教科版八年级物理上册第4章第8节走进彩色世界 课件优品课件
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教科版八年级物理上册第4章第8节走进彩色世界 课件
结论：有色不透明体的颜色特点
1、 白色物体反射___各__种__色__光___。
结论：有色不透明体的颜色特点
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
结论：有色不透明体的颜色特点
实验器材介绍
结论： 色光的三原色：红、绿、蓝
问题六：为什么生活中常见物体看起来是多彩的？
结论：有色透明体的颜色特点
1、透明体的颜色是由它_透__过__的__色__光___决定的。
结论：有色透明体的颜色特点
1、透明体的颜色是由它_透__过__的__色__光___决定的。 与物体颜色不相同的色光被它__吸__收___了。
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
3.太阳光（白光）是由_红__、__橙__、__黄__、__绿__、__
_蓝__、__靛__、__紫_____光混合形成的。
问题四：屏幕如何呈现多种色彩？
问题四：屏幕如何呈现多种色彩？
做一做：将红绿蓝色光混合会有什么现象？
同学希望在课堂上解决的问题
教科版八年级上册第四章第八节
获奖物理课件-走进彩色世界
绿光下黑色影子
红光下黑色影子
2.将红光、绿光同时照射在墙上，观察到公共部分的颜色 变化。
用手同时挡住红光和绿光，发现在两色光重叠区域，出现两个手 影，一个红色，一个绿色，两个影子重合处为黑色。
双色光混合颜色变化
双色光下的彩色影子
3.将三色光源同时打开，重复上述实验，会在三色 光重合区看到不同颜色的影子。
三、生活应用
1.你知道怎样给熊猫太太拍摄彩色照片了吗？ 2.你知道用绿光培育绿色植物，过不了几天绿色植物就 死了的原因吗？ 3.你知道水果摊上灯光和 大红伞的作用吗？
四、课堂小结
我能拍彩照了， 谢谢大家！
一 、 光 的 色 散 请点击图中手掌，进入播放模式
一、光的色散
白光被分解成多种色光的现象叫做光的色散，这些色 光排列成的光带叫光谱。
自我评价1
下列现象，属于光的色散现象的是（ B ）
A.小孔成像 B.雨后彩虹 C.水中月亮 D.海市蜃楼
探究活动三：
利用凸ห้องสมุดไป่ตู้镜，观察电脑屏幕。
手持凸透镜，前后调 节凸透镜到屏幕的距离， 观察电脑屏幕的颜色。你 观察到什么？
教科版物理八年级上册第四章第八节
走进彩色世界
生 活 中 的 彩色世界
生活中的彩色世界
熊猫太太的彩色照片梦想
我要拍彩照！！！
探究活动一：
利用实验器材，寻找类似彩虹的彩色条纹。
光的色散实验 让太阳光(白光)通过三棱镜
探究活动二： 光的合成
利用实验器材和凸透镜，尝试完成牛顿所描述的色 光合成白光实验。
三色光下的彩色影子
自我评价2
彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光
混合而成的，这三种色光是（ B）
4.8走进彩色世界-教科版八年级物理上册优质教学课件
动分。 析: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳 光照射到这些小水珠上时，它被折射分解成绚丽 的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水 珠建造起的——彩虹。
色 红、绿、蓝叫做色光的三原 光 色，人们通过大量的实验表明，利用
这三种色光可以混合出不同的色彩
的 来． 混 合
光的“三原色”应用
电视、电脑的屏幕的颜色是由红、 绿、蓝三种颜色的光组成的
“彩虹”下列说法错误的是 A、是光的折射现象
（B、c是光）的色散现象
C、是光的反射现象
D、是由于空气中悬
浮有大量的小水珠而形成的
2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排
而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这
三种原颜料的颜色是（ c ）
A、红 橙 黄
B、红 绿 蓝
C、黄 红 蓝
D、红 白 蓝
3、透过蓝色的透光玻璃，进行下列观察，结果
第八节 走进彩色世界
课前热身（考考你对已经学习过的知识掌握得怎样呢？ 来试试吧！）
1.我们能够看到本身不发光的物体，是因为该
物体的 反 射 光线进入了我们的眼睛。
2.光的折射规律：折射光线与入射光பைடு நூலகம்﹑法线
在 同 一 平面内；折射光线与入射光线
分居 法 线 的两侧；光从空气斜射入玻璃 或其他介质中时，折射光线 靠 近 法线折 射，折射角 小 于 入射角；当光线垂 直射向介质表面时，传播方向 不改变 。
1、透明物体的颜色
❖透明物体的 颜色是由它透 过的色光决定 的。
其余的色光到哪里去了? 是被物体吸收了
2、不透明物体的颜色
❖不透明物体的颜色是由它 反射的色光决定的
如果一个物体能反射所 有色光，则该物体呈现
