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语文必修一文言文知识点整理《劝学》一、通假字1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（輮同煣，使……弯曲）2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
（有同又，再暴同曝，晒干）3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（知同智，智慧）4、君子生非异也，善假于物也。
（生同性，禀性，资质）二、古今异义1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（古：以……为，把……作为今：认为）2、君子博学而日参省乎己。
（古：广泛地学习今：学识渊博）3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（古：爪子和牙齿今：坏人的党羽古：地下的泉水）4、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（古：藏身今：把感情理想等放在某物或某人上）三、词类活用1、輮使之然也。
（輮，动作名，輮这种工艺）2、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（輮，使动用法，使……弯曲）3、君子博学而日参省乎己。
（日，名作状，每天）4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（水，名作动，游泳）5、骐骥一跃，不能十步（十步，名作动，跨出十步）6、上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（上下，名作状，向上向下）四、文言虚词而1、青，取之于蓝而青于蓝。
（表转折）2、君子博学而日参省乎己。
（表递进）3、知明而行无过矣。
（表并列）4、吾尝终日而思矣。
（表修饰）5、顺风而呼，声非加疾也。
（表修饰）6、而闻者彰。
（表转折）7、积善成德，而神明自得。
（表顺承）于1、青，取之于蓝而青于蓝。
（从比）2、君子生非异也，善假于物也。
（向）焉1、圣心备焉。
（句末语气词）2、风雨兴焉。
（兼词，在这里）3、且焉置土石。
（兼词，在哪里）之1、不如须臾之所学也。
（结构助词，的）2、锲而舍之。
（代词）3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（定后标志）4、非蛇鳝之穴无可寄托者。
（结构助词，的）五、文言句式1、青，取之于蓝而青于蓝。
（状后）2、冰，水为之而寒于水。
（状后）3、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
（判断）4、君子性非异也，善假于物也。
高一语文必修一文言文知识点高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
这里给大家整理了一些有关高一语文必修一文言文知识点,希望对大家有所帮助.高一语文必修一文言文知识点1文言实词兴文言翻译-īng起;兴起。
《劝学》：“积土成山，风雨兴焉。
”就文言翻译jiù接近;靠近;趋向。
《劝学》：“木受绳则直，金～砺则利。
”望文言翻译wàng远望;远看。
《劝学》：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
”长文言翻译cháng长，与“短”相对。
《劝学》：“登高而招，臂非加长也，而见者远。
”文言虚词而<连词>1.表修饰关系。
《劝学》：“吾尝终日～思矣。
”2.表示递进关系。
《劝学》：“君子博学～日参省乎己。
”3.表假设关系。
《劝学》：“锲而不舍，金石可镂。
锲而舍之，朽木不折。
”焉(1)兼词，相当于“于是”、“于之”。
《劝学》：“积土成山，风雨兴～。
”于(1)<介>介绍比较的对象，可译为“比”。
《劝学》：“冰，水为之，而寒～水。
”也<助>语气助词，用于句中1.表陈述或解释。
《劝学》：“君子生非异～，善假于物～。
”乎<介>相当于“于”1.连词，表递进。
《劝学》：“君子博学而日参～己。
”之(1)<助>定语后置的标志。
《劝学》：“蚓无爪牙～利。
”通假字輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”或“揉”，用火烘木使弯曲) 生非异(生，通“性”，资质、天赋)虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”，更，再。
暴，同“曝”，晒干。
)则知明而行无过矣(“知”通“智”智慧)古今异义1.博学古义：广博地学习，广泛地学习。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
2.参古义：检验。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：加入。
3.假古义：凭借，借助。
例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
4.金古义：金属制的刀剑。
高中语文：文言文知识点总结归纳【必修一】烛之武退秦师【重点实词】1、贰①从属二主。
