高中地理知识点及解题思路分析

高中地理综合题审题与答题技巧高中地理综合题是地理学科中的一种综合性考试题型，需要考生具备一定的地理知识储备和解题技巧。

审题与答题技巧对于高中地理综合题的解答至关重要，下面将介绍一些审题与答题技巧。

审题技巧：1. 仔细阅读题目审题是解答问题的第一步，考生应当仔细阅读题目，了解题意，确定题目要求。

有些题目可能存在一些细微的关键词，考生要多加留意，确保题目理解准确。

2. 关注题目要求在审题的过程中，考生要始终关注题目要求，确定题目需要解答的具体内容。

有些题目可能存在多个要求，考生要一一分析，确保全面答题。

3. 分析题目关键词有些题目中存在一些关键词，例如“解释”、“比较”、“分析”等，这些关键词会直接影响到解题方向和内容，考生要充分理解这些关键词，确定解答方式。

4. 仔细阅读题目材料有些地理综合题包括了一些材料，例如地图、数据表等，考生在审题时也要仔细阅读这些材料，了解其内容，确定解答思路。

1. 高中地理知识储备解答地理综合题首先需要具备一定的地理知识储备，包括地理概念、地理现象、地理规律等内容。

考生在答题过程中要充分发挥自己的地理知识储备，确保解答的内容准确。

2. 结构清晰在回答问题时，考生应当尽量使答案结构清晰，逻辑性强。

要点之间要有明确的连接，确保答案连贯、完整。

3. 多角度分析有些地理综合题需要考生从多个角度进行分析解答，这就需要考生有较强的分析问题的能力和思维深度。

考生要尽量从多个角度进行思考，确保答案全面。

4. 量化分析在解答一些数据题时，考生要尽量进行量化分析，将数据进行具体的计算和分析，从中找出规律和结论，确保答案有说服力。

5. 结合实际地理学科是一个与社会生活密切相关的学科，因此在解答地理综合题时，考生可以结合实际情况，举一些具体的例子或案例，增加答案的可信度和说服力。

高中地理综合题审题与答题技巧对于解答问题至关重要。

在平时的学习中，考生要多加训练和总结，提高自己的审题和答题能力，确保在考试中取得好成绩。

高中地理答题技巧总结一、选择题解题技巧和规律：（一）、选择题的命题规律1.选择题的命题具有较强的综合性2.多为单项选择题（如全国卷、天津卷等）3、多为连题型选择题（一个材料包括多个选择题）4、选择题内容更加关注社会热点（二）应试策略1、沉着冷静，相信自己判断2、认真审题3、先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做4、认真检查，但不要轻易改动答案（三）应试技巧1、做到：“三审”，即一审材料（加以引申）、二审题干（画出关键词）、三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。

2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。

3、仔细分析题干，明确解题条件例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是：A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向答案：D点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。

北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。

4、选项错误的几种情况：（1）因果颠倒（2）前后矛盾（3）表述绝对化（4）概念混淆（5）表述错误或不完整（6）以偏概全，以点带面（7）与题干无关（四）解题方法介绍1、直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项再选择。

2、排除法：如果选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。

例如：（2005年江苏卷）长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。

塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。

下列方案合理的是（）A．上中游地区利用绝大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水的补给C．下游地区利用绝大部分河水 D．上中游和下游地区均衡利用河水答案：D点拨：既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B，正确答案为D。

