太阳和风的故事
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风和太阳的故事告诉我们什么道理
风和太阳的故事是一则寓言故事,通过讲述风和太阳之间的较量,向我们传递了许多深刻的道理。
这个故事告诉我们,温和的力
量往往比强硬的力量更能打动人心,更能取得成功。
故事的情节是这样的,风和太阳打赌,看谁能先把一个行人身
上的外衣脱掉。
风先上场,他吹起了狂风,卷起了滚滚黄沙,让行
人感到寒冷,于是行人更紧紧地裹紧了外衣。
接着轮到太阳,太阳
发出了温暖的阳光,很快就让行人感到热了,于是行人主动地脱掉
了外衣。
这个故事告诉我们,温和的力量比强硬的力量更能打动人心。
风是强大的,但是它的强大并不能让人心甘情愿地接受它的力量。
相比之下,太阳的温暖和柔和却让人心甘情愿地接受了它的力量。
这就是温和力量的魅力。
这个故事还告诉我们,温和的力量往往比强硬的力量更能取得
成功。
风虽然强大,但是它却没有成功脱掉行人的外衣。
相比之下,太阳的温暖和柔和却很快就让行人主动地脱掉了外衣。
这说明,温
和的力量往往更容易取得他人的认同和支持,更容易取得成功。
这个故事还告诉我们,温和的力量往往比强硬的力量更能打动人心。
风是强大的,但是它的强大并不能让人心甘情愿地接受它的力量。
相比之下,太阳的温暖和柔和却让人心甘情愿地接受了它的力量。
这就是温和力量的魅力。
总的来说,风和太阳的故事告诉我们,温和的力量往往比强硬的力量更能打动人心,更能取得成功。
在现实生活中,我们也应该学会用温和的方式去对待他人,用温和的力量去解决问题,相信温和的力量会给我们带来更多的成功和幸福。
太阳和风的故事读后感
读完太阳和风的故事,我就像吃了一口怪味豆,心里有好多奇特的感觉呢。
故事里太阳和风打赌,看谁能让行人脱下外套。
风那家伙,呼呼地就吹起来了,使足了劲儿,那架势就像要把整个世界都给掀翻。
可结果呢,风越吹,行人把外套裹得越紧,就像个顽固的粽子。
我就想啊,风这是太莽撞啦,它以为靠着自己的蛮力就能达到目的,却不懂得有时候强迫只会让人更加反抗。
再看太阳呢,慢悠悠地散发热量。
它就像一个有耐心的老爷爷,一点一点地让行人感觉到温暖。
没一会儿,行人就自己把外套脱下来了。
这太阳可真是聪明啊,它知道人的心理,用温和的方式就把事情给办成了。
这故事让我一下子就联想到生活里的好多事儿。
就说我劝我爸妈去健身吧,我要是像风那样,一个劲儿地在他们耳边唠叨:“你们必须去健身,不健身身体就完了!”他们肯定跟那个行人裹紧外套一样,对我的话不理不睬,说不定还嫌我烦呢。
我应该像太阳一样,比如说先给他们分享一些健身之后身体变好、精神变棒的小故事,然后再带他们去体验一些轻松有趣的健身活动,慢慢地让他们自己意识到健身的好处,这样他们就会主动去健身啦。
而且在和朋友相处的时候也一样啊。
要是朋友犯了错,我要是像风那样严厉地指责,朋友肯定心里不舒服,搞不好还会跟我吵架呢。
要是我能像太阳,温和地指出问题,再给他一些鼓励和支持,那朋友肯定会更愿意接受我的意见。
这个故事就像一面小镜子,让我看到了自己以前做事的莽撞。
以后我可得像太阳学习,用温和、耐心、智慧的方式去对待身边的人和事,这样生活说不定就会像被太阳照耀的大地一样,充满了温暖和美好呢。
太阳和风的争吵的故事
关于太阳和风谁更有力量的问题,它们之间发生了多次争吵。
这一天,它们又为此争吵起来。
为了给这个问题以明确的答案,最后它们决定,拿一个路人来测试它们的力量,就是看谁能脱下那个路人的斗篷。
最先脱下者,自然就是胜利者。
风首先开始了。
但见狂风骤起,转眼间,山上的树木一棵棵被连根拔起,森林几乎变成了一片废墟。
那名路人见狂风大作,急忙跑到山角下,躲避起来。
随后,那斗篷被他更结实地系在了身上。
哦,风使出了全力,可一切全是白费。
轮到太阳上场了。
在天空,它透过一片云,将异常炽热的光线朝那可怜的路人身上汇聚。
哦,那路人简直就被融化掉了。
“啊,太热了!热死了!”他痛苦地说,“简直就像是在火炉里,叫人没法忍受!”于是,他不得不脱下了斗篷,跑到大树下去乘凉。
太阳和风的争吵的故事点评
小朋友们,关于太阳和风谁更有力量,你的心中有答案了吗?这个故事告诉我们在日常生活中,使用温和的手段比使用强暴的手段,往往更有效。
所以呀,做事一定不能太冲动啦!
