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五年级下册小学数学最新人教版第五单元图形的运动（三）测试题（答案解析）一、选择题1．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.2．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°3．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
4．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.5．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°6．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°7．选择合适图形的字母填在方框里。
( )A. B. C. D. E.8．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对9．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 36012．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
14．钟面上时针从6顺时针旋转________度才指着12．15．组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
新人教版五年级上册《第5章图形的运动》单元测试卷一．填空题．（20%）（每题4分）1. 下面图形中与图形①面积相等的图形是：________．2. 用三根小棍首尾相连围成一个三角形，这个三角形的三条边确定了，它的形状、大小________完全确定；用四根小棍（其中两根小棍一样长，另外两根小棍也一样长）首尾相连围成一个平行四边形，这个平行四边形的四条边确定了，它的形状、大小________完全确定。
（在横线上填入“能”或“不能”）．3. 一个梯形的面积是27平方厘米，它的上底是3.6厘米，下底是5.4厘米，它的高是________．4. 有一块近似平行四边形的花坛（如图），这块花坛的面积大约是________．5. 王大爷家要盖一间新房，新房一面墙的平面图（如图）．如果每平方米要用80块砖，砌这面墙至少要用________块砖。
二．判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（15%）（每题3分）梯形是特殊的平行四边形。
________．（判断对错）一个等边三角形的周长是12分米，高是3分米，它的面积是12平方分米。
________．（判断对错）如图中每个平行四边形的面积都相等，都是10平方米。
________（判断对错）一个平行四边形的面积是54平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是27平方厘米。
________．（判断对错）三．画一画．（14%）按要求，在方格纸上画出下面图形。
（每个小方格的边长是1cm）(1)底是4cm、高是3cm的平行四边形。
(2)底是3cm、高是5cm的三角形。
(3)上底是4cm，下底是6cm，高是3cm的直角梯形。
如图是用七巧板中的3块拼成的梯形。
请你只移动其中的一块将它改拼成一个平行四边形，请将拼成的这个平行四边形画出来。
四．画一画，量一量，算一算．（23%）先画出下图中平行四边形、三角形、梯形的高（以粗线为底），再测量一下相关的数据计算出它们的面积。
平行四边形的面积：________；三角形的面积：________；梯形的面积：________．下面是一张边长为8m的正方形纸对折两次后的展开图。
新人教版五年级下册《第5 章图形的运动》 2017 年单元测试卷一、认真读题，慎重填空．（每空 1 分，共 24 分）1．（4 分）在横线里填上“平移”或“旋转”．坐电梯上下楼工作中的电风扇拉开抽屉钟面上秒针的运动．2．（2 分）字母 A、 C、 T、 S、N、 M、Z 中是轴对称图形的有．3．（ 2 分）钟表上，分针绕中心旋转°是5分钟，分钟绕中心旋转90°是分钟．4．（7 分）如图：（ 1）点 A 到对称轴的距离是小格，点B到对称轴的距离是小格；（ 2）点 E 和点到对称轴距离是相等的；（ 3）点和点对称，点和点对称．5．（4 分）如图：（ 1）铅笔向平移了格；（ 2）蜡烛向平移了格．6．（5 分）如图：（ 1）指针从“12绕” O 按顺时针方向旋转30°到；（ 2）指针从“1绕” O 按顺时针方向旋转90°到；（ 3）指针从“6绕” O 按顺时针方向旋转度到“12；”（ 4）指针从“12绕” O 按逆时针方向旋转度到“9；”（ 5）指针从“9绕” O 按逆时针方向旋转度到“5．”二、屡次比较，慎重选择．（ 28 分）7．