高中地理关于地理环境的知识点1、农业的分类：①按生产对象分类：种植业、畜牧业、林业、渔业、副业②按投入多少分类：粗放农业(靠天吃饭);密集农业(劳动密集与资金密集型)③按产品用途分类：自给农业;商品农业(考虑市场需求量，主要在发达国家和发展中国家的一些地区)2、农业的主要区位：自然区位因素有：气候、地形、土壤、水源社会经济区位因素有：市场、交通运输、政策3、农业地域类型：①水稻种植业(自给农业，机械化水平低、商品率低、科技水平低、水利工程量大、单产高)②商品谷物农业(商品农业，生产规模大、机械化水平高、商品率高)③大牧场放牧业(地广人稀，交通便利)④乳畜业(靠近市场)⑤混合农业(对市场的适应性与灵活性)4、我国农业发展的制约因素与优势：南方：水土流失(水热充沛)华北：土地盐碱化、春旱、夏涝(光照充足)东北：热量不足(土壤肥沃、耕地面积广)西北：水资源缺乏(光照充足)5、我国农作物分布：①东耕西牧;②南蔗北菜;③南稻北麦(冬小麦—秋种夏收—华北平原，春小麦—春种秋收—东北平原);④茶叶—气候湿润的酸性土壤(江南丘陵);⑤温带水果---苹果、梨、桃⑥商品粮生产基地：洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江汉平原、苏皖北部平原、松嫩平原和三江平原、河西走廊、南疆、宁夏平原(太湖平原、成都平原、珠江三角洲已不再是商品粮基地)⑦商品棉基地(热量充足、光照强)：江汉平原、长江下游滨海沿江平原、冀中南、鲁西北和豫北平原、黄淮平原及南疆等6、①原料指向型工业：甜菜或甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂、新疆的纺织厂②市场指向型工业：啤酒厂、家具厂、印刷厂、饮料厂、食品厂、玻璃厂、欧美在中国建芯片厂(汽车厂)③动力指向型工业：炼铝厂、有色金属冶炼、火电厂、水电站④廉价劳动力指向型工业：纺织厂、普通服装厂、电子装配厂、包带、制伞、制鞋厂⑤技术指向型工业：集成电路(芯片)、卫星、飞机制造厂、精密仪表7.有污染的工业企业应布局在常年盛行风的下风向，或位于最小风频风的上风向;布局在河流的下游。

高二区域地理知识点例题高二区域地理作为高中地理教学中的重要组成部分，不仅要求学生掌握地理基础知识，还要求能够运用所学知识分析和解决实际问题。

本文将通过几个典型的例题，来深入探讨高二区域地理的重要知识点，并提供解题思路和方法，以帮助学生更好地理解和掌握这一学科。

一、地球与地图地球是地理学的基础，理解地球的形状、运动及其与地图之间的关系对于学习区域地理至关重要。

例如，学生需要知道地球是如何自转和公转的，这些运动是如何影响季节变化和气候的。

在地图解读方面，学生应掌握比例尺、地图投影、地图符号等基本概念，并能够通过地图获取和分析地理信息。

例题：如何通过经纬度确定地球上任意两点之间的距离？解题思路：首先，需要了解经纬度系统，知道1度经度在赤道上大约等于111公里，而在极点则为0。

然后，根据两点的经纬度，计算它们之间的经度差和纬度差。

最后，利用三角函数计算出两点之间的实际距离。

二、自然地理自然地理包括地形、气候、水文、植被和土壤等多个方面。

学生需要理解这些自然要素是如何相互作用，并对地球表面的特征和变化产生影响的。

例如，地形对气候的局部影响，气候对植被分布的制约作用等。

例题：为什么同一纬度上的不同地区会有不同的气候特征？解题思路：首先，分析影响气候的主要因素，如纬度、海洋和陆地的分布、地形等。

然后，以具体例子说明，例如山脉可以阻挡气流，形成雨影区，导致同一纬度上的两侧气候差异显著。

此外，洋流的影响也会导致沿海地区和内陆地区的气候差异。

三、人文地理人文地理关注人类活动对地理环境的影响，以及地理环境对人类社会的影响。

这包括人口分布、城市化、交通、经济活动等方面。

学生需要理解人类活动是如何塑造地表特征的，以及这些活动背后的地理原理。

例题：城市化进程中，城市人口增长对周边乡村地区有何影响？解题思路：首先，分析城市化的原因，如就业机会、教育资源、医疗条件等吸引人口向城市集中。

然后，探讨城市人口增长对周边乡村地区可能产生的正面和负面影响，如城市对农产品的需求增加，可能会带动周边农业的发展；同时，城市化可能导致乡村地区人口减少，土地荒废等问题。

高考地理：洋流分布规律【重难点分析】洋流分布规律，是高中地理知识中的重点和难点。

很多考生对该知识点识记不清，把握不准。

下面就简要介绍几种能帮助大家快速准确掌握该知识点的方法。

如果在复习的过程中，能够灵活运用以下几种方法，那么此后遇到有关洋流分布的题目便很容易攻破。

1成因法洋流的动力主要是大气运动，受盛行风的影响，洋流的方向与盛行风向基本一致。

此外，洋流流向还受地转偏向力等因素影响，故洋流流向在风向的基础上有一定角度的偏转，如南北纬40°—60°为中纬西风带，西风吹，海水向东流，遇到了大陆的阻挡，海水被迫向南、向北流动；在大洋西侧，出发区的海水减少，相邻海区的海水来补充，这样就构成了大洋环流。