1。
太阳和风-小学童话作文300字相关作文
一天,太阳和风在争吵,最后,太阳说:“我们比谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。
”风说:“好的。
”
太阳先让风先来。
风使出浑身的力气,努力把行人的衣服往外扯。
可是行人们一看风刮得很大,都跑回家穿上了厚厚的衣服,双手紧紧地捂住衣服。
无论风从哪边刮,人们身上的衣服就像粘在身上似的,根本脱不下来。
无奈之下,风只好让太阳出马。
太阳缓缓地把光和热散发出来,行人们觉得越来越热,越来越热。
他们把外套脱掉,觉得还是热。
把长衫脱热,觉得还是热。
没办法,他们只好脱掉短衫,跳进河里去洗澡。
风一看这情形,对太阳说:“我不服我不服。
”太阳对他说:“每个人都有自己的长处和短处,我们还是不要争了,互相学习吧。
”风又说:“我知道了,谢谢你,太阳,我会向你学习的。
”
这个故事告诉我们,任何时候都不要做无谓的争执,要取长补短,知错就改,相互学习。
太阳和风的冲突【范文一】在我们的生活中,经常会听到太阳和风的故事。
这个故事告诉我们,太阳和风之间有一场争论,谁的力量更强。
太阳和风各有自己的看法,最终,太阳战胜了风。
我们可以从这个故事中学到很多东西。
首先,这个故事告诉我们,太阳是一个非常强大的存在。
我们都知道,太阳在我们的生活中起着非常重要的作用。
没有太阳,我们的生活将会是无法想象的。
因为太阳在提供我们所需的光和热之外,还影响着地球的气候和环境,所以只有太阳这种巨大的力量才能掌控我们的世界。
其次,这个故事也告诉我们,风的力量是很弱的。
虽然风也有一定的作用,但与太阳相比,还有很大的差距。
我们知道,风可以吹走一些物体,但更多时候,风只是轻轻地抚摸着我们的脸颊,或者让我们感受到一点凉爽的感觉。
所以,从这个故事中,我们可以看到,弱点也是存在的。
最后,这个故事也告诉我们,要善于处理人际关系。
太阳和风之间的冲突,是因为他们都想证明自己更强。
但他们并没有真正的互相攻击,而是采取了一种智慧的方式来解决问题。
他们各自展示自己的力量,但最终,是太阳赢得了胜利。
这是一种相互尊重、智慧解决问题的处理方式,这对我们的人际关系也是非常有启示意义的。
这篇作文的重点是通过一个故事来传达三个要点:太阳的力量非常强大,风的力量相对较弱,善于处理人际关系是非常重要的。
用词方面,重点是讲清楚故事,突出太阳和风的不同,同时,要善于运用比喻、类比等手法,让读者有更深刻的印象。
【范文二】太阳和风之间的冲突已经是相当出名了,在我们的生活中也常常出现类似的场景。
这个故事给了我们很多启示,譬如:虽然力量是可以带来胜利,但智慧同样重要;我们应该学会合作而不是竞争;强大并不一定是优秀的。
首先,从故事中我们可以看到,力量并不一定能够决定胜负。
太阳和风展示了自己的力量,但最终的胜利归于太阳。
太阳并没有用暴力去攻击风,而是展示了自己的热力和光芒。
这是一种更加智慧的解决方式,而像风这样单一、暴力的方式是远远不够的。
风和太阳的寓言故事
从前,风和太阳在争论谁更强大、更有能力。
风说:“我比你
更强大,我可以吹走一切!”太阳回答道:“你错了,我才是最强
大的,我可以使一切融化!”
