6.14.1过富有情趣的生活课件 鲁教版七下

2019/12/20
10.沉迷网络游戏 11.欣赏人体艺术 12.去歌舞厅迪厅 13.公益劳动 14.发黄短信 15.起绰号 16.看口袋书
17.浏览黄色网页
情景模拟
• 小明喜欢玩网络游戏，有时经常玩一个通宵， 由于经常盯着显示屏，导致视力下降.大脑疲劳 过度，上课常常睡觉，学习成绩一落千丈。后 来自己因为没钱上网，就到路上拦截学生，勒 索钱财。并先后将几名学生打伤，后来受到了 法律的制裁。
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赌 民 的 自 述
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毒品的危害
•庸俗情趣有何特征？
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小组讨论： 庸俗情趣对我们有哪些危害？
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庸俗情趣的危害：
• 1.危害身心健康 • 2.导致学习成绩下降 • 3.容易使人走上违法犯罪的道路
爱下棋——思维敏捷 爱写作——丰富想象 爱绘画——开阔思维
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请你概括出高雅情趣的 特征？
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高雅情趣的四个特征
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情趣之雅俗
高雅 情趣
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是健康.科学.文明. 向上的:是符合社会 道德和法律的要求
对我们产生积极的作用
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• 如果你的同桌就是小明， • 你想对他说些什么呢？ • 小明又会怎样回答呢？
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1. 高雅情趣有益于身心健康
几年前，北京景山公园成立了老年合唱团，每天清晨聚在一起 练习唱歌，他们演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们 个个精神焕发。在接受采访时，有的说：“参加合唱团，每天吐气 发音练习唱歌，锻炼了身体，生活也有规律了。”有的说：“每天 唱革命歌曲，陶治了情操，让我们充满了激情，好象全身有使不完 的劲”，还有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱， 心情非常愉快”。

笑能化解一切，笑能感悟一 切，笑是真实情感的流露。我们 要学会理解幽默和善于幽默，一 方面要努力学习，经受实践考验， 使自己富于才智和机智，另一方 面也是更重要的，是要不断地清 除自身琐碎、渺小、卑微的缺点 和陋习，陶冶自己情怀，完善自 己的人格。
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2、 增强好奇心、培养广泛兴趣
——培养高雅情趣的基础和有利条件
美籍中国物理学 家、诺贝尔奖获得者 李政道先生说得好： “打开一切科学的钥 匙毫无疑义是问号。” 因此，要想在学业上 有所建树，必须有好 奇之心，善问之意。
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3、避免盲目从众，杜绝不良嗜好
*班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，林 林认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其 实他还有一双新鞋没有穿呢。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏
他需要我们去发—现— 创—造— 追—求
1、以乐观的态度对待生活
—— 培养高雅情趣的重要条件
著名相声大师马三立先生的养 生之道可以用“三合一”来概括。 他认为，人的健康应该是精神健康、 心理健康和身体健康三者的统一， 即所谓“三合一”。健康虽然不是 一切，但失去健康就失去了一切。 在精神上，要保持乐观向上、容忍 大度、心胸开朗的境界，做到笑口 常开、幽默风趣。马老一生不爱生 气，不自寻烦恼，不管遇到什么样 的逆境，总是泰然处之。
美国著名短篇小说家马克·吐温 之所以受到世界的欢迎就是源于他 那幽默而犀利的语言。一位富翁因 为换了一只假眼睛，那假眼几乎可 以乱真，而到处炫耀。一次，他问 马克·吐温：“亲爱的马克·吐温， 你能说出我哪只眼睛是假的吗？” 马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克·吐温回答说。
重要条件
正确对待好 奇心——

（3） 小王利用电脑上网学习，查资料。 高雅
（4） 小丁喜欢长时间上网打游戏，浏览黄色网页和 电影。 庸俗
（5）小刘在双休日学习之余，和同学们一起去踢球， 锻炼身体。 高雅
设计意图:通过分角色朗读，体会人物特 点，吸引学生注意力，感悟情趣的不同； 而通过“火眼金睛” 这一活动可以进一 步提高学生的辨别能力，特别是对读书和 上网问题能学会一分为二的去对待。
使人贪图安逸享乐、精神颓废
设计意图：设计悬念，引发学生续编 故事的欲望 ，激发学生创造力和想象 力。同时，在设计结尾的过程中，体 会庸俗情趣的危害。
活动四：观看视频
结合对伟人毛泽东的了解， 你觉得读书对他产生了哪些影 响？
高雅情趣对个人的影响：
高雅情趣有益于身心健康。
高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。 高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德 高尚。
4.践行内化，达标评价 7′
1.创设情境，导入新课 5′
表演魔术
畅谈感受
教师点拨
设计意图:运用“魔术表演” 创设情
境，导入新课。激发了学生的好奇心 和学习兴趣，并使学生初步感受到情 趣的魅力。
2.自主感悟，互动交流 25′
这一环节我运用“超越班的序列故事”贯穿始终，并运用 了“图片展示”“分角色朗读”“故事续编”“观看视频”的 教学活动创设情境，引导学生在情境中，深刻感悟有关情趣的 问题。
快乐成长》中要求
处 有
学生培养高雅情趣。
情 趣
自主、合作、探究
学生已有的学 习方式和经验
《生活处处有情趣》
说模式
说设计
说板书
说学情 说教材
流程 说 课
说评价 说开发
3 教学模式
复习课
情境导入，任务导航 自主复习，互动交流 成果展示，梳理归纳 问题探究，精讲点拨

人的精神世界好比原野，常有高雅情趣
的泉流滋润，就会生机勃勃。
自然风景欣赏 袁隆平研究水稻
高雅情趣是
植树造林 绿花祖国
天生的吗？ 泉城残疾人创作的剪纸《洛神赋图》
拜师求宝
2009年10月25日刘翔加冕全运会男子 110米栏三冠王。要说运动员中对“冰火两 重天”感受最深刻的，恐怕莫过于刘翔，雅 典奥运会塑造起的神话和北京奥运会神话的 破灭，从紫禁之巅达到平地，无论外界有如 何的传言，有怎样的声音，刘翔每次记者会 时总会做出一些滑稽的动作，还有一副无所 事事的样子，反正天塌不下来，愁一天乐一 天都得过，何不快乐过一天呢？甚至全运会 比赛前，刘翔还能和记者开玩笑说要跑11秒 86，刘翔经典的重塑就不得不提刘翔这种乐 观积极的心态。
课后加油站
人的精神世界好 比原野，常有高雅 情趣的泉流滋润，
就会生机勃勃。
请全体同学 列出自己的 高雅情趣的 培养和发展
计划
小明受到法律制裁的原因是什么？
好奇 自制力差 盲目从众 不良的嗜好
盲目从众的危害
①不利于自己的独立思考和判断； ②很难形成自己稳定的兴趣爱好； ③不利于高雅情趣的培养； ④影响我们的个性发展，有的还直 接影响身体健康等。
怎样杜绝不良嗜好？
①不断提高自己的判断能力；独立思 考和自我控制的能力；避免盲目从众 ②学会拒绝
想一想：造成菲尔普斯陷入黄赌毒的原因是 什么？ 说一说：做为学生你从中得到了什么警示？
“两耳不闻窗外事， 一心只读圣贤书”的生 活富有情趣吗？为什么？ 在学校生活中，除了学 习我们还有哪些活动？
知识汇总 我们怎样培养和陶冶、追求高雅情趣？
过 以乐观的态度对待生活
富 有 增强好奇心，培养广泛兴趣 情
实话实说