具体形成过程分别如下面几幅图所示。

（1）西风吹，（海水）向东流（2）遇到了大陆的阻挡，海水被迫向南、向北流动；在大洋西侧出发区的海水减少，相邻海区的海水来补充。

（3）根据已画洋流，画出完整的大洋环流。

其实，上图中的北赤道暖流和南赤道暖流分别是在东北信风和东南信风吹拂下形成的。

2分数法世界大洋环流的分布呈“80”的模式，分数线代表赤道，“8”表示北半球的大洋环流，“0”表示南半球的大洋环流，笔画的方向表示洋流的流向。

注意“8”的中部在45°N附近。

具体如下图所示。

若该图赤道暖阿拉斯加暖流，⑦为东澳大利亚暖流，⑧为西风漂流，⑨为秘鲁寒流，⑩为南赤道暖流。

若图示区域表示大西洋，则①为拉布拉多寒流，②为北大西洋暖流，③为加那利寒流，④为北赤道暖流，⑤为墨西哥湾暖流，⑥为北大西洋暖流，⑦为巴西暖流，⑧为西风漂流，⑨为本格拉寒流，⑩为南赤道暖流。

南印度洋洋流的分布呈“0”形，是由厄加勒斯暖流（马达加斯加暖流）、西风漂流、西澳大利亚寒流、南赤道暖流组成的。

北印度洋洋流是季风洋流，夏季盛行西南季风，洋流呈顺时针方向流动，冬季盛行东北季风，洋流呈逆时针方向流动。

3规律法从以上分析可知，中低纬海区大洋西部为暖流，东部为寒流；中高纬海区大洋西部为寒流，东部为暖流。

高中地理考试答题技巧及方法当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。

学习会使你永远立于不败之地。

下面是本文库为您推荐高中地理考试答题技巧及方法。

高中地理的答题方法仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。

针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。

这是选择题最基本的方法和技巧。

选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的＂关键词＂和＂限定词＂，排除干扰信息。

第二步进行回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。

第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。

对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。

常用于等值线类和无图考图类题目。

一题多问的题目，注意前后题目的相互印证。

一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。

其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。

从高考的角度来说，并不要求高深的地理知识。

调动和运用知识是学生们最薄弱的环节，知识之间却建不起桥梁，联系起来就有困难。

在学习的过程中大家要勤于思考，拓展思维的深度。

面对一些较为困难的题目，不知道从何着手，我们可以尝试逆向设问，逆向回答。

看题目问什么，比如提问该地区为何气温较高，那么我们就首先分析影响气温的因素有哪些，包括纬度、天气状况、海陆分布、地形、洋流、风向等，然后再＂因地制宜’给出答案。

高中的地理答题要注意的方面1、人文地理侧重于学生的识记，尤其是基础知识和答题模板的总结，必修三的复习应该淡化教材，重视案例研究的思路。

高中地理答题解题技巧方法高中地理答题解题技巧方法地理作为一门学科，不仅仅是让我们了解地球上的自然和人文景观，更涵盖了环境、资源、经济、政治、文化等多个方面的内容，因此我们在学习地理的时候，需要采用一些答题解题技巧和方法，来帮助我们更好地理解和掌握地理知识。

以下是一些关于高中地理答题解题技巧方法的内容，以供大家参考。

一、梳理知识点在高中地理学科中，知识点繁多、内容复杂，掌握其中许多知识点要求学生先对知识点有一个整体、清晰的概括性认识。

因此，建议可以在开始学习某一章节时，先整理、分类该章节所要求掌握的知识点，建立一张笔记表格，对知识点进行归纳、概括、分类，勾勒出各知识点的层次体系，这样不仅有助于加深印象，同时也能为之后的解题提供必要的策略。

二、阅读题干高中地理考试题目往往长且复杂，一点点阅读会耗费宝贵的考试时间，因此，建议在开始解题前，先仔细阅读题目、题干，并结合自己的知识积累将重点提取出来，从而找到题目难点，并对答题思路进行提前分析和准备。

