第二章简单线天线..
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第二章 天线的基本特性参数2.1 方向图函数和方向图天线的最基本特性是它的方向特性。
对发射天线来说,方向特性通常是表示在相同距离条件下天线的远区辐射场与它的空间方向之间的关系。
描述天线的方向特性,最常用的是方向图函数和方向图。
方向图函数是定量表示远区天线辐射能量在空间相对分布情况的一个参数,通常是指远区同一距离处天线辐射场强(或能流密度)的大小与方向坐标关系的函数。
若用图形把它描绘出来,便是天线方向图。
其中表示场强大小与方向关系的,称为场强振幅方向图,表示能流密度大小与方向关系的,称为功率方向图。
习惯上又把场强振幅方向图简称为场强方向图,或进一步简称为方向图。
把场强振幅方向图函数用),(θf 表示,或进一步简写成f (,)θϕ。
把最大值为1的方向图称为归一化方向图。
把归一化场强振幅方向图函数用F (,)θϕ表示,或进一步简写成F (,)θϕ。
方向图一般是三维立体图形。
为了简单,大多数实际应用场合中通常只画出两个具有代表性的正交平面上的方向图。
这两个正交的平面称为主平面。
主平面经常选取水平面(平行于地面的面)和垂直面(垂直于地面的面),或E 面(包含天线最大辐射方向及其电场方向的面)和H 面(包含天线最大辐射方向及其磁场方向的面)。
有时也选取XY 面、YZ 面、ZX 面等。
在所有方向的辐射都相同的天线称为无方向性天线。
显然无方向性天线的立体方向图呈球状,它在任一平面的方向图均为园。
在某一平面上无方向性的天线称为该平面全向天线,它在该平面上的方向图为园。
天线的平面方向图有两种表示方式。
一种是以直角坐标表示的,称为直角坐标方向图.。
此时横轴代表角度(以度为单位),纵轴代表函数值。
另一种是以极坐标表示的,称为极坐标方向图。
它用极角(射线与极轴的夹角)代表角度(以度为单位),用射线的长度代表函数值。
极坐标方向图由于直观形象,应用很广。
天线的平面方向图一般呈花辫状。
我们把它的每一个辫称为波辫。
其中把包含最大辐射方向的一个辫称为主辫,位于主辫相反方向的辫称为后辫,与主辫完全相同的辫称为栅辫。
《天线理论与技术》教学大纲Antenna Theory and Technology第一部分大纲说明1. 课程代码:2. 课程性质:专业学位课3. 学时/学分:40/34. 课程目标:通过这门课的学习,使学生掌握天线的基础知识、常用天线的结构及分析方法。
配合相关软件的学习,最终使学生达到能够独立完成常用及新型天线的设计及改进方法。
5. 教学方式:课堂讲授、分组实验、分组专题报告与课堂讨论相结合6. 考核方式:考试7. 先修课程:电磁场与波、高频电子电路8. 本课程的学时分配表9. 教材及教学参考资料:(一)教材:宋铮,天线与电波传播,西安:西安电子科技大学出版社,2003年版(二)教学参考资料:1、John D. Kraus,天线(第三版),北京:电子工业出版社,2008年版2、Law & Kelton,Electromagnetics with Application ,北京:清华大学出版社,2001年版3、Warren L. Stutaman,天线理论与设计,北京:人民邮电出版社,2006年版4、卢万铮,天线理论与技术,西安:西安电子科技大学出版社,2004年版5、李莉,天线与电波传播,北京:科学出版社,2009年版第二部分教学内容和教学要求本课程讲授天线的基本理论和设计方法,主要内容有:天线的基本知识、常用天线的结构和分析方法、天线仿真与设计的常用软件、常用天线及新型天线的设计和改进方法。
第一章时变电磁场教学内容:1.1 麦克斯韦方程1.2 时变电磁场的边界条件1.3 波动方程与位函数1.4 位函数求解1.5 时变电磁场的唯一性定理1.6 时变电磁场的能量及功率1.7 正弦时变电磁场1.8 正弦时变电磁场中的平均能量与功率教学要求:本章是本课程的基础内容,讲授过程中注意和后续章节具体天线的分析和设计的结合。