（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。
）（例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》）②离心，背叛。
（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。
《左传》）③不专一。
（例：贰则疑惑。
《荀子•解蔽》）④再，重复。
（例：不迁怒，不贰过。
《论语•雍也》）2、鄙（边境界封疆藩篱）①边邑，边远的地方。
（例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。
”）（本文：“越国以鄙远”）②庸俗，鄙陋。
（例：《左传•庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。
”）③看不起，轻视。
（例：《左传•昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。
”）3、许①准许。
（同现代汉语）②答应，听从。
（例：本文：“许之”、“许君焦、暇……”）③赞同。
（例《愚公移山》：“杂然相许。
”）④约数。
（例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。
”许，左右）⑤表处所。
（例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。
”何许人，何处人）4、阙①què皇宫，引申为朝廷宫阙。
①què城楼，城阙。
①quē侵损，削减。
（本文：阙秦）①quē通“缺”5、微①没有。
（如果没有）（“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此）②细小，轻微。
（同现义）③衰败国势衰微。
④精微微言大义。
（成语）⑤微服暗访：乔装。
⑥卑贱，人微言轻。
（低微）《史记•曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。
”⑦隐蔽，不显露，悄悄。
见微知著（成语）微访（暗中查访）6、敝①坏，破旧。
方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。
”敝帚自珍②谦词敝人。
③疲惫。
（例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。
”）④损害，衰败。
（本文：因人之力以敝之。
）使……疲敝。
【重点虚词】1、以①以其无礼于晋——因为，连词。
②敢以烦执事——以乱易整——拿，用，介词。
③越国以鄙远——表目的，来，连词。
④焉用亡郑以陪邻？——表结果，用来，连词。
⑤若舍郑以（之）为东道主——把，介词。
高一必修一语文文言文知识点汇总在高一的学习中，语文是一门重要的学科，其中文言文更是考验学生语言表达和理解能力的重要部分。
了解文言文的知识点，对于学生在考试中取得优异成绩，提高中文水平都有着重要的帮助。
下面将对高一必修一语文文言文知识点进行汇总，供学生参考。
一、文言文的基本语法1. 句读：文言文的句子以顿号（、）为停顿标志。
停顿时不可加声调，阴平和阳平都可以。
2. 通假字：文言文中许多字有不同的读音，这些字称为通假字，要根据语境选择正确的读音，如兮（音xi）、矣（音yi）等。
3. 元音字：文言文中只有六个元音字：之、之、者、之、寡、者。
其中之、之、者读为平声，之、寡、者读为仄声。
4. 整齐格律：文言文的格律要求句子之间用法律约束，要求字数整齐、平仄相间，以体现句子的韵律之美。
二、文言文修辞手法1. 倍增：指在文句中重复前一句的成分，增强语气或表达。
2. 比拟：用其中一种事物的特征比拟另一种事物的特征，以达到修辞效果。
3. 夸张：通过夸大叙述或描述，以达到引起阅读者注意、构思文章的目的。
4. 比喻：通过寓意的隐喻来描述某一事物，给读者以联想和感受。
5. 排比：将一系列同类事物或成分按次序排列，增强修辞效果。
三、文言文的常见写作方法1. 众议论述：在文中提出一种论点，然后通过引用古今名人的观点或陈述众多人士的意见来支持自己的观点。
2. 典故引用：通过引用古代的文献、典故或故事情节，以扩充文章的内容，使文章更具文辞。
3. 对事论事：将自己文章中要表达的观点与一些真实的事例相对比，以论证观点的正确性。
4. 进退刚柔：文章要具有刚柔相济的特点，既要有坚定的论点和观点，又要有方法和技巧。
5. 分析问答：文言文的写作中，提出问题并逐一剖析和回答这些问题，以凸显你文章的逻辑性和严密性。
四、文言文的词汇和常见句型1. 文言虚词：如之、乃、其、若、焉等，这些虚词常常在文言文中使用，了解其用法有助于更好地理解句子的完整含义。
高中语文必修一文言文知识清单(史上最全)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN必修一文言文知识清单一、通假字1.无能为也已．：（已，通“矣”，了）2.共．其乏困：（共，通“供”，供给）3.何厌．之有：（厌，通“餍”，满足）4.秦伯说．：（说，通“悦”，高兴）5.失其所与，不知．：（知，通“智”，明智）6.若不阙．秦，将焉取之: （阙，通“缺”，侵损，削减）7.秦王必说．见臣：（说通“悦”，高兴）8.今日往而不反．者：（反，通“返”，回来）9.燕王诚振．怖大王之：（振，通“震”，震慑）10.图穷而匕首见．：（见通“现”，显露）11.秦王还．柱而走：（还通“环”，绕）12.卒．起不意：（卒，通“猝”，突然）13.见陵．之耻除矣：（陵，通“凌”，欺侮）14.日以．尽矣：（以，通“已”已经）15.成五采：成五采．：（采，通“彩”，色彩）16.具．以事告：（具，通“俱”，全，都）17.距．关，毋内．诸侯：（距，通“拒”把守。
