第8课《梦游天姥吟留别》 统编版高中语文必修上册

2019-2020学年部编版高中语文必修上册同步学典

（18）梦游天姥吟留别

1、下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( )

A.①烟涛微茫信难求 信:实在 ②渌水荡漾清猿啼 渌:清澈

B.①吴楚东南坼 坼:分裂,引申为划分 ②亲朋无一字 字:文字,指书信

C.①惟有幽人自来去 幽人:隐居者,诗人自指 ②我欲因之梦吴越 因:于是

D.①游人只合江南老 只合:只应 ②老病有孤舟 老病:拖得时间长的疾病

2、根据提示填写句子。

(1)《梦游天姥吟留别》中，用“月”烘托意境的句子是“_____________，_______________”。

(2)《梦游天姥吟留別》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“____________”和“_________________ ”令人叹为观止。

(3)《梦游天姥吟留别》中，写天姥山巍峨挺拔的句子是“___________，_____________，________________，_____________”。

(4)《梦游天姥吟留別》中，由现实转入梦境的句子是“______________，__________________”。

(5)《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的句子是“_____________，____________，_____________，_____________”。

(6)《梦游天姥吟留別》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“_____________，______________”。

(7) 《梦游天姥吟留别》中，“______________，________________，_______________，_________________。”四句写仙境的石门訇然打开，放眼望去，天空广阔，不见边际，在日月光辉的照耀下，金银筑成的楼台发出夺目的光彩。

梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序

(时间：45分钟 分值：60分)

一、基础巩固与语言运用(33分)

1．下列句中加点字的解释，正确的一项是(3分)( )

A．烟涛微茫信．难求 信：相信

B．弦弦掩抑声声思． 思：思念

C．虎鼓瑟兮鸾回．车 回：回旋，运转

D．画图省．识春风面 省：知道

解析：选C。A项，信：确实。B项，思：悲伤。D项，省：曾经。

2．下列各句中，有通假字的一项是(3分)( )

A．列缺霹雳，丘峦崩摧 B．浔阳江头夜送客

C．渚清沙白鸟飞回 D．失向来之烟霞

解析：选A。列：通“裂”，分裂。

3．下列各项中加点的词语，古今意义相同的一项是(3分) ( )

A．艰难苦恨．．繁霜鬓 B．老大．．嫁作商人妇

C．青冥浩荡．．不见底 D．失向来．．之烟霞

解析：选C。A项，苦恨：古义，极其遗憾；今义，痛苦愤恨。B项，老大：古义，指年纪大了；今义，指长子、长兄。C项，浩荡：形容广阔或浩大。D项，向来：古义，原来；今义，一向，从来。

4．下列各句中，加点的字没有词类活用现象的一项是(3分) ( )

A．虎鼓．瑟兮鸾回车 B．栗．深林兮惊层巅

C．云青青兮欲雨． D．对此欲倒东南倾．

解析：选D。倾，偏斜，无词类活用现象。A项，鼓，名词作动词，弹奏。B项，栗，动词的使动用法，使……战栗。C项，雨，名词作动词，下雨。

5．下列句子出自杜甫的律诗《秋兴八首(其六)》，排序正确的一组是(3分)( )

①花萼夹城通御气 ②瞿塘峡口曲江头

③珠帘绣柱围黄鹄 ④回首可怜歌舞地

⑤万里风烟接素秋 ⑥锦缆牙樯起白鸥

⑦秦中自古帝王州 ⑧芙蓉小苑入边愁

A．②⑤⑧③⑥④⑦① B．②⑤①⑧③⑥④⑦

C．③⑥④⑤⑦②①⑧ D．③⑧②⑤④⑦⑥①

解析：选B。由律诗押韵的知识可以判断，末字分别为“头”“秋”“鸥”“州”“愁”的②⑤⑥⑦⑧句应该位于首句和偶句的位置，只有B项符合要求。

李白(701—762),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今

四川江油)。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与

另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。李白深受黄老列

庄思想影响,有《李太白集》传世。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》

《梁甫吟》《早发白帝城》等。

杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,河南巩县(今河南巩义西)人,唐代伟大的现实主义诗人,

与李白合称“李杜”。创作了《登高》《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。杜甫的思想

核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫共有约1 500首

诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称

为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。

《梦游天姥吟留别》,又名《梦游天姥山别东鲁诸公》,作于唐玄宗天宝四年(745),即李白离

开长安的第二年。唐玄宗天宝元年(742),李白怀着“济苍生”“安社稷”的抱负,奉召来到京

城长安。他本以为此行能够施展才能,有所作为,然而很不如意,唐玄宗只是把他看作词臣,并不

重用他。加以受到权贵的排挤,他在长安不到两年就被赐金放还。政治上的失意使他胸中块

垒难消,这首诗便是他的“发愤之作”。

《登高》作于唐代宗大历二年(767)秋天,杜甫时在夔州。这是五十六岁的老诗人在极端困窘

的情况下写成的。当时安史之乱已经结束四年了,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘。杜

甫本入严武幕府,依托严武。不久严武病逝,杜甫失去依靠,只好离开经营了五六年的成都草堂,

买舟南下。本想直达夔门,却因病魔缠身,在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的

照顾,他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里,他的生活依然很困苦,身体也非常

不好。一天他独自登上夔州白帝城外的高台,登高临眺,百感交集。萧瑟的秋江景色,引发了他

统编版高中语文选择性必修上册第二单元

第4.1课《论语十二则》教案教学设计

教材分析

中国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍，《论语》即是其中一部，这部被誉为中华民族的优秀文化遗产的著作，对我国几千年来的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法今天我们就一起去了解孔子及《论语》。

教学目标

1.积累文言词汇。

2.了解孔子和儒家思想，理解并运用《论语》中的名言警句。

3.感受孔子光辉的人格魅力、开阔的胸怀，提高处世的能力。

4.联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

教学重点

1.通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。

2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。

教学难点

理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。

教学方法

诵读法、合作探究学习法；分类整理归纳法。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、导入：（问题导入法）

有谁知道对中国思想文化影响最大的书，中国两千年来最重要的课本，出成语最多的书是什么？。

（学生对这个问题可能回答不了，那老师就直接揭晓答案，并导入到下一个环节“孔子及《论语》”介绍，如果学生回答了其它的文学著作，那老师就进一步引导强调“这可是两千年来最重要的课本”从时间上加以引导，在引导后如果能回答到《论语》那就顺势引导到下个环节，如果还不能就老师直接揭晓答案。）

明确：《论语》，今天我们来共同探究学习《论语》的一小部分，请大家翻到课文44页。

二、孔子及《论语》的简介

结合多媒体图片简单地介绍孔子及《论语》：（在学习课文之前我们首先来了解一下孔子及《论语》。）

孔子(前551~前479)春秋时期鲁国人，名丘，字仲尼，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。（结合图片孔庙、孔林、孔府简单介绍孔子）