三、注重用词和语句在做地理选择题或解答题时，要注意用词和语句的准确性。

因为地理涉及到许多较长的名词和词汇，对名词的掌握程度也直接影响到答题的正确性。

正确使用不同的术语能够让答案更严谨、更准确，防止出现误解甚至引发疑问。

四、理清逻辑关系环境、地貌、气候等是地理知识的基础。

在做地理解答题时，应该适当运用逻辑思考，理清地理事物之间的关系，从大局和侧面思考问题，这样可以避免偏差，更好地解决问题。

此外，地理知识涉及到的大多数问题都是相互关联的，因此在考试前应该学会透过现象看本质，辨别各种地理现象的共性和特点，并将其系统化，从而更好地理解逻辑和概念。

五、注重实践联系在日常学习中，应尽量注重地域实践联系，充分地了解和了解地理现实，实践联系是学习的基础。

在以往的考试中，如果多了解一些地缘政治情况、环境状况、州迹地形、战略资源分布等方面的内容，便可以更准确地找到答案，更好地完成考试。

学好高中地理的方法学高中地理的方法和技巧篇一高中地理学习方法一、字头记忆法【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。

二、综合法三、用地图学地理法【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。

教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。

教师指图讲课，事先是经过充分备课的。

他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。

四、谐音记忆法【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。

五、识图记忆法【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。

首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。

六、简化地图法七、归类记忆法【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。

我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比较方便。

如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。

八、比较法【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较。

比较总是根据一定目的，按确定标准作比较，常用形式是列表。

比较法对理清知识很有帮助，例如学了七大洲的地形特点之后，可按海拔、地形起伏、地形种类和分布立项作比较。

高中地理学习需要注意的地方一、结合图形，教会学生从地图中获取信息。

地图中有大量的信息，例如地形特点，资源分布，河流分布，气候特征等等，这些信息正是学习地理重要的知识，能够从这些载体中准确地获取信息，体现了学生的一种能力，教是为了不教，教会了学生基本的学习方法，会使学生的学习如虎添翼。

三、知识梳理，建构知识体系。

知识结构的建立，有助于学生知识体系的建立，有助于学生对地理知识的消化，有助于学生对知识的灵活运用，对学生解决一些没有遇到的新问题，有不可估量的作用。

高中地理学好的决定因素一、讲究方法，形成地理思维方式，学会运用原理、方法和技能来解决新问题。

如复习世界各分区地理时可采用以下方法：首先设计自学模板，如位置、自然、地理特征(地形、气候、水文、土壤)经济地理特(工业、农业分布成因，重要城市、港口、交通)有较全面的复习;其次，思考三点：一是本区在全球的绝对位置(经纬度)与相邻区域的位置关系。

高中地理知识点总结：洋流知识点+例题解析洋流是地球上热量转运的一个重要动力。

洋流调节了南北气温差别，在沿海地带等温线往往与海岸线平行就是这个缘故。

海洋下垫面的性质是不均一的，其差异主要表现在冷、暖洋流上。

洋流是历年考试的重点，希望同学们多加练习、记忆！洋流分类1.按成因:洋流按成因分为风海流、密度流、补偿流三种。

(1)风海流：形成动力为大气运动，规模很大。

例如，西风漂流、信风带内的洋流。

(2)密度流：由密度差异引起，多出现在封闭海域与外洋之间。

例如，地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。

(3)补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。

例如，赤道逆流、秘鲁寒流。

2.按性质洋流按性质分为暖流、寒流两种。

(1)暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。

典型的有，日本暖流、墨西哥湾暖流。

(2)寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。

典型的有，千岛寒流、拉布拉多寒流。

3. 按地理位置洋流按地理位置分为赤道流、大洋流、极地流、沿岸流四种。

(1)赤道流：分布于赤道附近海区。

例如，南北赤道暖流、赤道逆流。

(2)大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。

(3)极地流：分布于极地海域。

例如，南极绕极流。

(4)沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。

例如，我国的沿岸流。

影响洋流分布的因素盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。

除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同作用，形成了实际的大洋洋流分布，如下图。

洋流的分布规律1. 在热带和副热带海区（中低纬度），形成了以副热带海区（30°）为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。

2. 在中高纬度海区，形成了以60°为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流动。

3. 在南极大陆的周围，陆地小，海面广阔。

学好高中地理最有效的方法和技巧学好高中地理最有效的方法和技巧有哪些现在的地理，并不象过去的地理那么的简单了，对于现在的地理是难度加深的，容量变大，所以我们的学习方法也要随着改变，下面小编给大家整理了关于学好高中地理最有效的方法和技巧的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!学好高中地理最有效的方法和技巧理解地理学的特点，明确学习思路1.地理学科特点地理学科的特点表现为空间性、区域性和综合性，其突出的工具是地图和图像图表，其突出的规律、原理是地理事象的分布和地理变化过程，地理学研究的思想方法中突出品质是批判性和战略性。