色 红、绿、蓝叫做色光的三原 光 色，人们通过大量的实验表明，利用
这三种色光可以混合出不同的色彩
的 来． 混 合
光的“三原色”应用
电视、电脑的屏幕的颜色是由红、 绿、蓝三种颜色的光组成的
“彩虹”下列说法错误的是 A、是光的折射现象
（B、c是光）的色散现象
C、是光的反射现象
D、是由于空气中悬
浮有大量的小水珠而形成的
2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排
而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这
三种原颜料的颜色是（ c ）
A、红 橙 黄
B、红 绿 蓝
C、黄 红 蓝
D、红 白 蓝
3、透过蓝色的透光玻璃，进行下列观察，结果
第八节 走进彩色世界
课前热身（考考你对已经学习过的知识掌握得怎样呢？ 来试试吧！）
1.我们能够看到本身不发光的物体，是因为该
物体的 反 射 光线进入了我们的眼睛。
2.光的折射规律：折射光线与入射光பைடு நூலகம்﹑法线
在 同 一 平面内；折射光线与入射光线
分居 法 线 的两侧；光从空气斜射入玻璃 或其他介质中时，折射光线 靠 近 法线折 射，折射角 小 于 入射角；当光线垂 直射向介质表面时，传播方向 不改变 。
1、透明物体的颜色
❖透明物体的 颜色是由它透 过的色光决定 的。
其余的色光到哪里去了? 是被物体吸收了
2、不透明物体的颜色
❖不透明物体的颜色是由它 反射的色光决定的
如果一个物体能反射所 有色光，则该物体呈现
教科版八年级物理上册4.8走进彩色世界 PPT课件
1.太阳光（白光）被分解成各种颜色的 光的现象，叫做光的色散。 2.色光的三原色：红、绿、蓝。
颜料的三原色：红、黄、蓝。
3.透明物体的颜色由通过它的色光决定。 4.不透明物体的颜色是由它反射的色光决定。
你问我答
1.把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳 光下，各透过什么颜色的光？
2.通过红色眼镜看白纸，白纸是什么 颜色？ 3.通过红色眼镜看白纸上的蓝字，蓝 字是什么颜色？
四，物体的颜色
光被物体反射
光
光被物体吸收
物体
光透过物体
（1）透明物体的颜色
透明物体的颜色是由通过它的色 光决定的。
只有红光通过红玻璃。
其余的色光到哪里去了？
其余的色光被物体吸收了。
练习 红色玻璃纸只能通过 红 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
（2）不透明物体的颜色
4.8 走进彩色世界
雨过天晴，一条美丽的弧光带悬挂 在天空，十分壮丽。彩虹是如何产 生的？
花儿为什么这么红？
绿叶为什么又是绿色？
太阳光是白色的吗？
学习目标：
1.色散
2.色光的混合
3.物体的颜色
一，光的色散
是谁先发现了光的色散现象？
英国 物理学家 牛顿
太阳发出的光，照亮了地球，使 万物生辉。17世纪以前，人们一 直认为白色是最单纯的颜色。直 到1666年，英国物理学家牛顿用 玻璃三棱镜使太阳发生了色散， 这才揭开了光的颜色之谜。
2. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜 色的光，这说明( A )
A. 太阳光是由各种色光混合而成的
B. 三棱镜中有各种颜色的小块 C. 三棱镜具有变色功能 D. 三棱镜可以使单色光变成多色光
二，色光
颜料的三原色：红、黄、蓝。
3.透明物体的颜色由通过它的色光决定。 4.不透明物体的颜色是由它反射的色光决定。
你问我答
1.把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳 光下，各透过什么颜色的光？
2.通过红色眼镜看白纸，白纸是什么 颜色？ 3.通过红色眼镜看白纸上的蓝字，蓝 字是什么颜色？
四，物体的颜色
光被物体反射
光
光被物体吸收
物体
光透过物体
（1）透明物体的颜色
透明物体的颜色是由通过它的色 光决定的。
只有红光通过红玻璃。
其余的色光到哪里去了？
其余的色光被物体吸收了。
练习 红色玻璃纸只能通过 红 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
（2）不透明物体的颜色
4.8 走进彩色世界
雨过天晴，一条美丽的弧光带悬挂 在天空，十分壮丽。彩虹是如何产 生的？
花儿为什么这么红？
绿叶为什么又是绿色？
太阳光是白色的吗？
学习目标：
1.色散
2.色光的混合
3.物体的颜色
一，光的色散
是谁先发现了光的色散现象？
英国 物理学家 牛顿
太阳发出的光，照亮了地球，使 万物生辉。17世纪以前，人们一 直认为白色是最单纯的颜色。直 到1666年，英国物理学家牛顿用 玻璃三棱镜使太阳发生了色散， 这才揭开了光的颜色之谜。
2. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜 色的光，这说明( A )
A. 太阳光是由各种色光混合而成的
B. 三棱镜中有各种颜色的小块 C. 三棱镜具有变色功能 D. 三棱镜可以使单色光变成多色光
