关于高级高中地理答题套路和技巧讲义整理
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高考地理答题技巧及套路高考地理对于很多考生来说,是一个相对较为陌生的科目,但是只要你对地理的知识和答题的技巧有充分的了解,那么你在高考地理方面的分数必定会有所提高。
接下来,我将为大家总结一下高考地理答题技巧及套路。
一、梳理知识点在备考高考地理时,首要任务就是要梳理好地理的知识点,这个过程可以帮助我们建立起地理知识的框架和体系,以便于我们对于高考地理的学习和回答问题有一个更加系统化的认识。
常见的地理知识点有地形地貌、气候、水文地理、人口地理、经济地理、城市化、交通运输、环境地理等。
对于每一个知识点,我们都要进行充分的了解和熟悉,以便于我们在答题时能够更快速、更准确地给出答案。
二、抓住关键词在回答高考地理题目时,我们需要学会抓住重点、关键的信息,以便于我们快速地给出答案。
一般来说,高考地理的题目中会有很多的限定词、关键词、指示词等,我们需要将这些信息充分利用起来。
比如,如果题目中出现了“海拔”、“气温”、“降雨量”等关键词,那么我们就应该从这些信息入手,结合自己之前的知识去推断答案。
三、学会阅读地图在高考地理中,地图是不可或缺的一部分。
对于一些地形、地貌、地理概念等,仅仅通过文字来描述是很难让我们全面、深入地了解的,而这时候地图就发挥了它独特的作用,能够直观、准确地呈现出我们需要了解的信息。
因此,在备考高考地理时,我们也需要学会阅读地图,掌握地图的基本要素和使用方法,以便于我们在实际应用时能够快速、准确地读懂地图上的信息,给出正确的答案。
四、练好计算题与其他科目相比,高考地理涉及到的计算题比较多,这也是相对难点之一。
比如,计算海拔高度、计算降雨量、计算水资源等等。
对于这种类型的题目,我们在备考地理时,需要掌握好计算方法、公式、单位换算等基础知识,多做一些练习,熟悉计算的过程和方法,才能提高我们的解题能力和准确率。
五、注重实际应用高考地理的知识点不仅仅停留在理论层面,更强调的是实际应用和实践操作。
因此,在备考高考地理时,我们也需要注重实际应用,将地理知识与实际生活中的问题联系起来,了解和理解地理对于我们生活的影响和作用。
1、地理位置分析:绝对位置+相对位置(1)半球位置(2)大洲交界或国界位置(3)经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带(4)海陆位置(5)相对位置:相邻地区(国家、经济发达区);交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口)2、描述某地的地形特点:(1)以什么地形为主(五大地形)(2)地势起伏(相对高度,大、小)(3)地势特征(东西南北中,哪高哪低)。
3、某地地形分布特点:描述哪个方位是以什么地形为主即可。
4、判断地形地势的依据:(1)等高线的分布(2)河流流向(与等高线凸向相反)(3)水系的形状(向心状即盆地,中间低、四周高,放射状即山地,中间高、四周低)5、我国一些地形区的地貌(地形)特征:(1)青藏高原:雪山连绵,冰川广布(2)云贵高原:崎岖不平,地无三里平(3)内蒙古高原:地面坦荡(4)黄土高原:支离破碎、千沟万壑。
(5)横断山区:山高谷深,山河相间……6、分析某区域地形地貌成因:(1)流水的侵蚀:黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。
(2)水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用:喀斯特地貌(桂、贵、云)。
(3)流水的冲积(堆积或沉积)作用:平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛)(4)风力的侵蚀作用:风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。
(5)风力的沉积作用:沙丘(沙漠)、黄土高原。
(6)冰川的侵蚀作用:挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖,欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)。
欧洲的地形(7)地壳断裂下陷,形成地堑:渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。
(8)岩层断裂上升(块状山):泰山、庐山、华山等。
(8)板块相撞:高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。
(10)板块张裂,地壳下陷:东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。
(11)由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛):马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。
高中地理答题技巧总结一、选择题解题技巧和规律:(一)、选择题的命题规律1.选择题的命题具有较强的综合性2.多为单项选择题(如全国卷、天津卷等)3、多为连题型选择题(一个材料包括多个选择题)4、选择题内容更加关注社会热点(二)应试策略1、沉着冷静,相信自己判断2、认真审题3、先易后难,跳过难题或自己认为没有把握的题目,回头再做4、认真检查,但不要轻易改动答案(三)应试技巧1、做到:“三审”,即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。
