席宣读公告——()—()。
7《开国大典》同步练习(有答案)部编版六年级上册语文7. 开国大典一、用“√"给加点字选择正确的读音。
旗杆(gān gǎn)擎着(jìng qíng)聂荣臻(lièniè)直奔(bēn bèn)外宾(bīn bīng )电钮(liǔniǔ)隆隆声(lōng lóng)诞生(dàn yán)二、看拼音,写词语。
jiǎn yuèjùlíqízhìzhèng wěibào zhàtǎn kèhuìjídàn shēnɡlán gān diǎn lǐ三、比一比,再组词。
悦()栏()距()织()坦()阅()拦()拒()帜()担()四、根据意思写出本课中的词语。
1.形容力量强,声势大。
()2.许多不同的式样或方式。
()3.恭敬庄严地站着。
()4.指各个地方。
也泛指周围各地或各个方面。
(______)五、词语搭配。
雷鸣般的()徐徐上升的()___ 此起彼伏的()五彩缤纷的()选举()汇集()爆发()检阅()六、根据课文内容填空。
《开国大典》这一篇课文记叙了________年_______月_______日在________举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国的成立___的感情。
课文是按照___________的顺序主要介绍___________、___________、___________、___________了四个盛大场面。
七、阅读《开国大典》片断,回答问题。
主席台设在天安门城楼上。
城楼檐下,八盏大红宫灯分挂两边。
靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗,有的提着红灯。
进入会场后,按照规定的地点排列。
2021-2022学年度六年级语文人教部编版(五四制)《开国大典》一.选择题(共10小题)1.下面“我爱祖国”的书法字体中,属于隶书的一项是()A.B.C.D.2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.差.不多(chà)聂荣臻.(zhēn)乐.曲(yuè)B.直奔.(bèn)五更.(gèng)协.商(xié)C.强.有力(qiǎng)瞻.仰(zhān)奏.乐(zòu)D.擎.着(qín)高耸.(sǒng)语调.(diào)3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.槐.树(huái)阑珊.(shān)颓垣.(huán)奄.奄一息(yǎn)B.疙.瘩(gē)赊.欠(shē)褡.裢(dā)熙.熙攘攘(xī)C.掸.子(tǎn)觅.取(mì)惰.性(duò)神聊.海吹(liáo)D.勾勒.(lè)金銮.殿(luán)伫.立(zù)金碧辉煌.(huáng)4.下列词语书写无误的一项是()A.喧告选举政府整整齐齐B.典礼漂拂检阅排山倒海C.爆发装严高潮徐徐上升D.波浪雄伟激动五颜六色5.下列句子中,加点的词语运用错误的一项是()A.草原上行车十分飘逸..,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
B.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋....的独眼向我凝视。
C.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海....的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
D.天上五颜六色....的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。
部编版六年级语文上册《7.开国大典》拓展阅读题及答案一、阅读短文《亲历国庆大阅兵》,并回答问题。
亲历国庆大阅兵阮华上午 10 时,庆典开始了,天安门城墙下 1000 多人组成的中国人民解放军军乐队高奏国歌,接着 28 响礼炮响彻云宵。
阅兵总指挥秦基伟将军一声“军委主席同志,受阅部队准备完毕,请您检阅”,一声铿锵有力的“开始”。
军乐团奏响了雄壮的阅兵曲,一辆敞篷红旗轿车驶出天安门,越过金水桥,缓缓向东驶去,车上站着军委主席邓小平同志,他一边检阅部队,一边挥手高呼:“同志们好!”“同志们辛苦了!”战士们报以“首长好!”“为人民服务!”的喊声。
10 点 20 分,邓小平检阅完毕后,回到天安门城楼上,他用带着浓重四川口音的普通话发表国庆讲话,广场上掌声雷动。
中国人民解放军陆海空三军、武装警察和男女民兵、机械化部队组成 42 个整齐的方队依次走过来了。
队列横看是一条线,竖看是一条线,斜看还是一条线,举手投足都是一条线。
紧接着是金戈铁马、车流滚滚的 20 多个机械化方队开过,跟在银光闪闪的舰空导弹后面的是直指长空的金色地空导弹。
当用 24 米加长汽车运载的洲际导弹方队出现时,天安门上空出现了红、蓝、黄、绿、紫、棕、橙、绛八色彩练当空舞。
万众翘首,只见 8 架威武的护卫机后拉出 8 条绚丽彩绸,紧跟其后的是声震长空的 18 架重型轰炸机,接着由强击机组成的 8 组4机共 32 架战机呼啸而过,最后是 18 架歼击机群排着品字队形穿云破雾腾空而去……一晃 30 多年过去了,但回想起盛大阅兵的情景,我仍记忆犹新。
因为这是一生中难忘的事情。
(选自《江淮法治》,2015 年第19 期)1.从文中找出合适的词语填空。
过去的事,至今印象还非常清楚,就像刚才发生的一样,比喻记忆深刻。
()形容声音响亮而有节奏。
()2.文中的省略号的作用是()A. 表示语言的延长B. 表示语意未尽C. 表示解释说明D. 表示意思的递进3.作者是按照顺序来介绍大阅兵的。
7.开国大典一、读拼音,写词语。
1. yuèbīnɡ( )式上,当tǎn kè( )、飞机等lónɡlónɡ( )地穿过天安门广场时,人群中bào fā( )出一阵热烈的掌声。
2.白玉lán ɡān( )旁,yìzhǎn( )灯照着穿着zhìfú( )的士兵。
他正激动地向政委zhènɡwěi ( )huìbào( )工作。
二、比一比,再组词。
栏()宾()帜()拦()滨()职()距()坦()躲()矩()但()射()三、词语理解与运用。
1.“瞻仰”指________地看,如“瞻仰_______ ”。
请用表示“看”的词语填空。
李老师走进教室,( )四周,大概( )了我们的作业后,才开始上课。
她先让我们快速( )一遍课文,接着又让我们( )了与课文有关的视频,以帮助我们理解课文。
2.“排山倒海”,形容__________________。
我们可以说排山倒海的_______、排山倒海的_______。
四、在横线上填合适的内容,把句子变成比喻句。
1. 每一声炮响后,全场就响起一阵__________掌声。
2. 天安门广场已经成了__________,红旗翻动,像_____________。
一、整体感知,梳理“大典”流程1. 根据课文内容,给下面的句子排序。
( )升旗的时候,礼炮响起来。
每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。
( )傍晚的时候,群众游行开始。
晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。
