2015高考语文一轮复习课时作业(新课标版)[选用、仿用、变换句式和修辞手法]

专题九选用、仿用、变换句式训练一选用句式1．根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是( )①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。

(a.出来吧，你们！b．你们出来吧！)②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。

(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。

b．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？)A.①a②b B．①a②aC.①b②a D．①b②b2.填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

”这话没错。

但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响。

更多的情况是，________A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益些微。

B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。

C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。

D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。

3.“我们要学习文件”是一句有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是( )A.请做好准备。

B．请把电视机关上。

C.小说不要带来。

D．请你告诉小王。

4.填入下面文字横线处的语句，表达效果最好的一项是( )不管生活给我以什么，我都报之以微笑。

给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；____________________。

A.给我以风雨，我就是一弯旖旎绚丽的彩虹B.给我以狂风，我就是一波汹涌澎湃的巨浪C.给我以考验，我就是一个坚强勇敢的斗士D.给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子训练二仿用句式1．仿照画线句子的形式，另选对象，写一段话。

要求：字数与画线句子基本相等，意思与整段内容的话题保持一致。

“唯有埋头，乃能出头。

高考复习方案 | 新课标语文·北京市专用作业手册课时作业(一)[现代汉语字音、字形的识记]1.下列词语中,字形和加点字的注音全都正确的一项是()A.修茸灯火阑珊迤.逦(yǐ)如履薄.冰(báo)B.肯綮战战惊惊喟.然(wèi) 东施效颦.(pín)C.淬火见素抱朴欢谑.(xuè) 罄其狂瞽.(gǔ)D.舛漏春光溶溶扁.舟(biǎn) 一言偾.事(fèn)2.下列词语中,字形和加点字的注音全都正确的一项是()A.脉博靓.妆(jìng) 饮鸩止渴毋.庸置疑(wù)B.告罄畏葸.(xǐ) 优柔寡断力能扛.鼎(gāng)C.安详恶劣.(luè) 凤凰涅磐舐.犊情深(shì)D.梦魇剔.除(tì) 张惶失措钟灵毓.秀(yù)3.下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是()A.安装真知灼见枢.纽(shū) 同仇敌忾.(qì)B.般配仗义执言包扎.(zā) 牵强.附会(qiǎng)C.株连渊远流长感喟.(kuì) 舐.犊情深(shì)D.陨石既往不咎挟.持(xié) 蔫.头耷脑(yān)4.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.撕杀无事生非祈.祷(qí) 乘.人之危(chèng)B.妥帖再接再励发酵.(xiào) 沐猴而冠.(guàn)C.涣散有恃无恐框.架(kuàng) 卓.有成效(zhuó)D.联袂众志成诚倾轧.(zhá) 牵强.附会(qiǎng)5.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.内敛各抒己见干涸.(hé) 岿.然不动(kuī)B.沉缅伶牙俐齿恪.守(gè) 一蹴.而就(cù)C.诙谐大放獗词媲.美(pì) 远见卓.识(zhuō)D.蜇伏迥然不同蜕.变(tuì) 泰然处.之(chù)6.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.诙谐因咽废食博闻强识.(zhì) 露.马脚(lù)B.返聘沽名钓誉未雨绸缪.(móu) 和.稀泥(huò)C.脑火同心协力瑕不掩瑜.(yù) 削.铅笔(xiāo)D.睿智出其制胜怏怏.不乐(yànɡ) 一抔.土(pěng)7.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.擎举变换莫测不落窠.臼(kē) 处.理(chù)B.呕歌貌合神离夙.兴夜寐(sù) 潜.力(qiǎn)C.沧桑英雄备出惟妙惟肖.(xiāo) 拂.晓(fú)D.荟萃动辄得咎同仇敌忾.(kài) 祛.除(qū)8.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.缜密怨天由人曝.晒(pù) 曲.径通幽(qǔ)B.沉缅中流砥柱不啻.(chì) 奴颜婢.膝(bēi)C.涅槃鞭辟入里朔.望(shuò) 嘉言懿.行(yì)D.诟病破啼为笑剽.悍(biāo) 风驰电掣.(chè)9.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.缘份美轮美奂肖.像(xiāo) 惴.惴不安(zhuì)B.雾霾独占鳌头羁.绊(jī) 挥斥方遒.(qiú)C.伏法众志诚城聒.噪(guā) 博闻强识.(zhì)D.博弈张灯结采游弋.(yì) 按捺.不住(nài)10.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.洽谈砰然心动龟.裂(jūn) 窗明几.净(jǐ)B.绮丽厉兵秣马采撷.(xié) 嗤.之以鼻(chī)C.招募并驾齐趋巨擘.(bò) 寅吃卯.粮(mǒu)D.搏弈大笔如椽麻痹.(pì) 万马齐喑.(yīn)11.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.矩.形(jǔ) 翘.首以待(qiào)歉收徇私舞弊B.晕.车(yùn) 焚膏继晷.(guǐ)账目明火执仗C.暴露.(lù) 锃.光瓦亮(zèng)切蹉挑肥拣瘦D.蒙.难(méng) 泥.古不化(ní)坐镇少安毋躁12.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.三角架闻名暇迩佣.金(yòng) 装模.作样(mó)B.兑换卷三番两次连载.(zài) 量.力而行(liàng)C.缉私队敝帚自珍颈.椎(jǐng) 弦.外之音(xián)D.一幅画宣宾夺主掣.肘(chè) 严惩.不贷(chěng)13.下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是()A.振奋哀声叹气参与.(yù) 风流倜傥.(dǎng)B.诟病沧海一栗笑靥.(yàn) 犯而不校.(jiào)C.渲泄举步维艰刹.(shà)那色厉内荏.(rěn)D.会晤金榜题名惩.(chéng)罚少不更.(gēng)事14.下列各句中,没有错别字且加点字注音全对的一项是()A.进入21世纪,中国电影业方兴未艾.(ài),一批对电影事业有着执着.(zhuó)追求的编剧、导演,正在努力探索新的历史条件下的电影创作之路。