2、读完题组内每一个小题,注意各小题之间的前后提示语,然后再从容做题。
3、仔细分析题干,明确解题条件例如:北极地区寒风凛冽,考虑到当地所处风带的盛行风向,中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是:A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向答案:D点拨:题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。
北极附近风带为极地东风带,具体风向为东北风,故门窗应避开东北方向。
4、选项错误的几种情况:(1)因果颠倒(2)前后矛盾(3)表述绝对化(4)概念混淆(5)表述错误或不完整(6)以偏概全,以点带面(7)与题干无关(四)解题方法介绍1、直选法:运用学过的知识可以直接选出来,多考察记忆性知识,注意必须看完所有选项再选择。
2、排除法:如果选项罗列地理事物或现象比较多,可以先将选项与题干对照,排除掉明显错误的选项,重点分析剩余选项。
例如:(2005年江苏卷)长期以来,塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。
塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。
下列方案合理的是()A.上中游地区利用绝大部分河水 B.人工加速冰川消融,增加河水的补给C.下游地区利用绝大部分河水 D.上中游和下游地区均衡利用河水答案:D点拨:既然全流域要综合治理,部分河段就不应该利用绝大部分河水,故排除了A、C;用人工加速冰川消融来补给河水,不现实,又可以排除B,正确答案为D。
高中地理高频考点汇总+答题技巧1•某地地理位置的描述一准模板,按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置,经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位,东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)【引申题型】——地理位置进行评价(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)――气候f农业(种类、生长期和熟制)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)一一商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海,毗邻港澳,靠近东南亚,利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地(5)经济位置一一吸引资金、技术引进;科研,技术发展;国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2•地形特征的描述一准模板,按规则出牌(1)地形类型多样或单一,以XX、XX、XX地形为主;(2)地势起伏大(小),地势XX高XX低;(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说):海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。
【引伸题型】地形对地理要素的影响二气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3•等值线题目的五读法一杀选择题(1)读图名一一明确等值线的类型(2)读数值——注意取值,同时注意题干中所注的关键词"最大”、“最小”等词汇,在高考时一定要有目的性地勾画重点,正确运用好公式。
这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。
(3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读凸起方向一一这也是命题的重点,“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体,来考查影响某地理要素的影响因素,这也是一种考法。
4•地方时的计算一关键,取整估算,接近秒猜正确选项(1)第一步必须通过图文信息找到已知地方时)一一这是解题的关键(2)第二步明确公式,看算东还是算西,用加还是用减,这个题目有点变化,特别注意带有航程类的题目,必须加上航行的时间,否则这个题目就会陷入陷阱,要素不全,答案出错。
高中地理高考高频考点答题技巧及解析一、地理位置分析:绝对位置+相对位置1、描述某地地理位置(1)经纬度位置:①所处的特殊经纬度值或纬度带和热量带②所处的半球位置(东西半球、南北半球)(2)海陆位置:位于大陆内部还是沿岸(大陆东西岸或大洋东西岸)、岛屿、半岛、海岸线长短等。
(3)相对位置:位于某大洲或某大陆的方位,以及某某地形区的某某方位等。
(4)相邻位置:与某某国家(或行政区)接壤(或位于某某边疆),或相邻的某些特殊地点(如民族)。
(5)经济位置:所处(相邻)某经济区,其经济地位。
(6)交通位置:所处某某交通要道(枢纽)。
(7)政治位置:为某某中心(首都、省会)在地区处于某某地位。
