“当今社会求专还是求博更有利于个人发展”四辩稿(汇编)

求专比求博更有利于个人发展的四辩总结求专比求博更有利于个人发展的四辩总结在辩论中，我们就“求专比求博更有利于个人发展”这一主题进行了激烈的争论。

经过前三个辩手的精彩发言，我作为四辩，将对辩论进行总结。

首先，我要强调的是，专业是人才的基础。

专业的深入学习能够培养人的专门知识和技能，使其在某一领域处于领先地位。

在当今竞争激烈的社会中，每个人都需要在某个领域有所突破，才能脱颖而出。

因此，求专是走向成功的第一步。

只有通过专业的学习和实践，个人才能在工作岗位上具备更强的竞争力，实现事业的突破。

其次，求专也有助于个人的深度发展。

倘若一个人处于不同领域的学习中，注意力就会被分散，深度学习的机会也会减少。

相反，如果我们专注于某个领域，深入研究和学习，我们就能够全身心地投入其中，提高自己的专业水平。

专业的深度学习还有助于个人的思维能力和问题解决能力的提升。

通过不断努力，我们可以在特定领域中积累知识和经验，成为行业的专家。

而对于求博，虽然广泛的知识面在某些特定情况下具有优势，但它也可能导致知识的浅尝辄止。

无论是人类的认知能力还是时间有限，我们不可能在每个领域都变得高手。

与其泛泛学习各个领域的浅薄知识，不如将时间和精力投入到一个特定领域的深度学习中。

因为只有在某个领域有深入的专业知识，我们才能在工作和生活中真正发挥作用，获得认可和成就。

另外，工业化时代的到来让分工成为了现实。

在现代社会中，个人的工作越来越精细化、专业化。

企业对员工的要求是掌握某一领域的专业技能，具备深度的专业知识。

当我们过分追求广博的知识时，可能会在工作中缺乏实际效果，因为我们没有足够的时间和精力去深入研究和应用这些知识。

因此，对于个人发展来说，专业的技能和知识是更为重要的。

综上所述，我坚持认为求专比求博更有利于个人发展。

无论是为了在竞争激烈的社会中脱颖而出，还是为了个人深度发展，专业的学习和深度的专业知识都是必不可少的。

我们应该将时间和精力投入到某一个特定领域的学习中，通过不断努力和实践，成为行业的专家，实现个人的突破和发展综上所述，专业知识和技能的深度学习对个人发展至关重要。

当今研究生求专、求博更有利于个人发展（反方）第一，对方辩友今天告诉我们研究生之所以要求专，无非就是因为他们有专业。

这一点我们从来不否认，但我就不明白了，难道说有专业就等于要求专吗，难道说求博就等于不要专业吗？一个研究生有专业，难道不是他之所以是研究生的应有之义嘛？可见对方辩友今天的种种论证无非就是告诉我们这样一个简单的事实：那就是研究生他有专业而已。

至于这和你方所要论证的求专比求博更有利于个人发展有何必然的逻辑联系，你方却始终未向我方论证。

其二，对方辩友还告诉我们，学业上的专精有利于找工作。

这一点我们也不否认，但是我又奇怪了，难道我们研究生的全部人生意义就是找一份工作吗？难道说我们研究生的个人全面发展就只是为了成为一名高级技工吗？小平同志不也说过：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”那按照您方的逻辑，是不是要改成“教育要面向专精，要面向专业，面向职业化”呢？那这样的大学又和职业学校有什么本质的区别呢？其实对方辩友恰恰没能看到，在今天这个全球性、多元化的社会里，它更需要的是复合型人才啊！而这，是您所谓的求专它能够带来的吗？其三，对方辩友还跟我们说，不是他们不想求博，而是人的精力有限，无法做到博。

这我就不明白了，一个人就算他最后无法博古通今，难道他就不能有一颗求博的心吗？一个人最终不能成功，难道我们就要抹杀他求得成功的勇气吗？可见，如果您仅仅把求博当作一个结果的话，您不就恰恰忽略了求博才是我们研究生心灵的历练过程吗？您不就恰恰扼杀了求博这种人类由已知领域向更多未知领域开拓的博大心态吗？难道您真的可以告诉我，我们当今研究生就不需要这种开拓世界的勇气了吗？难道您还能否认，求博才是更有利于我们个人而全面的发展吗？自由辩论一复合型人才1 请问对方辩友，各大高校都要求研究生全面发展，成为复合型人才。

那求专怎样比求博更有利于培养复合型人才？.2 对方辩友，复合型人才就是指多功能人才，其特点是多才多艺，能够在多个领域大显身手，这难道还能由求专带来吗？3 理论您不承认，那我们来看实例。