2.高考会考对地理考查要点地理高考和会考都努力体现地理学科特色，考查核心知识(主干知识)，强调知识点间的联系和知识结构的质量，考查学生的能力，体现地理课程改革的思想，选材广泛，材料新颖，创设全新情境，体现公平，联系实际，解答现实问题，具有时代气息，关注热点问题，考查人文素养，重视培养人文精神。

3.不同的地理内容，学习方法有不同的要求地理学科是跨自然和人文的综合性学科，其中自然地理宜采用理科的学习方法。

自然地理部分偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。

人文地理强调宏观整体分析，人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

区域地理重点是以图表为载体的学习方法。

区域地理部分偏重地理事物的空间定位，地图和图像图表的判读技能，区域的分析方法。

学好高中地理最有效的方法和技巧(二)文理交融，学法兼用高中地理中的自然地理学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。

平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

图文结合，易学好记地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。

高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。

高三地理总复习高三年级地理复习知识点总结（7篇）升上高中，你知道高考地理知识点有哪些必背吗？有什么地理答题技巧呢？为了让您对于高三地理总复习的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了7篇高三年级地理复习知识点总结，希望可以给予您一定的参考与启发。

高三地理总复习知识点汇总篇一一节区域农业发展——以我国东北地区为例1.东北地区地理条件⑴自然条件：①气候条件：温带季风气候，雨热同期，作物一年一熟，易受热量的影响。

(气候是区域农业生产中较难以改造的自然条件。

)②地形分布：高原(畜牧业)、平原(种植业)、山地(林业)为农业多种经营提供了条件。

③土壤：黑土、黑钙土广泛分布，土层深厚，有机质含量高，有利于农业生产。

⑴社会、经济条件：①良好的工业基础基础；②交通发达，对外联系方便，发展外向型农业；③开发时间较晚，人口密度较低(地广人稀)，有利于绿色农业和大农业的发展。

2.农业布局特点⑴耕作农业区：①主要分布在三大平原区；②主要农作物：小麦、玉米、水稻等。

⑴林业和特产区：①林业：主要分布在大小兴安岭和长白山区。

②长白山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区，延边生产苹果梨。

辽东低山丘陵和半岛丘陵区是我国的柞蚕茧产区。

辽南是重要的苹果产区。

⑴畜牧业区：①主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地，是重要的羊、牛、马牧畜生产基地；②畜种：呼伦贝尔市三河地区：三河牛、三河马；松嫩平原西部：东北红牛。

3.东北商品粮基地⑴生产特点：①大规模机械化生产；②地区专业化生产。

⑴其他知识：①三江平原商品率；②国营农场，机械化程度。

4.农业发展方向⑴平原区：发展适应加工需要的优质、专用品种，提高产品质量和竞争力；加快发展商品粮豆等的生产，促进粮食转化，延长产业链条；建设绿色食品基地。

(增强抗衡国外农产品进入国内市场的能力。

)⑴西部草原区：大力发展生态农业和舍饲畜牧业，强化人工草地建设，发展集约化草食性畜牧业。

⑴山区农业：森林资源保育，发展特色农业和特色产品，实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变。

高中必备80个高考地理高频考点+80条答题技巧汇总1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌（1）绝对位置（海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置）（2）相对位置和相邻位置（位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区）【引申题型】——地理位置进行评价——2018届的出题趋势（1）经纬度位置（所跨纬度带、热量带）——气候→农业（种类、生长期和熟制）（2）海陆位置（降水、海洋运输、海洋资源开发）（3）相邻位置（陆上相邻）——商贸、国际协作与分工（如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等）（4）交通位置（陆上、海上交通）——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地（5）经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工（6）政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌（1）地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主；（2）地势起伏大（小），地势XX高XX低；（3）主要地形类型的分布（4）特殊地貌（如果有则一定要说）：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题（1）读图名——明确等值线的类型（2018届高考可能会汇入新的等值线元素）（2）读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。

这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。

（3）读疏密程度——反映水平差距的大小（如坡度、温差、风力、空间差异等等）（4）读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西（5）读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。

