第四章_第八节_走进彩色世界(科教版).ppt
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教科版八年级物理上册第4章第8节走进彩色世界 课件
结论：有色不透明体的颜色特点
1、 白色物体反射___各__种__色__光___。
结论：有色不透明体的颜色特点
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
结论：有色不透明体的颜色特点
实验器材介绍
结论： 色光的三原色：红、绿、蓝
问题六：为什么生活中常见物体看起来是多彩的？
结论：有色透明体的颜色特点
1、透明体的颜色是由它_透__过__的__色__光___决定的。
结论：有色透明体的颜色特点
1、透明体的颜色是由它_透__过__的__色__光___决定的。 与物体颜色不相同的色光被它__吸__收___了。
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
3.太阳光（白光）是由_红__、__橙__、__黄__、__绿__、__
_蓝__、__靛__、__紫_____光混合形成的。
问题四：屏幕如何呈现多种色彩？
问题四：屏幕如何呈现多种色彩？
做一做：将红绿蓝色光混合会有什么现象？
同学希望在课堂上解决的问题
教科版八年级上册第四章第八节
教科版八年级物理上册PPT课件《走进彩色世界 》
教育科学出版社 八年级 | 上册
第四章 · 在光的世界里
第八节 走进彩色世界
一束单色光线斜射到一块玻璃三棱镜上(如下 图),请画出光折射的情况。
课堂探究
演示实验：光的色散实验 让太阳光(白光)通过三棱镜 （英国物理学家：牛顿）
光 的 色 散
太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
分析: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这 些小水珠上时，它被折射分解成绚丽的七色光。因此，有时 我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
红、绿、蓝叫做色光的三基色，人们通过大量的实验 表明，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来．
色 光 的 混 合
光的“三原色”应用
电视、电脑的屏幕的颜 色是由红、绿、蓝三种 颜色的光组成的
这说明，白光是由各种色光混合而成的。
太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带，这
种现象做 光的色散 白光是复色光
，这些
色光排列成的光带叫做 光谱
。 色散的原因：不
红
同的颜色的光通
橙
过三棱镜的偏折
黄
不同,红色光的偏
绿
折最小,紫色光的
蓝
偏折最大.偏折由
靛 紫
小到大依次为:红、 橙、黄、绿、蓝、
请分小组讨论解释雨后天晴彩虹形成的原因
1、透明物体的颜色
• 透明物体的颜色是由它透 过的色光决定的。 其余的色光到哪里去了? 是被物体吸收了
2、不透明物体的颜色 • 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的
吸收其他光线反射红 色光线，看到红色。
没有吸收光线完全反 射光线，看到白色。
完全吸收光线没有反 射光线，看到黑色。
光源 白光 红光 蓝光
第四章 · 在光的世界里
第八节 走进彩色世界
一束单色光线斜射到一块玻璃三棱镜上(如下 图),请画出光折射的情况。
课堂探究
演示实验：光的色散实验 让太阳光(白光)通过三棱镜 （英国物理学家：牛顿）
光 的 色 散
太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
分析: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这 些小水珠上时，它被折射分解成绚丽的七色光。因此，有时 我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
红、绿、蓝叫做色光的三基色，人们通过大量的实验 表明，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来．
色 光 的 混 合
光的“三原色”应用
电视、电脑的屏幕的颜 色是由红、绿、蓝三种 颜色的光组成的
这说明，白光是由各种色光混合而成的。
太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带，这
种现象做 光的色散 白光是复色光
，这些
色光排列成的光带叫做 光谱
。 色散的原因：不