【金版教程】2015届高考语文一轮总复习语言文字运用专题四第1节仿用句式含修辞经典演练推荐（含解析）1. [2013·合肥一检]仿照画线句，在横线上填写合适的内容。

读《孟子》中的寓言，须知道故事是“宾”，寓意才是“主”。

孟子讲偷鸡者的故事，不是讽刺小偷，而是讽刺那些知错不改的人；讲齐人在坟场乞讨的故事，________________，________________；讲五十步笑百步的故事，________________，________________。

解析：本题考查仿写句子的能力。

仿写时，首先，要分析所给例句的特点，然后再看几个分句内容上的联系。

仿写表面上追求“形似”，实际上追求“神似”才是其根本，要注意所写句子的语气、修辞、风格等与例句保持一致。

本题所给的例句所用的句式是“不是……而是……”，仿写时要注意先否定，后肯定。

答案：不是讽刺齐人而是讽刺那些不择手段追逐富贵显达的人不是讽刺逃兵而是讽刺梁惠王的政治跟邻国没有本质的区别2. [2013·哈师大附中统考]下面两个句子都是字母的联想，请在“C”“O”“S”中任选两个字母，各仿写一句话。

A——为航船指引方向的灯塔。

B——不能只用一只耳朵听话。

答：________________________________________________________________________ 解析：本题考查仿写句子的能力。

本题是一个话题式仿写题，但本题的特殊性就在于所写内容与字母的形状相关，这就需要联想的能力。

如“C”可以想象成敞开的心扉。

同时，因为例句中运用了比喻的修辞手法，所以仿写时也要注意比喻的运用。

答案：C——打开心扉，让阳光照进来。

O——一切从零开始。

S——道路是曲折的，前途是光明的。

(任选两个字母进行仿写即可)3. [2013·兰州一中测试]仿照下面的示例，以“博爱”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写句子形成排比，句式与示例相同。