(8)板块位置: 位于某某板块(某某板块与某某板块的交界处)2、评价某地地理位置(优越性和不足)(1)纬度位置的影响:对气候和农业的影响,如纬度跨度广,气候类型、农业类型多样(2)海陆位置的影响:对降水的影响;沿海地区有利于发展海洋运输和海洋资源的开发,内陆边境地区有利于发展边境贸易(3)相领位置的影响:与多国接壤,利于与邻国的交往与合作(4)交通位置的影响:分陆上交通和海上交通,对运输商业贸易的影响,位于某某交通要道(枢纽),沟通了哪里,是通往什么的必经之地(咽喉)(5)政治位置的影响:政治中心(行政中心)的战略意义、辐射带动作用(6)经济位置的影响:辐射带动作用,区域分工与协作,吸引资金,产业转移等(7)板块位置的影响:火山、地震等自然灾害如1.观察我国所处的地理位置,从纬度位置和海陆位置两方面描述其特点。
提示:(1)从纬度位置看,我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属于北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带。
只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。
(2)从海陆位置看,中国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部,西部深入到亚欧大陆的内部,与许多国家接壤;东部濒临世界上最大的大洋——太平洋,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。
高中地理的答题的技巧高中地理的答题技巧高中地理是一门涉及地球的自然、人文等方面知识的综合性学科,它既考验了学生对地理学的掌握程度,也要求学生具有较为扎实的地理实践能力。
因此,高中地理的答题,既需要广博的知识储备,也需要科学的方法论。
本文将围绕这一主题讨论高中地理答题的技巧。
一、题意分析理解题意是理解做题要求的关键。
在阅读题目时,学生应当仔细审题,认真揣摩题意,掌握其表述方式和隐含的要求。
切忌只看到表面现象,忽略了深层含义,导致偏离了题目要求,得分受到影响。
二、知识综合高中地理学科内容涵盖面广,知识广泛而错综复杂,因此,学生掌握地理知识,不仅要注重单一知识点的理解和掌握,还要根据学科特点进行综合性的学习和理解,把各个知识点和领域相互串联,形成一个科学的知识网络。
三、运用案例在高考中,地理的应用性比较强,因此学生需要熟练掌握地理学中出现的各种案例,通过实际案例分析来加强对地理知识的印象,提高对知识的理解和运用能力。
四、结合地图学生需要根据自己学过的地理知识和技巧,正确解读和运用地图,灵活地运用地图制图和图示法,加深对地理知识的理解和印象,全面考察学生的地理空间能力。
五、记忆技巧时常复习和记忆地理知识,掌握记忆的技巧,可运用复习卡片、知识点摘记、图示法、联想法、语音法等方法,有效提高记忆效率和质量,巩固自己的学习成果。
六、理解关键词地理学涉及众多名词术语,这些名词的理解对于答题至关重要。
学生应当通过课内学习、自主研究和培训班等途径,全面、深入地掌握地理学中的关键词汇,加强对知识的全面掌握。
总之,在答题时,学生应当综合考虑以上要素,全面而深入的理解地理知识,吸取相关答题技巧,提升实战能力和应变能力,在对地理概念的理解、范围的确认、方法的掌握、实证的表达等方面更加得心应手。
高中地理万能答题技巧高中地理万能答题技巧(1)高中地理首先要分点作答,答题条理清晰,抓住主次,逻辑性强。
从背景资料直接提取的答案放前面。
高中地理题目在答案中非常强调抓问题的主要方面,所以对影响地理事物诸多因素中,要抓住最主要的因素,切中要害,实在没有把握怕抓不到,则主次一起抓,多多益善,但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前面,以免给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。
注意题目分值,高中地理分值高要注意扩展答题要点,扩展中不能与题目矛盾,不能出现错误表述。
(2)高中地理答题文字尽量少而精,注意突出关键词,注意“不问不答、多问多答、先问先答”的答题规范。
但如果没把握,怕把知识点漏答,根据目前高中地理综合题的评分标准,则不如多答。
(3)高中地理答题尽量具体详细。
如果没有把握的话,可作适度模糊处理。
如“旧金山沿岸洋流对气候的影响”可答为沿岸寒流降温减湿,不必具体指出洋流名称。
(4)高中地理答题尽量应用地理术语。
如大气环流、河流径流等语言,是衡量考生答题是否优质的重要标准。
答案要先定性描述,然后具体分析。
(5)高中地理答题书写规范,不写错别字。
字迹潦草不容易使阅卷教师找得分点。
高中地理等高线地形图小专题1.坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;计算:坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题:通过作地形剖面图来解决,如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见,凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路:注意让其从高处向低处引水,以实现自流,且线路要尽可能短,这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择:利用有利的地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳(间距、坡度等),一般是在两条等高线间绕行,沿等高线走向(延伸方向)分布,以减少坡度,只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流,少建桥梁等,以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