红
同的颜色的光通
橙
过三棱镜的偏折
黄
不同,红色光的偏
绿
折最小,紫色光的
蓝
偏折最大.偏折由
靛 紫
小到大依次为:红、 橙、黄、绿、蓝、
请分小组讨论解释雨后天晴彩虹形成的原因
1、透明物体的颜色
• 透明物体的颜色是由它透 过的色光决定的。 其余的色光到哪里去了? 是被物体吸收了
2、不透明物体的颜色 • 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的
吸收其他光线反射红 色光线，看到红色。
没有吸收光线完全反 射光线，看到白色。
完全吸收光线没有反 射光线，看到黑色。
光源 白光 红光 蓝光
教科版物理八上第四章第八节《走进彩色世界》课件
课堂小结
光的色散
光 的 色 散
把复合光分解成几种单色光的现象 白光→红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
色光的三原色： 红、绿、蓝
描述你所看到的现象，并与 老师和同学交流讨论。
光的色散的定义
经水折射后的太阳光照射到屏幕上，变成了一个彩色的光斑（色 光）。这一现象在物理学中称为光的色散。
实验探究 研究白光的分解
取一个三棱镜、一块带狭缝的挡 光板和一个白色光屏，按如图所 示放置。
思考 你观察到了什么？
我们观察到：白色的太阳光通过 三棱镜后，在光屏上形成了一条 彩色的光带。
事实上红、绿、蓝三种色光混合能产生 各种颜色的光。光的三基色的发现使电 视、电脑等得以广泛应用.
物体的颜色 思考 你知道物体为什么会有颜色？
（1）透明物体的颜色
透明物体的颜色由它透 过光的颜色决定。
白光
蓝光
能让所有颜色的光都 能透过的就是无色透 明物体。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
其它光呢？ 被吸收了。
物体的颜色
（2）不透明物体的颜色
进一步研究证明： 白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。可见，
白光是由各种色光混合而成的。
注意：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的。
思考
为什么白光通过三棱镜会产生七色光？
光从空气射向玻璃再 由玻璃射向空气会发生两 次折射，而各种光的折射 程度不同，红光折射程度 最小，紫光折射程度最大 。所以我们看到了光的色 散现象。
不透明物体呈现的颜色是 由它反射的光的颜色决定 的。
白色可以反射各种颜色 的光；黑色的物体能吸收 所有颜色的光。
其它光呢？ 被吸收了。
练一练 在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为( B ) A.花能发出黄色的光 B.花能反射太阳光中的黄色光 C.花能发出白色的光 D.花能吸收太阳光中的黄色光
2024年秋新教科版物理八年级上册 4.8走进彩色世界 教学课件
的是( )
知1－练
解题秘方：挖掘每种现象中光的传播路径，即可弄 清其形成的原因。 解析：雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳 光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，属于 光的色散，故A 正确；
知1－练
池塘中树的倒影，是树木反射的光在水面反射后进 入人眼，水面相当于一个平面镜，是光的反射现象， 故B 错误；看到水中的鱼儿是鱼儿的虚像，是由光 的折射形成的，故C错误；手影是由光的直线传播形 成的，故D 错误。 答案：A
比例混合可以产生各种不同的色光。
知识链接 红、绿、蓝三种色光能合成其他色光，只要适当调配它
们之间的比例即可。彩色电视机就是一例，其屏幕内表面有 许多微小的格子，分别涂有能发出红、绿、蓝光的物质，当 三束电子流分别打到这三种物质上时，就能发出红、绿、蓝 光，这三束电子流的强弱分别影响着三种色光的强弱，由此 就可以混合出各种色彩。
第4章 光的世界
第8节 走进彩色世界
1 课时讲解 光的色散
光的三原色
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 光的色散
知1－讲
1. 定义 白光被分解成多种色光的现象叫作光的色散，这些 色光排列成的光带叫作光谱。光谱不仅能反映光的瑰丽， 还是人类获得遥远天体信息及原子内部信息的主要途径。
2.分析
知1－讲
(1)白光(太阳光)不是单色光，而是由各种色光(红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫)混合而成的。
(2)不同的单色光通过棱镜的偏折程度不同，其中红光偏折
程度最小，紫光偏折程度最大。
