品管基础知识培训教材
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品质培训教材一.质量的概念和类别:1.质量---指产品或工作的优劣程度,也是指企业的产品(服务工作)的性能特征满足用户的需求程度。
1)产品质量分为: 产品质量和工作质量.2)产品质量(品质)----指产品所具备的性能特性能符合要求。
狭义地理解就是“符合客户的要求,让客户满意。
3)工作质量----为保证和提高产品质量所做的工作的完善程度。
优良的品质是素质好的人制造出来的,是由人的工作质量决定的,所以说“工作质量是产品质量的保证与基础。
”品质是制造出来的,不是靠检验出来的,品质是全体成员的责任。
要有优良的品质:我们确认做什么事,“第一次做好,做对”,这是品质的关键。
二、不良品的来源:1)机器----机器、工具、模具平时不保养,生产不出好产品。
2)材料----购入不好的材料,就难有好的成品,也就是说好的材料+好的生产=好的产品。
例如:一名厨师(好的生产)如果没有适应的材料,(好的材料)及好的调味料(好的辅助料)哪投入的是垃圾,产出的是废品。
怕有最好的调理设备(好的设备)也无法做美味佳肴一样。
3)人----操作员熟练度,操作员的习惯性,有没有依操作标准作业,操作员的体力情绪,操作员的工作场所及使用工具等。
4)方法----不依照作业标准的作业方法去操作,不良率会增高。
5)环境----“整齐、整洁的工作场所,是品质的重要途径”工作场所不讲究(清理)会造成更多的不良品。
三、不良品带来的结果:1)客户的流失。
2)市场占有率的下降。
3)品质成本的扩大(失败成本)4)经常的返工再修,造成交期延误。
5)在市场上品质差,所造成的企业形象损失。
6)产品质量差差,销售不出,流动资金滞呆,员工发不起工资。
7)产品售不出,企业无利润,造成企业生产的停顿。
8)品质是企业永续经营的要决和命脉。
9)没有品质,就没有明天。
四、如何预防不良品的发生:1)你所做的工作,自己是否满意。
2)你所做的工作,后工序的人是否满意。
3)你所做的工作自己满意及后续的人满意,这是你的责任。
第一章角色定位一、品管员的主要工作(品管知识培训)1、学习了解品管基本知识,掌握品质管理部门的设置以及有关各项要求.2、了解必要的专业知识和国内外要求,掌握所从事产品品种的加工原理和技术要求。
3、熟悉产品工艺流程以及每道工序应达到的质量要求,进行过程监督,及时发现问题,初步分析问题,与生产部门沟通解决问题,总结经验教训,防止问题再发生。
4、熟悉掌握本人所负责范围内的工序品质要求,严格按检验指导书进行检验(原料、半成品、成品、在库产品、发货监装抽检)。
5、5S的监督及维持.6、技术文件的落实、修订,质量记录的审核,出厂检验报告的填写等。
7、坚持三不原则:不接受不良品:不接受原材料不良,下一工序不接受上一工序的不良品;不制造不良品:做好过程控制;不输出不良品:上一工序不向下一工序输出不良品,不向客户输出不良品.二、合理的工作流程1、整理你的工作——明确要干的工作,随时记录.2、工作的程序化——制定工作计划,把要干的工作分解。
•依照规定去作--执行工作计划•确认结束的工作——检查落实•确认后要留下记录—-保证追溯性•重新看程序去改善——持续改进才能不断提高三、职业心态如何做好本职工作一方面要配合生产部门的要求,保质保量完成生产任务;另一方面作为品质控制的现场管理者要向上级反映生产过程中的情况,起的是“侦察兵”的作用,如何正确定位自身与企业的关系,以下三点仅供参考:1、充满激情地工作,把工作当作自己的事情去做。
➢把企业当成一辆顺风车,或者是一个跳板,抱着东家不行换西家的心态的员工,是企业最为忌讳的.人是企业的发展之本,只有把企业当成是自己施展抱负的舞台,是自己学习提高的场所,才能让企业发展壮大,企业好了,个人才会好。
我们应该在工作中倾注自己全部热情,积极参与管理,与企业共同谋求发展。
➢任何企业都希望员工对工作抱有积极、热情、认真的态度。
因为只有这样的员工才是企业进步的根本。
具有激情的员工能够感染别人的情绪,使事情向良好的方向发展。
ISO9000质量管理体系基础知识培训教材编辑:2005年4月15日第一章重要术语1。
过程 process一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动.注1:一个过程的输入通常是其他过程的输出。
注2:组织为了增值通常对过程进行策划并使其在受控条件下运行。
注3:对形成的产品是否合格不易或不能经济地进行验证的过程,通常称之为“特殊过程”.2.产品 product过程的结果。