谢谢主席，谢谢评委！对方辩友虽激情澎湃，但漏洞百出：（eg：复合型人才、创新型人才、整合能力，对“专”的限制过于狭隘片面、我方的“求专”是指在某一领域且在这一领域有广博扎实的知识基础之上，对“博”的界定涵盖面过广，心理素质水平……）而我方认为当代社会“求专”更利于个人发展，下面我将从一下几方面进行阐述：1、首先，此辩题限定在“当代社会”这一前提之下，那么我们必须结合当代社会的实情才有意义。

社会竞争日趋激烈，经调查表明，当代社会专科就业率明显超过本科就业率，正是因为高职院校更注重对学生专业技能的培养，迎合了社会对高级技工的需求。

在分工日趋细化的当代，社会对专才有着史无前例的渴求，实践是检验真理的唯一标准，从古至今，经过多位教育家的实践才探索出了相对其他教育制度来说更为科学、可行的大学教育。

大学高等教育的职能是培养高级专门人才，是高层次的专业化教育，当代社会正需这种人才，因而求专更利于个人发展。

2、第二，“专”指单纯、独一，集中在一件事上，求专的目的是成为专才，专才是指在某一专业领域在有许多知识面的基础上，具有较多专业知识、较高专业技能的人才。

我们必须明确“博”和“专”都是对专业知识来讲的，而生活能力等与两者无关。

“博”是指多广大、知道得多，但却没有规定一个明确的标准，到底达到什么程度才算是博呢？这种模糊且空泛的目标不利于明确方向，太过理想而不现实。

全才是重要，但“求全”与全才是不同的！而求专目的性更明确，具有现实可行性和普遍性，有利于个人找到适合自己发展的优势，扬长避短，更适合社会竞争机制，显然求专更利于个人发展。

3、第三，只有适合社会发展需要、适应社会竞争、适合个人实现个人价值的目的才是更有利于个人发展的，这一点显然“求专”比“求博”更符合。

专家或者伟人毕竟是少数而且也只是在某一方面是专家，要实现个人价值首先就要对自己正确定位，术业有专攻，个人精力和能力十分有限，与其贪婪浅薄的认知不如专于适合自己的某一领域，往高精尖发展迎合社会需要更为实际可行。

求博更有利于个人发展第一篇：求博更有利于个人发展谢谢主席，各位评委，大家晚上好！当前，中国的教育机制开始向“自主学习”方向发展，较高的的自主程度无疑考验着学生的学习方式。

今天我们讨论的正是“求博”和“求专”这两种学习方式何者更有利于个人的持续发展。

首先，让我们来看相关定义。

求博，是指在一段时间内，有规划有主次地吸收多个领域知识的过程。

求专则是指专注于某一特定领域并不断深入吸收知识的过程。

需要强调的是今天我们比较是“求博”和“求专”这两个不同过程何者更有利于个人发展，而非“博才”和“专才”的比较。

个人发展就是人通过一定的学习，提高自我认识以及驾驭、变革、创造事物的能力，开拓精神境界的动态过程。

今天我们判断何者更有利于个人发展的标准在于何者能使个人更好地融入社会，达到个人价值与社会价值的统一。

明确了相关概念，下面我将从以下三方面论述我方观点：第一，从知识的涉猎角度来看，求博能够使我们尽可能地获得更加多元的知识。

现代社会是一个高速发展的社会，单一的知识结构已经难以满足社会对个人的要求。

分工的细化并不意味着我们需要掌握的知识变少了，恰恰相反的要求人才有更宽厚的知识基础以达到整合的要求。

青歌赛选手不知《清明上河图》为何物，显然不符合社会对一个合格艺术家的要求。

求博使我们获得的也许并不是各自能达到就业目的的能力，而是辅助我们形成更强竞争力的整体能力。

第二，从创新能力的培养来看，求博能使我们在掌握多个领域知识的基础上达到知识间的融会贯通。

《说文解字》有语：博，大通也。

求博使我们获得的绝不仅仅是分散的知识，更重要的是掌握知识间的联系，从而获得1+1>2的效果。

据统计，在近万个独立学科中，交叉学科所占比例高达46.8%。

此类学术的创新，求其本源正是求博带来的。

试问没有教育学与心理学方面的分别研究，如何有今日教育心理学的学术发展？第三，从精神境界的塑造来看，求博倡导的是一种开放的心态，它使我们获得更加开阔的眼界。

当今社会求专或者求博更有利于个人的发展2011.4.14人生苦短啊！样样都会便是什么也不会啊！武林高手固然人人想做，但是要量力而为啊！死书尚且不通何况活书呼？世界之大无人可以样样精通，与其如此何不从专一个？可以理解人的贪念，但是请克制啊！鱼和熊掌皆我想得，水虽不在深但在于所——有（龙）！但若于无水深尚且不灵何况水浅呼？龙游浅水，龙尚且困何况人呼？水深可以养龙，虽无龙，可待有时！水之浅则驱龙，纵有一时之飞，何以待时？辩题：学习要专还是要博？正方：武汉大学大学生学习应以专为主反方：东吴大学大学生学习应以博为主时间：2000年8月8日2000年全国大专辩论赛武汉大学获胜--------------------------------------------------------------------------------反方结辩：大家好，对方辩友说话非常简单，但他问了没有？要将专业的东西学得非常的好，在最关键的时刻学以博学，他们认为这样是以专为主，以学为辅。