（4 分）观察下面的图形，哪个不是轴对称图形（）A．B．C．8．（4 分）以以下列图形中，轴对称图形有（）个．A．1B．2C．3D．49．（4 分）是将经过（）后获取的．A．平移B．旋转C．对称D．折叠10．（ 4 分）是将图形（）旋转后获取的．A．B．C．D．11．（ 4 分）是将图形（）连续平移后获取的．A．B．C．D．12．（ 4 分）正方形绕中心最少旋转（）度后能与原图重合．A．90 B．180 C．270 D．36013．（ 4 分）把绕中心旋转180°获取的图形是（）A．B．C．D．三、注意方法，画一画．（40 分）14．（ 8 分）画出图形 A 关于虚线 l 的对称图形 B．15．（ 8 分）（1）画出三角形 AOB绕点 O 顺时针 90°后的图形．（ 2）画出三角形 AOB 向右平移 8 格后的图形．16．（ 8 分）利用旋转画一朵小花．（绕点 O 每次旋转 90°）17．（ 8 分）画出下面每个图形的对称轴，能画几条就画几条．18．（8 分）你能用七巧板中的 2 块部件拼出一个正方形吗？ 3 块呢？ 4 块呢？拼一拼，把拼成的正方形画下来．四、挑战自我，试一试．（8 分）19．（ 8 分）下面图案是从哪张纸上剪下来的？请连线．五、拓展训练（共 1 小题，满分 0 分）20．七棵树，栽六行，每行三棵，如何栽？请你画出来．新人教版五年级下册《第 5 章图形的运动》 2017 年单元测试卷参照答案与试题剖析一、认真读题，慎重填空．（每空 1 分，共 24 分）1．（4 分）在横线里填上“平移”或“旋转”．坐电梯上下楼平移工作中的电风扇旋转拉开抽屉平移钟面上秒针的运动旋转．【剖析】将一个图形上的所有点都依照某个方向作同样距离的搬动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点O 转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可．【解答】解：坐电梯上下楼平移；工作中的电风扇旋转；拉开抽屉平移；钟面上秒针的运动旋转；故答案为：平移，旋转，平移，旋转．【讨论】明确平移和旋转的含义，是解答此题的要点．2．（2 分）字母 A、 C、 T、 S、N、 M、Z 中是轴对称图形的有A、C、T、M．【剖析】依照轴对称图形的意义：若是一个图形沿着一条直线对折后两部分圆满重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：依照轴对称图形的意义可知：字母 A、C、T、S、N、M、 Z 中是轴对称图形的有 A、 C、 T、 M 是轴对称图形；故答案为： A、C、T、M ．【讨论】此题观察了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的要点是搜寻对称轴，看图形对折后两部分可否圆满重合．3．（ 2 分）钟表上，分针绕中心旋转30°是5分钟，分钟绕中心旋转90°是15分钟．【剖析】钟面上 12 个数字把钟面平均分成12 份，每份所对应的圆心角是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的夹角是 30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了 30°，钟表上，分针绕中心旋转 30°是 5 分钟，分钟绕中心旋转 90°是 15 分钟．【解答】解：钟表上，分针绕中心旋转 30°是 5 分钟，分钟绕中心旋转 90°是 15 分钟．故答案为： 30， 15．【讨论】要点理解即分针针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了 30°．4．（7 分）如图：（ 1）点 A 到对称轴的距离是3小格，点B到对称轴的距离是3小格；（2）点 E 和点 F 到对称轴距离是相等的；（3）点 A 和点 B 对称，点 E 和点 F 对称．【剖析】依照轴对称图形的特色，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，据此解答即可．【解答】解：（ 1）点 A 到对称轴的距离是 3 小格，点 B 到对称轴的距离是 3 小格；（2）点 E 和点 F到对称轴距离是相等的；（3）点 A 和点 B 对称，点 E 和点 F 对称．故答案为： 3、3、F、 A、 B、 E、 F．【讨论】此题主要观察依照轴对称图形的特色的理解和灵便应用．5．（4 分）如图：（1）铅笔向下平移了 2 格；（2）蜡烛向右平移了 3 格．【剖析】据平移的意义“平移是指在同一平面内，将一个图形整体依照某个直线方向搬动必然的距离，这样的图形运动叫作图形的平移运动，简称平移”，由此解答即可．【解答】解：（1）铅笔向下平移了 2 格；（2）蜡烛向右平移了 3 格；故答案为：下， 2，右， 3．【讨论】此题观察平移的基本看法及平移规律，是比较简单的几何图形变换．要点是要观察比较平移前后物体的地址．6．