七年级语文上册第四单元植树的牧羊人课后习题新人教版

13 植树的牧羊人01 积累运用1．请给下面加点的字注音。

废墟．(xū)干涸．(hé)坍塌．．(tān tā)戳．(chuō) 酬．劳(chóu) 流淌．(tǎng)帐篷．(péng) 水渠．(qú)2．找出下列各句中的错别字并改正。

(1)我在倒蹋的房屋旁边支起帐篷。

(蹋—塌)(2)第二年，第一次世界大战暴发了。

(暴—爆)(3)以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。

(躁—燥)(4)狂风呼啸着穿过破房子的逢隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。

(逢—缝)3．下面各项中，加点词语使用不当的一项是(C)A．谷文昌带领当地干部群众，将不毛之地．．．．变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。

B．研究生不服气，“故意”刁难季永强，刨根问底．．．．追究某型装备中存在的问题。

C．在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短．．．．，让我们受益匪浅。

D．在《中国诗词大会》赛场，选手们自信满满，对答如流．．．．，精彩的表现折服了观众。

(解析：C项“说长道短”指议论别人的好坏是非，不符合语义。

)4．下面句子没有语病的一项是(C)A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B．他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。

C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。

D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。

(解析：A项否定有误，删掉“没有”；B项语意重复，“大约”和“左右”删掉其一；D项搭配不当，将“飘扬”改为“飘荡”。

)5．“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。

(1)【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。

国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。

[示例]①节俭：节俭持家家业旺。

植树的牧羊人一、积累运用1、下列加点字，注音完全正确的一项是（）A．废墟．（xū）干涸．（gù）坍．塌（tān）缝隙．（xì）B．忠．厚（zhōng）山窝．（wō）橡．子（xiàng）毛榉．（jǔ）C．琢．磨（zhuó）应．征（yīng）滚烫．（tàng）扰．乱（rǎo）D．硬．朗（yìng）毁．灭（huǐ）薄．雾（bó）白桦．（huá）2下列句子中，没有错别字的一项是（）A．风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。

B．他停了下来，用铁棍在地上戮了一个坑。

C．战争结束了，我只得到一笔微簿的酬劳。

D．农场边上、枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄菏。

3．（2015·四川南充）下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．嘉陵江畔，南充渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得．．．．，其乐融融。

B．就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止．．．．的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。

C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋．．．．般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。

D．在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水．．．．般的太极扇舞表演引来阵阵喝彩。

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A．看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。

B．我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。

那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。

C．他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命。

D．可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力？怎样的无私？我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。

5．下列句子没有运用比喻修辞的一项是（）A．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B．不过，他显得自信、平和。

在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

13 植树的牧羊人知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )A.栋．梁(dòng) 干涸．(gù) 坍．塌(tān)B.遮．拦(zhē) 呼啸．(xiào) 缝．隙(féng)C.溜达．(da) 戳．坑(chuō) 微薄．(báo) D.酬．劳(chóu) 乍．看(zhà) 鲜嫩．(nèn)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.海拔 废嘘 地毯 沉默寡言B.毅力 敬佩 干躁 源源不断C.富饶 滚烫 硬朗 刨根问底D.水渠 流淌 帐蓬 不毛之地3.下列对句中加点词语的含义理解不正确的一项是 ( )A.我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸．．了。

(干枯,没有水。

) B.趁这个机会,我刨根问底．．．．,才从他嘴里知道了一些事。

(比喻追究底细。

) C.在我眼里,他就像这块不毛之地．．．．上涌出的神秘泉水。

(不长毛发的地方。

) D.我假装随便溜达．．,走在和他平行的山路上。

(散步,闲走。

) 4.下列不是比喻句的一项是( )A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

C.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

D.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

5.学习了《植树的牧羊人》一文后,大家对文中的牧羊人产生了无限的敬佩之情,决定在班中开展以“我看人生意义”为主题的综合性学习活动,请你参与。

(1)请你写一句有关“人生意义”的名人名言。

(2)根据语境仿写。

人生就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;人生就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;人生就要像金蝉一样, , 。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。

不过,他显得自信、平和。

在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。

13 植树的牧羊人知能演练活用 夯基达标1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )A.栋．梁(dòng) 干涸．(gù) 坍．塌(tān)B.遮．拦(zhē) 呼啸．(xiào) 缝．隙(féng)C.溜达．(da) 戳．坑(chuō) 微薄．(báo) D.酬．劳(chóu) 乍．看(zhà) 鲜嫩．(nèn)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.海拔 废嘘 地毯 沉默寡言B.毅力 敬佩 干躁 源源不断C.富饶 滚烫 硬朗 刨根问底D.水渠 流淌 帐蓬 不毛之地3.下列对句中加点词语的含义理解不正确的一项是 ( )A.我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸．．了。