( )丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
( )毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。
( )接着,升国旗。
( )接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
( )乐队奏起国歌,毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立。
( )中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
2. 课文按照__________________的顺序叙述,着重描写了开国大典的五个场面:①____________②升国旗③____________④____________⑤群众游行二、品读细节,感受“大典”场面1. 他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
部编六年级语文上册:7 开国大典阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1.阅读课文,回答问题。
童年的春节冰心我十一岁那年,回到故乡的福建福州,那里过年又热闹多了。
我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房在一起吃饭的。
从腊月廿三起,大家就忙着扫房,擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。
祖父只忙着写春联,贴在擦得锃亮的大门或旁门上。
新年里,我们各人从自己的“姥姥家,得到许多好东西。
最好的东西,还是灯笼,福州方言,“灯”和“丁”同音,因此送灯的数目,总比孩子的数目多一些,是添丁的意思。
那时我的弟弟们还小,不会和我抢,多的那一盏总是给我。
这些灯:有纸的,有纱的,还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手里提的是两眼会活动的金鱼灯,另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。
同时我家所在的南后街,本是个灯市,这一条街上大多是灯铺。
我家门口的“万兴桶石店”,兼卖各种的灯,元宵之夜,都点了起来,真是“花市灯如昼”,游人如织,欢笑满街!元宵过后,一年一度的光彩辉煌的日子,就完结了,当大人们让我们把许多玩够了的灯笼,放在一起烧了之后,说:“从明天起,好好收收心上学去吧。
”我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感。
上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!(1)“恋恋不舍”的意思是________,和它意思相近的词语是________。
(2)我”屋墙上挂的是“________”上面的人物是“________”,手里提的是两眼会活动的“________”,另一手就拉着一盏脚下有轮子的“________”。
(3)用自己的话描绘一下作者家乡元宵之夜南后街的热闹景象。
(4)为什么“这一夜的滋味真不好过”?【答案】(1)形容舍不得离开;依依不舍(2)走马灯;三英战吕布;金鱼灯;白兔灯(3)元宵之夜,街上店铺的花灯都点起来了,把黑夜照的如同白昼,观灯的人络绎不绝,街上充满了欢声笑语,一派热闹景象。
阅读《开国大典》片断,回答问题。
一、:开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个样的蓝制服。
接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步并进。
接着是炮兵一个师野炮山炮榴弹(dàn tán)炮火箭炮各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
接着是骑兵一个师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。
以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。
毛主席首先向空中招手。
群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
群众差(chà chāi)不多把嗓(sǎng sǎn)子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
1.给带点的字选择正确的读音,并打上“√”(3分)2.“装甲车”的“甲”用音序查字法应先查(),再查音节(),用部首查字法应先()部,再查()画。
“甲”在字典中有4种解释:(1)第一,(2)古代军人打仗穿的衣服,(3)动物身上的硬壳,(4)现代用金属做成有保护功用的装备。
“装甲车”的“甲”该选第()种解释。
3.给划“——”的句子加上合适的标点符号。
4.这段主要写了(),表达了。
5.这个片断中的第一自然段写到受检阅的部队的次序是()、()、()三军。
其中重点写了()军,它有()、()、()、()等兵种。
(4分)6.用“”画出文中的比喻句,并仿写一个这样的句子()。
(3分)7.哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情,用“”画出来。
人们激动的原因是(),朗读这个句子应该用()、()的感情来读。
(3分)8.如果你在电视机前看到阅兵式的经过,你会想些什么?(2分)二:丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的(擎、拿、举)着红旗,有的提着红灯。
进入会场后,按照预定的地点排列。
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(bēn bèn )会场。
郊区的农民是五更(gēng gèng)天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
到了正午,天安门广场上已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒(dǎo dào)海的掌声,中华人民共和国人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
三十万人的目光一齐(看到、投向、望着)主席台。
1.用“√”打出正确的读音或正确的词语。
2.“到了正午,天安门广场上已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
”这个句子运用了()的表达方法,请你仿写一句。
3.读文加“”句子,你体会到什么?把你的体会写下来。
4. 结合你收集的课外资料及“中华人民共和国人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
”这个句子,写出你的想法。
三:开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个样的蓝制服。