（5 分）如图：（1）指针从“12绕” O 按顺时针方向旋转 30°到 1 ；（2）指针从“1绕” O 按顺时针方向旋转 90°到 4 ；（ 3）指针从“6绕” O 按顺时针方向旋转180 度到“12；”（ 4）指针从“12绕” O 按逆时针方向旋转90 度到“9；”（ 5）指针从“9绕” O 按逆时针方向旋转120 度到“5．”【剖析】我们知道，钟面被 12 个数字平均分成12 份每份是 630°÷12=30°，即相第 8页（共 19页）邻两个数字间的夹角是 30°，依照各题中指针不是顺时针还是逆时针旋转了几个数字，即可解答．【解答】解：（1）指针从“12绕” O 按顺时针方向旋转300 到 1；（2）指针从“1绕” O 按顺时针方向旋转 900 到 4；（3）指针从“6绕” O 按顺时针方向旋转 180 度到“12；”（4）指针从“12绕” O 按逆时针方向旋转 90 度到“9；”（5）指针从“9绕” O 按逆时针方向旋转 120 度到“5．”故答案为 1，4， 180，90， 120．【讨论】要点是理解每相邻两个数字间的夹角是 30°，再依照旋转的数字的个数解答．二、屡次比较，慎重选择．（ 28 分）7．（ 4 分）（ 2013 春?青州市期末）观察下面的图形，哪个不是轴对称图形（）A．B．C．【剖析】依照轴对称图形的意义：若是一个图形沿着一条直线对折后两部分圆满重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：依照轴对称图形的意义可知：A、B 都是轴对称图形，而 C 不是轴对称图形；应选： C．【讨论】此题观察了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的要点是搜寻对称轴，看图形对折后两部分可否圆满重合．8．（4 分）以以下列图形中，轴对称图形有（）个．A．1B．2C．3D．4【剖析】平面内，若是一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够圆满重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴，据此解答即可．【解答】解：是轴对称图形；应选： C．【讨论】此题观察了利用轴对称图形的定义确定轴对称图形的对称轴的条数与位置的方法的灵便应用．9．（4 分）是将经过（）后获取的．A．平移B．旋转C．对称D．折叠【剖析】依照旋转的特色，一个图形绕某点按必然的方向旋转必然的度数后，某点的地址不动，其余各部分均绕这点按同样方向旋转同样的度数，右图绕下端顺时针或逆时针旋转90°、180°、270°后与原图即可形成左边的图．【解答】解：如图，是将经过旋转后获取的．应选： B．【讨论】在平面内，将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转．图形旋转后不改变图形的形状和大小，但会改变图形的方向，也改变图形的地址．10．（ 4 分）是将图形（）旋转后获取的．A．B．C．D．【剖析】依照旋转的特色，一个图形绕某点按必然的方向旋转必然的角度后，某点的地址不动，其余各部分均绕此点安同样方向旋转同样的度数，此图是由一部分绕一端顺时针或逆时针旋转 90°、 180°、270°后与原图组成的．【解答】解：如图，是由图形绕点O顺时针或逆时针旋转 90°、 180°、270°与原图组成的．应选： B．【讨论】此题主若是观察旋转的意义及特色，在平面内，将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转．这个定点称为旋转中心；转动的角称为旋转角．旋转不改变图形的形状和大小但会改变图形的方向，也改变图形的地址．11．（ 4 分）是将图形（）连续平移后获取的．A．B．C．D．【剖析】据平移的意义“平移是指在同一平面内，将一个图形整体依照某个直线方向搬动必然的距离，这样的图形运动叫作图形的平移运动，简称平移”，由此解答即可．【解答】解：据剖析可知：选项A、B、C 平移后都不能够获取黑色的图案，因此这个图案是由选项 D 连续平移后获取的．应选： D．【讨论】此题观察平移的基本性质，平移不改变图形的形状、大小和方向．注意结合图形解题的思想．12．（ 4 分）正方形绕中心最少旋转（）度后能与原图重合．A．90 B．180 C．270 D．360【剖析】我们知道正方形是轴对称图形，有 4 条对称轴，两条对角线所在的直线、过对边中占的直线都是它的对称轴，因此，它不论按顺时针还是逆时针，每旋转180°就能和原图重合．【解答】解：如图：正方形绕中心最少旋转180°度后能与原图重合．应选： B．【讨论】依照正方形及旋转的特色即可判断．13．（ 4 分）把绕中心旋转180°获取的图形是（）A．B．C．D．【剖析】依照旋转的特色，这个图形绕中心旋转180°后，与原图形左右、上下圆满相反，依照这一特色即可选择．【解答】解：把绕中心旋转180°获取的图形是．应选： A．【讨论】要点抓住一个图形某某点不论是顺时针还是逆时针旋转，最明显的特色第12页（共 19页）三、注意方法，画一画．