高考政治 一轮复习 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 新人教必修1

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一折网 2014届高考政治一轮复习讲义：第1讲 神奇的货币（新人教必修1）

【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考

考纲 考纲细化 考题预测

分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。 1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币

2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率 本部分考题集中于货币的职能、货币流通规律与纸币发行、外汇与汇率等内容，试题类型以选择题为主，难度一般不大，但有关的计算题需重点突破。

复习过程中注意关注热点：①关注产品质量和食品安全问题；②人民币汇率的变化及对我国的影响；③2013年实行稳健的货币政策。

【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通

【融汇贯通】

理顺一条主线：立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。

突破两个难点：商品价值量与劳动生产率的关系；货币、物价，收入、分配与消费的关系。

把握三个重点：货币的本质与职能；价格变动对生产与生活的影响；影响消费的因素。

该讲主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具。立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率。用货币表现的商品的价值，我们称之为价格。复亿折网

一折网 习时我们必须立足居民生活消费这一核心，认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系，汇率变动与对外贸易的关系。

【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向

(2013·大纲全国卷)人们在经济往来中经常使用信用工具进行结算。下列情景中，一般采用汇票结算的是( )

A．某人支付网络购物货款800元

B．某企业支付外地供应商货款200 000元

C．某人支付本地酒店服务费10 000元

D．某培训机构支付本地专家劳务费5 000元

(2013·广东卷)在开放型经济中，因国际大宗商品价格上涨，扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。其传导路径正确的是( )

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．到2020年，我国将如期实现全面建成小康社会的目标。这一目标的出发点和落脚点是( )

A．提高人民的收入水平

B．显示社会主义制度的优越性

C．提高国家整体经济实力

D．提高人民的生活水平和质量

解析：选D。本题考查对全面小康的认识。本世纪头二十年，我国将建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，D项符合题意；A、B、C三项表述虽正确但不符合题意。

2．从现在起到2020年，我们正处在全面建成小康社会的决胜阶段，其经济建设的新要求是( )

①到2020年GDP和城乡居民人均收入比2010年翻一番

②产业迈向中高端水平

③信息化水平大幅提升

④国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

解析：选A。全面建成小康社会新的目标要求，包括经济、政治、文化、社会民生、生态文明五个方面，①②③属于经济建设新要求，当选；④属于政治建设方面的新要求，不符合题意。

3．坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。这体现了( )

①公平是提高效率的前提和基础

②统筹人与自然和谐发展的要求

③科学发展观以人为本的核心立场

④全面建成小康社会的客观要求

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

解析：选D。坚持共享发展，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，是贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的核心立场的体现，符合全面建成小康社会的客观要求，③④正确。①说法错误；②不符合题意。

4．某市提出下列发展经济思路：统筹外向型经济和内源型经济，外资内资一齐引；统筹先进制造业和现代服务业，二、三产业一块抓；统筹城镇化和新农村建设，促进城乡一体化。下列说法中能够概括这一思路的是( )

A．统筹兼顾，增强发展的协调性

B．以人为本，注重发展的目的性

课题：必修三《文化常识》复习提纲一（6—10课）

第三单元 中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化

1. （了解）中华文化的特征：（1）源远流长的中华文化。源

远流长是中华文化的基本特征之一，这表现在许多方面。汉

字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证（2）

博大精深的中华文化。博大精深是中华文化的又一基本特征，

这也表现在许多方面。A.独特性（独树一帜、独领风骚）。中

国文学艺术和中国古代的科学技术各具特色。B.区域性（一

方水土、一方文化）。 C.民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。

（3）包容性。

2. （理解）中华文化的包容性（含义、意义）

（1）含义：包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”。所谓“求

同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并

蓄”，就是能在文化交住中吸收、借鉴其他民族文化中的积极

成分。（2）意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，

增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

3. （了解）中国各民族对中华文化的贡献（各民族文化与中

华文化的关系）

①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化个 性 笔

记

的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又

有各自的民族特性。②各民族的文化都是中华文化的瑰宝，

都是中华民族的骄傲，都为中华文化的形成和发展作出重要

的贡献。③各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中

华文化。④各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属

感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

第七课 我们的民族精神

1. （了解）中华民族精神的重要作用和基本内涵：（1）重要

作用、意义：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，

始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民

族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的

精神动力，是中华民族之魂，是中华民族永远的精神火炬;

是中华民族自立于世界民族之林的根本和基石。（2）基本内

第四单元 发展社会主义市场经济 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设

使用说明

1、认真查找资料，完成导学案。2.根据课前预习案部分，把握教材体系，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。3、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示，分层达成目标。

学习目标

1、说出总体小康在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的远景。

2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及全面建成小康社会的新要求。

3、准确把握科学发展观的内涵；

4、理解并识记加快转变经济发展方式的措施。

预习案

知识点一 从总体小康到全面小康

1、总体小康是 、

、

的小康。

2、到

年全面建成小康社会之时，将成为

基本实现、

显著增强、

位居世界前列的国家，成为

普遍提高、

明显改善、

良好的国家，成为人民享有更加充分

、具有更高

和

的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加

而又

的国家，成为

、更加具有

、为 做出更大贡献的国家。 知识点二 全面建成小康社会的新要求 1、党的十八大根据国内外形式新变化，从 、 、 、 、 五个方面对全面建设小康社会的目标提出了新要求。 2、经济新要求有 、 、 、