3.现象 彩虹是太阳光被空气中水滴色散(折射)形成的。
知识图解
知1－讲
知1－练
例 1 [中考·张家界]如图2 所示的光现象，属于光的色散
知1－练
解题秘方：挖掘每种现象中光的传播路径，即可弄 清其形成的原因。 解析：雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳 光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，属于 光的色散，故A 正确；
知1－练
池塘中树的倒影，是树木反射的光在水面反射后进 入人眼，水面相当于一个平面镜，是光的反射现象， 故B 错误；看到水中的鱼儿是鱼儿的虚像，是由光 的折射形成的，故C错误；手影是由光的直线传播形 成的，故D 错误。 答案：A
比例混合可以产生各种不同的色光。
知识链接 红、绿、蓝三种色光能合成其他色光，只要适当调配它
们之间的比例即可。彩色电视机就是一例，其屏幕内表面有 许多微小的格子，分别涂有能发出红、绿、蓝光的物质，当 三束电子流分别打到这三种物质上时，就能发出红、绿、蓝 光，这三束电子流的强弱分别影响着三种色光的强弱，由此 就可以混合出各种色彩。
第4章 光的世界
第8节 走进彩色世界
1 课时讲解 光的色散
光的三原色
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 光的色散
知1－讲
1. 定义 白光被分解成多种色光的现象叫作光的色散，这些 色光排列成的光带叫作光谱。光谱不仅能反映光的瑰丽， 还是人类获得遥远天体信息及原子内部信息的主要途径。
2.分析
知1－讲
(1)白光(太阳光)不是单色光，而是由各种色光(红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫)混合而成的。
(2)不同的单色光通过棱镜的偏折程度不同，其中红光偏折
程度最小，紫光偏折程度最大。
3.现象 彩虹是太阳光被空气中水滴色散(折射)形成的。
知识图解
知1－讲
知1－练
例 1 [中考·张家界]如图2 所示的光现象，属于光的色散
教科版八年级物理上册第4章第8节走进彩色世界 课件
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。 黑色物体吸收_各__种___色__光_____。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
课堂练习（提示：利用平板电脑作答完毕后立即提交答案）
例1.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载著名的“人造彩虹”，
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
A.全身呈红色
B.上衣呈红色，裙子、帽子不变色
C.上衣呈红色，裙子呈青色，帽子呈紫色
D.上衣呈红色，裙子、帽子呈黑色
课堂小结
• 这节课你收获了什么？
感受多彩世界的美好 谢谢聆听！
•同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就 谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界 一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不 你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标 的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只 就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 成功之后不用你说，其他人都会知道的。这
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
课堂练习（提示：利用平板电脑作答完毕后立即提交答案）
例1.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载著名的“人造彩虹”，
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
A.全身呈红色
B.上衣呈红色，裙子、帽子不变色
C.上衣呈红色，裙子呈青色，帽子呈紫色
D.上衣呈红色，裙子、帽子呈黑色
课堂小结
• 这节课你收获了什么？
感受多彩世界的美好 谢谢聆听！
