17干戈不息

第17课干戈不息一、和平路漫漫1．中东的范围：中东一般指欧亚非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。

现在的中东包括埃及，巴勒斯坦，叙利亚，伊拉克，约旦，黎巴嫩，也门，沙特阿拉伯，科威特，阿曼，土耳其，伊朗，以色列等国。

以阿拉伯民族为主，信仰伊斯兰教2、战火频仍的中东（1）英国支持犹太复国主义运动概况：1948 年以色列建立，阿拉伯人与犹太人矛盾尖锐起来（2）五次中东战争：1948—1982 年（3）1991年，海湾战争2、中东地区错综复杂的矛盾（1）原因：①地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源；②历史矛盾、宗教矛盾、种族矛盾的存在。

③巴以冲突成为中东问题的关键。

④美，苏，英等国的干预使巴以问题更加复杂。

（2）中东和平进程一波三折：阿拉法特、拉宾和佩雷斯为中东和平的努力二、科索沃战争（1999年3－6月）1）科索沃战争的原因：①地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；②美国霸权主义的介入，转化为国际冲突。

2）影响：①以美国为首的北约给南联盟造成了重大物质损失，环境破坏和人员伤亡。

（袭击中国驻南联盟大使馆，侵犯了中国主权，激起了中国人民的极大愤慨。

）②战争是美国霸权主义对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。

③以美国为首的北约违背国际法基本准则，严重削弱了联合国的作用。

联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。

3）北约轰炸的停止，显示了俄罗斯、中国等国家在阻止美国的霸权行为上的积极有效作用，意味着世界进入政治多极化时代。

三．课本习题1。

议一议P105战争能否解决阿以之间的冲突？为什么答：由于民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方大国的干预，从1948年至1982年，中东阿拉伯民族和以色列民族进行了五次大规模的战争。

战争使这一地区饱受蹂躏，人民流离失所。

战争不能从根本上解决问题，只能加剧矛盾，解决阿以冲突的途径只有一条——和平谈判2想一想P106 答：北约未经联合国授权，打着维护人权的名义对南斯拉夫进行空袭，严重侵犯了一个独立国家的主权，这种行为也是对《联合国宪章》和国际行为准则的公然践踏，受到了世界舆论的广泛批评；在阻止美国的霸权行为和制止北约轰炸过程中，俄罗斯、中国以及整个国际社会发挥了积极有效的作用。

第十七课干戈不息同步练习一、选择题1、第二次世界大战后，世界并未摆脱战争的阴影，特别是中东地区，政局更是动乱不安，阿拉伯民族和以色列为了争夺巴基斯坦主权问题，从1948年---1982年曾经几次将战火在此地区点燃？( )次次次次2、1999年，以美国为首的北约对南联盟进展了78天的轰炸，这一次所打出的幌子是( )A. 维护人权、制止“种族清洗〞B.人道主义干预C.全面制止核武器试验条约D.清查大规模杀伤性武器3、2003年3月，美国绕过联合国发动了伊拉克战争，推翻了萨达姆政权，这一事实说明( )A.萨达姆统治不得人心B.当今世界出现和平与动乱并存的局面C.美国推行霸权主义与强权政治D.和平与经济不可兼得4、2006年5月7 日，我驻塞尔维亚和黑山大使馆全体工作人员向1999年在北约轰炸中牺牲的许杏虎、朱颖及邵云环三位烈土敬献了花圈。

导致这三位烈士牺牲的战争是( )A、科索沃战争B．海湾战争C．伊拉克战争D．黎以冲突5．以下对于海湾战争描述不正确的选项是( )A．海湾战争是雅尔塔体系瓦解之际一个地区性的大国向世界秩序进展的公开挑战B．它表达了美国的大国政策和强权政治C．在这次战争中，联合国的威望得到提高D．海湾战争以入侵者的失败而告终6、造成中东地区战争频繁、和平进程艰辛的因素有( )①地理位置②民族、宗教矛盾③资源丰富④大国干预A。

①③B．①②③④c．①②④D．②③④7、当今世界“并不太平〞的突出事例有( )①巴以争端愈演愈烈②印巴冲突不断升级③恐惧主义活动猖獗④巴尔干半岛冲突不断A．①②③B．②③④c．①②④D．①②③④8．已故巴勒斯坦民族权力机构主席阿拉法特生前说过：“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。

〞这句话的含义是( )A、和平是当今世界的主题B、开展是当今世界的主题C．当前国际旧秩序依然存在D．当前国际格局无法确立二、历史诊断9、请你找出下面这段材料中的错误，并说明理由。

