微生物检验技术基础知识-1-2-1 (总分455,考试时间90分钟) 一、单项

你需要的微生物检验基础知识汇总！一、分类细菌属于原核细胞型微生物。

最精确的方法为遗传学分类方法。

最常用的是经典传统分类法：根据细菌的亲缘关系，界门纲目科属种型株分类。

科：由共同关系的属组成，如肠杆菌科；属：是种的高一级分类单位，通常包含有共同特征或关系亲密的种，用以描述微生物的主要特征，如埃希氏菌属；种：是分类等级的基本单位，同一种微生物形态、生理学特征和组成成分基本相同，用以描述微生物的次要特征，如大肠埃希氏菌；菌株或品系：同一种微生物中不同来源的纯培育物，如大肠埃希氏菌CGMCC 1.3373。

二、细菌形态学及形态学检查法细菌形态结构主要指细菌的大小、外形、排列及超微结构。

细菌结构与其生理功能、致病性、免疫性有关。

2.1形态结构2.1.1基本形态3类：球菌、杆菌、螺旋菌，杆菌是最常见的形态。

2.1.2大小测量细菌大小的单位为微米m。

球菌以直径表示大小，杆菌以长与宽表示大小，同一种细菌在不怜悯况下大小形态也有差别：涂片干燥、固定、染色时细菌收缩；快速生长的球菌往往呈短杆状。

菌龄与细菌大小的关系受很多因素影响，主要与代谢废物的积累及培育基中渗透压上升等因素有关。

2.1.3结构基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质；特别结构：鞭毛、菌毛、荚膜、芽孢等。

菌毛是什么？菌毛（Pilus）很多革兰氏阴性菌菌体表面遍布的比鞭毛更为细、短、直、硬、多的丝状蛋白附属器，也叫做纤毛（Fimbriae)。

其化学组成是菌毛蛋白（Pilin），菌毛与运动无关。

菌毛可分为一般菌毛(Commonpilus)和性菌毛(Sexpilus)两种。

一般菌毛长0.3～1.0um,直径7nm。

具有粘着细胞（红细胞、上皮细胞）和定居各种细胞表面的力量，它与某些细菌的致病性有关。

无菌毛的细菌则易被粘膜细胞的纤毛运动、肠蠕动或尿液冲洗而被排解，失去菌毛，致病力亦随之丢失。

性菌毛有的细菌还有1～4根较长的性菌毛，比一般菌毛而粗，中空呈管状。

性菌毛由质粒携带的一种致育因子（Ferility factor）的基因编码，故性菌毛又称F菌毛。

微生物检验主要知识点总结一、微生物检验的概念微生物检验是指利用现代生物学技术手段检验和鉴定食品、饮用水、药品、环境等物品中微生物的种类和数量的一种实验室检验方法。

