高考政治 一轮复习 科学发展观和小康社会的经济建设

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高一政治科学发展观和小康社会的经济建设同步练习（带答案）

小康社会是中国人民的发展目标，以下是科学发展观和小康社会的经济建设同步

练习，请大家练习。

一、选择题(每小题 4 分，共 72 分)

1.关于总体小康与全面小康的区别，下列说法正确的是()

①总体小康是一个低标准的小康，全面小康是一个较高标准的小康

②总体小康偏重于物质消费，全面小康不仅注重物质生活的提高 ，还强调实现社会

的全面进步

③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康将缩小各地区、城乡各阶层的差距

④总体小康只是城市的，全面小康还包括农村的

A.①②B.①②③

C.③④ D.①②④

解析：本题考查我们对总体小康与全面小康的关系的正确认识。①从标准、②从生

活质量、③从社会发展状态等角度对总体小康与全面小康作了正确的对比，均应选;④

以是城市的还是农村的来区别总体小康与全面小康的观点是错误的。

答案：B

2.下边漫画《补》说明我们现在的小康()

A.是低水平的小康 B.是不全面的小康

C.是不平衡的小康 D.实现了现代化

解析：本题考查我们对总体小康的正确认识。漫画表明我国目前的文化建设与政治、

经济、社会建设相比是落后的，这是不全面的体现，本题选 B。

答案：B

1

1 考点19 科学发展观和小康社会的经济建设

1．(2018·福建泉港一中期中，1，2分)“三去一降一补”是2017年经济工作的重要任务，“补短板”是其中的重要一环。促进就业、精准扶贫、保护环境、增加居民收入、维护人民健康、完善养老服务等都是要补强的民生“短板”。下列举措中，属于“补短板”的是 ( C )

①促进居民收入增长和经济发展同步，让人民群众共享改革发展成果 ②创新和加强宏观调控，使经济运行保持在合理区间 ③综合运用多种货币政策工具，支持实体经济发展 ④加强生态文明建设，强化大气污染治理，打好蓝天保卫战

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【解析】 解答本题的关键在于把握促进就业、精准扶贫、保护环境、增加居民收入、维护人民健康、完善养老服务等都是要补强的民生“短板”。促进居民收入增长和经济发展同步，让人民群众共享改革发展成果，有利于增加居民收入，①符合题意；加强生态文明建设，强化大气污染治理，打好蓝天保卫战有利于保护环境，④符合题意；②③都是促进经济发展的举措，不符合题意。

2．(2018·济南外国语学校高三12月考试，6，2分)促进经济持续、健康发展，需要激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。其主要意义在于

( A )

①增强创新驱动发展新动力 ②形成全民创业的良好局面 ③更多依靠科技进步、劳动者素质提高促进经济科学发展 ④提高劳动者素质和择业能力

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【解析】 激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。这样做有利于把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，①③符合题意；全民创业说法过于绝对化，排除②；④中的“提高择业能力”说法不符合题意。

策　警　活建设”　复习建议　《江苏省南京市第三高级中学　陈静　２００７年１Ｏ月份党的十七大结束以后，教育部普通　高中思想政治课程标准实验教材编写指导委员会与人　民教育出版社就迅速启动了必修模块的修订工作。《经　济生活》第十课的修改是变化最大的，几乎可以说重写　了这一课。一是突出了科学发展观的地位；二是结合十　七大报告对全面建设小康社会的描述以及提出的新要　求，对第一框，尤其是第二目进行了彻底的修订，以帮　助考生了解全面小康社会建成之时的状况，又帮助考生　了解全面建设小康社会在经济建设方面的各项新要求；　三是根据十七大报告，改写了有关科学发展观的内容；　四是专门探讨了如何促进又好又快发展。　为了指导广大考生在高三一轮复习中，更好地结合　考点掌握该课的内容，本文提供一些复习的建议。　【考点分析】　考点一：理解全面建设小康社会的奋斗目标　（一）掌握该考点的内容　（１）我国已经达到的小康，还是低水平的、不全面　的、发展不平衡的小康。　（２）本世纪头二十年我们要全面建设小康社会：　到２０２０年全面建设小康社会目标实现之时，我们这　个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为　工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规　模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、　生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享　有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的　国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而　又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和　力、为人类文明作出更大贡献的国家。　（３）全面建设小康社会，在经济建设方面要达到的　新要求：　①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。　转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降　低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到　２０２０年比２０００年翻两番。社会主义市场经济体制更加　完善。自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。城　乡、区域协调互动发展机制基本形成。社会主义新农村　建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。　②全面改善人民生活。社会就业更加充分。覆盖城　乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保　障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占　多数，绝对贫困现象基本消除。　③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护　生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。　（４）小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过　程。　（二）注意该考点与其他考点的联系　该考点很宏观，和经济生活的众多考点相联系，尤　其和贯彻落实科学的发展观、促进经济又好又快发展相　联。大多以具体现象的方式呈现，如图表的方式。　考点二：理解科学发展观的内涵，坚持贯彻落实科　学发展观　（一）掌握该考点的内容　（１）科学发展观的第一要义是发展。必须坚持把发　展作为党执政兴国的第一要务。着力把握发展规律、创　新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质　量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主　义打下坚实基础。　（２）科学发展观的核心是以人为本。要始终把实现　好、维护好、发展好最广泛人民的根本利益作为党和国　家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发　。壁２０　０８．１　１　０　曩　鬣　妻■　０　。　｜　ｔ　｜｜　０。　０　００ｌｌ　

1 【高考第一轮复习政治】第4讲《发展社会主义市场经济》

1.1考点定位：考点解读

第九课 走进社会主义市场经济

课标分解 考纲细化 高考命题定位

阐释市场是配置资源的基础；分析用法律和道德规范市场秩序的重要性；理解市场调节的作用及局限性；理解社会主义市场经济的基本特征；说明国家宏观调控的目标和手段，国家宏观调控的必要性。 1.市场经济的基本原理：市场与计划；市场调节及其弊端；市场配置资源；市场秩序

2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征；宏观调控

1.从知识的考查看：试题主要立足国民经济的发展，重点考查宏观调控的具体措施

2.从试题类型上看：选择题多以措施类和体现类为主，集中于市场的缺陷和宏观调控措施。材料题多以措施类为主，立足经济发展形势，具体考查资源配置方式，重点考查宏观调控与经济又好又快发展的关系

第十课

科学发展观与小康社会的经济建设

课标分解 考纲细化 高考命题定位

了解全面建设小康社会经济建设的要求；理解科学发展观的基本内涵；结合具体事例，从科学发展观角度，说明促进国家经济发展。 （1）全面建设小康社会的经济目标

小康社会，经济建设的新要求

（2）促进国民经济又好又快发展

科学发展观，经济持续协调发展 1. 本课内容是高考考查的重点，主要考查学生运用有关知识理解、分析和解决实际问题的能力。选择题以主观题考查为主。比如最近几年高考题中都出现较多的关于科学发展观、国民经济又好又快发展的具体措施等主观题。

2. 本课考查的主要知识点有：科学发展观的内涵，贯彻落实科学发展观的要求和举措，促进国民经济又好又快发展等。

第十一课 经济全球化与对外开放

课标分解 考纲细化 高考命题定位

评析经济全球化的影响，结合具体事例，说明如何积极面对， 1.经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影 1.从知识的考查看：试题主要立足企业经营，考查企业参与国际竞争的措施。同时立足经济又好又快发展，考查提高对外开放水平影响的 2 迎接挑战；了解世贸组织的原则和作用；结合贸易摩擦的事例，理解提高开放型经济水平的意义、措施。 响