•同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就 谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界 一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不 你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标 的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只 就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 成功之后不用你说，其他人都会知道的。这
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
【教科版】2018年物理八上：4.8《走进彩色世界》ppt教学课件
4.以下属于光的色散现象的是（ A ）
A．雨后彩虹，搭起天桥 B．水面鸟儿，顾影成双
C．海市蜃楼，空中楼阁
D．坐井观天，所见甚小
解析：A、彩虹是太阳光的色散现象；B、水面上出
现鸟的像是由光的反射形成的；C、海市蜃楼是光的 折射现象；D、“坐井观天，所见甚小”，这一现象
说明了光在同一种均匀物质中是沿直线传播的．
光的直线传播．
2.（多选）光的世界变幻莫测、奥妙无穷．下列 关于光现象的说法中，正确的是（ CD ）
A．不同颜色的光在真空中传播的速度不同 B．雨后彩虹是由于光发生反射形成的
C．海市蜃楼是由于光发生折射形成的
D．日食和月食现象都是光沿直线传播造成的
3. 下列关于光现象的描述中，正确的是（ D） A．立竿见影是由于光的反射形成的 B．“潭清疑水浅”与“池水映明月”的形成 原因是一样的 C．初三学生李凡照毕业照时成的像与平时照 镜子所成的像都是实像 D．雨过天晴后天空中出现的彩虹是光的色散 现象 解析：A、立竿见影是光的直线传播；B、“潭清疑 水浅” 是光的折射，“池水映明月” 是光的反射， 二者形成原因不同；C、照毕业照时利用了凸透镜成 像中的u＞2f．成倒立缩小的实像；平时镜成的是正 立等大的虚像；D、彩虹是太阳光的色散现象．
活动一：物质鉴别---铅球是铅做的吗？ 上述实验方案中，因哪步操作造成实 验误差较大？
铅球被取出时会带出一些水，V会偏大， 结果密度值偏小 在不增加其他器材的情况下你的改 进方案是：
V2
V1
活动二： 测量密度---测量砖块的密度 如何测量吸水物体的体积 吸足水 包保鲜膜 涂防水涂料 或用排砂法
演示实验:光照到三棱镜上.
一、光的色散
1．光的色散:白光(太阳光)经Fra bibliotek三棱镜被分解成红、 橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光.
教科版八年级上册物理课件：4.8.走进彩色世界
光混合而成。
红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三基 色”。
用放大镜观察电视画面的颜色是由红、绿、 蓝三种色条合成的。
【例2】以下各种颜色中，不属于颜料的三原色的是( B )
A．红
B．绿
C．黄
D．蓝
（来自《点拨》）
【解析】 颜料的三原色是：红、黄、蓝，因此B绿色不 是颜料的三原色。
本题运用了概念辨析法，根据颜料的三原色解答。
(1)这种现象叫光的________。
(2)这个现象说明白光是________(填“单色”或“复
色”)光。
（来自《典中点》）
2 色散现象的产生原因是白光中包含的不同颜色的 光通过三棱镜发生________(填“反射”或“折射”) 时的偏折程度不同。
（来自《典中点》）
3 雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩 虹”，下列说法错误的是( ) A．是光的折射现象 B．是光的色散现象 C．是光的反射现象 D．是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
（来自《点拨》）
【错解】 蓝；蓝；蓝
【错解分析】
做错原因是因为只考虑了不透明物体的颜色，没有 考虑蓝色眼镜片只能透过蓝色的光；白纸能反射七 种颜色的光，但是只有蓝光能透过蓝色玻璃，因此 看到的白纸是蓝色的；蓝布只能反射蓝光，蓝光透 过蓝色玻璃后看到的蓝布还是蓝色的；红纸只能反 射红光，因此没有光能透过蓝色玻璃，因此看上去 是黑色的。
光的色散现象—— 白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。 如：彩虹、阳光透过鱼缸出现彩色光带等。
这
方发色 光
些
向生散 的
色
的了的 色 程折原 散 度射理 不，：
光 排 列
同不光
成
。同通
的
色过