但我方的观点是什么呢？我方观点认为在你要发挥专业之前，必须要有一定的道德感，必须要有一定的社会观念，必须要有一定的世界观。

让我们来看看这时候要怎么比较不同的人，就是在什么为主代表什么比较重要。

比如说对方辩友，如果大家记得的话，就在博学的部分他告诉我们说，如果什么都学的话，难道就整个专业就会偏废了，那对方辩友又告诉我们说，虽然他们工作专业，但是博就博的偏废呀，所以在两个都需要比较的时候代表的是，当只能取其一，或者当一个必须为正的时候，对方辩友认为专业知识最重要，社会观在专业培养之后再培养嘛，世界观在专业培养之后再培养嘛。

那我方认为是什么？我方认为在先有社会观、世界观之后，才是发展你真正的专业的时候，为什么这么说呢？如果说先培养专业再考虑世界观、社会观，换句话说，可能出现像我方所说的一个专业人才虽然有了非常强大的专业技能，但是他却缺乏道德感，这个时候可能采用我方所说的，造成这样的情况危害社会，这样的专业难道有用于社会吗？再来看看，如果说他没有社会观，也就是说，他没有办法跟别人相处，没有办法将他左右，让别人所接受，那这样的专业究竟对社会会有什么帮助呢？再来说说看，如果没有世界观，这样的发明在国内可能大家可以接受再向世界进军的时候，发现已经被世界所淘汰了，这样的专业难道是对方辩友所说的有用吗？反观我们，说来可能在你，将来在适应社会当中你可能相信对方辩友非常积极在专业上钻研，虽然可能基础差了一点，但是我发现就算专业真的没有办法增加的话，但至少到研究所的时候还可以再学，进入社会还可以再做学习，也就是说专业部分是可以靠后面再弥补的，但是一个人的道德感如果失去了都没有，有了专业知识那又有什么作用呢？虽然我们可以比较的是，当双方都能够做到的时候，其实双方的状况是一样的，也就是说，我们都有一个有专业而又博学的人，但是，只能取其一的时候，第二方自动退下，至少，出来的是生为一个人，然后再让他成为一个专才。

当今社会是求博还是求专更有利于个人发展谢谢主席，大家好。

今天我们讨论的是当今社会是求博还是求专更有利于个人发展，我方认为求博更有利于个人发展。

在讨论的开始，我方希望与大家能达成一个共识，即今天我们讨论的求博求专并不是一个事实上谁好谁坏的判断性问题，因为基于不同的事实，我们能举出诸多的例子来证明各自观点，彼此没有讨论的意义。

所以我们说，今天这个辩题是一个价值倡导性的辩题，我方希望通过这场讨论能够呼吁大家去求博，去拾起对博的关注。

首先，这个辩题值得讨论的意义就在于它立足于当今社会。

我们都知道当今社会需要的是复合型的人才，复合型人才要求我们能够做到一专多能，即在各个方面都有一定的能力，在某一个具体的方面能够出类拔萃。

也就是说，当今社会迫切需要的已不仅仅是只专于一个方面的人，而是博专结合的人才。

这种高要求的目标对当今社会的我们也作出了更高的要求。

因此，毫无疑问的是博专结合是绝对有利于我们的自身发展的。

其次，当今社会较之之前的社会，专业化分工更加明细，无论是作为学生还是作为职员，我们总在自己专属的道路上不断拼搏奋进，无论大家是否意识到，求专已经扎根于我们的生活之中，专也已经被大多数人所重视，求专本身并无过错，也能促进个人发展。

但今天，我方想要提醒大家回头看看的恰恰是被相对忽视的博，因为博的缺失，使得博专结合变得更加可望而不可即，也使得全面发展的复合型人才供不应求。

生活在当今社会的我们，是时候挥舞起博的大旗，去争取一片更广阔的天地去发展自己，充实自己，适应这个社会的需求，因为只有达到自我价值与社会价值的高度统一才是真正的发展自我，也才能更好的发展自我。

其三，个人的发展是多层次多角度的。

今天我们把求博求专同个人发展联系在一起，那么，哪个更有利于达到博专结合的理想目标，哪个就更有利于个人发展。

所以，当我们综合社会需要和社会现实来看，求博在当今社会就显得更加有利于个人发展。

因为求博，我们才能更稳的达到博专结合，不偏废曲折，和谐的发展自我；因为求博，我们才能更好的达到博专结合，适合社会需要，满足自身发展；因为求博，我们才能更快的达到博专结合，激发内心潜能，丰富自身发展。