高考复习方案| 新课标语文·湖北省专用参考答案课时作业(一)1．C[解析] A项，chì，zhóu，zhà/chà。

B项，jìn，gài/kǎi，zhì。

C项，méng，dī，cù。

D项，chéng，qǐ/jī，shuò。

2．B[解析] A项，xù，qìnɡ/qìn，niè。

B项，quán，nà，pì。

C项，chán，xuè/xiě，sù。

D项，chí，pō，quàn/juàn。

3．C[解析] A项，tāo，tāo，tāo，dǎo。

B项，dùn，dùn，tún，dùn。

C项，均读chán。

D项，línɡ，līn，línɡ，línɡ。

4．B[解析] B项，piān/biǎn，dìng/diàn，zhuī/chuí。

A项，zhì，dǎo/dào，jué。

C项，tà，mǒ/mò，bó。

D项，bì/pì，xuè/xiè，qiè。

5．C[解析] A项，bāo/bō，bì，chuānɡ。

B项，bènɡ，jū，lóu/lòu。

C项，hàn，qián，hè。

D项，chàn，zhān/zhàn，tà。

6．B[解析] A项，“夹．道(jiá)”应读“夹．道(jiā)”；C项，“拓．片(tuò)”应读“拓．片(tà)”；D项，“横．财(héng)”应读“横．财(hèng)”。

2015届高三语文一轮复习检测卷仿用和变换句式(含修辞)(每小题5分，满分：125分时间：120分钟)1. [2014·湖北卷] 下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。

请根据给出的古文字义，仿照“比”“化”两例，用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。

要求：①形义描述合理；②押韵。

(5分)(从：跟随) (比：并列) (北：相背) (化：变化)______ 二人排齐向右站______ 左人正立右倒画______ 亲密并列肩比肩______ 人形颠倒表变化20．[答案] 一人前行一人后后人跟着前人走(从)二人站立背靠背字义相背可意会(北)[解析] 本题是对语文知识与能力的综合考查，既关涉到中国汉字的相关知识，如“象形”“会意”等，又关涉到语言形式的押韵，还有整句的形式及精要的表达。

2. [2013·新乡模拟]仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。

示例：晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查仿用句式，属于开放式仿写题型，兼考描写和修辞能力。

仿写时先选择与“晶莹的露水”相近的话题，再运用“即使……也”的句式结构和排比的修辞手法，进行贴切的描写。

答案：示例：枯萎的花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。

3. [2013·哈尔滨模拟]调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑，表达和谐一致。

人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。

2015届高考语文一轮复习精题精练专题05 扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式1．（14届河南中原名校联盟高三第一次摸底）提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“组合类新材料作文”下一定义。

（可适当增删词语，不得改变原意）（5分）①近几年高考中出现了一种新的材料作文形式。

②这种材料作文的材料不只是一个，而是两个或两个以上。

③材料之间内容彼此相关，复合组成，表达共同主题。

④它是一种综合性较强的作文形式之一。

2．（14届黄冈中学、黄石二中、鄂州高中高三11月联考）仿照下面示例，按要求写一段文字。

(4分)示例：如果是在古代，我可能是一个赶考的人，我可能会遇见一个青衣白衫的女子，她家就在驿馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会把诗题于壁上，或者写在宣纸上。

如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？是漂泊江湖的游子，还是被贬谪流放的官员？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？请你从上一段中选择一种角色，恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章)，写一段文字；不必完全仿照例句的句式。

如果是在古代，我可能是一个3．（14届河南中原名校联盟高三第一次摸底）仿照下面的句子和比喻形式，本体不变，再写两个句子。

（6分）示例：如果把人生比作是一次远航，那么家便是一个灯塔，让我们在远航中有了方向。

4．（14届山东潍坊高三上期中）根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。

（限20字以内）（4分）正在起草中的《北京市大气污染防治条例（草案修改稿）》倡议：机动车驾驶员在停车3分钟以上时熄灭发动机。

对此，不少人认为，提倡停车3分钟熄火能够使车主充分了解停车熄火的必要性，提高节能减排意识，从而使停车熄火变为自觉行为。

不过，也有人对这一条款的可操作性表示怀疑。

出租车公司安全总监高鹏说，对停车熄火的时间地点不应该一刀切，比如早晚高峰和拥堵路段，车辆频繁启动也无法达到节能减排的效果。

此外，出租车在酷热或寒冷天气时需要开启空调，如果严格要求停车熄火，就有可能招致乘客的不满甚至投诉。

2015年高考语文专题达标测评卷--仿用、选用、变换句式高三2015-04-21 10:582015年高考语文专题达标测评卷--仿用、选用、变换句式1.(2015·合肥市高三质检)仿照下面的句子，以“白天的阳光”和“夜晚的月光”开头写一段话。

北方的雪融进黄河里，黄河里呼喊着粗犷豪迈的号子，号子声催促着西去的骆驼前行、跋涉；南方的雨流进长江里，长江里吟唱着柔美婉约的小调，小调声招引着东南飞的孔雀徘徊、瞻顾。