二，色光
教科版物理八年级上《走进彩色世界》精品课件PPT(2022年)
4.古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑 水浅〞说的就是光的___折__射__现象；“池水映明月〞 说的就是光的______反__射现象。
随堂训练
5.古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆〞的壮美诗句， 诗人观察到的落日并不是太阳的实 际位置，而是光 线经过不均匀大气时发生了__折__射__而成的像，如下 图 ，太阳实际在图中____乙__位置〔选填“甲〞或“乙 〞〕
导入新课
导入新课
雨过天晴，一条美丽的弧光 带悬挂在天空，十分壮丽。彩虹 是如何产生的？
导入新课
绿叶为什么又是绿色？
花儿为什么这么红？
导入新课
学习目标 1．知道光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七色光组成的。〔重点〕 2．知道色光的三原色和色光的混合规律。〔重点〕
讲授新课
一 光的色散
讲授新课
二 光的三原色
红、绿、
蓝被称
讲授新课
色光的混合
讲授新课
红光、绿光、蓝光按照1:1:1的比例得到的是白 光，那么红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到 其它色光。
讲授新课
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
放大镜放大 电视、电脑等彩色显示屏幕上艳丽的画面，就 是由红、绿、蓝三基色光混合而成的。
讲授新课
练一练
红色玻璃纸只能通过 红 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
讲授新课
〔2〕不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； 不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射 的地方是亮的。
讲授新课
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线，
切记：当你打算进入没平安措施的水中游泳时， 不能贸然下水！
八年物理上册课件：4.8 走进彩色世界课件 (共19张PPT)
A.白纸和黑字分别发出不同颜色的光进 入眼睛
B.白光照在纸上，白纸和黑字分别反射 出白光和黑光进入人眼睛
C.白光照到纸上，白纸反射出白光进入 眼睛，而黑字不反射光
D.黑字比白纸反射光的本领强
4.天空中的彩虹，是太阳光通过空中的小水 滴经过 折射 和 反射 后形成的，是光的 色散 现象；弧形彩虹的外侧 红 色， 内侧是 紫 色
5.彩色电视机光屏上呈现各种颜色， 都是由光的三原色混合而成，这三 种基本色光是（ B ）
A.红、橙、黄 B.绿、红、蓝
C.红、黄、绿 D.黄、红、蓝
6.白纸上的黑字，每个字都看得特别清楚， 之所以能看清这些字，主要因为（ C ）
自然中和生活中的色彩
1、自然中各种颜色
美丽的花
2、生活中的颜色
雨后天空中的彩虹
火焰
玩具虎
如图示,画出折射光线的大致位置.
光线在三棱镜的
两个侧面上发生折射
玻璃
时，两次向底边偏折
的缘故
光的色散实验
让太阳光(白光)通过三棱镜 （英国物理学家：牛顿）
（1）太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带答：白纸分别是红色和绿色的。因为透明物体的 颜色取决于透过它的光的颜色。
白色物体反射所有色光，黑色物体吸收 所有色光。
所以，黄色光照在白纸上显示 纸上显 光。
光，照在黑
啥色光照在白色物体上还显示啥色光，照在黑 色物体上全被吸收，不反射，所以显示黑色。
在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的 绿色光照在穿红上衣、白裙子的演员身上，观众
光照射到物体上会发生 吸收 、 反射 ，也 可能发生 折射 ；
问：光的色散实验中，如果用绿色光屏 承接七彩光带，还能看到七种色光吗？
答：不能，因为不透明的物体，只反射 与物体相同颜色的光，而其他色光被吸 收。绿色光屏上只显示绿色。
B.白光照在纸上，白纸和黑字分别反射 出白光和黑光进入人眼睛
C.白光照到纸上，白纸反射出白光进入 眼睛，而黑字不反射光
D.黑字比白纸反射光的本领强
4.天空中的彩虹，是太阳光通过空中的小水 滴经过 折射 和 反射 后形成的，是光的 色散 现象；弧形彩虹的外侧 红 色， 内侧是 紫 色
5.彩色电视机光屏上呈现各种颜色， 都是由光的三原色混合而成，这三 种基本色光是（ B ）
A.红、橙、黄 B.绿、红、蓝
C.红、黄、绿 D.黄、红、蓝
6.白纸上的黑字，每个字都看得特别清楚， 之所以能看清这些字，主要因为（ C ）
自然中和生活中的色彩
1、自然中各种颜色
美丽的花
2、生活中的颜色
雨后天空中的彩虹
火焰
玩具虎
如图示,画出折射光线的大致位置.