教学建议:1.重点是麦克斯韦方程和时变电磁场的边界条件的分析方法。
2.讲授过程中注重讲授和后续章节内容的联系。
第二章 天线的阻抗(2-1) 由以波腹电流为参考的辐射电阻公式:22030(,)sin r R d f d d ππϕθϕθθϕπ=⎰⎰计算对称半波天线的辐射电阻。
(提示:利用积分201cos ln(2)(2)xdx C Ci x πππ-=+-⎰,式中,0.577, 023.0)2(-=πCi )解:半波振子天线的辐射方向图函数为 cos(cos )2(,)sin f πθθϕθ=, 则 2222000cos (cos )301cos(cos )2sin 60(cos )sin 2(1cos )r R d d d ππππθπθϕθθθπθθ+==--⎰⎰⎰ 011130()[1cos(cos )](cos )21cos 1cos d ππθθθθ=+++-⎰01cos(cos )1cos(cos )15[](cos )1cos 1cos d ππθπθθθθ++=++-⎰01cos[(1cos )]1cos[(1cos )]15(cos )1cos 1cos d ππθπθθθθ-+--=++-⎰1cos[(1cos )]15[(1cos )](1cos )d ππθπθπθ-+=++⎰01cos[(1cos )]15[(1cos )](1cos )d ππθπθπθ--+--⎰201cos 215xdx xπ-=⨯⎰30[ln(2)(2)]C Ci ππ=+- 73.1()=Ω(2-2) 利用下式求全波振子的方向性系数rR f D ),(120),(2ϕθϕθ=, θβθβϕθsin cos )cos cos(),( -=f 若全波振子的效率为5.0=a η,求其最大增益的分贝数和3/πθ=时的方向性系数。
解:(1) 求增益(即最大辐射方向上的方向性系数与效率的积)全波振子半长度为/2l λ=,则cos(cos )1()sin f πθθθ+=,max /2()|2f f θπθ===,199r R =Ω2max 1201204 2.41199r f D R ⨯===0.5 2.41 1.205A G D η=⋅=⨯= (0.8)(2) 当3/πθ=时,cos(cos )13()sin 3f ππθπ+==2/3120()1204|0.8041993r f D R θπθ===⨯=(2-3) 某天线以输入端电流为参考的辐射电阻和损耗电阻分别为Ω=4r R 和Ω=1L R ,天线方向性系数3,求天线的输入电阻in R 和增益G 。
目录第一章【学习基础知识】一、要想接触这些东西,要先了解一定的知识二、要想看卫星电视,应该具备这些硬件(1)接收机(2)天线(3)高频头(4)馈线(5) F头第二章【天线】一、确定要收看的节目二、选天线第三章【接收机】一、根据收视节目确定要哪种接收机二、卡机的种类和加密系统(1) VIACCESS法国电信2代系统(2) IRDETO爱迪德系统(3)双系统机器(VIACCESS2和IRDETO)(4) 1020双汉卡(5)收看上面所有系统节目的方法三、购买设备第四章【接收前准备】(1)天线安装的位置(2)天线如何安装(3)工具的准备(4)准备馈线(5)下载寻星软件(6)记录所需参数(7)准备测量用器具第五章【正装还是倒装天线】一、正装偏馈二、倒装偏馈第六章【如何调极化角】第七章【调星经验】第八章【安装经验】一、室外安装二、阳台安装三、室内安装四、锅头分离五、室外窗台安装第九章【效馈源使用篇】第十章【一锅多星篇】一、一锅双星二、一锅多星第十一章【C/Ku复合高频头】一、自己动手用普通C、Ku高频头改装复合高频头(1)高频头的选用(2)加工(3)装配与调试二、自制经济适用的C/Ku复合高频头第十二章【防止Ku信号雨衰】(1)给ku高频头穿上“防雨衣”(2)给Ku高频头换上“防雨帽”(3)给Ku高频头“翻翻身”(4)给Ku天线造“防雨屋”第十三章【器材保养】一、接收机的保养二、天线的保养第十四章【卫星节目接收不良的原因】(1)天线的安装位置选择合理(2)卫星接收天线的技术指标要达标(3)高频头焦点焦距(4)卫星分配器、线放器的选用(5)特殊自然条件下的卫星信号中断(6)接收机的门限不同第十五章【卫视知识】一、数字卫星电视系统简介(1) DTH系统的组成二、什么是地球同步卫星三、 