4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项（1）第一步必须通过图文信息找到已知地方时）——这是解题的关键（2）第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错。

高中地理题答题技巧及解题方法高中地理是一门具有实用性和现实性的学科，是地球环境和资源的综合性学科，其知识内容涉及到地理环境、地理资源、地理人文等多个方面。

地理学科的知识点繁多，题型也各异。

对于地理科目的学生来说，如何在考试中获取高分就显得尤为重要。

在这里，我们将为大家介绍一些高中地理题答题技巧及解题方法。

一、认真阅读题目在答题过程中，首先要做到的就是认真阅读题目，看清楚题目中所涉及的信息和要求。

很多时候，题目中会隐含答案，只有认真阅读才能正确回答问题。

二、分析题目要求阅读完题目后，我们需要进行分析，理解题目所要求的答案。

可以将题目要求中的关键词圈起来，以便更好地理解题目。

三、查找知识点在解答地理问题时，我们需要对所涉及的知识点有比较全面的掌握，以便更好地回答问题。

在考试中，如果遇到不确定的答案可以参考相关课本或者资料，掌握扎实的地理知识是获得高分的第一步。

四、扩展思维扩展思维是解决复杂问题的一种有效方法。

在遇到一些繁琐的地理题目时，我们可以通过拓展思路，寻找新的解决方案，或者运用已有知识去解决问题。

五、注意答题区分不同的答题形式会有不同的答题区分，我们需要明确各种答题形式的要求并且根据要求予以回答。

例如在填空题中需要保证所填的内容准确无误，选择题需要仔细分析选项、对比答案等，解答题需要写出答题思路、运用知识点等。

六、综合答题技巧在回答一些较复杂的地理问题时，我们可以通过以下技巧来提高答题的效率：1.将题目分解成多个小问题，逐一解答。

2.注意对时间和空间的把握，分析因果关系。

3.结合实际举例，加强阐述。

4.注意分析各种因素的重要性，进而得出结论。

总而言之，在高中地理考试中获取高分的方法并不是一成不变的，很多时候还需要灵活运用。

我们需要通过平时的学习积累，结合实际应用来灵活处理各种题型和考点。

同时，要注重全面提高自己的文化素质和综合能力，并且确保对地理知识点的理解深度和广度都达到一定水平，才能在考试中获得优异成绩。

高考地理常考知识点梳理（精选）高考地理常考知识点梳理1高考地理西北地区荒漠化的原因深居内陆距海遥远，气候干旱大风频繁。

日照时间长，蒸发量大于降水量。

土质疏松，遇水崩解，易于侵蚀。

植被覆盖率低，生态环境脆弱。

人口增长迅速，加大生态环境压力。

过度放牧，乱砍乱伐，盲目开垦。

2荒漠化的危害流动沙丘淹没农田灌渠村社铁路公路等设施粮食减产牧草绝收，引发饥荒，增加社会不稳定性。

表土裸露，为沙尘暴提供沙源。

破坏植被与地表形态，使生产力持续下降。

3等高线地形图地理专题：⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：①地处峡谷处，利于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大。

⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。

⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

4气候与自然带地理知识专题⑴拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔.⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。

⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋.⑷南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋.⑸同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥。

南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。

归纳：北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：--海陆位置与大气环流形势不同.⑹我国旱涝灾害主要分布于：东部季风区原因：副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大⑺我国降水南多北少的主要原因是：南方雨季来得早，去的晚，雨季时间长;北方雨季较短。

高中地理知识点总结及解题思路一、地球与地图1. 地球的形状与运动：理解地球为两极稍扁的不规则球体，掌握地球自转和公转的基本知识，以及它们对季节变化、昼夜更替和时差产生的影响。

2. 地图的基本知识：熟悉地图的比例尺、图例、方向表示方法，能够正确阅读和解读地图信息。

3. 地图投影：了解地图投影的概念和不同类型的地图投影方式，以及它们在地图制作中的应用。

二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的结构和大气运动：掌握对流层、平流层等大气层的特点，理解热力环流和大气环流的形成原理。