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高中地理大题选择题答题技巧高中地理大题万能答题技巧一高中地理万能答题模板及解题技巧(1)高中地理首先要分点作答,答题条理清晰,抓住主次,逻辑性强。
从背景资料直接提取的答案放前面。
高中地理题目在答案中非常强调抓问题的主要方面,所以对影响地理事物诸多因素中,要抓住最主要的因素,切中要害,实在没有把握怕抓不到,则主次一起抓,多多益善,但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前面,以免给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。
注意题目分值,高中地理分值高要注意扩展答题要点,扩展中不能与题目矛盾,不能出现错误表述。
(2)高中地理答题文字尽量少而精,注意突出关键词,注意“不问不答、多问多答、先问先答”的答题规范。
但如果没把握,怕把知识点漏答,根据目前高中地理综合题的评分标准,则不如多答。
(3)高中地理答题尽量具体详细。
如果没有把握的话,可作适度模糊处理。
如“旧金山沿岸洋流对气候的影响”可答为沿岸寒流降温减湿,不必具体指出洋流名称。
(4)高中地理答题尽量应用地理术语。
如大气环流、河流径流等语言,是衡量考生答题是否优质的重要标准。
答案要先定性描述,然后具体分析。
(5)高中地理答题书写规范,不写错别字。
字迹潦草不容易使阅卷教师找得分点。
二高中地理等高线地形图小专题1.坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;计算:坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题:通过作地形剖面图来解决,如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见,凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路:注意让其从高处向低处引水,以实现自流,且线路要尽可能短,这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择:利用有利的地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳(间距、坡度等),一般是在两条等高线间绕行,沿等高线走向(延伸方向)分布,以减少坡度,只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流,少建桥梁等,以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
高中地理大题答题模板(一)高中地理大题答题技巧1. 理解题目:首先,要仔细阅读题目,确保自己完全理解题目的要求和限制条件。
如果有不明白的地方,可以先标记下来,等回答完其他问题后再回来解答。
2. 利用关键词:在题目中找出关键词,这些关键词可以帮助你快速定位答案的相关信息。
例如,如果题目问到某个地区的气候特征,那么“气候”、“温度”、“降水”等词就是关键词。
3. 结构化思考:在回答问题时,要尽量结构化自己的思路,按照一定的逻辑顺序来组织答案。
例如,可以先描述事实,然后解释原因,最后得出结论。
4. 使用地理术语:在回答问题时,要尽量使用地理学的专门术语,这不仅可以展示你的地理知识,也可以使你的答案更准确。
5. 提供证据:在回答问题时,要尽量提供具体的证据来支持你的观点。
这些证据可以来自于教材、地图、图表等。
6. 注意字数和时间:在做大题时,要注意控制好自己的答题速度和字数。
一般来说,每道大题的答题时间应该在15-20分钟左右,字数应该控制在200-300字左右。
7.检查答案:在完成大题后,要留出一些时间来检查自己的答案。
检查的重点应该放在是否理解了题目的要求,是否使用了正确的地理知识,是否有遗漏或错误的信息等。
8. 举例说明:在回答问题时,可以通过举例子来更具体、生动地阐述你的观点。
这些例子可以是教材中的案例,也可以是你自己的经历或者观察到的现象。
9. 图表解读:如果题目中有图表,那么首先要仔细阅读图表的标题、图例和注释,然后根据图表中的数据和信息,结合题目的要求来解答问题。
10. 对比分析:在回答问题时,可以通过对比分析的方法,比较不同地区、不同时间段或者不同情况下的地理现象或特征,以此来深化你对地理知识的理解。
11. 预测推理:有些大题可能要求你对某个地理现象或趋势进行预测或者推理,这时你可以根据已有的地理知识和理论,结合实际情况来进行推测。
12. 保持客观:在做地理大题时,要保持客观的态度,不要因为自己的主观感受或者偏见而影响对问题的理解和答案的表述。
高二地理答题技巧与套路高二地理答题技巧与套路一、审题慎重,注重信息获取。
试题信息可分为:题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。
理解试题信息的呈现方式,快速获取、准确解读试题信息,明确出题者考察意图是解题的关键。
二、注意比拟,甄别挑选最优答案。