红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三基 色”。
用放大镜观察电视画面的颜色是由红、绿、 蓝三种色条合成的。
【例2】以下各种颜色中，不属于颜料的三原色的是( B )
A．红
B．绿
C．黄
D．蓝
（来自《点拨》）
【解析】 颜料的三原色是：红、黄、蓝，因此B绿色不 是颜料的三原色。
本题运用了概念辨析法，根据颜料的三原色解答。
(1)这种现象叫光的________。
(2)这个现象说明白光是________(填“单色”或“复
色”)光。
（来自《典中点》）
2 色散现象的产生原因是白光中包含的不同颜色的 光通过三棱镜发生________(填“反射”或“折射”) 时的偏折程度不同。
（来自《典中点》）
3 雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩 虹”，下列说法错误的是( ) A．是光的折射现象 B．是光的色散现象 C．是光的反射现象 D．是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
（来自《点拨》）
【错解】 蓝；蓝；蓝
【错解分析】
做错原因是因为只考虑了不透明物体的颜色，没有 考虑蓝色眼镜片只能透过蓝色的光；白纸能反射七 种颜色的光，但是只有蓝光能透过蓝色玻璃，因此 看到的白纸是蓝色的；蓝布只能反射蓝光，蓝光透 过蓝色玻璃后看到的蓝布还是蓝色的；红纸只能反 射红光，因此没有光能透过蓝色玻璃，因此看上去 是黑色的。
光的色散现象—— 白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。 如：彩虹、阳光透过鱼缸出现彩色光带等。
这
方发色 光
些
向生散 的
色
的了的 色 程折原 散 度射理 不，：
光 排 列
同不光
成
。同通
的
色过
新教科版八年级上册初中物理 第8节 走进彩色世界 教学课件
屏上，出现了一条不同颜色依次排列的彩色光带。
点击画面播放
第五页，共十六页。
【分析归纳】(1)白光是复色光，是由各种色光混合而成的。
(2)不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，实验中红光偏折的程度最小，紫光偏 折的程度最大，各单色光偏折的程度从小到大依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2.色散的概念
第二页，共十六页。
一场细雨刚刚下过，天空被洗得很干净，一道美丽的彩虹突然 出现在天空，彩虹现出七彩颜色，像七彩天桥挂在天空，美丽又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗?
你能解释彩虹是怎样形成的吗?
第三页，共十六页。
思考
……？
第四页，共十六页。
一、光的色散
1.实验探究：光的色散
【探究过程】如下图所示，让一束太阳光照到三棱镜上，经三棱镜偏折后照到白
黄、绿、__蓝_______、靛、紫的顺序依次排列，这说明太阳光是__复色光
________（填“单色光”或“复色光”）。
第八页，共十六页。
【解析】太阳光通过小冰晶后会发生色散，被分解成七种颜色的光，这七种颜色 依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这个现象说明太阳光不是单色光，而是由 各种色光混合而成的。
第十五页，共十六页。
点击画面，播放
颜料的三原色
黄
品红
青
第十六页，共十六页。
A.紫光LED
B.黄光LED C.蓝光LED
D.橙光LED
第十四页，共十六页。
2. 下列对光现象的描述正确的是（ C ） A．家里的穿衣镜所成的像是等大的实像
B．红外线能使荧光物质发光，鉴别钞票的真伪
C．雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象
D．在公园的湖水中可以看到拱桥的倒影，是光的直线传播形成的
点击画面播放
第五页，共十六页。
【分析归纳】(1)白光是复色光，是由各种色光混合而成的。
(2)不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，实验中红光偏折的程度最小，紫光偏 折的程度最大，各单色光偏折的程度从小到大依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2.色散的概念
第二页，共十六页。
一场细雨刚刚下过，天空被洗得很干净，一道美丽的彩虹突然 出现在天空，彩虹现出七彩颜色，像七彩天桥挂在天空，美丽又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗?
你能解释彩虹是怎样形成的吗?