- 气候类型与分布：识别世界主要气候类型，了解气候分布的规律和影响因素。

2. 水文循环与洋流：- 水文循环的过程：理解蒸发、凝结、降水、径流等水文循环的基本环节。

- 洋流的形成与分布：掌握洋流的形成机制，识别寒流和暖流的分布规律。

3. 地貌学：- 内力作用与外力作用：区分地壳运动、火山地震等内力作用和风化侵蚀等外力作用。

- 地貌类型：识别和理解山脉、高原、平原、盆地等地貌形态的形成过程和特点。

4. 土壤类型与分布：了解土壤的形成过程，识别主要土壤类型及其在不同地理环境下的分布。

三、人文地理1. 人口与城市：- 人口分布与迁移：分析影响人口分布的因素，理解人口迁移的类型和原因。

- 城市化进程：掌握城市化的特征，了解城市规划和城市问题的解决方法。

2. 农业与工业：- 农业布局：理解不同农业类型（如种植业、畜牧业）的布局原则和生产条件。

- 工业区位因素：分析影响工业布局的主要因素，如资源、市场、交通等。

3. 交通与贸易：- 交通网络布局：了解不同交通方式的特点和适用条件，分析交通网络对区域发展的影响。

- 贸易模式：掌握国际贸易的基本模式和贸易政策的影响。

四、地理信息技术1. 遥感技术：理解遥感的基本原理，掌握遥感图像的解译方法。

2. 地理信息系统（GIS）：了解GIS的基本概念和功能，学会使用GIS 进行空间数据分析。

五、解题思路1. 理解题目要求：仔细阅读题目，准确把握题目的知识点和解题要求。

地理高三知识点总结（高考必备）地理高三知识点总结(一)举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

1、了解聚落分布及交通线路选线应考虑的自然因素。

2、举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响，理解自然条件对人类活动有着深刻的影响，甚至有着制约作用。

(二)据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。

1、据有关资料，了解不同地质历史时期全球气候变化，阅读图表资料，了解近百年来全球气候变暖的趋势。

2、正确理解全球气候变暖的原因及对地理环境、人类活动的影响，了解人类应如何缓解全球气候变暖。

(三)以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

1、了解自然资源的基本情况(概念、分类)，理解自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，并具有社会与自然的双重属性。

2、以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

应有可持续利用自然资源的原则。

(四)以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。

1、了解自然灾害的基本概念。

2、以某种自然灾害为例，认识其对人类活动的影响(危害)，了解这种自然灾害发生的主要原因及防灾减灾措施。

地理表述能力————特征表述(1)地形(地貌)特征——从地形种类(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差),海拔高度、地势四个方面概括.例如亚洲地形特征：地势中高周低;地形复杂、山区面积广大、平原狭小;山地、高原多分布在中部、平原多分布在河流中下游和沿海地区;地面起伏极端(大);平均海拔950米。

非洲:①地形以高原为主，地面地伏不大;②东部纵贯着巨大的东非裂谷带;③地势特点：东南高，西北低欧洲:①欧洲地形以山地、平原为主,平原面积广大,占总面积2/3;②地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低;③冰川地形广布北美洲:①地势东西高，中部低;②南北纵列三大地形区，西部是高山，东部是低矮山地、高原，中部是平原;③冰川地形在大陆北半部广布南美洲:①西部为南北纵贯的安第斯山脉;②东部为平原、高原相间排列大洋洲:①地势低平。

湘教版高中地理选必二答题技巧和方法一、评估和分析1. 主题概述地理选必二是高中地理课程中的重要部分，涉及了地球的物理特征、人口与社会、城市与工业、资源与环境等方面的知识。