在对客观题的答案设置中,往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考察设置考察内容和答案选项,一些试题具有很大的迷惑性,在两个答案之间差异不大。
因此,在做客观题时,要打破原有的思维定式,思维尽量开阔一些,考虑问题时辩证一些、全面一些,在比拟中选择正确的答案。
三、准确空间定位。
地理试题以地图为载体,定位是入图解题的关键。
掌握正确的定位方法,有助于理解题意,进一步解题。
常见的定位方法有:经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等,关键是灵敏使用。
四、训练思维才能,实现问题归类。
地理客观题强调对知识理解层面上的才能考察,注重地理事物间的因果联络,地理主观题更能表达对学生思维才能的考察。
近几年高考命题的设问大体分为以下几类:①就图填空:在区域定位根底上的地理事物的再认,主要从图或材料中获取信息;②原因类问题:从自然原因和人为原因两方面答复;③区位因素分析^p 类问题:从自然因素和社会经济因素分析^p ;④环境问题分析^p :从环境污染和生态破坏角度考虑;⑤措施类问题:主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。
高二地理答题技巧:答题列要点,表达层次和主次。
列出要点,表达层次和主次是针对详细答题而言的,是要落实在卷面上的,是要答题者将自己的思维表如今规定空间内。
我们的答题必须按要点表达在卷面上,分出层次,而且要将重要的观点写在最前面,在书写时还要注意字间距和行间距,语言表述要准确、简约、到位。
五、适当研究分值,确定答案要点。
高考地理试题各题目分值设置一般是按要点给分。
基于此,可以通过研究分值,结合问题的设问,估测答案要点数目。
“知识链〞,做问答题首先要了解答题的步骤,问什么就答复什么,问几个问题就分几节写。
可根学题目的给分来组织答案,一般一个要点是2分或3分.这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。
4.要点不自相矛盾、不重复;‘知识结构要点概括一、影响日照时间长短的因素:1、昼长;2、地势(地势高,日出早,日落晚,日照时间长);3、天气状况〔晴天日照时间较长〕。
二、影响太阳辐射高度的因素:(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)例如:为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低,太阳高度较大:②晴天多:③地势高;④空气稀溥,大气洁净。
三、影响气温上下的因素:1、纬度;2、下垫面性质(海陆位置、地形、地势、植被状况);3、天气状况。
(1)太阳辐射是根本原因——分析纬度位置、太阳高度、昼夜长短。
(2)大气自身条件(天气、大气物质多少、大气透明度——主要分析大气对太阳辐射削弱作用的大小和对地面保温作用的强弱)、大气环流(3)地面状况——物质组成(对太阳辐射反射率不同)、海陆差异、地形、洋流、水域、森林、冰雪等。
(4)人类活动:①改变大气成分,如CO2的大量排放,导致全球变暖;排放消耗臭氧层物质,使得到达地面的紫外线增多;烟尘那么削弱太阳辐射;②改变下垫面,植树降低气温,提高湿度,与建造大型水库起到的作用相似。
③释放人为废热,如城市热岛的形成。
四、影响气温年较差的因素及变化规律:l、纬度:低纬小,高纬大;2、下垫面性质:海洋小于陆地,沿海小于内陆,有植被的小于裸地;3、天气状况:云雨多的地方小于云雨少的地方。
五、河流的治理措施:上游:治理原那么是调洪,做法是修水库、植树造林:中游:治理原那么是分洪、蓄洪,做法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;下游:治理原那么是泄洪、束水,做法是加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道。
☆评价河流的航运价值:{自然条件}1.地形:平坦,流经平原,水流平缓2.气候:降水丰富均匀,河流流量大,季节变化小,冰期短3.河道:宽阔平直,水深{社会经济条件}河流流域的综合开发利用(防洪和发电、航运、提供水源、灌溉、养殖、旅游和建立自然保护区、水利工程——跨流域调水、建大坝等) 河流问题(洪涝、断流、凌汛、水土流失、水污染、咸潮等)河流洪涝灾害的成因分析:自然原因(主要从三个方面考虑:水系特征、水文特征、气候特征);人为原因(主要从两个方面考虑:植被破坏,围湖造田)。
高考地理答题套路汇总背会秒杀主观题地理考试中的一些大题,常常会让一些同学感到头疼:不知道怎么答,或者答不全,总是丢分。
今天就给大家总结了地理大题中常见的答题套路,同学们要记得收藏哦,考试时一定能用得上!一、抓住问题关键词Part同学们在审题时候要特别注意题设之中的关键词,明确答题之要领,比如:简述:简单扼要叙述,须把握要点;综述:对事物的总体特征予以概括叙述;说明:对原理、成因、规律进行说明;分析:对地理事物或现象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,如分析区域发展的优势与不足,分析事物间的联系等;评价:对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优劣势评价。
二、判断答题类型,掌握答题思路Part主观题一般分成:特征类、区位类、分析类、意义类、措施类。
不同类型的题目,同学们要在掌握答题思路的基础上,用地理专业术语,结合材料内容,组织答案。
一、特征类问题答题思路地理位置特征1、绝对位置包含具体的经纬度、半球位置、纬度带、热量带。