他们讨论了很久,但无论他们怎么争辩,都无法分出胜负。
最后,他们决定通过一场竞赛来解决问题。
他们决定一起试着让一个
旅行者脱下他的大衣。
风先来试一试。
他吹起了大风,但是旅行者只跟着抓紧了大衣。
风继续增强劲道,但旅行者越是拼命抓紧大衣,就越是不肯脱下。
接着,太阳也希望展示一下它的技能。
太阳闪耀出热力,旅行
者感到很热,很快就脱下了大衣。
通过这个故事,我们可以学到一个道理:通过颠覆和控制,无
法改变他人的想法和行为,可能会使人变得更加抵触。
但通过了解
和尊重对方,也没有什么是不能做到的。
⼤⾃然的伊索寓⾔-风与太阳 ⼤⾃然饱含着美丽的风光,美丽的风景在伊索寓⾔中也富含了不少拟⼈的想象,他们的形象也被⼈们赋予了深刻的寓意。
下⾯⼩编精⼼整理了⼤⾃然的伊索寓⾔故事,供⼤家参考,希望你们喜欢! 风与太阳 北风与太阳两⽅为谁的能量⼤相互争论不休。
他们决定,谁能使得⾏⼈脱下⾐服,谁就胜利了。
北风⼀开始就猛烈地刮,路上的⾏⼈紧紧裹住⾃⼰的⾐服,风见此,刮得更猛。
⾏⼈冷得发抖,便添加更多⾐服。
风刮疲倦了,便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向⾏⼈,⾏⼈脱掉了添加的⾐服,太阳接着把强烈阳光射向⼤地,⾏⼈们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,脱光了⾐服,跳到了旁边的河⾥去洗澡。
【风与太阳的寓意】 这故事说明,劝说往往⽐强迫更为有效。
会唱歌的草 “呼……呼……”草⼉对风⼉说,“听,我的歌声多美妙!” 风⼉⼀声不响,绕过⼭坡⾛了。
“呜……呜……”草⼉对再⼀次经过这⾥的风⼉说,“听,我的歌声多动听!” 风⼉好像想说什么,但最后还是没说,爬上⼭脊⾛了。
“喔……喔……”草⼉对第三次经过这⾥的风⼉说,“全世界数我的歌声最好听了!” 风⼉终于忍不住开了⼝:“那你等我⾛后再唱吧,那时候可能会⽐现在更好听。
”说完,风⼉冲上云霄⾛了。
草⼉使劲地唱呀唱,奇怪的是,现在它连半句也唱不出来了。
雪⼭之谜 孩⼦们学会捕⾷后,桑桑就将它们驱赶到了远⽅,独⾃留在故乡安博塞利湖畔。
草青了⼜黄,黄了⼜青,桑桑步⼊了⾼龄,追风的速度,已是遥远的童话。
躲在树荫下睡个安稳觉,有时都成了⼀种奢侈,⽩头鱼鹰常不怀好意地在头顶盘旋。
时光和草原不⽼,桑桑⽼了。
但它不服⽼,见到麋⿅,拼尽全⼒追逐,只落得⼀⾝疲惫,半根⽑都没捞到。
它很久都没进⾷了,饥饿难耐。
这天,桑桑双眼半睁半合,只见⽩头鱼鹰⼀个俯冲,直插下来,贴近地⾯时,猛啄⼀条鬣狗,然后⼜飞升⽽去。
鬣狗痛苦地嚎叫,还没缓过神来,⼜被啄刺到了,为了逃命,慌不择路,躲进草⽊深处。
鬣狗从视线⾥消失了,⽩头鱼鹰飞⾛了。
太阳和风的寓言故事
从前,太阳和风争辩哪一个更强大。
太阳自夸自己可以普照大地,所有生物都需要它的照耀。
而风则强调自己的力量,可以吹倒任何东西。
为了决定谁更强大,他们决定进行一次竞赛。
他们看到一个行人走过去,太阳建议:“我们来看看谁能先把这个人给击倒。
”风同意了。
于是,太阳先开始它的攻击。
它释放了所有的热量,灼烤了大地。
温度升高了,行人感到异常的炎热,非常累了。