(干枯,没有水。

) B.趁这个机会,我刨根问底．．．．,才从他嘴里知道了一些事。

(比喻追究底细。

) C.在我眼里,他就像这块不毛之地．．．．上涌出的神秘泉水。

(不长毛发的地方。

) D.我假装随便溜达．．,走在和他平行的山路上。

(散步,闲走。

) 4.下列不是比喻句的一项是( )A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

C.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

D.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

5.学习了《植树的牧羊人》一文后,大家对文中的牧羊人产生了无限的敬佩之情,决定在班中开展以“我看人生意义”为主题的综合性学习活动,请你参与。

(1)请你写一句有关“人生意义”的名人名言。

(2)根据语境仿写。

人生就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;人生就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;人生就要像金蝉一样, , 。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。

不过,他显得自信、平和。

在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。

学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。

天不言自高，地不语自厚。

2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

先学爬，然后学走。

3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

5、老姜辣味大，老人经验多。

请教别人不折本，舌头打个滚。

6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、一分耕耘，一分收获。

一艺之成，当尽毕生之力。

8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

困难是人的教科书。

9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

13 《植树的牧羊人》课后习题参考答案一、课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。

默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。

二、参照示例，以“他是一个的人”的形式说说你对牧羊人的认识。

注意结合课文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写）。

示例：他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。

从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。

……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。

参考答案：他是一个十分无私、执着的人。

虽然“风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音”，而当“我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是”。

从“他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子。

接着，一颗一颗仔细地挑选起来”，几年以后，“这些树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”……可以看出，植树老人为了改变高原的荒漠局面而无私奉献、勤恳执着。

三、课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，前后呼应。

13 植树的牧羊人知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音没有错误的一项是( ) A.栋．梁(dòng) 干涸．(gù) 坍．塌(tān) B.遮．拦(zhē) 呼啸．(xiào) 缝．隙(féng) C.溜达．(da) 戳．坑(chuō) 微薄．(báo) D.酬．劳(chóu) 乍．看(zhà) 鲜嫩．(nèn)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.海拔 废嘘 地毯 沉默寡言B.毅力 敬佩 干躁 源源不断C.富饶 滚烫 硬朗 刨根问底D.水渠 流淌 帐蓬 不毛之地3.下列对句中加点词语的含义理解不正确的一项是 ( )A.我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸．．了。

(干枯,没有水。

) B.趁这个机会,我刨根问底．．．．,才从他嘴里知道了一些事。

(比喻追究底细。

) C.在我眼里,他就像这块不毛之地．．．．上涌出的神秘泉水。

(不长毛发的地方。

) D.我假装随便溜达．．,走在和他平行的山路上。

(散步,闲走。

) 4.下列不是比喻句的一项是( )A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

C.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

D.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

5.学习了《植树的牧羊人》一文后,大家对文中的牧羊人产生了无限的敬佩之情,决定在班中开展以“我看人生意义”为主题的综合性学习活动,请你参与。

(1)请你写一句有关“人生意义”的名人名言。

(2)根据语境仿写。

人生就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;人生就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;人生就要像金蝉一样, , 。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。

不过,他显得自信、平和。

在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。

植树的牧羊人一、积累与运用1.下列加点字注音不完全正确的一项是( )A.帐篷．(péng)干涸．(hé)坍塌．(tān)缝隙．(xī)B.忠．厚(zhōng)山窝．(wō)橡．子(xiàng)做．伴(zuò)C.琢．磨(zuó)应．征(yìng)薄．雾(bó)扰．乱(rǎo)D.硬．朗(yìng)毁．灭(huǐ)流淌．(tǎng)鲜嫩．(nèn)2.选择恰当的词语填空。

(1)他停了下来,用铁棍在地上了一个坑。

(戳、挖、捣)(2)在我眼里,他就像这块不毛之地上出的神秘泉水。

(流、淌、涌)(3)眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力的。

(完成、造就、竣工)3.指出下列句中没有使用修辞方法的一项( )A.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