2021年九年级历史下册全册基础知识期末复习提纲（精品）★第十八单元动荡与变革------ 一战后的世界★第1课俄国向何处去一、十月革命1、彼得格勒武装起义(十月革命)：1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立了列宁领导的世界上第一个苏维埃政府——人民委员会。

世界上第一个社会主义国家诞生。

2．十月革命的意义：它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。

3.俄国十月革命胜利的主要原因：布尔什维克党的正确领导。

二、列宁在建设方面所做的探索1、“战时共产主义”政策：（1）目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。

（2）作用：战胜了国内外的敌对势力。

但它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。

2、新经济政策：（1）背景：随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。

（2）主要内容：允许多种经济并存（新的特点），大力发展商品经济。

（3）作用：促进国民经济的恢复和发展。

是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

★第2课苏联的崛起一、苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。

最早的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

后来扩大到15个加盟共和国。

二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。

苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。

三、斯大林模式：1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。

也标志着社会主义制度在苏联的建立。

2、斯大林模式的内容：工业化和农业集体化。

初三历史下册目录（精编）第一单元动荡与变革第一课俄国何去何从（第一个社会主义国家诞生）二月革命（1917年4月，列宁回国）————“阿芙乐尔号”的炮声（彼得格勒武装起义）————“退一步，进两步”（“战时共产主义”政策和新经济政策）————————（2-5）第二课苏联的崛起理想与成就（五年计划）————斯大林模式（1936年，颁布新宪法）——————（7-9）第三课凡尔赛——华盛顿体系《凡尔赛和约》（巴黎和会）————《九国公约》（1922年）——————————（11-14）第四课“大危机”与“新政”（美国经济危机）“美国的悲剧”（德莱塞）——“黑色星期四”——罗斯福新政（“蓝鹰运动”）————（17-21）第二单元全球战火再起第六课邪恶的轴心希特勒的法西斯恐怖（迫害犹太人）————非洲之角的战火（1935年，意大利侵略）——愤怒的《格尔尼卡》（1937年，西班牙，毕加索）——“死亡工厂”———————（29-33）第七课疯狂的战车（第二次世界大战）和平到来了吗？(《慕尼黑协定》)————闪击波兰（1939年，“白色方案”）—————————“巴巴罗萨计划”（莫斯科保卫战）——“虎！虎！虎！”（太平洋战争）————（36-42）第八课正义的胜利（第二次世界大战）正义力量的携手联盟（《联合国家宣言》）————大战的转折（1942年，斯大林格勒会战，中途岛海战）————“消灭法西斯，自由属于人民”（诺曼底登陆,雅尔塔会议）——（44-48）第三单元两极下的竞争第十课“冷战”与“热战”“铁幕”降临（美国杜鲁门，“欧洲复兴计划”）————“两极”对峙（1949年，《北大西洋公约，1955年，华约）————局部“热战”（朝鲜战争，越南战争）—————（57-62）第十一课梦幻超级大国经济“巨无霸”（比尔·盖茨）——“世界警察”——从爵士到摇滚——好莱坞——（65-69）第十二课苏东的艰难探索赫鲁晓夫的小修小补（1953年）——“东欧消费者的天堂”（匈牙利，卡达尔）——（71-74）第十三课挑战“两极”欧洲的联合（联合国，1999年，欧元启用）———走向经济大国之路（日本）———（77-80）第十四课殖民废墟上的重建翱翔的“蓝孔雀”（印度独立运动，尼赫鲁）——“黑暗大陆”现曙光（1960年非洲独立年）————艰难发展中的拉丁美洲（1959年古巴，巴拿马运河）——————————(82-86)第四单元和平与发展第十六课告别“雅尔塔”（苏联解体）戈尔巴乔夫改革——————苏东剧变（“八一九事件”）———————————（97-100）第十七课干戈不息（伊拉克战争）和平路漫漫（阿以战争）——海湾战争——“非接触性战争”（科索沃战争）———（103-106）第十八课梦想成真的时代（第三次科技革命）日益发达的电脑（1945年）——“生命工业”的兴起（克隆）——天机无限——（110-113）第十九课机遇与挑战走向全球化————应对全球挑战————日不落的联合国—————————（118-122）。