_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______2.(2015·潍坊高三质检)仿照例句，写一句话，表达你的理想或表现你的现状。

例句：我是一只小鸟，飞来飞去，忙碌不止，去啄食我的小虫，去寻找我的米。

_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______3.(2015·杭州高级中学)读下面的句子，从“大山”“绿树”“白云”三种景物中选取一种进行仿写。

湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。

它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。

2015高考语文一轮复习课时作业（人教广东专版）6课时作业(六)[选用、仿用、变换句式和修辞方法][时间：45分钟分值：100分]1．要想表达“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思，下面四句中语气最强烈的一句是(3分)()A．不管怎样，我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩。

B．难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？C．我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强？D．我们无论如何不会比前人逊色，要创造比前人更辉煌的业绩！2．下列选项中的诗句填入《天平山中》一诗画横线处，恰当的一句是(3分)()细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。

____________，一路莺啼送到家。

A．徐行不记山深浅B．东风染尽三千顷C．林莺啼到无声处D．想见夜深人散后3．下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。

(4分)正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。

发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．将下面的句子改写成几个短句，做到既保留全部信息，又语言简明。

(5分)在2011年3月11日日本发生里氏9.0级地震并引发海啸和核泄漏、造成巨大损失的情况下，3月14日，作为地震发生后来到当地参与救援活动的第一支国际救援队中国国际救援队队员，在遭受地震和海啸双重袭击靠近海滨、此次受灾最严重的地区之一的日本岩手县大船渡市展开救援工作。

2015高考语文一轮复习课时作业手（江西专版）8课时作业(八)[语言综合表达(小作文)][时间：45分钟分值：150分]1.请以“校园一角”为描写对象，扩写成一段不少于200字的文字。

要求：(1)侧重描写，语言优美；(2)运用拟人、比喻的修辞；(3)描写顺序合理、明晰。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．请以“月下畅想”为基本内容进行扩写。

要求：(1)主旨集中；(2)采用虚实结合的手法；(3)运用引用、比喻的修辞；(4)不少于200字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．阅读下面一则材料，根据要求续写一个不少于200字的结局。

第三节仿用、选用和变换句式1．按照下面的例句，仿写一个句子。

例句：理想如星辰——即使我们触摸不到，也可以像航海者一样，借星光的指引而航行。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析考生应注意观察供仿句的句式特点，本题供仿句是表假设的让步关系复句，仿写时要特别注意供仿句中的关键词语“如……即使……也可以像……一样……”。

同时，所写句子要符合语法规则，语言要简明、连贯、得体。

答案示例：幸福如阳光——即使我们储存不了，也可以像花草一样，借阳光的照耀而成长。

2．请根据下面的文字仿写一段话，要求句子结构大体一致，字数大致相等。

春雨是春天最活跃的精灵，春雨中的景象别有情趣，年轻的父母们用雨披袋鼠似的庇护着宝贝疙瘩；好友们勾肩搭背，两三人共擎一伞，一路走一路笑；一把把花伞，彩色生动了大街小巷。

答：________________________________________________________________________ 解析本题可以按照作答一般的仿写类题目的解题思路去组织答案，重在仿其形，一是确定写作的内容是什么；二是明确原句运用了什么修辞手法，本题运用了比喻和拟人的修辞手法，在仿写时必须注意这一点。

答案示例：冬雪是冬天最美丽的风景，冬雪中的景象别有韵味，天真的孩子们用羽绒服熊猫似的保护着幼小的身体；好友们你追我赶，两三人共用一雪滑，一路玩耍一路欢笑；一块块雪滑，白色舞动了郊区野外。

3．请仿照下面画线句子的句式，续写后面的句子。

人当如兰，幽谷长风，宁静致远；____________，____________，____________；____________，____________，____________。

专题六选用、仿用、变换句式和修辞1．【2014·眉山一诊】请从杜甫、鲁迅以及文学形象爱斯梅拉达中任选一个作为对象，仿照下面的句子，以“我喜欢”为开头，另写一个含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”句式的句子。

（60—100字）（6分）那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为．．．．．他是戊戌政变的主角，也．不是因为．．．．．他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。