微生物检验的主要目的是为了评估物品中微生物的数量及种类是否达到卫生标准，以保障人们的健康和安全。

二、微生物检验的重要性1. 保障公共卫生：微生物检验可以及时发现食品、饮用水、药品等物品中存在的微生物污染，有针对性地采取相应的措施，从而保障公共卫生。

2. 保障产品质量：微生物检验可以帮助企业检测产品是否受到微生物污染，保障产品的质量和安全。

3. 疾病预防：微生物检验可以检测出病原微生物，为疾病的预防和控制提供科学依据。

三、微生物检验的主要流程1. 采样：根据不同的检验对象，选择合适的采样方法和设备进行样品采集。

2. 样品处理：将采集的样品进行处理，以提取出微生物进行检测。

3. 细菌培养：将样品中的微生物分离培养，以获取单一的微生物种类。

4. 微生物鉴定：通过形态学、生理生化特性、分子生物学等方法对微生物进行鉴定。

5. 微生物计数：对样品中的微生物进行计数或定量。

6. 结果分析：根据检验结果，评估样品是否符合相关的卫生标准。

四、微生物检验中的常用方法1. 培养法：将样品涂在含有营养物质的培养基上，利用条件恰当的培养环境，使样品中的微生物进行生长。

2. 影像法：通过显微镜观察培养好的微生物，观察其形态特征，进行鉴定。

3. 生化鉴定法：根据微生物的代谢过程，通过一系列的生化反应，鉴别微生物属种。

4. 分子生物学方法：利用PCR、DNA测序等技术，对微生物进行鉴定。

五、微生物检验中的常见问题1. 选择合适的检验方法：不同的微生物污染可能需要不同的检测方法，需根据具体情况选择合适的方法。

2. 样品的处理和保存：样品的处理和保存条件对检验结果有着重要的影响，需要严格按照标准操作。

3. 检验结果的分析和判断：检验结果可能存在假阳性、假阴性等情况，需要结合其他信息进行分析和判断。

一. 基础知识（一）微生物基础知识（一）微生物基础知识1.1. 培养基培养基培养基是供微生物生长、繁殖、代谢的混合养料。

由于微生物具有不同的营养类型，对营养物质的要求也各不相同，加之实验和研究的目的不同，所以培养基的种类很多，使用的原料也各有差异，但从营养角度分析，培养基中一般含有微生物所必需的碳源、氮源、无机盐、生长素以及水分等。

另外，培养基还应具有适宜的pH 值、一定的缓冲能力、一定的氧化还原电位及合适的渗透压。

适的渗透压。

琼脂是从石花菜等海藻中提取的胶体物质，是应用最广的凝固剂。

加琼脂制成的培养基在98～100℃下融化，于45℃以下凝固。

但多次反复融化，其凝固性降低。

凝固性降低。

任何一种培养基一经制成就应及时彻底灭菌，以备纯培养用。

一般培养基的灭菌采用高压蒸汽灭菌。

灭菌采用高压蒸汽灭菌。

（二）消毒与灭菌知识（二）消毒与灭菌知识5.2灭菌方法灭菌方法灭菌是指杀死或消灭一定环境中的所有微生物，灭菌的方法分物理和化学灭菌法两大类。

本实验主要介绍物理方法的一种，即加热灭菌。

加热灭菌包括湿热和干热灭菌两种。

加热灭菌包括湿热和干热灭菌两种。

通过加热使菌体内蛋白质凝固变性，通过加热使菌体内蛋白质凝固变性，通过加热使菌体内蛋白质凝固变性，从而达从而达到杀菌目的。

到杀菌目的。

蛋白质的凝固变性与其自身含水量有关，蛋白质的凝固变性与其自身含水量有关，蛋白质的凝固变性与其自身含水量有关，含水量越高，含水量越高，含水量越高，其凝固所需其凝固所需要的温度越低。

在同一温度下，湿热的杀菌效力比干热大，因为在湿热情况下，菌体吸收水分，使蛋白质易于凝固；同时湿热的穿透力强，可增加灭菌效力。

（三）洁净室行为规范（三）洁净室行为规范（四）实验室安全知识（四）实验室安全知识二. 基本操作（一）培养基配制、灭菌、使用和保藏1. 配制配制1.1 按照培养基瓶签所示，准确称量一定培养基干粉于合适的容器，加纯化水溶解。

水溶解。

1.2 根据培养基对pH 的要求，用5%NaOH 或5%HC1溶液调至所需pH pH。

检验师微生物检验知识点集锦微生物检验是现代医学中的重要检验项目之一，主要用于检测病原微生物的存在和种类，以及对药敏试验进行评估。

作为初级检验师，你需要掌握以下几个方面的知识点：1.微生物基础知识-微生物的分类和命名规则：包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等分类。

-微生物的形态和结构：掌握不同类别微生物的形态特征和结构组成，如细菌的形状、胞壁和胞质等。

-微生物的生长条件：了解微生物的生长条件，包括温度、湿度、pH值和营养物质等。

2.微生物检验方法-样品采集及处理：理解不同样品（如血液、尿液、分泌物等）的采集方法和处理步骤，以确保样品的准确性和可靠性。

-培养方法：熟悉不同微生物的培养方法，包括琼脂培养基的配制、接种方法和培养条件等。

-鉴定方法：了解常见微生物的鉴定方法，包括形态学鉴定、生化试验和分子生物学方法等。

-药敏试验：掌握药敏试验的原理和操作步骤，用于评估微生物对不同抗生素的敏感性，并为临床治疗提供参考。

3.常见病原微生物-常见病原菌：学习常见病原菌的分类、形态和致病特点，如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯菌等。