B.那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。

C.房顶很严实,一滴雨水也不漏。

D.看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。

4.指出下列句子所使用的描写方法,并分析其作用。

(1)看得出,他刚刚刮过胡子。

他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。

(2)他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。

接着,他按十个一堆把它们分开。

他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。

(3)我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。

那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。

5.古今中外,也有许多类似于艾力泽·布菲老人种树的故事或神话传说,请列举一二。

二、课内语段阅读他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。

看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。

房顶很严实,一滴雨水也不漏。

风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。

房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。

炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。

看得出,他刚刚刮过胡子。

14.植树的牧羊人一、基础知识1．以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )A．请帖． (tiě) 心弦． (xián) 看． (kān)护妇深恶． (wù)痛绝B．纤． (xiān)细烙． (1ào)印卡． (qiǎ)脖子参差． (cī)不齐C．调． (diào)换酣． (hān)睡畜． (xù)牧业刚劲． (jìng)有力D．哄． (hōng)笑分． (fēn)外超负荷．(hâ) 薄．荷(bó)2．下面各句中都有一个错别字，请在那个字下面画横线，并在后面的横线上写出正确的字。

(1)若是他康慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多。

那就能够够确信地说，这是一个宝贵的好人。

(2)他不住帐蓬，而是住在一座结实的石屋子里。

(3)他没有拿木棍，而是拿了一根一米长、大拇指粗的铁锟。

(4)他靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿州。

3.文学常识：让•乔诺，闻名小说家。

1895年生于法国南部马诺斯克小镇。

家境贫寒，20-24岁时应征入伍，经历了残酷的。

作品有和《一个郁郁寡欢的国王》，长篇小说被改编为电影。

二、语言运用4.仿写句子。

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、跟随。

我仰望星空，它是那样；，。

5.对句子修辞方式依次判定正确的一项为哪一项( )①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②根紧握在地下，叶相触在云里。

③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

④太阳刚一出来，地上已经像下了火。

A．比喻拟人对偶夸张 B．拟人拟人对偶比喻C．比喻对偶排比比喻 D．拟人对偶排比夸张三、课内阅读6.结合课文内容说一说以下句子的含义“我才明白，人类除毁灭，还能够制造”。

7.赏析下面的句子。

⑴“在我眼里，他就像是这块穷山恶水上涌出的神秘泉水。

⑵他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。

然后他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再认真地埋上土。

13 《植树的牧羊人》课后习题一、课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化.默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表.二、参照示例，以“他是一个的人”的形式说说你对牧羊人注意结合课文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写）。

示例:他是一个极为认真的人，无论对劳作,还是对生活。

从他挑选橡子的细节可以看出,他工作起来心无旁骛,认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。

……他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细，几乎看不出来”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟,不愿马马虎虎地过日子.参考答案：他是一个十分无私、执着的人。

虽然“风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音”，而当“我问他，这块地是你的吗?他摇摇头说，不是”。

从“他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子。

接着，一颗一颗仔细地挑选起来"，几年以后，“这些树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样”……可以看出,植树老人为了改变高原的荒漠局面而无私奉献、勤恳执着.三、课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，前后呼应.阅读这两段，参考下面的文字，谈谈你对课文主题的认识。

它的文字、它的图，都让人感动，鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是数也数不完！祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享，给自己带来幸福。

-—绘本《植树的男人》绘画作者给中国读者的寄语参考答案：本文讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚持不懈，慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事，赞美了植树老人无私奉献的精神，抒发了作者对植树老人的无限敬佩之情。

四、我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人,他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福.你认识或听说过这样的人吗？试为他写一段文字,记录他的事迹，并写出你的评价和感受。

参考答案:我们所处的社会中也有很多默默“种树"的人，例如老师、清洁工、公益事业爱心人士等。

13 植树的牧羊人知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音没有错误的一项是()A.栋．梁(dòng) 干涸．(gù)坍．塌(tān) B.遮．拦(zhē)呼啸．(xiào)缝．隙(féng) C.溜达．(da)戳．坑(chuō)微薄．(báo) D.酬．劳(chóu)乍．看(zhà)鲜嫩．(nèn)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.海拔 废嘘 地毯 沉默寡言B.毅力 敬佩 干躁 源源不断C.富饶 滚烫 硬朗 刨根问底D.水渠 流淌 帐蓬 不毛之地3.下列对句中加点词语的含义理解不正确的一项是()A.我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸．．了。

(干枯,没有水。

) B.趁这个机会,我刨根问底．．．．,才从他嘴里知道了一些事。

(比喻追究底细。

) C.在我眼里,他就像这块不毛之地．．．．上涌出的神秘泉水。

(不长毛发的地方。

) D.我假装随便溜达．．,走在和他平行的山路上。

(散步,闲走。

) 4.下列不是比喻句的一项是()A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

C.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

D.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

5.学习了《植树的牧羊人》一文后,大家对文中的牧羊人产生了无限的敬佩之情,决定在班中开展以“我看人生意义”为主题的综合性学习活动,请你参与。

(1)请你写一句有关“人生意义”的名人名言。

(2)根据语境仿写。

人生就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;人生就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;人生就要像金蝉一样,,。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。

不过,他显得自信、平和。

在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。