感谢主席、评委、对方辩友：首先请允许我指出对方辩友的几点偏颇之处：第一，我方一辩已经定义，博是多样擅长，擅长是什么？是低于精，高于泛，绝不等于滥。

但在对方辩友看来，求博就是求泛、求滥，对方辩友是不是将求博妖魔化，低端化呢？第二，我方认为，非专即博，如果个人发展不局限与一个方向，那他就是求博。

但是对方辩友将求博就等同于包罗万象无所不知，是不是又将求博神圣化，天才化了呢？下面我将总结我方观点：求博，更有利于个人发展。

第一，求博，更利于个人科学的发展。

我们要承认，天才太少，具备一学则成一蹴而就能力的人太少，若没有一个对当今世事的广博了解，我们又如何确立自己的发展方向并根据社会动态随时更改呢？第二，求博，更利于个人持续的发展。

古语有云，不息则久，久则征，征则悠远，悠远则薄厚，薄厚则高明。

我们越求博，学的越多，不就越能全面的认识自己，越能促进个人的发展吗？第三，求博，更符合社会需求。

有远见的企业更盼望吸引那些有学历，有修养，有才情，能变通的复合型人才，国家也明确鼓励跨学科人才的培养。

而当今社会全球化给了我们求博的机遇，信息化给了我们求博的条件，我们又怎么能停止求博的脚步呢？第四，求博，更是基于社会不断变化发展的考量。

现今社会各种学科广泛交叉，各类职业要求相互交融。

求博使我们在激烈的竞争中有多条出路，使我们不仅能够将各方面知识融会贯通，更能进行各方面技能上的创新和突破。

不正说明求博才更有利于个人发展吗？最后，求博指引我们的不仅仅是追求知识的广博，更是追求情操的培养和发展。

求专的路上不可避免会受到其他短板因素的制约，但是求博却能帮助我们完善自己，成就自己。

如果你有一块木板，你可以漂着过河；如果你有十块百块木板，你可以搭一座桥过河；但如果你有千块百块木板，你就可以造一艘船来乘风破浪。

综上，求博，是一种态度，是一个努力追求自我价值，实现社会认同的过程，因此我方坚定认为：求博，更有利于个人发展！。

..;.. 谢谢主席，谢谢对方辩友。

对于在当今社会，求博还是求专更有利于个人发展这个辩题，我方认为，求专更有利于个人发展。

当代社会是此次辩论的环境限制，在此条件下博和专其实各有长短，因此，我们更应优中选优，找到更适合个人发展的方向。

但是，我们所处的时代特点是知识极速膨胀，社会分工不断细化，专业型人才需求不断增加，而受到时间、精力等因素的限制，在追求知识广度的同时难免学而不精。

托尔斯泰曾说，重要的不是知识的数量，而是知识的质量。

因此，相比于求博，求专才更有利于个人发展。

因此，我必须指出对方辩友在刚才的辩论中犯下的一些错误。

我方所说的“求专”是指在一定的知识基础平台上，在某些领域进一步探索学习，争取掌握更深入的专业知识或专业技能。

对方辩友认为求专就是要成为一个领域内的天才，其他领域的蠢材。

这样的理解难道不是太过狭隘了吗？对方辩友所说的博，有一个先决假设，那就是人的能力是平均的。

然而，看看国学大师钱钟书的例子。

他报考清华大学时，数学仅得15分，语文分数却很高，英文更是满分。

大师的能力尚且不均，更何况我们众人呢？对方辩友的假设显然是不成立的。

但是能力存在差异，从另一方面看却是一种优势。

我们若针对自身特点进行学习，更容易在某些领域里取得个人所能取得的最好的发展，进而更好地实现个人的价值。

虽然不论是求专还是求博，其目的都是统一的，那就是取得个人的发展。

但是，选择不同，结果也将大不相同。

个人的发展与社会的发展趋势是辩证统一的。

现代社会条件下分工越来越细，而与分工相对应的知识结构也越来越细，专业也向更加复杂的方向发展。

因此，求专的人由于比求博的人更加专注于他所研究的领域，所以拥有更加深厚的专业知识，在职业竞额争中更具优势。

而对方辩友又谈到了如今专业又面临整合的趋势。

那么请问对方辩友，什么是专业整合？在这里，对方辩友显然又出现了另外一个错误。

专业整合存在多种模式，而我们考虑的是对人影响最大的横向模式。

一种是高度专业化的横向整合，比如Intel公司通过汇聚全球高级人才集中于计算机芯片的设计。

尊敬的主席，评委对方辩友，反方四辩在这向大家问好感谢对方辩友的精彩发言，但存在的几处错误，我不得不提出1.请对方辩友不要将“求博”和博才的概念进行混淆。

求博是一个动态过程，在于学习中的面面俱到，尽力做到知识层面的全面发展，但并不是已经是一个博才了，博才已经是一种结果的呈现，而求博却是一种过程，对方辩友总是将已经是博才的例子扣在求博的辩题上，难道不是张公帽子李公戴----张冠李戴嘛。