（40 分）14．（ 8 分）画出图形 A 关于虚线 l 的对称图形 B．【剖析】依照轴对称图形的特色，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴 l 的右边画出左图的要点对称点，依次连结即可（圆弧画出圆心的对称点，以同样的半径画弧即可）．【解答】解：画出图形 A 关于虚线 l 的对称图形 B．【讨论】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，能够转变成求作这个图形上的特色点关于这条直线对称的点．再依次连结各对称点即可．15．（ 8 分）（1）画出三角形 AOB绕点 O 顺时针 90°后的图形．（ 2）画出三角形 AOB 向右平移 8 格后的图形．【剖析】（1）依照旋转的特色，三角形AOB 绕点 O 顺时针旋转 90°后，点 O 的地址不动，其余各部分均绕此点按同样方向旋转同样的度数，即可画出旋转后的图形．（2）依照平移的特色，把三角形 AOB的三个极点分别向右平移 8 格，首尾连结妈可获取平移后的图形．【解答】解：（ 1）画出三角形 AOB 绕点 O 顺时针 90°后的图形（以以下列图红色部分）：（2）画出三角形 AOB 向右平移 8 格后的图形（以以下列图绿色部分）：【讨论】图形平移注意三要素：即原地址、平移方向、平移距离；图形旋转注意四要素：即原地址、旋转中心、旋转方向、旋转角．16．（ 8 分）利用旋转画一朵小花．（绕点 O 每次旋转 90°）【剖析】依照旋转的特色，一个图形绕某点按必然的方向旋转必然的度数后，某点的地址不动，其余各部分均绕此点安同样方向旋转同样的度数，即可画出旋转后的图形，把这个图形绕点O 顺时针（或逆时针）旋转90°、180°、270°，与原图即可组成一朵小花．【解答】解：利用旋转画一朵小花：【讨论】旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度．整个旋转作图，就是把整个图案的每一个特色点绕旋转中心按必然的旋转方向和必然的旋转角度旋转搬动．17．（ 8 分）画出下面每个图形的对称轴，能画几条就画几条．【剖析】依照轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能圆满重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此能够画出它们的对称轴．【解答】解：作图以下：【讨论】解答此题的主要依照是：轴对称图形的意义及其特色．注意画对称轴要用虚线．18．（8 分）你能用七巧板中的 2 块部件拼出一个正方形吗？ 3 块呢？ 4 块呢？拼一拼，把拼成的正方形画下来．【剖析】把七巧板各部分编号：则 1 号和 2 号是两个同样的大等腰直角三角形，3号和 4 号是两个同样的小等腰直角三角形， 5 号是正方形， 6 号是平行四边形， 7 号是等腰直角三角形；（ 1）两个同样的等腰直角三角形能够拼出正方形； 1 和 2；3 和 4．（2）用 3、4、7 块能够拼出正方形．（3）用 1、3、4、5；1、3、4、7；1、3、4、6；能够拼出正方形．【解答】解：（1）（2）（3）【讨论】此题主要观察了学生利用七巧板拼图的能力．四、挑战自我，试一试．（8 分）19．（ 8 分）（2011 春?禄丰县校级期中）下面图案是从哪张纸上剪下来的？请连线．【剖析】图案左起第一个和第二个不同样样，每个花瓣上有凹陷第二个没有，第二个有柄，第一个没有，第三个是心型，第四个是葫芦型，第一个连第二行的左起第三个，每二个连每四个，第三个连第一个，第四个连第二个．【解答】解：依照剖析连线以下：【讨论】此题是观察图形的组拼，相似的要注意观察细微部位．五、拓展训练（共 1 小题，满分 0 分）20．七棵树，栽六行，每行三棵，如何栽？请你画出来．【剖析】画个等边三角形，依照等边三角形重心性质知，三条中线相较于一点，等边三角形重心、内心、外心、垂心重合于一点，称为等边三角形的中心．（四心合一）即可知．【解答】解：以下排列：七棵树，栽六行，每行三棵．【讨论】此题要点是从不同样样的角度进行观察，得出结论．圆满word版新人教版五年级下册《第5章图形运动》单元测试卷参加本试卷答题和审题的老师有：忘忧草；zcb101；春暖花开； rdhx； chenyr；guangh（排名不分先后）2017 年 5 月 13 日第19页（共 19页）。
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试卷（含答案）一、单选题1.美丽的图案都用到了（）A. 平移B. 旋转C. 平移、旋转和对称2.下午3时到6时，时针绕中心点顺时针旋转（）。
