粤教版道德与法治三年级下册7《瞧，我们这一班》（第二课时）教学设计一. 教材分析粤教版道德与法治三年级下册7《瞧，我们这一班》（第二课时）教材，主要围绕班级的日常生活展开，让学生了解和认识到班级的重要性，以及如何在班级中与人相处，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
教材内容丰富，以学生为主体，注重学生的情感体验和道德实践，旨在提高学生的道德素养和法治意识。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的班级意识，知道班级是一个集体，自己在班级中有一定的责任和义务。
但部分学生对班级的认同感不强，对班级活动参与度不高，班级凝聚力有待提高。
此外，学生在与人相处方面还存在一些问题，如自私、任性、娇气等，需要引导和培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
三. 教学目标1.让学生了解和认识到班级的重要性，增强班级凝聚力。
2.培养学生良好的道德品质和法治意识，学会在班级中与人相处。
3.培养学生的团队合作精神，提高班级活动的参与度。
4.引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到班级的重要性，培养班级凝聚力。
2.难点：培养学生良好的道德品质和法治意识，提高班级活动的参与度。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实践中感受和体验班级的重要性。
2.榜样示范法：通过树立典型，引导学生学习榜样，培养良好的道德品质。
3.小组讨论法：让学生在小组内讨论交流，提高团队合作精神。
4.家校合作法：家长积极配合，共同培养学生的良好习惯。
六. 教学准备1.课件：制作与教学内容相关的课件，生动形象地展示班级的重要性。
2.视频：准备一些关于团队合作、班级活动的视频资料，引导学生直观感受。
3.作业：提前布置相关作业，让学生对所学内容有所准备。
4.奖品：准备一些小奖品，激励学生的学习积极性。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或视频资料，展示一些班级活动的精彩瞬间，引导学生回顾班级的美好时光，激发学生对班级的热爱之情。