-常见病毒和真菌：了解一些常见的病毒和真菌的致病性和检测方法，例如流感病毒、念珠菌等。

-传染病的检测：学习不同传染病的检测方法，包括艾滋病、结核病和流行性感冒等。

4.质控和质量管理-质量控制：了解微生物检验中的质量控制措施，如内外质控、质量标准和质量评估等，确保结果的准确性和可靠性。

-安全措施：掌握微生物检验过程中的安全措施，如个人防护、试剂的正确使用和实验室的卫生管理等。

除了以上的基础知识，你还需要掌握实验中的仪器操作、数据分析和结果解读等技能。

微生物检验是一个综合性较强的检验项目，需要不断学习和实践，提高自己的技术水平和判断能力。

微生物检验技术知识点1.培养方法：培养是微生物检验的基础，通过将样品接种到培养基上，使微生物在合适的环境中繁殖生长。

培养方法包括常规培养和不同培养手段。

常见的培养手段有液体培养、固体培养和胶体培养等。

2.鉴定方法：微生物的鉴定是判断其种属、属或是菌株的过程。

传统的鉴定方法包括形态学、生理生化特性和生物学特性等，而现代鉴定方法则应用了分子生物学等技术。

常用的鉴定技术有酶联免疫吸附试验（ELISA）、脱氧核糖核酸（DNA）杂交和聚合酶链反应（PCR）等。

3.纯化和分离方法：对于复杂的微生物种群，需要进行纯化和分离，以便对特定的微生物进行进一步的研究。

纯化和分离方法包括传统的分光技术、平板法和筛选法，以及最新的流式细胞术、脉冲场凝胶电泳（PFGE）和DNA测序技术等。

4.对微生物的抗生素敏感性检测：抗生素敏感性是指微生物对抗生素的反应情况。

抗生素敏感性检测可以帮助医生选择最有效的抗生素治疗细菌感染疾病。

目前常用的抗生素敏感性检测方法包括纸片扩散法、E测试和微量稀释法等。

5.流行病学监测：微生物检验技术在流行病学监测中发挥着重要作用。

通过对微生物种群的监测和分析，可以及时发现并控制传染病的传播。

流行病学监测常用的技术包括病原体分子鉴定、序列分析和生物信息学分析等。

6.污染控制技术：微生物检验技术也在环境和食品安全方面发挥着重要作用。

通过对环境和食品中微生物的检验，可以评估污染程度，并采取相应的控制措施。

常用的污染控制技术包括灭菌消毒、高温杀菌和辐照等。

7.微生物基因工程：微生物基因工程是指利用基因工程技术对微生物进行改造，以生产有用的产物或者改善微生物的特性。

微生物基因工程的应用广泛，可以用于制药、农业、环境工程等领域。

常见的微生物基因工程技术包括基因克隆、基因敲除和基因转导等。

总之，微生物检验技术是一门广泛应用于医学、生物学、环境工程等领域的技术。

通过不断地研究和创新，微生物检验技术将为疾病诊断、污染控制和资源利用等问题提供更好的解决方法。

微生物检验基础知识点总结微生物检验是临床诊断中的重要技术手段，通过对患者样本中的微生物进行分离、鉴定和药敏试验，可以确定感染性疾病的病原体及其对药物的敏感性，为临床治疗提供重要依据。