第三页，共十六页。
思考
……？
第四页，共十六页。
一、光的色散
1.实验探究：光的色散
【探究过程】如下图所示，让一束太阳光照到三棱镜上，经三棱镜偏折后照到白
黄、绿、__蓝_______、靛、紫的顺序依次排列，这说明太阳光是__复色光
________（填“单色光”或“复色光”）。
第八页，共十六页。
【解析】太阳光通过小冰晶后会发生色散，被分解成七种颜色的光，这七种颜色 依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这个现象说明太阳光不是单色光，而是由 各种色光混合而成的。
第十五页，共十六页。
点击画面，播放
颜料的三原色
黄
品红
青
第十六页，共十六页。
A.紫光LED
B.黄光LED C.蓝光LED
D.橙光LED
第十四页，共十六页。
2. 下列对光现象的描述正确的是（ C ） A．家里的穿衣镜所成的像是等大的实像
B．红外线能使荧光物质发光，鉴别钞票的真伪
C．雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象
D．在公园的湖水中可以看到拱桥的倒影，是光的直线传播形成的
教科版物理八年级上册第四章第8节走进彩色世界 (共23张PPT)
例如：空气、水、玻璃能够透过各种色光，因此它们是无色。
（二）、不透明物体的颜色由它反射的色光决定
太阳光
红光
红纸
三棱镜
（二）、不透明物体的颜色由它反射的色光决定
（1）如果物体是不透明的，黑色的物体会吸收 所有色光；
例如：教师中的黑板，黑色皮鞋、沥青路面等都能吸收 各种色光，光照射到上面，几乎没有光线进入人的眼睛， 所以它们看起来是黑色的。
（ B） Ａ：白光是单色光 Ｂ：白光是由各种色光 混合而成的 Ｃ：白光只能由太阳发出
Ｄ：以上说法都不正确
练习３：下列现象属于光的色散的是（ D ）
Ａ：五颜六色的霓虹灯 Ｂ：七彩纷呈的影视 画面 Ｃ：色彩丰富的水彩画面 Ｄ：雨 过天晴，天空中出现的彩虹。
二、光的三原色
光的颜色只有红橙黄绿蓝靛紫7种颜色吗？ 1.色光的三原色是： 红 、绿 、 蓝 。 2 .光的三原色混合为 白色 。 3.三原色理论的应用：彩色电影、彩色电视、
（2）白色的物体会反射所有色光；
例如：白纸、电影屏幕、白色墙壁能反射各种色光，它 们看起来都是白色的。
（3）其他颜色的物体只反射与它颜色相同的光。
如：红光照蓝衣服，蓝衣服只反射蓝光，红光被吸收， 没有光线进入我们的眼睛，感觉它呈黑色。
练习题：一个布娃娃，黄头发、白上衣、 红领带、绿裙子，在暗室里用绿光照射 这个布娃娃，它的上衣是 绿 色，领 带是 黑 色，头发是 黑 色，裙 子是 绿 色。
第八节 走 进彩色世界
一、光的色散
牛顿的色散实验：16白光色散现象.mpg
上述实验表明了什么？
表明白色的太阳光不是单色光，而是由折射 性能不同的多种色光混合而成的，是复色光。
1、什么叫光的色散？ 白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。
（二）、不透明物体的颜色由它反射的色光决定
太阳光
红光
红纸
三棱镜
（二）、不透明物体的颜色由它反射的色光决定
（1）如果物体是不透明的，黑色的物体会吸收 所有色光；
例如：教师中的黑板，黑色皮鞋、沥青路面等都能吸收 各种色光，光照射到上面，几乎没有光线进入人的眼睛， 所以它们看起来是黑色的。
（ B） Ａ：白光是单色光 Ｂ：白光是由各种色光 混合而成的 Ｃ：白光只能由太阳发出
Ｄ：以上说法都不正确
练习３：下列现象属于光的色散的是（ D ）
Ａ：五颜六色的霓虹灯 Ｂ：七彩纷呈的影视 画面 Ｃ：色彩丰富的水彩画面 Ｄ：雨 过天晴，天空中出现的彩虹。
二、光的三原色
光的颜色只有红橙黄绿蓝靛紫7种颜色吗？ 1.色光的三原色是： 红 、绿 、 蓝 。 2 .光的三原色混合为 白色 。 3.三原色理论的应用：彩色电影、彩色电视、
（2）白色的物体会反射所有色光；
例如：白纸、电影屏幕、白色墙壁能反射各种色光，它 们看起来都是白色的。
（3）其他颜色的物体只反射与它颜色相同的光。
如：红光照蓝衣服，蓝衣服只反射蓝光，红光被吸收， 没有光线进入我们的眼睛，感觉它呈黑色。