2.对方辩友对求博可以在更多职位进行工作进行粉饰。

无论你在多少不同的岗位进行过工作，但是，你在一份职位上时，你就是一个不断求专的过程，也就是说你求博最终也是为了求专，再说求职是一个双向选择的过程，企业是否选择你是看重了你在某一方面的才华，你虽然有很多方面的才华，但最终决定你能否胜任一个岗位的是你其中一面的才华。

3.对方辩友选择性忽略了一个问题，我们的精力是有限的，在当今社会的背景下，求博的门槛变的空前的高，对于精力有限的我们，求博无疑会浪费我们很多的精力，那么在这个竞争日益激烈的市场下如何有利于自身的发展呢。

4.请对方辩友不要扭曲我方的观点，我方从未否认求博在一定程度上对于自身发展的促进作用，但求博的最终目的实在为了求专，但是针对社会的现状，市场上的越来越细化分项，工作上的分工越来越细，这不就说明求专更利于自身发展嘛。

5.对方辩友扭曲了求博和求专的定义，求博和是全方面发展成为一个博才的过程，求专是在某一领域达到某一高度专才的过程。

而对方辩友将求专的过程与自己追求爱好的过程进行偷换，用追求兴趣爱好的过程撑起求博的观点，这样的论点何以站的住脚。

最后我要重申我方观点：在当今社会下，求专比求博更有利于自身发展。

1.从当今社会的特性来讲，当代社会是一个知识大爆炸，社会分工越来越细化的时代。

知识大爆炸，意味着我们终其一生都不可能穷尽方方面面的知识。

社会分工越细化就越需要各领域高精尖的专门人才。

没有社会的进步，个人的发展就没有任何立足点。

主席、评委、各位同事：大家好！今天我们坐在这里一起探讨“求博”更有利于个人发展还是“求专”更有利于个人发展，我方的观点是“求专”更有利于个人发展。

世界这么大，时代发展这么快，知识每天都在以爆照级的数量产生，进入新世纪以来，知识以每2-3年的时间在更新，而我们大多数人的时间和精力是有限的，要想精通一门学问，尚且需要耗费我们毕生心血，对大多数的普通人而言，想要博学多才，样样精通，谈何容易。

鱼与熊掌不可兼得，博大精深那是痴人说梦，当求博和求专放在我们面前只能二选其一的时候，选择求博的人看起来每样都懂一点，每样都会一点，但是同样一件事，让专业的人来干，和让万金油的人来干的话，效率是不言而喻的。

所以我们应该选择求专，我方一辩刚才已经论述，我们所指的“求专”是在一定的知识基础的平台上在某些专业领域掌握较多的专业知识和专业技能。

求专不是专盯一门学问，而是在知识有所储备的前提下，专心研究一门学问或技术。

创新往往也容易在这个地方产生。

当然当社会分工越来越细，对有多种知识背景的人才需求会越来越多。

但这个社会的总体格局依然各司其职，协同合作，以专业选手为主，以跨界人才为辅。

需要指出的是，跨界人才不但需要多种知识背景，还需要跨界的知识和技能，当具备了这两个因素以后，他又成为了跨界领域的专业选手了。

求专，让我们静下心来，不为外界的熙熙攘攘所扰，专心一致，做好事情，佛典有云：制心一处，无事不办。

我们讲求专，不仅仅是指追求知识技术的专业化程度，更是一种追根究底，精益求精的人生态度。

在这个浮躁的社会，最缺的就是能沉得下心来，钻的进学问和对工作尽职尽守的人。

但凡有一颗求专的心，何事不成。

要想取得成功的人生，手中的时间其实非常少，少则得，多则惑，学得越多，越容易让我们产生困惑，人民日报2015年5月7日曾刊文指出：“没有专注力的人生，就仿佛睁大双眼，却什么也看不见。

”所以今天我们要告诉大家，不论做什么事，记住一句话，学得多，不如学得精。

现代社会更需要专才-----四辩结辩谢谢主席，大家好！辩论进行到了这里相信大家对现代社会到底是更需要专才还是通才已经有了新的看法。

首先，我想指出对方辩友在论证过程中的错误，第一，您对专才的理解太过片面。

我方前面已经说过专才是建立在广阔基础上的高精尖人才，而您方所说的只懂一门，而丝毫不涉猎其他方面的人连人才的门槛都没进，又何谈专才呢？第二，您方一直强调通才更适应时代的需求，更能够做到创新。

然后，请您注意，创新有两层含义,，一层就是创造新的东西，还有一层即为更新，作为专才虽然我们不能面面俱到，样样精通，可我们可以在自己的领域不断研究探索，更新自己的知识储备及自己研究领域的知识水平，这难道不是一种创新？就社会目前状况，社会分工细化明确，专才鼎力合作才能推动社会发展，才会有不断的创新啊！第三，对方辩友说专才知识面狭窄，并不具备较强的整合能力。