接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步并进。
接着是炮(p ào bào)兵一个师野炮山炮榴弹(tǒn dàn)炮火箭炮各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
接着是骑兵一个师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。
以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。
毛主席首先向空中招手。
群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西(扔、抛)上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅,广场上不断地(欢呼、欢叫),不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和(激励、激动)。
1.给文中带点的字选择正确的读音,并打上“√”。
2.在文中选择正确的词语,画上“”。
3.在文中加“”的句子的“”上补上合适的标点。
4.“胸膛”的“膛”字用音序查字法先查大写字母(),再查音节()。
这个片断主要写了什么?5.如果你在电视机前看到阅兵式的经过,你会怎么想?把你的想法写下来。
四:丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的(擎、拿、举)着红旗,有的提着红灯。
进入会场后,按照预定的地点排列。
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(bēn bân )会场。
郊区的农民是五更(gēng gâng)天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
到了正午,天安门广场上已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒(dǎo dào)海的掌声,中华人民共和国人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
三十万人的目光一齐(看到、投向、望着)主席台。
1.用“√”打出正确的读音或正确的词语。
(5分)2.用“____”画出第一段文字的中心句。
这段文字在写法上运用了先_______后_______的方法,重点写了_________、_________,应该说他们是全场三十万人的“___________”。
(6分)3.“到了正午,天安门广场上已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
”这个句子运用了_________________的修辞方法,请你仿写一句。
(3分) _______________________________________ 4.读文加“——”句子,你体会到什么?把你的体会写下来。
(2分) ________________________________________________ 5.说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。
(2分)他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
_______________________________________________________三十万人的目光一齐投向主席台。
_______________________________________________________ 6.结合你收集的课外资料及“中华人民共和国人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
”这个句子,写出你的想法。
______________________ ___________________________________ ____________________________(2分)五:这()的宣告,这()的声音,使全场三十万人一齐()起来。
这()的宣告,这()的声音,经过无线电的广播,传到(),传到(),使全中国人民的心一齐()起来。
接着,升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候,礼炮响起来。
每一响都是54门大炮齐发,一共28响。
起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
1.按原文填写。
(8分)2.“这()的宣告,这()的声音”是指_______________________ _____________________________在这段话中重复出现,表现了人民群众为新中国的诞生而__________的心情。
表现人民群众这一心情的词语还有__________3.联系上下文解释词语。
(4分)肃立:_______________________________________________瞻仰:_______________________________________________ 4.用“____”画出文中的比喻句,是把____________比作_____________(4分)六:开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个样的蓝制服。
接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步并进。
接着是炮(p ào bào)兵一个师□野炮□山炮□榴弹(tán dàn)炮□火箭炮□各式各样的炮□都排成一字形的横列前进□接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
接着是骑兵一个师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。
以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。
毛主席首先向空中招手。
群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西(扔、抛)上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅,广场上不断地(欢呼、欢叫),不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和(激励、激动)。
1.给文中带点的字选择正确的读音,并打上“√”。
(2分)2.在文中选择正确的词语,画上“____”。
(3分)3.在文中“□”里补上合适的标点。
(7分)4.“胸膛”的“膛”字用音序查字法先查______,再查_______。
(2分)5.这个片断主要写了什么?(3分)____________________ 6.如果你在电视机前看到阅兵式的经过,你会怎么想?写下来。
(3分)__________________________________________。