在考试中，学生需要理解和掌握各种地理现象、规律和理论，同时要具备解决问题和分析案例的能力。

深度和广度兼具的文章对地理选必二答题技巧和方法进行全面评估至关重要。

2. 深度和广度的要求在撰写本文时，需要从简到繁、由浅入深地探讨地理选必二的答题技巧和方法。

这包括了对各类地理题型的分析和解决方法，以及在地理知识应用和案例分析中的技巧和要点。

文章的深度和广度要求，将帮助读者更好地理解和应用地理选必二的知识。

3. 指定主题文字在本文中，将多次提及“地理选必二答题技巧和方法”，并通过具体案例和解决方案来深入探讨。

二、撰写文章湘教版高中地理选必二答题技巧和方法地理选必二作为高中地理课程的重要组成部分，对学生的知识储备、理解能力和解决问题的能力都提出了很高的要求。

在面对各种地理现象、案例和理论时，学生需要掌握一定的答题技巧和方法，才能更好地应对考试。

下面将从题型分析、知识应用和案例分析等方面，探讨地理选必二的答题技巧和方法。

1. 题型分析地理选必二的题型多样，包括选择题、判断题、填空题和解答题。

在面对这些题型时，学生需要有不同的解题技巧。

比如在选择题中，要注意审题和排除干扰项的方法；在判断题中，要注重细节和逻辑推理；在填空题中，要注意单词搭配和语法结构；在解答题中，要注重论据和论证过程。

掌握这些技巧，可以帮助学生更高效地完成题目。

2. 知识应用除了掌握解题技巧，学生还需要灵活运用地理知识来解决问题。

比如在人口与社会领域，学生需要了解人口统计、人口迁移和人口政策等知识，来分析和解决相关问题；在资源与环境领域，学生需要了解资源利用、环境保护和可持续发展等知识，来评价和解决相关问题。

地理选必二的知识应用至关重要。

3. 案例分析在学习地理选必二的过程中，学生需要通过案例分析来加深理解和应用知识。

高中地理（经纬网、洋流、六大板块）考点详解•1、经纬网根据经纬网，可以快速判断该地区的位置，进而判断该地的气候、洋流、盛行风、地形等。

经纬网的阅读，主要有以下步骤：（1）辨别东经西经、北纬南纬。

①自西向东，逐渐增大的为东经，逐渐减小的为西经；②自南向北，逐渐增大的为北纬，逐渐减小的为南纬。

（2）与几条重要的经纬线比对。

0°经线穿过非洲、120°E经线在北京右侧、100°W位于北美洲中间、0°纬线横穿非洲和南美洲亚马逊平原、北回归线穿过撒哈拉沙漠、南回归线穿过澳大利亚。

根据经线范围，划分出了东、西半球。

其中东半球的范围为：20°W~0°~160°E，西半球的范围为160°E~180°~20°W。

图1 东经西经、南纬北纬的区分•2、洋流沿着一定方向的大规模海水运动，叫做洋流。

按照洋流的性质，可以将洋流分为两种类型：暖流、寒流。

世界洋流的分布图如下所示，其中在南半球为逆时针流动，北半球中低纬度为顺时针流动、高纬度为逆时针流动。

①暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，带来了大量的海洋暖湿气流，对沿岸气候“增温增湿”。

如下图所示，红色箭头代表暖流，主要分布在中低纬度的大陆东岸，高纬度地区的大陆西岸（北半球）。

②寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，对沿岸气候“降温减湿”。

如下图所示，蓝色箭头代表寒流，主要分布在中低纬度的大陆西岸，高纬度地区的大陆东岸（北半球）。

图2 世界洋流分布图例题图3 例题答案：C、A精讲精析：（1）分析洋流的流向。

①图中从西向东，京都逐渐增大，因此为东经；从南向北，纬度逐渐增大（北回归线为23°26′N），因此为北纬，因此该地大致位于（140°E，40°N）附近；②通过经纬度，结合大陆轮廓可知，该地为日本，位于太平洋的西岸，北半球中纬度地区；③该地的东侧有一条暖流：日本暖流，流向为西南-东北，因此如果P地泄露了核物质，则会顺着洋流向东北方向扩散，因此丙地受影响最大。

高中地理综合题的分析思路和答题方法总结一、影响日照时间长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时)1．昼长； 2．地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长)； 3．天气气候状况。

二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1．太阳高度(即纬度)；2．天气状况；3．地势；4．空气密度。

如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。

三、影响气温高低的因素1．纬度；2．地形、地势；3．下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等)；4．天气状况。

四、影响气温年较差的因素及变化规律1．纬度：低纬小，高纬大；2．下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；3．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。

气候的海洋性越强、气温年较差越小（最热月气温在2或8月）；气候的大陆性越强、年较差越大（最热月气温在1或7月，且秋温大于春温）。

五、影响气温日较差的因素及变化规律1、纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区2、季节变化：夏季大于冬季3、下垫面：海小于陆、林地小于沙地、同一位置地势越高气温日较差越小六、河流的治理措施上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。

七、河流洪涝灾害的成因分析自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征)人为原因(主要从三个方面考虑：植被破坏、围湖造田、占用破坏河道)。

例如，长江洪灾的原因：(一)自然原因：1．水系特征：(1)流域广，支流多；(2)中上游植被破坏严重，含沙量增大；(3)中下游多为平原，（荆江段）河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。

2．水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。

3．气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。

(二)人为原因：1．过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。