首先我们说，专才也有整合能力，其次，整合能力和社会需求哪个更重要呢？随着社会分工的细化，与分工相对应的知识结构也越来越细，专业也向更复杂的方向发展，即使符合交叉领域里，最终的研究与实现也落在单一领域，相比较而言，专才更适应时代特征。

第四，对方辩友说大学生毕业后大多找不到对口的工作，我们从根源上去思考这一问题，为何找不到工作？只能说明他们本身学艺不精，对专业知识的掌握度不够，根本就不能称之为专才，这怎么作为否定专才，说通才更被需要的理由呢？第五，对方辩友说，社会高速发展，专才跟不上时代的节奏，而通才才会有更多的发展机会，我们讨论的是社会需要什么，社会紧缺的就是高端人才，根据权威部门一项调查显示，高级技师占全部技工比例不到4%，而企业需求比%以上，由此可见，现代社会是多么需要这些拥有特定技能的专才啊，又何谈跟不上时代的脚步呢？我想说，现代社会更需要什么，不是我们简单的陈述利弊，而是要从时代社会的角度出发，切身推行一种有价值的选择，现代社会各行各业的技术水平都比较高，我们站在前人的肩膀上，就要把知识细化，行业细分，社会才会向前发展，要把每一个领域的知识深化，做到精通有造诣，才更有利于实现社会价值。

辩论议题：当代社会，“求博”更有利于个人发展PK “求专”更有利于个人发展。

时间：2010年4月14日20：00正方一辩：当代社会，求博更有利于个人发展PK求专更有利于个人发展。

企管群：求博，实战群：求专。

我们是正方自然是主张求博了首先介绍一下我们参赛队的情况正方一辩：——广告人、电影人正方二辩：：某便利夫妻店店长，身兼会计，理货，销售等多职..正方三辩：-做过3年设计，2年技术引进，1年内贸，5年外贸，现任海外市场营销经理，对技术管理，拓展海外市场颇有心得。

擅长：通过矛盾的分析发现国内行业机会，整合国内外资源发掘盈利模式，输入技术细节确立技术实施方案，分析企业效率提高企业的中远期竞争力。

目前致力于西方管理科学知识的研习与实践。

一兰-理工科学习背景，人力资源从业经历正方一辩：主题里面有几个关键词我想这里先解释一下当代社会 2、个人发展 3、博 4、专1、当代社会：是讯息万变的社会，是多极化趋势发展的社会，是全球化的社会2、个人发展：我们主张的是良性发展即发展成为一个有用的人对社会对家庭有贡献的人而非单纯的能否赚到钱的人3、博：即为博学广博4、专：相对于博来讲是专一概括一下我方观点为下随着社会的高速发展，时代呼唤高素质人才的出现.当今社会新技术、新工种、新行业不断涌现，岗位职业越来越不稳定，学科相互交叉与渗透，不断向综合化、整体化方向发展，因此，社会迫切要求培养高素质的综合性人才。

人才资源是关系到党和国家事业发展的关键问题。

当今世界，多极化趋势曲折发展，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，人才资源已经成为最主要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定意义。

所以简单的博有利于个人发展我方理解为积极探索新形势下培养综合性人才的必要性正方二辩：企管群-Bob当今世界，科技日新月异，商业风起云涌, 社会的进步一日千里。

在这个充满变革的时代里面，每个人都要接受变革的洗礼。

人们如果不能适应这个时代的变革，将不能适应这个社会的需要。

求博更有利于个人发展结辩感谢对方辩友的精彩辩论，现在由我来做我方总结陈词我方始终认为当代社会求博更有利于个人发展，对方辩友强调“求博”容易造成“博而不精”，而“求专”才能达到“精”的地步。

但是请对方辩友注意，今天我们所讨论的话题是“求博“还是”求专“更利于个人发展，而不是“求精”是否有利于个人发展，请对方辩友不要偷换概念。

“求博”不等于无法“求精”，“求专”也不等于“求精”，希望对方辩友不要太过死板。

或者我们在退一步来讲，就算“求博”无法到达“精”的地步，也不会阻碍个人发展啊！我学书法，学游泳。

既没有成为书法家，也没有成为游泳运动员。

但是我能写一手好字，洪水来了淹不死我，谁说非要到达“精”的地步才有利于个人发展啊？对方辩友说，一个孩子学“太多”的东西，反而会增加他们的压力，让他们发展不好。

对方辩友您自己都加了“太多”两个字了，我们都知道，什么东西都要适可而止，过量了就会带来一定的弊端。

我们今天的话题都是在正常范围来讨论的，希望对方辩友不要拿这样的极端例子来和我们做无意义的讨论。

同样，我们也不否认“求专”是可以达到“行行出状元”，但是我们强调的是“求博”，更，有利于个人发展。

那些行业的领头人一定不是单一的！放眼古今中外，无论是亚里士多德、达芬奇还是毛泽东这样的名人，他们所涉及的领域都并不拘泥于一个，而是多方面的发展。

求博不是要样样精通，而是不愿放弃我们潜在的才能，不忍心让我们的天赋湮没在不懂得发掘的叹息里。

求博本身是没有衡量标准的，因此，真正求博永远不会被什么外界因素逼仄住，人是自由的，心是自由的，思想是自由的，精神是自由的，个人的创造性可以得到充分的发挥，才更有利于发展个人！我们求博，是在个人能力范围内，追求更多更好的动态过程，不因为达到了一样而不学习其他，更不是因为达不到而不追求。