IRD是什么四、什么是TVRO五、什么是DiSEqC六、什么是lnb第一章【学习基础知识】一、要想接触这些东西,要先了解一定的知识朋友首先应该浏览些相关网站的介绍(尤其是一些好的论坛,都要放在收藏夹中,每天浏览下有什么新的东西),然后再在【QQ:969405338】中加几个实在的懂行朋友,我的列表中就有些不错的朋友,碰到问题一般都能在忙中帮我解答,有些不实在聊一阵,发现后就删除掉算了!二、要想看卫星电视,应该具备这些硬件(1)接收机现在基本上都是数字的了。
第三章 MF/HF单边带通信设备第一节电波与天线的基本知识GMDSS系统中,无论是地面系统还是空间系统,都属于无线电通信系统,任何无线电通信系统都包括发射端、接收端、传输信道三全环节,其中无线电波的传播对通信质量有重大的影响,作为通信人员首先应了解无线电波的传播规律。
一、无线电波的基本概念1、无线电波的产生与传播无线电波实质上就是一种电磁波:频率10Hz~1023Hz2、波长、速度、频率的关系λf=c3、无线电波的波段划分二、无线电波的传播途径及其特点1、地波传播沿地表面绕射传播的波:传播距离与频率有关,波长越长,距离越远与地表导电性有关稳定性好,基本不受气候条件影响2、空间传播在地表面上空至少一个波长以上的空间传播3、电离层传播(天线)通过电离层传播:不稳定,有衰落现象;存在盲区(寂静区)三、常用船舶天线1、天线基本理论(1)天线的方向性(2)天线的效率(3)天线的辐射电阻(4)天线的电流分布2、船舶常用天线介绍(1)T型(2)倒L型(3)直立桅杆式天线(4)鞭状天线第三章MF/HF单边带通信设备一、MF/HF单边带通信设备概述GMDSS系统是原有遇险系统的自然发展,是在原有的MF/HF/VHF通信系统进行改造而形成的,在GMDSS系统中,MF/HF不仅要完成无线电话业务,而且还要完成遇险报警,搜救协调通信,搜救现场通信及日常通信,为了保证GMDSS地面通信系统各种功能的实现。
对MF/HF设备提出新的要求:1、设备应形成组合式结构2、设备应有一个合理的操作程序,最重要的是:自动报警;自动值守;自动通信;技术上收发信机能遥控;有频率扫描及频率预置功能,能自动调谐。
3、开机1分钟就能工作,频率转换时间不超过15S4、可靠性高,能连续工作24小时5、发射类型增加了J2B或F1B发射种类:由三个符号组成的第一个符号:主载波调制的种类例:J:单边带抑制载波;第二个符号:调制载波的信号性质“1”:无调制副载波长包含数字信息的单信道“2”、有调调制副载波长包含数字信息的单信道“3”、包含有模拟信息的单信道第三个符号:表示所发射的信息种类B:自动接收电报E:电话C:传真二、通信的一般概念信息源——发射设备——信道——接收设备——接收终端三、单边带信号的特点1、调幅波ωc ωc+ Ωωc- Ω讨论:信息包含在两个边带中包含信息部分和不含信息部分的比例B=2Ω调幅波的包络与调制信号的波形完全一样结论:为了减小功率浪费,只用单边带,就能满足通信的整个过程。
天线作业安全操作规程天线作业是一项高风险的工作,要保证工作人员的安全,必须遵守一系列安全操作规程。
以下是天线作业的安全操作规程:第一章前言为了保障天线作业人员的安全,减少意外事故的发生,本规程根据相关安全法律法规和相关标准研究制定,以规范和规范天线作业,维护天线作业人员的安全和健康。