内，通“纳”，接纳）18.张良出，要．项伯：（要，通“邀”，邀请）19.愿伯具言臣之不敢倍．德也：（倍，通“背”，违背）20.旦日不可不蚤．自来谢项王：（蚤，通“早”，早早地）21.令将军与臣有郤．：（郤，通“隙”，隔阂，嫌怨）22.因击沛公于坐．：（坐，通“座”，座位）23.不．者，若属皆且为所虏：（不，通“否”，否则）24.沛公不胜杯杓．：（杓，通“勺”）二、古今异义词1.若舍郑以为东道主．．．（古义：东方道路上的主人；今义：招待客人的主人）2.行李．．之往来，共其乏困（古义：使者；今义：出门带的包裹）3.微夫人．．之力不及此（古义：那人；今义：现多于正式场合用来尊称已婚或年长的女性）4.今有一言，可以．．解燕国之患（古义：可以用来；今义：连词，表可能）5.持千金之资币．物（古义：礼品；今义：货币）6.仆所以．．留者...... （古义：....的原因；今义：关系连词，表因果）7.而伤长者．．之意（古义：品德高尚的人；今义：年岁高的人）8.樊将军以穷困．．来归丹（古义：走投无路；今义：经济拮据）9.樊於期偏袒．．扼腕而进曰...... （古义：袒露一只胳膊；今义：偏护一方）10.于是．．太子预求天下之力匕首。
语文课内文言文知识点梳理一、通假字1．今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，了。
）2．共其乏困（共，通“供”，供给。
）3．夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足。
）4．秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。
）5．失其所与，不知（知，通“智”，明智。
）二、古今异义词1．若舍郑以为东道主古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。
2．行李之往来，共其乏困古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。
3．微夫人之力不及此古：那个人；今：尊称一般人的妻子。
4．亦去之古：离开；今：与来相对，离开所在地方到别处三、词类活用（一）名词活用①夜缒而出（表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上）③既东封郑，又令人欲肆其西封（表处所，在东边，在西边）①晋军函陵/ 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）②与郑人盟（名词作动词，结盟、订立同盟）①既东封郑（封：边界。
名作意动，把……当作边界）②越国以鄙远（鄙：边邑。
名词作意动，把……当作边邑（二）动词的活用且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）①若不阙秦（使动用法，使……削减）②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（三）形容词的活用①越国以鄙远（远，远地）②共其乏困（乏困，缺少的东西）①邻之厚，君之薄也（厚，增加；薄，减少，削弱）②因人之力而敝之，不仁（损害）③阙秦以利晋（形容词作使动，使……获利）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）四、一词多义（一）重要实词：①又欲肆其西封。
（扩大，延伸；动词）②筵肆设席（陈设，动词）③百工居肆以成其事（作坊，名词）④家贫无书，常游于洛阳市肆，阅所卖书（店铺，名词；成语：鲍鱼之肆；词语：酒肆）⑤肆无忌惮。
（放肆，动词）①蜀之鄙有二僧（边邑，边远的地方）②越国以鄙远（把……当作边邑）③北蛮夷之鄙人，未尝见天子（庸俗，鄙陋，目光短浅）。
（例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。
古代诗文教材梳理必修一《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》基础梳理一、通假字(找出下列句中通假字并解释)1．夫晋，何厌之有____通____，____2．失其所与，不知____通____，____3．日以尽矣____通____，____4．而燕国见陵之耻除矣____通____，____5．燕王诚振怖大王之威____通____，____6．荆轲奉樊於期头函____通____，____7．卒起不意____通____，____8．秦王还柱而走____通____，____9．要项伯____通____，____10．不敢倍德____通____，____11．不可不蚤自来谢项王____通____，____12．令将军与臣有郤____通____，____二、文言实词1．写出古今异义词的古义(1)敢以烦执事．．古义：________________今义：掌管某项事情(工作)的人，可作动词或名词(2)若舍郑以为．．．②．．①东道主①古义：______________ 今义：认为②古义：______________ 今义：请客的主人(3)行李．．之往来，共其乏困古义：________________ 今义：出门所带的包裹、箱子等(4)樊将军以穷困．．