我方一辩已经说了，当今社会对人才的需求更高，信息大爆炸的今天，无论是社会需要全能型人才，还是个人需要提升自己的竞争力，都需要我们有一颗“求博”的心。

2、当代社会，：“求博”是更有利宇个人发展还是求专更有利于发展正方：当代社会，“求博”更有利于个人发展主辩发言：：各位评委、男队辩友及各位准备砸砖或喝彩的观众：大家好！我方观点是，在当代社会，“求博”更有利于个人发展。

在阐述本方观点之前，我想解释一下此次辩论题中的几个概念。

首先，“当代社会”这是个时间概念，也是个区域概念，是指的是我们目前所处的整社会环境。

所以，我们的辩论只限于此范围内。

第二，“求博”和“求专”是两个省略式概念，所谓“得博学”，也就是说广泛学习各专业知识，成为一个博学的人或者说复合型人才；所谓“求专”，对应的就是在某一个领域钻研人士或者说专业型人才。

第三，“个人发展”，很显然包括了学习、工作和生活这几大基本内容。

另外，这个“更”字很关键，它博”和“求专”哪个才有利于个人发展，而是哪个“更”有利于，突出的是这二者谁更有优势促进个人发展。

清楚了概念，方好进入具体的论述。

首先，我将从社会发展对人才的需要来论述我方观点。

个人的发展总是离不开社会的，所以要谈到个人发展，我们无法避开社会的发展。

当代社会是个什么样的状况呢？让我们来看看济全球化和科学技术的迅猛发展，正日益深刻地改变着人类的生产方式和生活方式；良性运行和可持续发展是现代社会的首要要整合的要求更高；并且随着中国市场经济的不断进步，产业结构调整，职业结构调整的不断深化，跨行业、跨领域的人才流动日个环境来看，更为需要的是具有广阔的知识平台，丰富的知识储备和多种技能的人才，也就是我们常说的复合型人才。

说得更为详细一点，第一，高度分工为显著特征的现代社会，高度整合也成为其一个突出的要求。

分工细化的碎片只有得到循环和可持续发展。

而这种整合显然更需要知识面广泛的复合型人才——整合的过程需要沟通，不同学科之间需要融合，那么知型人才难道不是比只精通一门专业技能的人更有优势，更能被社会所需要吗？！第二，当代社会现在一大现实问题就是人才流动从事着专业不完全对口或者完全不对口的工作，越来越多的人在屡次的就业尝试之后，最后选择的稳定职业仍旧与当年所学专业就业行情变化莫测，那么比较而言，一个知识广博、一身多技的人肯定比专业于某项技能的人更有就业优势。

2024年求博与求专四辨演讲稿范本尊敬的评委和亲爱的观众们，大家好！首先，我要感谢评委们给我机会站在这里发表演讲。

我是XXX，今天我想和大家探讨的主题是“求博与求专四的选择”。

时光荏苒，转眼间我们已经来到了2023年。

这一年对于我和许多人来说，都是一个重要的转折点。

毕业即将到来，我们将面临着一个重要的决策：是考取博士学位，还是专业四级证书？考取博士学位，是很多人梦寐以求的目标。

博士学位代表着专业的深度和广度，是对学术的最高追求。

通过攻读博士学位，我们将在学术界扮演起引领和创新的角色，为社会进步做出贡献。

同时，博士学位也为个人的职业发展提供了广阔的空间和更多的机会。

通过攻读博士学位，我们将获得更丰富的知识和技能，拓宽我们的视野，提升我们的竞争力。

然而，考取专业四级证书同样也是一种明智的选择。

对于许多职业来说，专业四级证书是他们进入职场、晋升和提高业务水平的必备条件。

通过攻读专业四级证书，我们将获得对应职业需求的实际技能和知识，可以更好地适应职场的挑战。

同时，通过攻读专业四级证书，我们也可以在短期内获得认证，提升自己的职业价值，更好地开展个人职业规划。

那么，面对这两个选择，我们应该如何做出决策呢？我认为，我们应该从自身情况出发，综合考虑自己的兴趣、能力和未来发展目标来做出选择。

首先，我们应该关注自己的兴趣。

无论是攻读博士学位还是考取专业四级证书，都需要付出大量的时间和精力。

如果我们对该领域没有浓厚的兴趣，那么在长期的学习和工作中可能会感到乏味和疲倦，无法坚持下去。

因此，我们应该选择我们真正热爱和感兴趣的方向，这样我们才能更加投入和专注，取得更好的成果。

其次，我们应该关注自身的能力。

攻读博士学位需要具备扎实的学术功底和研究能力，对于科研有一定的天赋和激情。

而考取专业四级证书则需要具备相关领域的实际技能和应用能力。

我们应该对自己的能力有一个清醒的认识，选择符合自己实际水平的目标，以确保我们能够顺利完成学业，并在未来的职场中表现出色。

2023年求博与求专四辨演讲稿范文尊敬的评委、老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这个舞台上与大家分享一段关于博士与专四的求学心声和成长经历。