A. 30°B. 90°C. 270°3.三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.4.将下图方格纸中上面的阴影图形平移后和下面的阴影图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）A. 先向下平移1格，再向左平移1格B. 先向上平移1格，再向右平移2格C. 先向下平移2格，再向左平移1格D. 先向下平移2格，再向右平移1格二、判断题5.这个图形可以通过基本图形平移得到。
（）6.设计图案只能用一种原理（）7.顺时针旋转90°，得到的图形是。
（）8.从7：50到8：20，分针转动了180°。
（）三、填空题9.从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．10.如图所示，原图旋转________次才会第一次出现。
四、解答题11.有一个边长为3厘米的等边三角形，现将它按下图所示滚动，请问B点从开始到结束经过的路线的总长度是多少厘米？12.以“○○、△△、=”(两个圆、两个三角形、一组平行线为条件在下列空白处画出一个独特且有意的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词．)例如：13.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．五、应用题14.边长为6厘米的正方形纸片盖在桌子上，再将一张边长为8厘米的正方形纸片的一个顶点，对着桌上正方形纸片的中心，也放在桌上(如下图)，两张纸片重叠了一部分，求两张纸片盖住了多大的面积.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】美丽的图案的设计一般都用到了平移、旋转和对称原理【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理2.【答案】B【解析】【解答】解：30°×（6-3）=30°×3=90°所以时针绕中心点顺时针旋转90°。
人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动》练习题（含答案）一、填空题。
1.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到________点，逆时针旋转了180°到________点；要从A旋转到D，可以按________时针方向旋转________°，也可以按________时针方向旋转________°2.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
（1）扶梯的运动。
________（2）推拉门的移动。
________（3）分针的运动。
________（4）直升飞机的螺旋桨的运动。
________（5）电风扇叶子的运动。
________（6）拉动吹风机。
________3.由变成，是绕A点________方向旋转了________．4.钟面上分针从6绕中心点旋转到12点，顺时针要旋转________度，逆时针要旋转________度．5.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
（多选）A. B. C. D.6.看图填一填（1）图①绕点O旋转________度得到图②。
（2）图③绕点A经过________时针旋转________度得到图④。
（3）图⑤经过________得到图⑥。
（4）图⑦经过________时针旋转________度，再平移________格得到图⑧。
二、选择题7.想一想，下列哪一组都是旋转现象（）。
A. 拉抽屉，电风扇转动B. 转动转盘，风车转动C. 时针转动，电梯升降8.下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。
A. 正在工作的风扇叶片B. 在笔直道路上行驶的汽车C. 运行中的观光电梯D. 传输带上的物品9.下图中，是以A点为中心旋转的是（）A. B. C.10.绕A 点顺时针旋转90○后的图形是（）A. B. C.11.从3时15分到3时45分，钟面上的分针（）。
A. 旋转了120°B. 旋转了180°C. 旋转了30°D. 旋转了360°12.等边三角形有（）条对称轴.A. 1B. 2C. 3D. 无数13.下面每组中的两个图形，经过平移后，可以完全重合的是（）。
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动（三）》单元测试卷一、填空题（共6题；共13分）1.组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
2.图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。
3.简单的图案设计步骤分为________、________、________。
4.从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