2、相对位置①海陆位置:地处内陆或沿海;濒临海洋或陆地。
②大洲位置:位于哪个大洲的哪个方位。
③国家位置:有哪些邻国(陆上)或隔海相望的国家。
④与其他地理事物的关系:如交通线、河湖、地形区、山脉等。
地形地势特征1、地势特征:①平均海拔高低;②地势倾斜方向;③地势高低起伏状况。
2、地形类型及分布:①地形类型的种类(单一或多样);②主要的地形类型;③主要地形的分布情况。
3、区域典型(特殊)地貌:①典型的流水地貌(如喀斯特地貌);②沿海地区的海岸线特征。
气候特征主要从气温和降水两方面进行描述。
1、气温气温的高低:①年均温;②最冷月均温;③最热月均温;气温的季节变化:①气温日较差;②气温年较差。
2、降水从降水量的多少(年降水量)、降水的变率(降水的季节分配、降水的年际变化)及降水的空间分布等方面描述。
其他气候特征要素还有光照、风及各气候要素的组合特征(水热组合特征、光热组合特征)等。
关于高中地理解题技巧有哪些高中地理大题答题方法及技巧1.高中地理首先要分点作答,答题条理清晰,抓住主次,逻辑性强。
从背景资料直接提取的答案放前面。
高中地理题目在答案中非常强调抓问题的主要方面,所以对影响地理事物诸多因素中,要抓住最主要的因素,切中要害,实在没有把握怕抓不到,则主次一起抓,多多益善,但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前面,以免给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。
注意题目分值,高中地理分值高要注意扩展答题要点,扩展中不能与题目矛盾,不能出现错误表述。
2.高中地理答题文字尽量少而精,注意突出关键词,注意“不问不答、多问多答、先问先答”的答题规范。
但如果没把握,怕把知识点漏答,根据目前高中地理综合题的评分标准,则不如多答。
3.高中地理答题尽量具体详细。
如果没有把握的话,可作适度模糊处理。
如“旧金山沿岸洋流对气候的影响”可答为沿岸寒流降温减湿,不必具体指出洋流名称。
4.高中地理答题尽量应用地理术语。
如大气环流、河流径流等语言,是衡量考生答题是否优质的重要标准。
答案要先定性描述,然后具体分析。
5.高中地理答题书写规范,不写错别字。
字迹潦草不容易使阅卷教师找得分点。
高中地理交通运输线路的选线原则答题模板自然方面1.地形:a.平坦:对选择限制少;b.起伏大:若需开山、筑洞、架桥,工程难度大,若沿等高线延伸,延长里程;c.河流湍急:不利航运2.地质:a.喀斯特地貌:防塌陷、渗漏;b.地质不稳定:加固地基、避开断层3.气候:a.公路、铁路:防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空:防大雾、大风4.土地:少占耕地,尤其是良田高中地理社会经济方面的答题模板1.人口:尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等,使更多人受益。
(适用于:地方公路)2.里程和运营时间:尽量修筑桥梁、隧道,缩短里程,以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。
(适用于:国道)3.其他:尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护高中地理怎么学1、多看地图,多画地图想要提高高三地理成绩,就要掌握好地图。
高考地理答题技巧总结地理考试答题时,有的考生写的字数不是很多却能得到高分,有的考生写的密密麻麻却得不到分数这是为什么呢有的考生,寥寥数语,却总能拿高分。
“军师”提醒考生,考场答题不能拖泥带水,要争取弹无虚发,一语中的。
考场答题有“策略”高考中,地理试题类型分五类:特征描述(或简述)、成因分析、区位分析、意义罗列、建议罗列。
在答特征描述题时,首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征,或者是分布特征及变化特征描述。
其次,要掌握描述地理事物特征的方法,试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”等。
在答此类题时,学生首先要明确区域位置和图文信息,抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征,并运用地理术语表述出来。
根据变化要素,预测未知区位分析既要说明某地理事物的位置,又要说明其与其他事物的空间联系。
联系即是影响因素,包括自然条件、社会经济条件和技术三大因素。
其中自然条件是基础,技术条件是保障,而社会经济因素是决定性因素。
答区位分析坚持四个原则:一要点全,如分析影响因素从有利和不利两方面分析;对比分析既要找出两者的相同也要找出不同。
二是主导因素突出,避免蜻蜓点水,面面俱到。
三是回答问题要具体,有针对性。
四是用发展的观点看待区位因素。
注意根据变化的要素,推知变化的方向。
分析区位因素的思路一般是:在何处(即经纬度位置或相对邻位置)→有什么(即有哪些地理事物)→为什么(即影响地理事物的因素有哪些,主导因素是什么)→怎么样(即怎么变,变化的规律是什么)。
把握因与果的联系成因分析类试题,通常的设问形式有:“试分析____地理现象的(自然或社会)原因”,“分析____地理事物的成因”,指出____形成的影响因素,简述理由,说明____原因等。
答题的基本思路是:在哪里(位置)--为什么--形成____结果。
即第一步说明位置,以明确讲述的是哪里,第二步根据要回答的内容解释原因,第三步得出结果。
