人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册
第1单元第1章认识生物单元测试题
一、选择题（注释）
1. 生物分类的主要依据是哪方面的特征（）
A.分布
B.生活环境
C.形态结构
D.数量
2. 下列动物中，属于杂食性动物的是
A．马B．狗C．羊D．老虎
3. 某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类，而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。他们归类的依据是…（）
A.按照生物的形态结构特征
B.按照生物的用途
C.按照生物的数量
D.按照生物的生存环境
4. 小军在社区调查生物的种类时，记录了许多生物，为了便于统计和分析，他对生物进行了分类。其中属于水生植物的是（）
A.车前草
B.国槐
C.睡莲
D.黄杨
5. 我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是( ) A．观察法B．调查法 C．实验法 D．分类法
6. 在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不必要进行的工作是（）
A.设计调查表格
B.制作植物标本
C.作好调查记录
D.做好归类整理
7. 下列生物按形态特征划分的一组是( ) A．牛和草 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．猫头鹰和鼠
8. 某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类，而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。他们归类的依据是( )
A．按照生物的形态结构特征 B．按照生物的用途
C．按照生物的数量D．按照生物的生存环境
9. 下面关于调查校园内的生物种类的步骤，正确的是（）
①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理
A.①②③④⑤⑥
B.②①③⑥⑤④
C.②①⑤③④⑥
D.①②⑤③④⑥
10. 下面是对校园生物进行调查时的方法步骤，请按正确的顺序进行排列（）
①分组②设计调查路线③归类④做好调查记录⑤选择调查范围⑥将归好类的资料进行整理
A.①②③④⑤⑥
B.①③④②⑤⑥
C.⑤①②④③⑥
D.①⑤②④③⑥
11. 我们在对某地区生物分布状况作调查时，首先应确定调查的（）
A.目的和对象
B.范围和方案
C.方法和顺序
D.范围和顺序
12. 我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的
A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/5
13. 在调查校园生物时，下列叙述是几位同学的做法，正确的是（）
A.小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录
14. 当我们对森林中某种植物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种调查方法( ) A．大体估算 B．全部逐一数过
C．分成几块进行调查，然后累加 D．分成几块随机抽样调查，求平均值
15. 生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅，个体越小，越有利于身体散热。这一事实可作什么特征的具体实例：①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性
A．①②B．③④C．①③D．②④
16. 下图是某兴趣小组在田间调查后，绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。图中显示青蛙数量最多的季节是( )
A．春季 B．夏季 C．秋季D．冬季
17. 要想测量下边叶片的周长，可采用的工具是( )
A．细线和刻度尺 B．细线 C．刻度尺 D．三角板
18. 生物都是由细胞构成的，但有一类生物例外，它是（）
A.含羞草
B.狮子
C.蘑菇
D.病毒
19. 调查法是常用的科学探究方法，以下说法错误的是（）
A.调查时，首先要明确调查目的和调查对象
B.调查时，有时范围很大，可采取选取一部分调查对象作为样本
C.调查时，要仔细观察，如实记录
D.调查时，必须逐个调查，因为这样，数据才准确
20. 下列属于生命现象的是( )
A．火山爆发 B．开水沸腾
C．雨后春笋D．潮起潮落
21. 调查法是常用的科学探究方法，以下说法错误的是( )
A．调查时，首先要明确调查目的和调查对象
B．调查时，有时范围很大，可采取选取一部分调查对象作为样本
C．调查时，要仔细观察，如实记录
D．调查时必须逐个调查，因为这样，数据才准确
22. 当我们对森林中某种植物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种调查方法…（）
A.大体估算
B.全部逐一数过
C.分成几块进行调查，然后累加
D.分成几块随机抽样调查，求平均值
23. 生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是
A．竹节虫具有与竹枝相似的体形
B．沙漠植物根系发达
C．猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪
D．万物生长靠太阳
24. 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是
A．调查生物侧重点是注意较大的生物
B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处
二、非选择题
26. 下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？（3分）
请对调查的具体地点进行简要描述：（3分）
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？（4分）
写出你的分类依据：（3分）
列出你的分类结果：（4分）
27. （6分）有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活影响”实验活动。请你把科学探究过程的相应步骤与他这些活动用线条连起来。
A．提出问题①温度对鼠妇生活有影响吗？
B．作出假设②向全班同学汇报他的实验过程和结果。
C．制定计划③温度对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在温暖的环境。
D．实施计划④按实验方案做实验，仔细观察，认真记录实验数据。
Ｅ.得出结论⑤设计对照实验：将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央，
统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目，统计10次。
Ｆ.表达交流⑥发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多，支持了假设。