来归丹古义：________________ 今义：物质上不富有(5)可以．．解燕国之患古义：________________ 今义：可能，能够(6)樊於期偏袒．．扼腕而进曰古义：________________ 今义：袒护(7)终已不顾．．古义：________________ 今义：不考虑，不照顾(8)诸郎中．．执兵古义：________________ 今义：中医医生(9)备他盗之出入与非常．．也古义：________________ 今义：副词，很(10)将军战河北．．②．．①，臣战河南①古义：________________ 今义：河北省②古义：________________ 今义：河南省(11)所以．．遣将守关者古义：________________ 今义：表示因果关系的连词2.填出下列多义词在句中的意思(1)微⎩⎪⎨⎪⎧①微．夫人之力不及此②猥以微．贱，当侍东宫③微．闻有鼠作作索索④见其发矢十中八九，但微．颔之⑤微．察公子，公子颜色愈和⑥烟涛微．茫信难求⑦微．太子言，臣愿得谒之(2)鄙⎩⎪⎨⎪⎧①蜀之鄙．有二僧②肉食者鄙．，未能远谋③孔子鄙．其小器④越国以鄙．远，君知其难也⑤人贱物亦鄙．，不足迎后人⑥北蛮夷之鄙．人，未尝见天子，故振慑(3)封⎩⎪⎨⎪⎧①又欲肆其西封．②既东封．郑③书已封．，未授使者，始皇崩④自寄一封．书⑤六国之后君，我不能封．也(4)辞⎩⎪⎨⎪⎧①我从去年辞．帝京②今者出，未辞．也，为之奈何③辞．曰：臣之壮也，犹不如人④而侯生曾无一言半辞．送我⑤近者奉辞．伐罪⑥王粲长于辞．赋(5)许⎩⎪⎨⎪⎧①潭中鱼可百许．头②且君尝为晋君赐矣，许．君焦、瑕③均之二策，宁许．以负秦曲④先生，不知何许．人也⑤吾已失恩义，会不相从许．⑥问渠那得清如许．(6)亲⎩⎪⎨⎪⎧①今行而无信，则秦未可亲．也②我有亲．父母，逼迫兼弟兄③每得降卒，必亲．引问委曲④臣所以去亲．戚而事君者(7)举⎩⎪⎨⎪⎧①举．所佩玉玦以示之者三②杀人如不能举．，刑人如恐不胜③戍卒叫，函谷举．④子孙视之不甚惜，举．以予人，如弃草芥⑤故方其盛也，举．天下之豪杰莫能与之争⑥何不作衣裳？莫令事不举．⑦后刺史臣荣举．臣秀才(8)穷⎩⎪⎨⎪⎧①图穷．而匕首见②樊将军以穷．困来归丹③复前行，欲穷．其林④天高地迥，觉宇宙之无穷．⑤穷．则独善其身，达则兼济天下(9)顾⎩⎪⎨⎪⎧①顾．笑舞阳②人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉？③三顾．臣于草庐之中④顾．计不知所出⑤子布、元表诸人各顾．妻子⑥每移案，顾．视无可置者3.写出下列词类活用的意思，并指明活用类型(1)既东封．．郑，又欲肆其西封(2)若不阙．秦 (3)邻之厚．，君之薄．也 (4)越国以鄙远．． (5)若亡．郑而有益于君 (6)且君尝为晋君赐．矣 (7)今太子迟．之 (8)函．封之 (9)秦兵旦暮．．渡易水 (10)使使以闻．大王 (11)沛公军．霸上 (12)道．芷阳间行 (13)常以身翼．蔽沛公 (14)籍．吏民，封府库 (15)秋毫不敢有所近． (16)拔剑撞而破．之 三、文言虚词(写出下列虚词的意义或作用)1．以⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①以．其无礼于晋②敢以．烦执事③越国以．鄙远④斧斤以．时入山林⑤若舍郑以．为东道主⑥樊将军以．穷困来归丹⑦丹不忍以．己之私⑧使工以．药淬之⑨不敢兴兵以．拒大王⑩或以为死，或以．为亡2．焉⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①子亦有不利焉．②焉．用亡郑以陪邻③盘盘焉．，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落④且焉．置土石⑤以俟夫观人风者得焉．⑥朝济而夕设版焉．⑦少焉．，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间3．而⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①今急而．求子②朝济而．夕设版焉③蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者④君子博学而．日参省乎己⑤青，取之于蓝，而．青于蓝⑥籍吏民，封府库，而．待将军⑦妪每谓余曰：“某所，而．母立于兹。
”⑧死而．有知，其几何离4．乃⎩⎪⎨⎪⎧①乃．不敢言②三年乃．流王于彘③当立者乃．公子扶苏④家祭无忘告乃．翁⑤度我至军中，公乃．入⑥今其智乃．反不能及⑦问今是何世，乃．不知有汉，无论魏晋四、文言句式1．判断下列特殊句式(1)夫晋，何厌之有 (2)以其无礼于晋 (3)是寡人之过也 (4)客何为者(5)此臣日夜切齿拊心也 (6)今往而不反者，竖子也 (7)而燕国见陵之耻除矣 (8)太子及宾客知其事者(9)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 (10)如今人方为刀俎，我为鱼肉 (11)若属皆且为所虏 自我校对(1)宾语前置句，即“夫晋，有何厌” (2)状语后置句，即“以其于晋无礼” (3)判断句 (4)宾语前置句，即“客为何者” (5)判断句 (6)判断句 (7)被动句，用“见”表被动 (8)定语后置句，即“太子及知其事之宾客” (9)判断句(10)判断句 (11)被动句，用“为”表被动2.请补出以下各省略句的省略成分 (1)敢以烦执事(2)交戟之卫士欲止不内 (3)卫士仆地 (4)则与一生彘肩 (5)竖子不足与谋 (6)若舍郑以为东道主 (7)将军战河北，臣战河南(8)毋从俱死也五、名句名段(根据课文内容填空)1．臣之壮也，犹不如人；今老矣，______________。
