6和7的认识
彝良县示范小学 王 刚
情境导入
图中有多少名学生?老师和学生一共有 多少人?
探究新知
6
点数法
探究新知
7
接着数法
探究新知
课件PPT
6
探究新知
7
探究新知
6>5
7>6
7>5
5<6<7
探究新知
(1)一共有( 7 ) 缸 。 (2)从左边数第7缸有( 5 )条 。 (3)有7条 的是从左数第( 6 ) 缸。 (4)同桌之间互相提一个问题。
课堂(2)在从右边数第7只小猫的上面画1个☆。
☆
☆
课堂检测
1. 填一填。
0
3 4 67
课堂检测
2.数一数,填一填。
7 5
6
课堂检测
3.填一填。
4
3
61
6
52
43
课堂检测
4.看数连一连。
课堂检测
5. 填一填。
1、和6相邻的数是( 5 )、 ( 7 )。 2、比6多1的数是( 7 )。 3、比7少1的数是( 6 )。 4、比 5多1的数是( 6 )。 5、比6少1 的数是( 5 )。
谢谢
彝良县示范小学——王刚
课堂小结
你学会了 哪些知识?
7比6多1,6 比7少1。
1.数量是6的物体用数字“6”表示,数量是7的物 体用数字“7”表示。
2.按顺序数数时,相邻的两个数后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少 1。
3.“第6”“第7”是它们的序数含义,无论第几都 只有1个。 4.从数的组成上来说,6可以由1和5、2和4、3和3 组成;7可以由1和6、2和5、3和4组成。
6和7都是基数。 第6和第7都是序数。