但他仍然顽强地挂着背包,努力地走着。
接着,轮到风的出手了。
它吹起了一阵强风,把行人的衣服裙裆往上吹,让行人无法站稳,摇摇晃晃地走了几步后,他觉得行走太困难,最后垂头丧气地停了下来。
太阳笑了笑,说:“你看,就说我更强大。
”风则不服地说:“你错了,我同样强大,只是我使用了我的智慧。
”
这个寓言故事告诉我们,有时候力量并不是关键,何况智慧的力量更加强大。
太阳虽然强大,但风通过巧妙的方法,赢得了比赛。
我们应该学习风的智慧,善用巧妙的方式完成目标。
太阳和风
太阳和风是死对头,它们总认为自己比对方强,想统治对方。
有一天,太阳与风相遇,它们俩又为这个问题争论起来。
最后,风对太阳说:“既然我们都无法口头战胜对方,我们就拿实际行动来证明吧。
看吧,那边有一片树林,我们各使出一种绝招,要是树向谁求饶,谁就是最强者。
到时候,就要心服口服”。
太阳听了,思考了一会儿说:“我同意”,风在心里窃喜。
比赛开始了,风先使劲地吹,企图把树吹倒,但是,树反而用根更牢地抓住土地,树林抵挡住了大风,这些树大声喊:“让风来得更猛烈些吧,我们不怕你!”,风见自己赢不了,便退下阵来,心想:“太阳肯定也赢不了”。
大风过后,太阳使出全身力气照射大地,开始这些大树们还觉得很舒服,后来大地被烤得火辣辣的,地面几乎都要裂开了,树得不到水份,叶子和根都快被烤焦了,它们大声向太阳喊:“太阳公公,您快住手吧,我们都受不了了!”,风一听,羞愧得无地自容,灰溜溜地逃走了。
北风和太阳寓言故事
《北风和太阳》是一则著名的寓言故事,出自《伊索寓言》。
以下是这则寓言故事的内容:
一天,四处游荡的北风遇到了太阳,它们争论起来,都说自己的本领比对方的大,谁也不让谁。
最后,北风和太阳决定比试比试,看谁能更快地使行人脱掉身上的斗篷。
急性子的北风先来,它用尽全身力气,刮起猛烈呼啸的大风,想卷走那个行人的斗篷。
可是北风吹得越猛烈,行人就越觉得寒冷,也就越发用斗篷把自己包裹的紧紧的。
北风没有办法,只好放弃了。
轮到太阳出手了,太阳发出暖洋洋的光芒,行人感觉十分温暖,很快就解开了扣子,让斗篷松松垮垮地披在身上,然后继续赶路。
接着,太阳猛烈地暴晒起来,行人没走几步就全身冒汗,不一会儿便把斗篷脱了下来。
这个故事告诉我们:每个人都有自己的长处和短处,要善于利用自己的优势,同时也要尊重他人的优点和价值。
太阳跟风的故事
一天,太阳和风在争论谁更强大而有威力。
风说:“我来证明我更行,看到那儿有个穿大衣的老头吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。
”
于是,太阳躲到云层后面,风就开始吹起来。
愈吹愈大,大到象一场飓风。
但是风吹得愈急,老人愈把大衣紧裹在身上。
终于,风平息下来,放弃了。
然后太阳从云后露面,开始以她温和的微笑照着老人,不久,老人开始擦汗,继而脱掉了大衣。
于是,太阳对风说:“温和与友善总是要比愤怒和暴力更强而有力。
”
启示:
太阳的温和使人们乐意脱去外衣,风的冷酷反而使人们更加裹衣防卫。
太阳与大风比赛的故事寓意作文太阳与大风比赛。
午后,太阳那叫一个热啊,就像个大火炉似的,照得地上都快
冒烟了。
太阳觉得自己牛得不行,啥都能融化。