2．邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，______________，______________，君亦无所害。
3．夫晋，______________？既东封郑，______________，若不阙秦，将焉取之？4．太子及宾客知其事者，______________。
5．至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，______________，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“______________，壮士一去兮不复还！”______________，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
6．吾入关，______________，籍吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，______________。
7．今者项庄拔剑舞，______________。
8．______________，刑人如恐不胜。
能力提升1．下列各句中没有通假字的一项是()A．张良出，要项伯B．失其所与，不知C．臣之壮也，犹不如人D．秦王还柱而走2．下列各句中加点词的用法和例句相同的一项是()例句：沛公欲王．关中A．常以身翼．蔽沛公B．群臣怪．之C．素善．留侯张良D．晋军．函陵3．下列句中加点实词解释有误的一项是()A．以乱易整，不武．(符合武德)B．乃引其匕首提．秦王(掷击，投击)C．竖子．．不足与谋(不肖之子)D．越国以鄙．远(边邑，句中用作动词，把……当做边邑)4．下列句中加点词意义与现代汉语最接近的一项是()A．诸郎中．．不敢有所近．．执兵B．秋毫C．樊将军以穷困．．之往来，共其乏困．．来归丹D．行李5．下列各句中加点词意思相同的一项是()A．①卮酒安足辞．②大礼不辞．小让B．①故．遣将守关者②交游士林，累官故．不失州郡也C．①素善．留侯张良②士大夫……同俗自媚于众为善．D．①度．我至军中，公乃入②道不通，度．已失期6．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一组是()A．①然郑亡，子亦有不利焉．②若不阙秦，将焉．取之B．①吾其．还也②君知其．难也C．①荆轲和而．歌②泉涓涓而．始流D．①若属皆且为．所虏②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．7．翻译句子(1)越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？译文：________________________________________________________________________(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
译文：________________________________________________________________________(3)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
译文：_______________________________________________________________________(4)愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县。
译文：________________________________________________________________________(5)至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之。
译文：________________________________________________________________________(6)君安与项伯有故？译文：________________________________________________________________________09年高考文言文实词题与课内文章对应（09年全国卷Ⅰ）8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是A.为政清静，不严而肃肃：恭敬。
B.会兴辽东之役会：适逢。
C.所在征敛，人不堪命堪：忍受D.动之军法从事动：招致【答案】D【解析】D项“动”，总是，常常。
【思路分析】要做好此类题目，一是靠平时多积累，二是要学会借助上下文语言环境进行推断，两者结合，则问题迎刃而解。
找出课内对应词语：阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
（张衡传）玉斗一双，欲与亚父。
会其怒，不敢献。
（鸿门宴）吾已失恩义，会不相从许！（孔雀东南飞）留待作遗施，于今无会因。
隐隐何甸甸，俱会大道口。
虽与府吏要，渠会永无缘。