5.下图运用了________原理6.下图用了________原理二、单选题（共5题；共13分）1.小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）2.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（）。
A. B. C. D.3.下面（）的运动是平移。
A. 旋转的呼拉圈B. 电风扇的扇叶转动C. 拨珠子4.观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格5.下面四个交通标志中，是对称图形的是（）。
A. B. C. D.三、作图题（共2题；共17分）1.按要求作图。
（每个小正方形的边长为1。
）①画一个任意梯形，并画出它的对称轴。
②把小旗绕O点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。
③按1：2画出平行四边形的缩小图。
2.①画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形；②把图C向右平移5格。
③灵活运用。
生活中你一定发现过很多对称以及旋转的图形吧？回忆一下，在下面空白处画出一组对称和一组旋转的图形。
（自己画格。
）四.下面的现象是平移的画“△”，是旋转的画“○”（1）索道上运行的观光缆车________（2）推拉窗的移动。
图形的运动（三）一、填空题。
1.下列现象中是平移的画“○”，是旋转的画“√”。
（1）抽动的抽屉。
（）（2）开房门时房门的转动。
（）（3）汽车急刹车时轮胎向前滑行。
（）（4）闹钟时针的转动。
（）2.绕点O按（）时针旋转（）°后变成。
3.下列大写字母A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z旋转180°和原来形状一样的有（）。
二、判断题。
1.自行车在行进过程中产生了平移和旋转现象。
（）2.平移和旋转都会改变图形的形状和大小。
（）3.等边三角形绕它的中心点旋转120°后，能和原来三角形重合。
（）三、选择题。
1.在下列图形中，既是轴对称图形，又是旋转对称图形的是（）。
2.小明面朝南，在体育老师的口令下连续六次向左转90°，这时他面朝（）。
A.东B.西C.南D.北3.已知如图①所示的四张牌，若将其中一张牌旋转180°后得到图②，则旋转的牌是（）。
4.在俄罗斯方块游戏中，已拼好的图案如图所示，现又出现一小方格组合体正向下运动，为了使所有图案消失，你必须进行以下哪项操作，才能拼成一个完整图案，使其自动消失（）。
A.顺时针旋转90°，向右平移B.逆时针旋转90°，向右平移C.顺时针旋转90°，向下平移D.逆时针旋转90°，向下平移四、操作题。
1.下图是按照一定规律排起来的，请按这一规律在空格处画出适当的图形。
2.在下面的正方形网格中，每个小正方形的边长为1。
（1）图①共有（ ）条对称轴。
（2）图②中的阴影图案可以看成是由某个基本图形绕着一个点依次旋转一定的角度后得到的，请在图中标出这个点。
（3）利用图③的方格，设计一个新图案，要求与图①、图②的图案都不相同，但涂色部分面积相等，是一个旋转对称图形。
五、解决问题。
1.如图，已知A 点的位置是（0，0），B 点的位置是（3，0），C 点的位置是（3，4），对三角形连续作旋转变换，依次得到三角形①、②、③、④、……，则三角形④的三个顶点的位置分别是多少？2.如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，每个小正方形的顶点叫格点，三角形ABC 的顶点均在格点上，O 、M 也在格点上。
人教版五年级数学下册第5单元图形的运动（三）一、认真审题，填一填。
（每空1分，共28分）1.图中有车通过时，车杆绕点O（）时针旋转（）°打开，然后车杆再绕点O（）时针旋转（）°关闭。
2.（1）指针从“2”绕O点顺时针旋转180°后指向“（）”。
（2）指针从“2”绕O点顺时针旋转120°后指向“（）”。
（3）指针从“7”绕O点顺时针旋转90°后指向“（）”。
3.体育课上，体育老师发出“立正，向后转”的口令后，你的身体要按（）时针方向旋转（）°；发出“立正，向左转”的口令后，你的身体要按（）时针方向旋转（）°。
4.（1）图①绕（）点按（）时针方向旋转了（）°。
（2）图②绕（）点按（）时针方向旋转了（）°。
（3）图③绕（）点按（）时针方向旋转了90°。
（4）图④绕（）点按（）时针方向旋转了（）°。
5.一块正方形地板砖的图案如图，这块地板砖绕点O按（）时针方向旋转，最少旋转（）°，能够与原图案重合。
6.如图，台秤的指针指向“1”表示3个梨的质量是（）kg。
如果将这3个梨拿掉，指针会按（）方向旋转（）°指向“（）”。
二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共15分）1.【新情境】下面垃圾分类的标志中，利用旋转变换可以得到的是（）。
A. B. C.2.如图，第四个方框中的图形应是（）。
