纠正预防措施表

*********有限公司纠正措施记录表**-ZJ-8.5-01 二零一三年纠正措施处理单**-ZJ-8.5-01不合格种类：□质量管理体系实施或效果□产品纠正措施处理单**-ZJ-8.5-01不合格种类：□质量管理体系实施或效果□产品纠正措施处理单SY-ZJ-8.5-01□质量管理体系实施或效果□产品不合格种类：纠正措施处理单SY-ZJ-8.5-01□质量管理体系实施或效果□产品不合格种类：**********有限公司预防措施记录表**-ZJ-8.5-02二零一三年预防措施处理单**-ZJ-8.5-02不合格种类：□质量管理体系实施或效果□产品预防措施处理单**-ZJ-8.5-02预防措施处理单SY-ZJ-8.5-02不合格种类：□质量管理体系实施或效果□产品以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

XXXXXX有限责任公司
纠正与预防措施要求表(20 )：
QR/XX-8.5-01-A
接受部门发出部门发出日期
要求回
复日期
异常类别□供应商进料□制程品质问题□成品品质问题□顾客退货
□客户投诉□内审问题□外审问题□其它
□严重不合格（急件）
□轻微不合格（一般件）
第次发生
一、不符
合项描
述与规定不符合。

发出人／日期：审核／日期：
二、不符合项评审意见销售部
门
质管部
生产部
财务部
其它部
门
责任部
门
在年月日完成整改，部门经理签名：总经办
三、应对措施
应对措施负责人安排人1
2
3
4
四、质量
问题调
查情况
调查人员: 日期:
五、原因分析：直接原因：
1、
2、
间接原因：
1、
2、
3、
分析人员: 日期:
六、纠正/预防措施
整改内容及要求负责人
计划完成
日期
实际完
成日期1
2
3
4
5
6
7
制定人／日期： /
七、措施
验收
责任部门经理：日期：八、效果
确认/评
定发出人：日期：九、考核
说明1、回复时效：（1）急件2小时内（2）一般件24小时
2、本表流程：发文者→受理部门→责任部门→发文部门→质管部
3、不符合项描述，问题点要照相或收集记录并明确到责任人。

纠正或预防措施表在工作和生活中，我们不可避免地会面临各种问题和挑战。

为了解决这些问题并预防它们再次发生，我们需要采取一系列的纠正或预防措施。

下面是一份纠正或预防措施表，帮助我们更好地处理问题和保持高效的工作状态。

1. 确定问题根本原因在采取任何纠正或预防措施之前，我们首先需要确定问题的根本原因。

只有了解问题的根本原因，我们才能有针对性地采取措施，从而解决问题。

纠正措施：•仔细分析并记录问题的特征和出现频率。

•使用适当的问题分析工具，如鱼骨图或五步法。

•与团队成员一起讨论问题，获取更多的观点。

•确定问题的根本原因，并将其记录在问题解决方案文档中。

预防措施：•定期审查工作流程和操作规范，以便及时发现潜在问题。

•建立一套完善的问题报告与分析流程。

•鼓励团队成员主动报告并分享问题，以便更好地解决和预防。

2. 制定明确的目标在解决问题或预防问题之前，我们需要明确我们希望达到的目标。

制定明确的目标可以帮助我们更好地集中精力，并确保我们的行动是有方向的。

纠正措施：•与团队成员讨论并明确问题解决的目标。

•在问题解决方案文档中记录目标和相应的时间表。

•将目标与团队成员共享，以确保大家都明确任务和期望。

预防措施：•定期审查团队和个人目标，并与实际工作进行对比。

•确保目标的可行性和合理性，并与团队成员进行讨论和确认。

•在团队会议上分享目标的进展和达成情况。

3. 寻找创新解决方案有时，传统的解决方案可能无法解决问题或预防问题的再次发生。

在这种情况下，我们需要寻找创新的解决方案，以应对不断变化的环境和需求。

纠正措施：•鼓励团队成员提供创新的解决方案，并进行评估和选择。

•进行头脑风暴或创意工坊，以激发团队成员的创造力。

•寻找其他部门或行业的最佳实践，并尝试应用到当前问题上。

预防措施：•定期组织创新研讨会，分享行业和公司的最新趋势和解决方案。

•建立一个创新提案箱，鼓励团队成员主动提供创新想法。

•鼓励团队成员参加相关培训和研讨会，拓宽视野和知识面。

纠正及预防措施控制程序（IATF16949-2016/ISO9001-2015）1.0目的:通过对显著性的或潜在性的产品质量、交付、服务等不合格进行原因分析,并采取有效的纠正措施或预防措施,以消除不合格因素的存在,实现不断的质量改进,使类似问题发生的可能性减少到最低限度,防止已经发生的不合格再次发生或潜在的不合格的发生。

2.0范围:适用于公司对已经发生的不合格的纠正措施,以及对潜在不合格的预防措施的控制管理。

3.0术语和定义:3.1纠正:为消除已发现的不合格所采取的措施。

纠正可连同纠正措施一起实施。

返工或降级可作为纠正的示例。

3.2纠正措施:为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施。

一个不合格可以有若干个原因。

采取纠正措施是为了防止再发生，而采取预防措施是为了防止发生。

纠正和纠正措施是有区别的。

3.3预防措施:为消除潜在不合格或其他潜在不期望情况的原因所采取的措施。

一个潜在不合格可以有若干个原因。

采取预防措施是为了防止发生，而采取纠正措施是为了防止再发生。

3.4防错:为防止不合格产品的制造而进行的产品和制造过程的设计与开发。

3.5质量问题归零:对可能发生或已发生的质量问题,从技术、管理上分析产生的原因、机理,并采取预防措施或纠正措施,以避免问题重复发生的活动。

4.0职责和权限:4.1归口管理部门:4.1.1品质管理中心:1)负责质量管理体系纠正和预防措施的管理。

2)负责评审产品不符合项的纠正和预防措施的管理。

3)负责顾客抱怨、投诉的产品质量的纠正和预防措施的管理。

4.2相关责任部门:4.2.1各责任部门:1)负责制定和提出纠正及预防措施并按要求执行。

2)部门主管负责纠正及预防措施的确认和批准。

5.0工作内容:5.1工作流程:附件一5.2工作说明:5.2.1通则:1)内部质量审核不符合事项的纠正与预防措施由内部质量审核小组和相关责任部门按《内部审核控制程序》执行。

2)若进货产品品质异常或原材料采购后未能100%按时交货时,确认发生的原因属供应商造成时,则由采购供应处开出“供应商改善需求报告(SCAR)”通知供应商,要求供应商对不合格项目/内容进行原因分析并采取纠正与预防措施,采购供应处于供应商下次进厂交货时对其进行有效性验证和确认。