早发白帝城(公开课)教学内容一、教学内容本节课的教学内容选自人教版语文八年级上册第六单元第二课《早发白帝城》。
这是一首唐代诗人李白的五言绝句，描绘了诗人早晨从白帝城出发，乘舟顺流而下，途中欣赏瞿塘峡、巫峡、西陵峡等长江三峡壮丽景色的诗作。
诗中以丰富的想象和生动的描绘，展现了大自然的神奇与美丽，表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。
二、教学目标1. 能够正确地朗读和背诵这首诗；2. 理解诗中的难点词语，体会诗的意境和作者的思想感情；3. 学会通过描绘画面、联想和想象等方法，深入理解古诗文。
三、教学难点与重点重点：正确朗读和背诵《早发白帝城》；理解诗中的难点词语，体会诗的意境和作者的思想感情。
难点：诗中的一些生僻字词的理解，如“瞿塘峡”、“巫峡”、“西陵峡”等；通过描绘画面、联想和想象等方法，深入理解古诗文。
四、教具与学具准备1. 多媒体课件；2. 诗文阅读理解题目；五、教学过程1. 导入：以一幅长江三峡的图片引入，激发学生的兴趣，引导学生思考长江三峡的特点。
2. 初读：让学生自由朗读诗歌，注意读准字音，读通句子，对诗文有个大致的理解。
3. 解析：讲解诗文中的难点词语，如“瞿塘峡”、“巫峡”、“西陵峡”等，帮助学生理解诗文内容。
4. 品读：引导学生通过描绘画面、联想和想象等方法，深入理解诗文。
如“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”5. 体会：让学生分享自己从诗文中感受到的美景和情感，体会作者的思想感情。
6. 巩固：让学生进行诗文阅读理解题目，检验对诗文的理解程度。
7. 朗读与背诵：让学生齐读、个人朗读和背诵诗文，加强记忆。
六、板书设计板书设计如下：早发白帝城朝辞白帝千里江陵轻舟已过彩云间一日还万重山两岸猿声七、作业设计1. 请将《早发白帝城》翻译成现代汉语，并写在作业本上。
答案：清晨告别白帝城，沿着千里长江回到江陵。
两岸猴子的叫声不断，轻舟已穿越层层山峦。
2. 请结合诗文内容，描绘一幅长江三峡的图画，并写在作业本上。