风这家伙也是,整天“嗖嗖”地刮,搞得树叶“哗哗”响,好
像自己是老大似的。
风觉得自己特厉害,啥都能吹跑。
突然有一天,太阳和风碰面了。
俩家伙就开始较劲,说谁更强。
太阳就提议比赛,看谁能让路人脱下斗篷。
风先上,它铆足了劲儿,使劲儿吹,想把斗篷吹飞。
结果呢?斗篷反而被吹得更紧了,路人
都快被勒死了。
太阳看了笑眯眯的,啥也没说,就开始慢慢发热。
没多久,那
路人就觉得热得受不了,自己就把斗篷给脱了,开始享受阳光浴。
比赛完,风对太阳佩服得五体投地。
它这才明白,有时候温柔点、耐心点,比硬来好使多了。
太阳呢,也没得意忘形,告诉风说
每个自然元素都有自己的本事,应该互相尊重,一起让这世界更美
好。
从那之后,太阳和风就不再争来争去了。
它们各显神通,给大地带来了温暖和活力。
人们也学会了珍惜大自然的好,和大自然和谐共处。
现在抬头看天,太阳还是那么耀眼,风也时不时地刮过,大家都和和气气的,多好啊!。
太阳和风的故事
太阳和风的故事是一个寓言故事,它传递了一个关于温柔与力量之间的比喻。
这个故事有不同的版本,以下是其中一种常见的版本:
从前,太阳和风在争论谁更强大。
他们看到一个人穿着一件外套走在路上。
太阳提议说:“我们来比试一下,看谁能把那个人脱掉他的外套。
”风笑道:“我肯定能做到!”
于是,风开始吹起来,它发出狂风暴雨般的力量,希望能吹走那个人的外套。
然而,越是风劲吹,那个人就越是紧紧抓住他的外套,不让它被吹走。
接着,太阳轻轻一笑,提议自己试试。
太阳开始发出温暖的光芒,照射在那个人身上。
很快,那个人感到温暖舒适,他觉得外套变得很热,便主动地脱下了外套。
太阳转向风说:“你看,在我温暖的光芒下,人们会更愿意自愿做出改变。
温柔的力量比强迫更有效。
”
这个故事告诉我们,通过温柔和友善的方式,我们可以更好地影响他人,并获得积极的结果。
与其使用暴力或强制手段,以温暖和关爱的态度去接触他人,往往能够更好地达成目标。
无论是在家庭、工作还是社交环境中,温和的态度往往能够创造和谐、积极的氛围,促进沟通和理解。
太阳与风的故事的道理
太阳和风是两个自然力量,在我们的日常生活中扮演着不同的角色。
太阳提供了光和热,让我们能够生活和成长,而风则吹走了污浊的空气,带来了新鲜的空气和雨水。
在一个古老的寓言中,太阳和风之间发生了一场比赛,看谁能让一个穿着外衣的旅行者脱下他的外衣。
风吹得狂烈,但旅行者只是更紧地缩在外衣里。
最后,太阳升起来,发出温暖的光芒,照耀着旅行者的身体,让他觉得很舒适,最终旅行者自愿脱下了他的外衣。
这个古老的寓言告诉我们,温柔的力量比暴力更有效。
太阳的光芒和温暖是如此的温柔,但它却能够影响旅行者的身体和心灵,让他自愿脱下外衣。
同样,我们在日常生活中也可以用温柔的方式影响和影响别人,让他们做出正确的决定。
此外,太阳和风的比赛还告诉我们,耐心和坚持是成功的关键。
风吹了很长时间,但旅行者并没有脱下他的外衣。
相反,他更加紧地缩在外衣里。
太阳则不断地照耀着旅行者,最终成功地让他自愿脱下了外衣。
这告诉我们,坚持不懈和耐心是实现目标的关键,我们必须不断地努力,才能取得成功。
总之,太阳和风的故事告诉我们许多有关人类价值观和生活技巧的道理。