光线在三棱镜的
两个侧面上发生折射
玻璃
时，两次向底边偏折
的缘故
光的色散实验
让太阳光(白光)通过三棱镜 （英国物理学家：牛顿）
（1）太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带答：白纸分别是红色和绿色的。因为透明物体的 颜色取决于透过它的光的颜色。
白色物体反射所有色光，黑色物体吸收 所有色光。
所以，黄色光照在白纸上显示 纸上显 光。
光，照在黑
啥色光照在白色物体上还显示啥色光，照在黑 色物体上全被吸收，不反射，所以显示黑色。
在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的 绿色光照在穿红上衣、白裙子的演员身上，观众
光照射到物体上会发生 吸收 、 反射 ，也 可能发生 折射 ；
问：光的色散实验中，如果用绿色光屏 承接七彩光带，还能看到七种色光吗？
答：不能，因为不透明的物体，只反射 与物体相同颜色的光，而其他色光被吸 收。绿色光屏上只显示绿色。
教科版八年级物理上册第4章第8节走进彩色世界 课件
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。 黑色物体吸收_各__种___色__光_____。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
课堂练习（提示：利用平板电脑作答完毕后立即提交答案）
例1.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载著名的“人造彩虹”，
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
A.全身呈红色
B.上衣呈红色，裙子、帽子不变色
C.上衣呈红色，裙子呈青色，帽子呈紫色
D.上衣呈红色，裙子、帽子呈黑色
课堂小结
• 这节课你收获了什么？
感受多彩世界的美好 谢谢聆听！
•同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就 谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界 一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不 你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标 的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只 就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 成功之后不用你说，其他人都会知道的。这
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
课堂练习（提示：利用平板电脑作答完毕后立即提交答案）
例1.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载著名的“人造彩虹”，
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
A.全身呈红色
B.上衣呈红色，裙子、帽子不变色
C.上衣呈红色，裙子呈青色，帽子呈紫色
D.上衣呈红色，裙子、帽子呈黑色
课堂小结
• 这节课你收获了什么？
感受多彩世界的美好 谢谢聆听！
•同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就 谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界 一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不 你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标 的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只 就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 成功之后不用你说，其他人都会知道的。这
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
教科版八年级上册物理课件：4.8.走进彩色世界
光混合而成。
红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三基 色”。
用放大镜观察电视画面的颜色是由红、绿、 蓝三种色条合成的。
【例2】以下各种颜色中，不属于颜料的三原色的是( B )
A．红
B．绿
C．黄
D．蓝
（来自《点拨》）
【解析】 颜料的三原色是：红、黄、蓝，因此B绿色不 是颜料的三原色。
本题运用了概念辨析法，根据颜料的三原色解答。
(1)这种现象叫光的________。
(2)这个现象说明白光是________(填“单色”或“复
色”)光。
（来自《典中点》）
2 色散现象的产生原因是白光中包含的不同颜色的 光通过三棱镜发生________(填“反射”或“折射”) 时的偏折程度不同。
（来自《典中点》）
3 雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩 虹”，下列说法错误的是( ) A．是光的折射现象 B．是光的色散现象 C．是光的反射现象 D．是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
（来自《点拨》）
【错解】 蓝；蓝；蓝
【错解分析】
做错原因是因为只考虑了不透明物体的颜色，没有 考虑蓝色眼镜片只能透过蓝色的光；白纸能反射七 种颜色的光，但是只有蓝光能透过蓝色玻璃，因此 看到的白纸是蓝色的；蓝布只能反射蓝光，蓝光透 过蓝色玻璃后看到的蓝布还是蓝色的；红纸只能反 射红光，因此没有光能透过蓝色玻璃，因此看上去 是黑色的。
光的色散现象—— 白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。 如：彩虹、阳光透过鱼缸出现彩色光带等。
这
方发色 光
些
向生散 的
色
的了的 色 程折原 散 度射理 不，：
光 排 列
同不光
成
。同通
的
色过
红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三基 色”。
用放大镜观察电视画面的颜色是由红、绿、 蓝三种色条合成的。
【例2】以下各种颜色中，不属于颜料的三原色的是( B )
A．红
B．绿
C．黄
D．蓝
（来自《点拨》）
【解析】 颜料的三原色是：红、黄、蓝，因此B绿色不 是颜料的三原色。
本题运用了概念辨析法，根据颜料的三原色解答。
(1)这种现象叫光的________。
(2)这个现象说明白光是________(填“单色”或“复