2023年对于我来说，是一个非常特殊和重要的年份。

我在这一年为了追求更高的学术成就，同时也为了实现自己的人生价值，选择了分别参加博士研究生考试和专业四级考试。

我相信，在这段求学之路上，我不仅能够汲取丰富的知识，还能够塑造更为完善的自我。

首先，让我向大家介绍一下我追求博士学位的初衷和理想。

我一直以来对学术研究抱有浓厚的兴趣和热爱，特别是对于我的专业方向——计算机科学，我深深地被其潜力和创新性所吸引。

通过参与科研项目和学术论文的撰写，我逐渐认识到博士学位不仅是我对学术追求的终极目标，也是我为社会进步和科技创新做出贡献的重要途径。

然而，追求博士并非一帆风顺。

在学术研究的道路上，我遭遇了无数的困难和挑战。

从问题定义到数据收集，再到实验分析和论文写作，每一个环节都需要我付出极大的努力和耐心。

许多次，我熬夜加班，甚至放弃了与家人朋友的相聚来更专注于研究工作。

然而，我并没有因此感到疲惫和沮丧，反而更加坚定了我追求博士学位的决心。

在追求博士学位的过程中，最让我觉得充实和满足的是那种通过科研发现和探索未知领域的快感。

每一次解决一个难题或者发现一个新的研究方向，我都能够感受到自己的进步和成长。

正是这种成长的过程让我更加坚信，博士学位不仅仅是一个学历的象征，更是一个学习和成长的循环。

除了追求博士学位外，我也同时投身于专业能力的提升，通过参加专业四级考试来验证和展现我的外语水平和综合素质。

对于一个计算机科学专业的学生来说，具备扎实的英语基础和良好的沟通能力是至关重要的。

在全球化的背景下，掌握英语不仅仅是与国内同行交流的需要，更是与国际学术界对话的关键。

因此，我决定参加专业四级考试，既是为了对自己的英语能力进行一次全面的自检，也是为了为将来的学术交流和国际研究做好准备。

求博与求专四辨演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是***，今天非常荣幸能够站在这里，为大家演讲。

演讲的主题是“求博与求专四辨”。

首先，我想对求博与求专四这两个选项进行解释。

求博是指申请攻读博士学位，而求专四则是指申请攻读专科学位。

两者在学术背景、就业前景等方面都有一定的差异。

首先来看求博。

攻读博士学位需要较高的学术能力和研究潜力。

在攻读博士期间，学生通常需要进行深入的研究，并撰写一篇独立完成的博士论文。

通过攻读博士学位，可以培养出具备深入专业知识、扎实研究能力和科学思维的高级人才。

对于那些对学术研究有强烈兴趣，未来希望从事科研、教育等领域的人来说，求博是很好的选择。

而求专四则注重实践能力和职业技能的培养。

攻读专科学位课程相对较短，学习内容更加注重实际应用。

通过攻读专科学位，学生可以更快地掌握一些实际技能，为未来的就业做好准备。

求专四适合那些对学术研究兴趣不大，而更注重实践经验和职业技能培养的人。

那么，求博与求专四相辨呢？我认为，这需要根据个人的兴趣、能力、就业前景等方面来进行权衡。

首先要明确自己的兴趣。

不同的人对于学术研究和实践技能有不同的偏好。

如果你对于某个学科有浓厚的兴趣，并且愿意长时间投入其中，那么求博可能更适合你。

但如果你对于专业学科没那么强烈的兴趣，更喜欢快速掌握实际技能，那么求专四可能更适合你。

其次要考虑个人的能力和研究潜力。

攻读博士学位需要具备较高的学术能力和研究潜力。

如果你有较强的学术背景，具备坚实的基础，那么可以考虑求博。

但如果你在学术方面的能力相对较弱，或者自己对于学术研究的潜力不够自信，那么可以选择求专四。

最后要考虑就业前景。

毋庸置疑，攻读博士学位对于进入高等院校从事科研、教育等职业有很大的优势。

但随着社会的发展，实践和职业技能越来越受到重视。

有时候，一个具备实际技能的专科人才，比一个博士生更容易找到工作。

特别是面对当前激烈的就业竞争，我们不能片面追求学术的深造，也要考虑到自己的就业前景。