第二章一般原则1. 天线作业人员在进行天线安装、维修、更换等操作时,必须接受相关培训,熟悉操作规程,使用正确的工具和设备。
2. 天线作业人员必须穿戴符合安全要求的劳动防护用品,包括安全帽、安全鞋、防护服等,并且必须将其佩戴正确。
3. 天线作业人员在进行作业前,必须先对现场环境进行安全评估,排除安全隐患,确保作业地点安全。
4. 天线作业人员在作业过程中,应当严格遵守相关操作流程,不得在未经授权情况下擅自改动天线设备。
第三章天线安装操作规程1. 天线作业人员在进行天线安装前,必须先确认安装位置是否符合安全要求,并且合理规划工作步骤。
2. 天线作业人员在搬运天线设备时,应当使用专用工具和设备,确保安全搬运,避免设备损坏和人员受伤。
3. 天线作业人员在安装天线时,应当使用合适的螺栓和固定件,确保天线稳固牢固。
4. 天线作业人员在进行高空作业时,必须戴好安全帽,并使用安全绳索进行固定,确保人员的安全。
5. 天线作业人员在进行电气连接时,应当先切断电源,并使用绝缘工具和设备进行操作。
6. 天线作业人员在天线安装完成后,必须对设备进行认真检查,确保各项指标符合要求。
第四章天线维修操作规程1. 天线作业人员在进行天线维修前,必须先切断电源,确保维修过程安全进行。
2. 天线作业人员在维修天线时,应当使用合适的工具和设备,避免使用不合适的工具导致设备损坏或人员受伤。
3. 天线作业人员在进行高空维修时,必须戴好安全帽,并使用安全绳索进行固定,确保人员的安全。
4. 天线作业人员在维修过程中,应遵守相关操作规程,不得随意改动天线设备,避免给设备带来风险。
天线课程设计集一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握天线的基本概念,包括天线的作用、类型和基本工作原理。
2. 学生能够描述电磁波与天线之间的相互作用,了解天线参数如阻抗、增益、方向性和效率等。
3. 学生能够解释并计算简单天线系统的基本特性。
技能目标:1. 学生能够设计并搭建基本的天线结构,通过实际操作来探究天线的性能。
2. 学生能够运用相关工具和仪器进行天线参数的测试,并分析实验数据。
3. 学生能够运用所学的天线知识,解决简单的工程问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子工程领域的兴趣,特别是天线技术在通信工程中的应用。
2. 增强学生的团队合作意识,通过小组合作完成天线设计项目,培养协作解决问题的能力。
3. 强化学生的创新意识,鼓励他们在天线设计和实验中提出新思路,勇于尝试和改进。
4. 培养学生的科学探究精神,通过实践活动体验科学发现的过程,形成积极的学习态度。
课程性质:本课程为实践性强的学科课程,结合理论教学与动手实践,以项目驱动的教学模式,提高学生的综合应用能力。
学生特点:假设学生为高中二年级学生,具有一定的物理基础和数学计算能力,对电子工程有初步的认识,好奇心强,喜欢动手操作。
教学要求:要求教学内容与实际应用紧密联系,注重理论与实践相结合,鼓励学生主动探索和思考,通过实际案例分析和动手实践,深化对天线知识点的理解。
同时,注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
通过具体的学习成果评估,确保学生达到预定的教学目标。
二、教学内容1. 天线基本概念:包括天线的作用、类型(如偶极子天线、螺旋天线等),以及天线的工作原理。
相关教材章节:第一章 天线基础2. 电磁波与天线互作用:介绍电磁波如何辐射和接收,以及天线与电磁波之间的能量转换。
相关教材章节:第二章 电磁波与天线互作用3. 天线参数:讲解阻抗、增益、方向性和效率等参数的定义和计算方法。
相关教材章节:第三章 天线参数及其测量4. 天线设计原理:学习天线设计的基本原则,如阻抗匹配、频率选择和方向性设计。