注1:有下述四种通用的产品类别:—-服务(如运输);——软件(如计算机程序、字典);——硬件(如发动机机械零件);-—流程性材料(如润滑油).许多产品由不同类别的产品构成,服务、软件、硬件或流程性材料的区分取决于其主导成分。
例如:外供产品“汽车"是由硬件(如轮胎)、流程性材料(如:燃料、冷却液)、软件(如:发动机控制软件、驾驶员手册)和服务(如销售人员所做的操作说明)所组成.注2:服务通常是无形的,并且是在供方和顾客接触面上至少需要完成一项活动的结果.服务的提供可涉及,例如:--在顾客提供的有形产品(如维修的汽车)上所完成的活动;--在顾客提供的无形产品(如为准备税款申报书所需的收益表)上所完成的活动;——无形产品的交付(如知识传授方面的信息提供);——为顾客创造氛围(如在宾馆和饭店);软件由信息组成,通常是无形产品并可以方法、论文或程序的形式存在。
硬件通常是有形产品,其量具有计数的特性。
流程性材料通常是有形产品,其量具有连续的特性。
硬件和流程性材料经常被称之为货物.注3:质量保证主要关注预期的产品。
3。
质量quality一组固有特性满足要求的程度。
注1:术语“质量"可使用形容词如差、好或优秀来修饰。
注2:“固有的”(其反义是“赋予的")就是指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性.4. 质量管理 quality management在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。
注:在质量方面的指挥和控制活动,通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进.中国最庞大的管理资料库下载5. 要求requirement明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望.注1:“通常隐含”是指组织、顾客和其他相关方的惯例或一般做法,所考虑的需求或期望是不言而喻的。
品质意识培训一.通俗的品质定义1)质量是设计出来的:质量定位在研发阶段;它告诉我们,质量要从制程管制提前到源流管理阶段.2)质量是制造出来的:质量定位在制造阶段;它告诉我们,质量要从最终检验提前到制程参数管制阶段.3)质量不是检验出来的:质量定位在设计和制造阶段;它告诉我们,质量要从事后的检查提前到事前的防止.4)质量是管理出来的:质量定位在全面管理;它告诉我们,品管活动要兼顾管理层面的运作,管理带领管制.5)质量是习惯出来的:质量定位在经验上;它告诉我们,好的习惯,使经验能够得到良性的循环.唯有培养出好的习惯,经验才会更有价值.二.正确地认识品质质量适用于以合理的价格,做出顾客满意的产品.质量管理:为达成适用的目标,所从事的一切集体活动.三.为什么要实施质量管理?1)为销售产品,获取利润而实施质量管理.2)为满足顾客需求而实施质量管理.3)为消灭浪费而实施质量管理.4)为经济性而实施质量管理.四、质量检验工作的基本要求1.质量检验的定义:是根据产品的图样,规范,检验标准,工艺技术,样板及其它数据,采用测量与试验等方法,对产品的质量特性与规定要求(或标准)进行比较,然后作出判定的过程.2.质量检验工作的重要意义:2.1.经济和社会发展的要求;2.2.关系到企业生存的重要工作;2.3.是开拓国际市场,维护国家利益的要求;2.4.是维护消费者合法利益的要求;2.5.是促进企业提高素质,增强活力,提高市场竞争能力的要求.3.质量检验的任务:3.1.品质把关:对原材料入厂、生产、产品出厂等各环节不符合质量要求的产品进行挑选与剔除,使不合格品不进入下一道工序.(三“不”:不流入不合格品;不生产不合格品;不流出不合格品);3.2.过程监控:对原材料、生产、储存、产品出厂、服务等各环节不符合工艺要求、操作方式不合理等运作进行监控;3.3.问题预防:在问题发生前或萌发状态时,积极主动的提出防范或防错的方法。
4.质量检验工作的内容:4.1.执行技术标准;4.2.测量(与试验);4.3.比较;4.4.判定;4.5.处理;4.6.记录.5.检验的方式:5.1.全检;5.2.免检;5.3.抽检:6.检验结果之处理方式:6.1.允收;6.2.拒收;6.3.特采:-----偏差:送验品100%不良,但只影响生产速度及作业方法,但不造成产品最终不合格的情况下执行;-----全检;不符合的产品只占一部分,选出不合格品退回厂商,合格品投入使用或流放到下一工序;----重工:产品全部不合格,但稍作加工后即可投入使用。