色”)光。
（来自《典中点》）
2 色散现象的产生原因是白光中包含的不同颜色的 光通过三棱镜发生________(填“反射”或“折射”) 时的偏折程度不同。
（来自《典中点》）
3 雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩 虹”，下列说法错误的是( ) A．是光的折射现象 B．是光的色散现象 C．是光的反射现象 D．是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
（来自《点拨》）
【错解】 蓝；蓝；蓝
【错解分析】
做错原因是因为只考虑了不透明物体的颜色，没有 考虑蓝色眼镜片只能透过蓝色的光；白纸能反射七 种颜色的光，但是只有蓝光能透过蓝色玻璃，因此 看到的白纸是蓝色的；蓝布只能反射蓝光，蓝光透 过蓝色玻璃后看到的蓝布还是蓝色的；红纸只能反 射红光，因此没有光能透过蓝色玻璃，因此看上去 是黑色的。
光的色散现象—— 白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。 如：彩虹、阳光透过鱼缸出现彩色光带等。
这
方发色 光
些
向生散 的
色
的了的 色 程折原 散 度射理 不，：
光 排 列
同不光
成
。同通
的
色过
2023年教科版物理八上教学课件-4.8走进彩色世界
红色玻璃纸只能通过 红 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
（2）不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； 不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射 的地方是亮的。
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线，
看到红色。
白色的物体
红色玻璃纸只能通过 红 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
（2）不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； 不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射 的地方是亮的。
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线，
看到红色。
白色的物体
太阳光谱
天空中的彩虹是怎样产生的？
彩虹是因雨后的天 空悬浮着大量的细小水 珠，太阳光照射到这些 小水珠上时，被空气中 的水滴反射、折射而产 生的色散现象。
练一练
1.在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光” 奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷 的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成 的主要原因是（ D ） A．直线传播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散
小结
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合， 可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝 叫做色光的三原色。
三、物体的颜色
光被物体反射
光
物体 光被物体吸收
光透过物体
（1）透明物体的颜色 透明物体的颜色是由通过它的色光决定的。
只有红光通过红玻璃。
其余的色光到哪里去了？ 其余的色光被物体吸收了。
练一练
第四章第八节 走进彩色世界
一、光的色散
（2）不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； 不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射 的地方是亮的。
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线，
看到红色。
白色的物体
红色玻璃纸只能通过 红 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
（2）不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； 不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射 的地方是亮的。
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线，
看到红色。
白色的物体
太阳光谱
天空中的彩虹是怎样产生的？
彩虹是因雨后的天 空悬浮着大量的细小水 珠，太阳光照射到这些 小水珠上时，被空气中 的水滴反射、折射而产 生的色散现象。
练一练
1.在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光” 奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷 的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成 的主要原因是（ D ） A．直线传播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散
小结
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合， 可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝 叫做色光的三原色。
三、物体的颜色
光被物体反射
光
物体 光被物体吸收
光透过物体
（1）透明物体的颜色 透明物体的颜色是由通过它的色光决定的。
只有红光通过红玻璃。
其余的色光到哪里去了？ 其余的色光被物体吸收了。
练一练
第四章第八节 走进彩色世界
一、光的色散
教科版八年级物理上册课件4.8走进彩色世界
6.将一束太阳光通过三棱镜后，太阳光会分解成 ____、橙、黄、____、_____、靛、紫等色光，最 早实验研究该现象的科学家是________.将前面所 需填空的三种色光按不同比例混合，能产生任何一 种其他颜色的色光，而自身________（填“也能”或 “不能”）用其他的色光混合得到，这三种色光称为 光的三原色. 7.严密的暗室里：①在发白光的手电筒前放置一块 蓝色的透明胶片，对着白色墙壁照射，墙上会出现 ________色的光斑；②在白纸上写有红色的字，用 绿色的光照射它，看到的是绿纸上写的是________ 颜色的字.