我们应该学会用温柔的力量影响别人,耐心和坚持是成功的关键,我们必须不断地努力。
- 1 -。
幼儿睡前故事《太阳和风》
风一直认为自己是这个世界上最厉害的,能够召唤雷雨,卷起世界上所有的动植物。
风随意的摆弄着天上的云朵,一会东、一会西的、云朵生气的说:“你这个坏家伙。
”
风得意的说:“哼!谁让我是这个世界上最厉害的。
”
云朵说:“不——太阳公公才是最厉害的。
”
风不服气指着太阳公公说:“太阳,我要和你比赛,看看我们谁更厉害。
”
太阳公公说:“那边有一个孩子手里拿着冰棍,谁要是能把他的冰棍变没,就证明谁是最厉害的。
”
风高兴极了,它想着“这简直是在简单不过了。
”
风使出全身的力气想把男孩的冰棍从手中夺走,可是风刮得越大,男孩就握的越紧,男孩为了躲避风,躲进了房子里面。
风失望的在一旁看着,束手无策。
风停了下来,小男孩走出房子,坐在树荫下乘凉,太阳散发出异常的温度,炽烤着整个大地,小男孩受伤的冰棍不一会就融化消失了。
风看着太阳的力量低头认了输,风对太阳说:“你才是这个世界上最厉害的。
”
太阳收回了炽热的温暖,散发出柔和的光对风说:“一个人的厉害之处不是谁更有力量,在日常生活中,使用温和的手段比使用强暴的手段,往往更有效。
”。
太阳和风的故事
太阳和风是好朋友,他们常常一起玩耍。
有一天,他们在田野
上看到一个穿着外套的人走来走去。
太阳和风争论起来,谁更厉害,谁能让那个人脱掉外套。
太阳说,“我来试试吧!”太阳开始发热,照射在那个人身上。
可是,那个人只是觉得更热了,紧紧地把外套裹得更紧了。
风笑着说,“让我来试试吧!”风轻轻地吹起来,吹得越来越大,外套被吹得猎猎作响,那个人觉得冷得受不了了,终于把外套
脱了下来。
太阳和风看到这个情景,心里都有了答案。
太阳笑着对风说,“风,你比我厉害!”风也笑着说,“太阳,你比我温暖!”他们
明白了,温暖比强大更能打动人心。
这个故事告诉我们,温暖的力量是无穷的。
有时候,不是用强
大的力量去征服别人,而是用温暖的心去感动别人。
就像太阳和风
一样,他们各自有着自己的特点,但最终都明白了温暖的力量是最
有力量的。
在现实生活中,我们也要学会用温暖的心去对待身边的人。
当
别人遇到困难时,我们可以给予他们温暖和帮助,而不是用强大的
力量去压制他们。
温暖的力量能够化解矛盾,拉近人与人之间的距离,让世界充满爱和和平。
所以,让我们都像太阳和风一样,用温暖的力量去影响身边的人,让世界变得更加美好。
愿温暖的力量永远存在于我们的生活中,让我们用爱和温暖去创造更美好的未来。
太阳和风比赛谁让大一先掉落的作文全文共5篇示例,供读者参考篇1titles: 太阳和风的比赛有一天,太阳和风在云朵上闲聊,他们都觉得自己最厉害。
太阳说:"我能把大地晒得热腾腾,谁都抵挡不了我的威力!"风说:"哼,你只会晒晒人而已,我可是能把大树都吹折!"两个家伙你一句我一句,吵得不可开交。
突然,一个行人从路上经过。
太阳和风看到了他,于是有了一个馊主意:"我们比比看,谁能先把那个人的大衣脱下来,谁就是最厉害的!"太阳先出手了,它放出燃烧的热量,把大地晒得炽热无比。
可是行人却只是解开了外套的扣子,并没有脱下大衣。