．．．．他是云南起义的策划者，实在是因为我喜欢1．答案示例1：我喜欢杜甫，倒不是因为他被誉为唐朝诗坛最伟大的诗人，也不是因为他是七言律诗写作的高手，实在是因为他忧国忧民的情怀对于青年确有启迪作用。

答案示例2：我喜欢这位诗人，倒不是因为他“遥怜小儿女，未解忆长安”的铁血柔情，也不是因为他“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈壮志，实在是因他“戎马关山北，凭轩涕泗流”的家国情怀。

答案示例3：我喜欢鲁迅，倒不是他在那无比险恶的战场里建树了超人一等的殊勋，也不是因为他是新文化运动的积极倡导者，实在是因为他深刻与伟大的另一面，热情，睿智而又平和。

答案示例4：我喜欢鲁迅，倒不是因为他是新中国现代文学的一面旗帜，也不是因为他的作品有直逼国人灵魂的分量，实在是因为他拥有无情解剖自己的勇气和率直。

答案示例5：我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象，倒不是因为他的舞姿让人痴迷，也不是因为他的容貌让人神魂颠倒，实在是因为她有着感人肺腑的美好心灵。

答案示例6：我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象，倒不是因为他灿烂阳光一般的美貌，也不是她在善恶纠缠间对真善的坚守，实是因为她对爱情尽管略显肤浅便纯真美好的不懈追求。

（6分，符合人物特点，能表达也每个人物三个方面的特点。

句子符合要求。

）【解析】本题考查仿写。

题目对句式作出了具体而明确的限定，即“我喜欢”为开头，句子中含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”。

内容上，要求从杜甫、鲁迅和爱斯梅拉达中任选一个，不能另起炉灶。

精美仿句1．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

2．幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

3．书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。

简爱说过，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值；鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。

每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

4．幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的纸条，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

5．爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉；爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润；爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

6．假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

7．生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

课时作业(九)[选用、仿用、变换句式和修辞手法]1．有些高中生上学、放学仍由家长接送。

针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。

要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。

赞成者说：________________________________________________________________________ (不超过30个字)质疑者说：________________________________________________________________________ (不超过30个字)2．依据下面材料，从“国家”的角度，给“收税”下定义，不超过50个字。

(5分)纳税是公民应尽的义务，它是纳税人遵照国家相关税法的规定，按照一定的比率，把自己合法、真实收入的一部分缴纳给国家的一种行为。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

(5分)多媒体技术是能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成的，以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来的，同时作用于人的多种感官的综合处理声、文、图信息的技术。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4．把下面的长句变成三个短句，不改变原意。

2015届高考语文（新课标--湖南省专用）一轮复习--课时作业参考答案高三2014-05-03 21:372015届高考语文（新课标--湖南省专用）一轮复习--课时作业参考答案课时作业(一)1．B [解析] A项，粘(zhān)连；C项，箴(zhēn)言；D项，证券(quàn)。

2．C [解析] A项，阴霾(mái)；B项，针砭(biān)；D项，对峙(zhì)。

3．B [解析] A项，吮(shǔn)吸；C项，畏葸(xǐ)不前；D项，岿(kuī)然。

4．B [解析] A项，“症结”的“症”读“zhēng”；C项，“非难”“发难”的“难”读“nàn”；D项，“朴刀”的“朴”读“pō”。

5．B [解析] A项，数(shuî)见不鲜；C项，“强迫”“强词夺理”的“强”都读“qiǎng”；D项，连累(lei)，累(lãi) 赘。

6．B [解析] A项，“夹道(jiá)”应读“夹道(jiā)”；C项，“拓片(tuî)”应读“拓片(tà)”；D项，“横财(hãng)”应读“横财(hâng)”。

7．D [解析] A项，“发酵(xiào)”应读“发酵(jiào)”；B项，“角逐(jiǎo)”应读“角逐(juã)”；C项，“脖颈儿(jǐng)”应读“脖颈儿(gěng)”。

8．A [解析] B项，“挑拨离间(jiān)”应读“挑拨离间(jiàn)”；C项，“否认(fǎo)”应读“否认(fǒu)”；D项，“拈花惹草(zhān)”应读“拈花惹草(niān)”。

9．C [解析] A项，“着落(zháo)”应读“着落(zhuï)”；B项，“脐橙(jì)”应读“脐橙(qí)”；D项，“劲旅(jìn)”应读“劲旅(jìng)”。