微生物检验涉及到许多基础知识点，下面将分别从微生物分类、微生物培养、微生物鉴定和药敏试验等方面来总结微生物检验的基础知识点。

一、微生物分类微生物是一种广泛分布于自然界中的生物体，包括细菌、真菌、病毒和原生动物等。

而在临床微生物检验中，最常见的微生物主要是细菌和真菌。

下面将分别介绍细菌和真菌的分类。

1. 细菌的分类细菌是一类单细胞生物，其形态多样，包括球菌、杆菌、螺旋菌等。

从生物学特性上可分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。

（1）革兰氏阳性菌革兰氏阳性菌直接在植物或培养基上形成蓝、紫色颗粒。

细胞壁是由聚糖和一种特殊的脂质组成。

革兰氏阳性菌包括葡萄球菌、链球菌等。

这类细菌能在治疗性的延续性用药下适度存活。

（2）革兰氏阴性菌革兰氏阴性菌则是指革兰氏润湿的时候是红色的细菌，单层数细胞壁，比革兰氏阳性菌的致病能力更强，但是也更容易受到抗菌素或药物的影响。

这类细菌包括大肠杆菌、沙门氏菌等。

2. 真菌的分类真菌是一种含有真核细胞核的微生物，包括酵母菌和菌丝菌两类。

（1）酵母菌酵母菌是一种单细胞真菌，能在酵母天然的酵母营养生长，大部分为革兰氏染色阳性，不表现形成孢子的原始生长特性。

酵母菌包括念珠菌、假丝酵母等。

（2）菌丝菌菌丝菌是一类多细胞真菌，其细胞由菌丝组成，通常由菌落分离。

它们通常是真菌，因为它们在呼吸和生长条件下形成的真菌菌丝。

菌丝菌包括白色念珠菌、曲霉菌等。

二、微生物培养微生物培养是微生物检验中的重要环节，通过在适当的培养基上提供适当的温度、湿度、氧气和营养物质，使微生物在含有以上条件的环境中进行繁殖和生长。

1. 培养基的分类与特点培养基是一种含有适量营养成分的物质，用于微生物的生长和繁殖。

根据不同的需求和用途，培养基可分为富营养基、简单基、选择基和不同温度适应基等。

微生物检验技术基础知识-1-2-2(总分：31.50，做题时间：90分钟)一、{{B}}最佳选择题{{/B}}(总题数：1，score:11分)患者，女性，32岁，尿频、尿急、尿痛，下腹坠胀2d来诊。

尿培养：血琼脂平板有灰白色菌落，中等大、湿润，菌落计数106CFU/ml；中国蓝平板为蓝色菌落，中等大；氧化酶阴性，吲哚(+)。

【score:11分】(1).最可能引起感染的细菌是•【A】变形杆菌•【B】大肠埃希菌•【C】铜绿假单胞菌•【D】金黄色葡萄球菌•【E】肠杆菌【score:1分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).适用于泌尿系细菌感染的抗菌药物是•【A】头孢西丁•【B】呋喃妥因•【C】氨苄西林•【D】阿莫西林•【E】庆大霉素【score:1分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).革兰染色中复染剂的作用是•【A】杀死细菌•【B】增加染料摄取•【C】调节DH•【D】使细菌再着色•【E】固定细菌【score:1分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：已经脱色处理的细菌常以复染液复染以便于观察，复染液与初染液的颜色不同而形成鲜明对比。

(4).水产品的菌落总数测定，培养温度为•【A】(37±1)℃•【B】(35±1)℃•【C】(30±51)℃•【D】(28+1)℃•【E】(25±1)℃【score:1分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：水产食品兼受海洋细菌和陆上细菌的污染，检验时细菌培养温度应为30℃。

(5).大肠菌群是作为粪便污染指标来评价食品的卫生质量，推断食品中•【A】有否污染条件致病菌的可能•【B】有否污染致病微生物的可能•【C】有否污染人畜共患病原菌的可能•【D】有否污染肠道致病菌的可能•【E】有否污染肠道非致病菌的可能【score:1分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】。

卫生资格考试微生物检验技术中级考试大纲一、考试目的和基本要求卫生资格考试微生物检验技术中级考试是为了选拔和培养具备一定微生物检验技术知识和实践能力的专业人才，为卫生行业提供专业的微生物检验技术服务。

考试要求考生具备扎实的基础理论知识，掌握微生物检验相关的实验操作技能，熟悉国内外相关法规和标准，具备良好的数据分析和结果判读能力。

二、考试内容和权重分配1. 微生物检验技术基础知识（权重：30%）1.1 微生物学基础知识1.2 微生物检验原理和方法1.3 微生物培养与分离技术1.4 微生物鉴定技术1.5 微生物毒力检测技术2. 微生物检验实验操作技能（权重：40%）2.1 微生物样本采集和处理技术2.2 微生物培养和传代技术2.3 微生物鉴定和分类技术2.4 微生物抗菌药敏试验技术2.5 微生物菌株的保存和质控技术3. 国内外法规和标准（权重：15%）3.1 微生物检验质量管理体系3.2 微生物检验相关法规、标准和规范4. 数据分析和结果判读（权重：15%）4.1 微生物检验数据分析方法4.2 微生物检验结果判读准则三、考试形式和要求1. 考试形式：笔试和实务操作相结合。

2. 考试时间：总计180分钟，其中笔试120分钟，实务操作60分钟。

3. 考试工具和材料：考试提供实验器材、试剂和生物样本等相关材料。

4. 考试地点：指定的考试场所。

5. 考试要求：考生需要准时到达考试地点，按照考试规定完成笔试和实务操作，严禁作弊和抄袭。

四、考试评分和评价标准1. 考试评分：笔试部分按题目得分计算总分，在实务操作环节，评分人员根据考生的操作技能、实验纪律以及结果判读准确性等方面进行评分，并计入总分。

2. 评价标准：根据考试分值和相应权重，按照卫生资格考试评价体系对考生进行综合评价。

五、合格标准和证书颁发1. 合格标准：总分达到及格分数线的考生视为合格。

2. 证书颁发：经考试合格的考生将获得卫生资格微生物检验技术中级证书，并由卫生主管部门颁发。