练习题：一个布娃娃，黄头发、白上衣、 红领带、绿裙子，在暗室里用绿光照射 这个布娃娃，它的上衣是 绿 色，领 带是 黑 色，头发是 黑 色，裙 子是 绿 色。
第八节 走 进彩色世界
一、光的色散
牛顿的色散实验：16白光色散现象.mpg
上述实验表明了什么？
表明白色的太阳光不是单色光，而是由折射 性能不同的多种色光混合而成的，是复色光。
1、什么叫光的色散？ 白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。
教科版初中物理八年级上册第4章第8节走进彩色世界(共24张PPT)
17:16:12
三原色
光 的 混 合
红、绿、蓝三种颜色称为光的“三原色”，红、 绿、蓝光的适当混合能得到其他颜色的光。
17:16:12
红
黄
洋
红
蓝
视、电脑的屏幕的颜色是由红、 17:16:12 绿、蓝三种颜色的光组成的
想一想：自然界中的各种 物体为什么会有 不同的颜色？
七、不透明物体的颜色
有色的不透明物体反射什么光， 它就是什么颜色。不透明物体的颜色 是由它反射的色光决定的。
有色的不透明物体只反射与它本 身相同颜色的光，而其它颜色的光都 被它吸收。
17:16:12
白色的物体反射所有 颜色的光。
黑色的物体吸收所有 颜色的光。
练习3：有三种顔料，一种顔料不吸收黄、 绿、靛等色光，另一种顔料不吸收红、 黄、绿等色光，第三种顔料不吸收绿、 青、蓝等色光。这三种顔料混合后，顔 色是（ C ）
练习1：下列关于白光的说法中，正确的是
（ B） Ａ：白光是单色光 Ｂ：白光是由各种色光 混合而成的 Ｃ：白光只能由太阳发出
Ｄ：以上说法都不正确
练习2：下列现象属于光的色散的是（ D）
Ａ：五颜六色的霓虹灯 Ｂ：七彩纷呈的影视 画面 Ｃ：色彩丰富的水彩画面 Ｄ：雨 过天晴，天空中出现的彩虹。
白光由红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种色光组成，光的 颜色只有这七种吗？
今天，我们学到什么了？ 1、光的色散、光谱 2、光的三原色 3、透明物体的顔色和不透 明物体的顔色
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1.太阳光（白光）不是单色光，是由红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的 2.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色可 复合成白光。
三原色
光 的 混 合
红、绿、蓝三种颜色称为光的“三原色”，红、 绿、蓝光的适当混合能得到其他颜色的光。
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红
黄
洋
红
蓝
视、电脑的屏幕的颜色是由红、 17:16:12 绿、蓝三种颜色的光组成的
想一想：自然界中的各种 物体为什么会有 不同的颜色？
七、不透明物体的颜色
有色的不透明物体反射什么光， 它就是什么颜色。不透明物体的颜色 是由它反射的色光决定的。
有色的不透明物体只反射与它本 身相同颜色的光，而其它颜色的光都 被它吸收。
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白色的物体反射所有 颜色的光。
黑色的物体吸收所有 颜色的光。
练习3：有三种顔料，一种顔料不吸收黄、 绿、靛等色光，另一种顔料不吸收红、 黄、绿等色光，第三种顔料不吸收绿、 青、蓝等色光。这三种顔料混合后，顔 色是（ C ）
练习1：下列关于白光的说法中，正确的是
（ B） Ａ：白光是单色光 Ｂ：白光是由各种色光 混合而成的 Ｃ：白光只能由太阳发出
Ｄ：以上说法都不正确
练习2：下列现象属于光的色散的是（ D）
Ａ：五颜六色的霓虹灯 Ｂ：七彩纷呈的影视 画面 Ｃ：色彩丰富的水彩画面 Ｄ：雨 过天晴，天空中出现的彩虹。
白光由红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种色光组成，光的 颜色只有这七种吗？
今天，我们学到什么了？ 1、光的色散、光谱 2、光的三原色 3、透明物体的顔色和不透 明物体的顔色