高效上好每节课·快乐上好每天学
结论：有色透明体的颜色特点
1、透明体的颜色是由它_透__过__的__色__光___决定的。 与物体颜色不相同的色光被它__吸__收___了。
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结论：有色不透明体的颜色特点
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。 黑色物体吸收_各__种___色__光_____。
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问题三：白光是单纯的色光吗？
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问题三：白光是单纯的色光吗？
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结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
3.太阳光（白光）是由__红__、__橙__、__黄__、__绿__、_
___蓝__、__靛__、__紫______光混合形成的。
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问题四：屏幕如何呈现多种色彩？ 做一做：
将红绿蓝色光混合会有什么现象？
实验器 材介绍
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结论： 色光的三原色：红、绿、蓝
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实验器材介绍
结论： 色光的三原色：红、绿、蓝
问题六：为什么生活中常见物体看起来是多彩的？
结论：有色透明体的颜色特点
1、透明体的颜色是由它_透__过__的__色__光___决定的。
结论：有色透明体的颜色特点
1、透明体的颜色是由它_透__过__的__色__光___决定的。 与物体颜色不相同的色光被它__吸__收___了。
同学希望在课堂上解决的问题
教科版八年级上册第四章第八节
走进彩色 世界
问题一：彩色光带是怎么形成的？
三棱镜
光屏白光红 Nhomakorabea橙
黄
绿
蓝
靛
紫
问题二：真实的彩虹是怎么形成的？
霓
虹
霓
虹
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
问题三：白光是单纯的色光吗？
问题三：白光是单纯的色光吗？
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。 黑色物体吸收_各__种___色__光_____。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
课堂练习（提示：利用平板电脑作答完毕后立即提交答案）
例1.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载著名的“人造彩虹”，
A.全身呈红色
B.上衣呈红色，裙子、帽子不变色
C.上衣呈红色，裙子呈青色，帽子呈紫色
D.上衣呈红色，裙子、帽子呈黑色
课堂小结
• 这节课你收获了什么？
感受多彩世界的美好 谢谢聆听！
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
3.太阳光（白光）是由_红__、__橙__、__黄__、__绿__、__
_蓝__、__靛__、__紫_____光混合形成的。
问题四：屏幕如何呈现多种色彩？
问题四：屏幕如何呈现多种色彩？
做一做：将红绿蓝色光混合会有什么现象？
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
结论：有色不透明体的颜色特点
1、 白色物体反射___各__种__色__光___。
结论：有色不透明体的颜色特点
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
结论：有色不透明体的颜色特点
结论： 色光的三原色：红、绿、蓝
问题六：为什么生活中常见物体看起来是多彩的？
结论：有色透明体的颜色特点
1、透明体的颜色是由它_透__过__的__色__光___决定的。
结论：有色透明体的颜色特点
1、透明体的颜色是由它_透__过__的__色__光___决定的。 与物体颜色不相同的色光被它__吸__收___了。
同学希望在课堂上解决的问题
教科版八年级上册第四章第八节
走进彩色 世界
问题一：彩色光带是怎么形成的？
三棱镜
光屏白光红 Nhomakorabea橙
黄
绿
蓝
靛
紫
问题二：真实的彩虹是怎么形成的？
霓
虹
霓
虹
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
问题三：白光是单纯的色光吗？
问题三：白光是单纯的色光吗？
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。 黑色物体吸收_各__种___色__光_____。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
课堂练习（提示：利用平板电脑作答完毕后立即提交答案）
例1.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载著名的“人造彩虹”，
A.全身呈红色
B.上衣呈红色，裙子、帽子不变色
C.上衣呈红色，裙子呈青色，帽子呈紫色
D.上衣呈红色，裙子、帽子呈黑色
课堂小结
• 这节课你收获了什么？
感受多彩世界的美好 谢谢聆听！
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
3.太阳光（白光）是由_红__、__橙__、__黄__、__绿__、__
_蓝__、__靛__、__紫_____光混合形成的。
问题四：屏幕如何呈现多种色彩？
问题四：屏幕如何呈现多种色彩？
做一做：将红绿蓝色光混合会有什么现象？
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
结论：有色不透明体的颜色特点
1、 白色物体反射___各__种__色__光___。
结论：有色不透明体的颜色特点
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
结论：有色不透明体的颜色特点