A. B. C. D.3.将下面右边的正方形图案绕中心点O旋转180°后，得到的图形是（）。
A. B. C. D.4.如图，②号长方形通过（）得到①号长方形。
A.绕A点顺时针旋转90°B.绕C点顺时针旋转90°C.绕B点顺时针旋转90°D.绕D点顺时针旋转90°5.下图中，图①经过运动到达图②的位置，它的运动方式为（）。
A.先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移8格B.先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移8格C.先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移6格D.先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移6格三、动手操作，我能行。
图形的旋转第1关练速度1.填空题。
（1）开车时方向盘的运动是（）现象，电梯的上下移动是（）现象。
（2）旋转前后，图形的形状和大小都（）。
（3）从“12”到“2”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）°；从“3”到“（）”，指针绕点O按顺时针方向旋转了180°；从“9”到“6”，指针绕点O按（）时针方向旋转了90°。
2.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？请你把它圈出来。
3.判断题。
（1）物体运动时，平移和旋转这两种运动可同时发生。
（）（2）任何一个图形顺时针旋转90°，大小和位置都不变。
（）（3）风吹动小风车属旋转现象。
（）（4）等边三角形绕O点至少旋转360°才可以与原来的图形完全重合。
（）4.画一画，填一填。
（1）如图，三角形AOB绕点O顺时针旋转90°，请在图中标出点A、B的对应点A′、B′。
（2）三角形AOB绕点O（）时针旋转（）°，得到图②。
（3）三角形AOB绕点O逆时针旋转90°得到图形（）；逆时针旋转180°得到图形（）。
5.按照图中的变化规律画出第四个图形。
6.如图，梯形ABMN是直角梯形。
（1）请在图中拼上一个直角梯形，使它与梯形ABMN构成一个等腰梯形。
（2）将（1）中补上的直角梯形绕M点按逆时针方向旋转180°，画出这个梯形。
第2关 练准确率 7.选择题（1）将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（ ）。
A.96B.69C.66D.99（2）规定，在平面内，将一个图形绕着某一点旋转一定的角度（小于周角）后能和自身重合，则称此图形为旋转对称图形。
下列图形是旋转对称图形，且有一个旋转角为60°的是（ ）。
A.正三角形B.正方形C.正六边形D.正十边形（3）如图是我国几家银行的标志，（ ）不能由图案的一部分经过旋转得到。
五年级数学下册第五单元《图形的运动》综合测试卷-人教版（含答案）一、单选题1.下图可以看作是由绕一个顶点经过（）变换而得到的。
A. 平移B. 旋转C. 平移和旋转2.把一个图形绕某点顺时针旋转30°后，所得图形与原来的图形相比较（）。
A. 形状、大小和位置都发生了变化。
B. 形状没有变化，大小和位置发生了变化。
C. 形状和大小没有变化，位置发生了变化。
D. 形状、大小和位置都没有发生变化。
3.如图将如何变换才能够将下图所缺位置填满，形成两层阴影（）。
A. 顺时针旋转180度再向下平移B. 逆时针旋转180度再向下平移C. 顺时针旋转90度再向下平移D. 逆时针旋转90度再向下平移4.从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，120二、判断题5.下面的这个面具用到了对称原理（）6.通过平移或旋转可以制作出很多美丽的图案。
( )7.把一个图形顺时针旋转90°,它的形状改变了。
（）8.一个直角用2倍的放大镜看，就是一个平角。
（）三、填空题9.下图用了________原理10.将等腰直角三角形绕点B顺时针旋转90°，原图和旋转后的图形组成的图形是________三角形。
11.通过________、________和________可以设计出美丽的图案。
四、解答题12.看清题意，动手操作。
（1）将图②先向________平移________格，再向________平移________格，就能与图形①组合成一个正方形。
（2）画出图形① 绕O点顺时针旋转90°后的图形。
13.利用旋转设计图案．五、应用题14.分针旋转两周，时针是顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？(填写顺时针或逆时针 )旋转了多少度？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：图形可以看作是由绕一个顶点经过旋转而得到的。