题型一特征描述型综合题【题型解读】此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程的特点描述。
高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明”图中地区植物“特点”,“描述”图示地区年降水量或地形区或是聚落“分布状况”,“简述”图中某地区的自然地理“特征”,从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
【答题套路】解答特征描述类试题的基本思路,见下图:区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)↓位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息↓特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征;区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征)↓梳理、组织语言,把握关键词↓简洁、准确描述(尽量使用地理术语,避免口语化)【高频考点】一、自然地理要素1、地形类型(较大的区域一般描述为高原、山地、丘陵、平原、盆地这五大地形类型,而较小的区域则应细至山谷、冲积扇、三角洲等地形)、主要地形区的名称及分布、具有典型特征的地形(如欧洲多冰川地貌)2、地势地表的起伏状况(如我国地势西高东低)、地势高低(如青藏高原地势较高、长江中下游平原地势低平) 。
3、气候:主要从气温和降水两个方面进行,气温包括气温的高低、气温的年较差和日较差等,降水包括降水量的多少、降水的季节分配、导致降水偏多或偏少的原因;此外还要考虑光照情况、气温和降水的组合情况(如季风气候最突出的特点是雨热同期)4、河流:水文特征:径流量、汛期(长短、次数)、是否会出现凌汛、结冰期(有无、长短)、含沙量、水能蕴藏量等。
水系特征:源地、流向与所注入的海洋、长度、流域面积、支流(多少、对称与否)及水系形状等。
5、资源:种类多少、储量大小、开采条件的好坏。
二、人文地理要素1、人口的密度、地区分布、增长、结构(年龄、性别、文化程度等)2、城市沿交通线、河流、海岸等分布,多分布在平原、河谷等地区和河流干支流交汇处、河流入海口处。
3、农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平(商品率、机械化水平、集约化程度、专业化水平等)、生产经营方式。
4、工业地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平、主要的工业中心等。
三、区域地理要素:地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然地理特征(地形、气候、水文、生物、土壤等)、人文地理特征(人口、城市、农业、工业、商业、交通运输业、旅游业等)题型二地理事象判断型综合题【题型解读】此类题型主要分为两种类型:判断某自然地理事物或现象是什么,判断人类生产活动怎么样,是否合理。
判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式,包括地理事物是什么、有什么、属于什么。
常见的判断型设问形式有:判断……的分布是否合理;指出……的类型等。
【答题套路】判断型试题主要有以下两类:(1)判断是什么、属于什么。
解答这类试题的思路主要依据三个方面:第一,基本的规律和原理,如判断图中高压控制区域的天气状况;第二,图中的信息(点、线、面、图例和文字等),如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定气候类型,地形类型,农业地域类型;第三,基本的方法,如根据影响风的形成因素判断风向,等高线的凸向与河流流向相反,海洋等温线与洋流流向相同等等。
(2)判断怎么样、是否合理。
这类试题往往是对人类生产活动的评价,解答这类试题的思路也是依据三个方面,即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析;还要从自然条件、社会经济条件两方面来考虑。
自然条件要结合气候、地形、水文等自然要素分析;社会经济条件主要从和人们衣食住行的联系角度来考虑,从是否节约了建设成本等角度分析。
总之,不管是哪种判断型试题,解答的关键都是寻找依据。
1、地形地势:河流流向和等高线凸出的方向相反;河流从地势高处流向地势低处。
海陆状况:河流由陆地流向海洋。
河流流量变化:湖泊(水库)上游河流流量变化大;湖泊(水库)下游河流流量变化小2、光照图判读:太阳直射点的位置;晨昏线与经线的位置关系;昼夜长短的变化;地球在公转轨道上的位置;极昼、极夜出现的半球。
气候方面:气团活动;锋面活动;特殊天气现象的产生;气压中心的变化;季风(东亚、东南亚、南亚、澳大利亚北部等)方向的变化;干湿季节;等温线的弯曲;气压带的断裂等。
河流方面:河流汛期;河流补给类型;河流封冻、解冻的时期,凌汛的出现;季风洋流等。
生物方面:草木枯荣,开花结果,动物迁徙、繁殖等。
农业方面:作物播种、生长、成熟;鱼汛;山地牧场的放牧;黄淮海平原的水盐运动特征;澳大利亚墨累—达令盆地的农事活动等。
其他方面:雪线升降;登山佳期;极地考察;海岸晒盐3、地形类型:等高线分布特征:海拔在500米以上,等高线密集,坡度较陡,多为山地;海拔 1 000米以上,表面平坦,边缘陡峻,为高原;四周高,中间低,为盆地;海拔200~500米之间,多为丘陵;海拔200米以下,为平原。