看到这一幕,风哈哈大笑:"太阳哥,这就是你的本事吗?让我来会会你!"风一使劲,就呼啸着卷起狂风骤雨,吹得树木东歪西倒。
可是行人却把大衣裹得更紧了,根本不为所动。
太阳看到这一幕,笑得前仰后合:"风哥,你还是太嫩了,需要多锻炼锻炼!"风实在吹不动那个行人了,只好认输。
太阳见状,终于展现出它最后的杀招——烈日当空!只见一缕缕火热的阳光从云层中倾泻而下,瞬间将天地尽染上一片灼热的橘红色。
行人被热得满头大汗,终于忍无可忍,脱下了沉重的大衣。
太阳得意洋洋地对风说:"看见没,只有温柔一些,人们才会心服口服哦!"这场太阳和风的较量,让我深有感触。
有时候,过于暴力反而会适得其反;只有用智慧和耐心,才能真正说服他人。
这或许就是这个寓言故事想要传达的启示吧!篇2题目:太阳和风比赛谁先让大人掉落大家好!我是小明,今天我要讲一个很有趣的故事。
从前啊,有一次太阳和风在森林里散步,他们俩吵起来了,谁的力量更大一些。
太阳说:"我的力量最强大,能让大人掉落在地上。
"风笑着说:"胡说八道,我才是最厉害的,我的力量能把大人的衣服吹走。
"两个都很固执,决定比一场大赛,看谁先能让一个大人掉落。
风与太阳的故事从前,风和太阳是好朋友。
他们总是互相比较,争论谁更强大。
有一天,他们看到一个人走在路上,穿着一件外套。
风和太阳决定通过一场比赛来看看谁更有力量。
风说,“我来吹走他的外套!”于是,他开始吹。
风越刮越大,树木摇摆,沙尘飞扬。
可是,那个人只是抓紧了外套,更加紧张地走着。
风看到这个情景,感到有些沮丧。
接着,太阳说,“让我来试试。
”太阳开始发出温暖的阳光,照耀在那个人的身上。
很快,那个人感到太热了,于是他脱下了外套。
太阳笑了,他知道自己赢了。
这个故事告诉我们,温暖和善意比强制和压迫更能打动人心。
有时候,我们不必用强硬的手段去迫使别人做什么,而是可以用温暖的心去感染他人,让他们自愿地做出改变。
在人际关系中,我们也可以学习太阳的方式。
用友善和关爱的态度对待他人,而不是强迫或者威胁。
这样更容易获得别人的理解和支持。
另外,这个故事也告诉我们,有时候我们需要退一步,换个角度去解决问题。
当我们遇到困难或者挑战的时候,可以尝试用不同的方式去解决,也许会有意想不到的效果。
最后,风与太阳的故事也提醒我们,谦虚和宽容是做人的基本原则。
在与他人相处的过程中,我们要学会尊重和包容,不要总是强求自己的意见,要学会倾听和理解他人的想法。
总的来说,风与太阳的故事给我们提供了很多启示。
在人际关系中,我们要学会用温暖的心去感染他人;在解决问题的过程中,要学会退一步换个角度去思考;在与他人相处的过程中,要学会谦虚和宽容。
这些都是我们在成长和生活中需要不断学习和提高的品质。
愿我们都能像太阳一样,用温暖的力量影响和感染身边的人。
太阳和风的故事
虽然我做了好几年老师,但那一年我第一次做班主任,不善言辞的我很不擅长长篇累牍地教训学生,做学生的思想工作。