九年级北师大下册历史书目录第一单元动荡与变革第1课俄国向何处去第2课苏联的崛起第3课凡尔赛华盛顿体系第4课“大危机”与“新政”第5课追忆列宁——学习与探究之一第二单元全球战火再起第6课邪恶的轴心第7课疯狂的战车第8课正义的胜利第9课小小军事指挥官——模拟二战经典战例——学习与探究之二第三单元两极下的竞争第10课“冷战”与“热战”第11课梦幻超级大国第12课苏东的艰难探索第14课殖民废墟上的重建第15课“漫画”历史——学习与探究之三第四单元和平与发展第16课告别“雅尔塔”第17课干戈不息第18课梦想成真的时代第19课机遇与挑战第20课举办“时事溯源”专栏——学习与探究之四附录世界现代史大事年表（20世纪初至21世纪初）课外读物推荐书目历史学习主要网站目录后记考点检索篇一、历史名词快速检索表（拼音顺序） (1)二、历史人物快速检索表（拼音顺序） (7)三、历史大事年表（年代顺序） (10)四、历史图片快速检索（课本顺序） (17)考点归纳篇五、历史中考全部知识点归纳整理 (27)1、七年级（上册） (27)2、七年级（下册） (19)3、八年级（上册） (24)4、八年级（下册） (32)5、九年级（上册） (38)6、九年级（下册） (43)六、历史专题知识汇编 (51)专题一中国古代各历史时期的主要特点 (51)专题二中国古代的政治家及其统治 (51)专题三中国历史上的三农问题 (53)专题四中国历史上的民族关系 (55)专题五中国古代对外关系 (57)专题六中国古代科技、文化 (57)专题七列强侵略与国人反抗 (59)专题八中国的近代化探索 (60)专题九新民主主义革命及国共两党关系 (61)专题十新中国辉煌成就 (62)专题十一资产阶级革命与改革 (64)专题十二世界政治格局的演变及经济全球化趋势 (66)专题十三三次科技革命 (66)专题十四国际会议、国际组织 (67)专题十五两次世界大战 (68)专题十六大国的崛起 (69)专题十七中外思想家及思想解放潮流 (72)专题十八中外变法与改革 (73)考点训练篇七、第一轮复习课时训练 (74)课时训练1(七上第一、二单元) (74)课时训练2(七上第三单元) (76)课时训练3（七上第四单元） (78)课时训练4（七下第一单元） (80)课时训练5（七下第二单元） (82)课时训练6（七下第三单元） (84)课时训练7（八上第一单元） (86)课时训练8（八上第二单元） (88)课时训练9（八上第三单元） (90)课时训练10（八上第四单元） (92)课时训练11（八上第五、六、七单元） (95)课时训练12（八下第一、二单元） (97)课时训练13（八下第三、四单元 (100)课时训练14（八下第五、六、七） (103)课时训练15（九上第四单元） (105)课时训练16（九上第五、六单元） (108)课时训练17（九上第七、八单元） (110)课时训练18（九下第一、二单元） (113)课时训练19（九下第三、四、五单元） (116)课时训练20（九下第六、七、八单元） (119)八、第二轮复习专题训练 (122)专题训练1（中国古代政治、经济、科技） (122)专题训练2（中国古代民族关系和对外关系） (124)专题训练3（侵略与反抗） (126)专题训练4（近代化的探索） (128)专题训练5（新中国社会主义建设） (130)专题训练6（资本主义的产生与发展） (132)专题训练7（世界政治格局的演变） (134)专题训练8（科技革命与世界经济） (136)九、参考答案 (149)。

第十四周主要工作日程表（12月4日 ─ 12月8日）1、在刚刚结束的安徽省2016-2017年度 “一师一优课，一课一名师”评比活动中，我校喜获丰收，共有12节课被评为省级优课。

“一师一优课，一课一名师”活动由教育部基础教育二司负责组织，中央电化教育馆具体实施。

其活动目的在于通过“晒课”和“优课”评选等活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，“力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授”。

此项活动的开展，增强了老师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，调动了老师们在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，有助于建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍。

在此向获奖老师及其教研组表示祝贺，感谢信息中心组提供技术支持！2、11月28日（周二）上午8:30，心育组在科研室开展教研活动，就获批国家级心理健康教育特色学校进行总结，同时对如何开展“生命教育讲座”、“学习方法讲座”进行了初步研讨。

3、11月30日下午，由部分室长和工会委员组成的“安庆四中最美办公室”评比小组对每个办公室进行了现场考核，大多数办公室都能按照方案进行建设，办公环境发生了明显的改善。

在本次考核中评为最美办公室的有：教学楼五楼、四楼半、三楼、一楼，科技楼六楼、四楼、信息中心、生物实验室、心理辅导室、教导处的主任副主任办公室和打印室以及教务室、化学实验室、校医室，校长室1、校长室2、校长室3、工会、校办、团委、总务处、会计室、内勤修理室、音乐室、科研室，学宫楼三楼、四楼、五楼等办公室。

（图书馆因为在修建，档案室因为在做升级工作，这次没有纳入考核范围）4、12月1日（周五）下午，地理组在行政楼会议室举行期中考试分析会。

七、八年级备课组长就两个年级考试结果数据进行分析，各位老师就出现的典型问题进行研讨，为下阶段改进教学做好准备。