板块位置:板块为消亡边界多高大山脉,如安第斯山脉、喜马拉雅山脉等。
河流水系特征:向心状水系为盆地,山脉则往往为分水岭4、气候类型:气温和降水的数据、图表资料;某地的地理位置;气候形成的主要原因;地带性植被类型的指示作用;典型动物的指示作用。
5、国家、地形区、山脉、河流或城市:经纬网定位;主要经纬线及附近的地理事物;海陆位置定位法;区域轮廓定位;地理景观定位;文字资料定位;图例、注记定位。
6、风向:水平气压梯度力(北半球右偏,南半球左偏,高空中的风向和等压线平行,近地面的风向和等压线斜交成一夹角);风玫瑰图。
7、影响工业区分布的主要因素(指向):环境因素(污染类工业区位是否合理);工业区和生活区距离是否适当;工业区和生活区是否设置卫生防护带;占用农田情况。
8、农业区位是否合理:地价和单位面积产值;农业生产特征(需水量,对运输需求的迫切性);地势起伏状况。
9、交通区位是否合理:连接两地的必要性,和整个交通运输网的关系;能否促进沿线城镇经济发展;对沿线环境的影响等。
10、港口区位是否合理自然因素:陆域条件,地形平坦;水域条件,港阔水深社会因素:以城市为依托经济因素:腹地是否广阔11、商业中心区位是否合理:交通最优原则和市场最优原则题型三原因分析型综合题【题型解读】地理事物成因分析成为地理综合题的常见设问和考查形式。
命题形式上,常常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
【答题套路】地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
【高频考点】气候考点一:太阳辐射考虑因素:纬度(同一纬度昼长和正午太阳高度相等);天气和气候状况;地势高低和坡向(阴坡、阳坡)例:西北地区太阳辐射强于海南岛的原因:西北地区降水少,云量少,大气对太阳辐射削弱作用小,到达地面的太阳辐射多;海南岛降水多,云量多,大气对太阳辐射削弱作用大,到达地面的太阳辐射较少。
考点二:等温线走向考虑因素:①东西走向(与纬线平行):太阳辐射由低纬向高纬递减(纬度因素)。
②与海岸线平行:海陆热力性质差异或者洋流影响。
③等温线闭合:若数值中间高四周低,则为盆地;反之,则为山地或高原。
例:我国1月份0 ℃等温线东部呈东西走向,西部大致呈东北—西南走向的原因:前者主要是受纬度因素影响,后者主要是受地形因素影响。
考点三:气温年变化考虑因素:纬度(不同纬度太阳高度和昼夜长短的季节变化)、下垫面(地形、洋流和海陆分布)、大气环流(风向) 。
例:我国西北内陆气温年较差大的原因:西北内陆属温带大陆性气候,夏季太阳高度大,云量少,地面得到的太阳辐射多,陆地升温快;冬季陆地降温快,且离冬季风源地近,加剧严寒。
考点四:气温日变化考虑因素:某地昼夜温差大的原因:受反气旋控制——晴天多,云量少;地处内陆,热容量小,变温快等。
例:我国西北内陆气温日较差大的原因:西北内陆属温带大陆性气候,降水少,云量少,白天对太阳辐射削弱少,地面得到的太阳辐射多,温度高;夜晚大气逆辐射弱,保温作用差,地面损失的热量多,温度低。
考点五:降水考虑因素:海陆位置(内陆干旱少雨)、大气环流(受低气压带、夏季风控制,降水较多)、天气系统(锋面、气旋控制多雨,反气旋控制为晴天)、地形(迎风坡降水多)、洋流(暖流增温增湿)、植被和水文状况(植被覆盖率高的地区及湖沼、水库周围,空气湿度较大)、人类活动(城市雨岛效应) 。
例:台湾东北部降水较多的原因:夏季东南季风、冬季西北季风受地形阻挡,形成地形雨。
马达加斯加岛东西两侧降水差异及成因:东侧受沿岸暖流影响且为东南信风的迎风坡,降水多,形成热带雨林气候;西侧为背风坡,降水少,形成热带草原气候题型四对比型综合题【题型解读】比较地理事物之间异同点,它为客观、全面地认识事物。
对比型综合题往往给出大量的材料,把两片区域或两种事物、现象等进行对比,分析其共同和不同的特点。
高考题中对比型试题的设问方式主要有:比较图中……和……的差异(不同或异同),分析……和……的共同特点(问题),说明图示××和××的自然条件与类型的差异等。
【答题套路】解答对比型试题的秘诀所在第一步确定比较对象。
第二步确定比较要求,要求找相同点还是不同点,还是异同点都找。
第三步确定比较考点。
第四步确定比较角度和方向。
答题依据:首先,联系题中图表和材料,它们是解决对比型问题最直接的依据。
其次,联系所学教材知识点,与所学知识建立准确的联系。
最后,联系生活经验和常识。
题型五对策措施型综合题【题型解读】设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等,常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施,人口、城市化问题的解决方法,区域生态环境问题的整治措施,区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施,区域可持续发展的方向等。
【答题套路】在解答措施型试题时,要把握两点:(1) 题中没有对原因的考查,但是要针对原因或不足,提出合理的治理措施。
(2)解题时有两个注意:一是自然条件一般不易改变,主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施;二是治理措施是多方面、综合性的,一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等,要点应尽量全面,而且要具有针对性、合理性和可操作性。
考点一人口问题发展中国家:人口出生率高、自然增长快,0~14岁的人口所占比重过大。