对于班上学生之间发生的一些鸡毛小事,我常常就是一贯制的三段论法,第一问:在这件事中你又没有错?错在何处?第二问:这件事给你们本人及班级造成怎样的不良后果?第三问:这件事即已发生,那么怎样解决处理比较好?在每周一节的班会课上我也只把学校布置的班级工作讲一下,然后就学生的思想德育说几句,无非是遵规守纪、勤学好问、尊敬师长、团结同学、乐于助人,形成良好的习惯,具有正确的取向,反正那些长篇大道理的说教我说不上几句就张口结舌,常常看到别的班主任:“首先、其次、再次”地条理清晰进行着谆谆教导,对于口吐莲花般循循善诱诲人不倦式老师,我好生羡慕,徒生汗颜,既不能说,一节班会课总得熬下来,于是我把每周看到的有感触教育的好文章让学生读几篇,也算博众之长,让学生感受美好与丑陋的东西,树立正确的人生观。
这期间我们同年级的其他两个班分别发生学生在教室里丢钱和手机的事,这些丢钱的事经常会有的,学生告到我这里来,我也只到班上强调一下,谁丢了钱,有没有同学看到、捡到,主动还给他。
再则每个同学要把自己的钱保管好,别搁在书包文具盒笔袋中,丢失了既是损失也引起同学间不必要的怀疑和猜忌。
我们班丢钱的数额都不大,常常我声明一下,也就不了了之。
而隔壁陶老师班上学生丢了三百多元的伙食费,陶老师首先在那丢钱的周围同学书包里翻查了一遍,一无所获。
因为他们班上这事也是屡有发生,这次面额大了,又找来几个同学询问,毫无所获,陶老师就是那种大道理讲起来就滔滔不绝、口舌生津的一类老师,她恼怒地说:“既然查不出来,又没有人承认,那么好!每天放学前,班主任总结这一天班上的情况的十五分钟,我就让你们学生从第一组按座位次序到讲台上来指责那个偷钱的学生,每天一个上来说那偷钱人的可耻,不道德,直至说到他将钱拿出来为止。
”
对于陶老师这一招,我当时佩服得五体投地,心底说:“妙啊!高招!不愧是老班主任,真是生姜老的辣,这一招够狠,够阴,够损!”于是学生每天轮番上来诉说偷窃行为的不道德,数十天后那个偷钱者居然我自岿然不动地不现原形,慢慢也就不了了之,最后自然是无结而终。
李老师带的初二(5)班也同样出现了丢手机的事,李老师只是在放学前点了一下,说:“张伟同学今天带来的手机,下午在班上丢了,每位同学帮忙找一下,留心一下,找到了交给他本人或送到我办公室,也许有同学爱慕他手机漂亮,一时糊涂拿了,又不好意思送给他,那就送还到老师这儿,因为这手机2000多元,张伟为了炫耀带到学校,我一直强调学生不准带手机,张伟自己违反了规定,自酿苦果,带手机来炫耀时是英雄,现在丢了手机哭丧着脸就是狗熊了,我想同学们都有颗爱心,也有正确的是非判断能力,会可怜他这只笨笨熊,还他手机,让他少挨父母的一顿肉夹馍,依然成为大家开心的伟哥!”全班同学被逗得哄堂大笑。
放晚学,那个拿手机的男生主动找到李老师,交还了手机并承认了错误,李老师摸了摸他的头来了句“知错就改,善莫大焉!知道这句话什么意思吗?回去百度一下,明天告诉我”
这两件事让我想到《太阳和风》的寓言故事,太阳和风想比试一下谁更强大,以让那穿棉袄的人将棉袄脱下来为赢,风呼呼地吹得昏天黑地,飞沙走石,那人只是将棉袄裹得更紧背着风卷缩在一起,太阳出来了,露出他和煦的阳光,普照着大地,那个刚从暗无天日的世界走来的穿棉袄的人,感受着暖和的阳光,由衷地说:“真暖啊!”自然而然都脱下了棉袄,太阳也露出了他欣慰的笑脸,更温暖了。
这以后在我做班主任的教育工作中,常常会想起这两件事所产生的泾渭分明的不同效果,给了我很大的启迪和教育。