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1.太阳光（白光）不是单色光，是由红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的 2.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色可 复合成白光。
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玻璃纸是红色的，因为它吸收了除红 光外的所有颜色的光线，只让红光透 过，因此，我们看见了红色的玻璃纸
1.阳光下，玻璃是透明的，为什么？
无色透明的物体可以透过任何色光。
2.为什么水果店卖西瓜（红瓤）时，总喜欢 撑一顶红色的遮阳伞？
太阳光透过红伞后的红光照到西瓜上，西瓜 看上去更红。
红光照射透明玻璃，透过玻璃我们看到 红色。
太阳光经过三棱镜发生两次折射后，被分解 为红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫七种颜色的 光,这种现象叫光的色散。
色散现象表明:白光不是单色光,而是由不同颜 色的光组成的,这种光叫做复色光。
光的色散是一种光的折射现象
光的三原色及其应用
红、绿、蓝三色光按不同的比例混合，能产生 任何一种其他颜色的光，因此我们把红、绿、 蓝这三色光叫做三原色。
走进彩色世界
为什么物体有各种颜色？
人们的猜想
红花就是红色，绿 叶就是绿色；
不同的颜色物发出 不同的色光；
太阳和白色的物体 发出的就是白光。
牛顿的色散实 验
人类对光的认 识的第一次挑 战。
让一束白光射 向透明玻璃制 的三棱镜，会 看到什么样的 现象？
Hale Waihona Puke 牛顿的色散实验
观察结果说明： 白光是由多种单色光组成的。 红光的偏折角度最小，紫光的偏折角度最大。 白光色散的光带按红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的顺序排列。
白色不透明物体和黑色不透明物体
白色物体反射各种色光.
黑色物体吸收各种色光,完全不反射光.
这一节我们学到了什么?
一、光的色散:太阳光能分解成七色光 二、色光的混合:三原色是红 、绿 、蓝 三、颜料的三原色：品红 、黄 、青
透明物体
四、物体的颜色
不透明物体
练习:
1.有色透明物体的颜色由它 透过的色光 决定, 反射的色光 有色的不透明体的颜色由它 决定.
彩色电视机就是应用了三原色而产生不同色彩 图像的。
你画过这样美术作品吗？
颜料的三原色是品红
、黄、青。
品红+黃=红 品红+青=蓝 黃+青=绿
它们按不同的比例可以调出不同的颜色. 颜料的三原色混合后成黑色。
绘画時用颜料三原色就可 调出大部分色彩。
透明物体的颜色
透明物体的颜色是由它透过的色光决 定的。 有色的透明物体只透过与它本身相 同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。 无色透明物体能透过各种颜色的光。
2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 3.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是:( . )
黑色
A.白色. C.黑色 A.
B.无色. D.不存在这种颜色.
4、在没有任何其他光照的情况下，舞台 追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演 员身上，观众看到她 ( ) D A．全身呈绿色 B．上衣呈绿色，裙子不变色 C．上衣呈绿色，裙子呈紫色 D．上衣呈绿色，裙子呈黑色
红光照射红色玻璃，透过玻璃我们看到 红色 。
红光照射绿色玻璃，透过玻璃我们看到 黑色 。
蓝光照射红色玻璃，透过玻璃我们看到 黑色 。
不透明物体的颜色
不透明物体的颜色由它反射的色 光决定．有色的不透明物体只反 射与它本身相同颜色的光，而其 它颜色的光都被它吸收。
花朵看起来 是红色的， 因为它吸收 了除红光外 的其他色光， 只反射红光。