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树一面心灵的镜子——认识自己辅导目的：1. 引导学生从对自己外在形象的认识和评价转向对自己内在品质的认识和评价。
2. 引导学生学会通过不同途径认识自己。
3. 激发学生认识自己的兴趣，并能在今后的实践中主动积极的探索自我。
辅导重点：通过各种活动，学生对自己有更进一步的认识。
辅导难点：引导学生学会通过他人的评价来进一步完善对自己的认识。
辅导过程：一、话题导入（问）早上起来，尤其是女孩子，一般都要照照镜子。
目的是？（——整洁、不邋遢、漂亮）（问）去商店买衣服，在镜子面前试穿一下（比试一下），目的是？（——好不好看，漂不漂亮，适合不适合自己。
）（问）假设一个人从来没有照过镜子，给他一张他自己的照片，他能识别出来吗？——照镜子，实现对自己的认识。
（小结）镜子，更多是照我们的外在。
外表对一个人来说很重要。
但一个人除了要了解自己的外表、让自己看起来更漂亮，更帅。
我们还会越来越多的关心我们自己的心灵，包括我们自己的性格特点、兴趣爱好、能力特点、人际关系、自己在集体中的地位等等。
我们的心灵是怎样的呢？怎样才能了解自己的心灵，让自己的心灵也变得更加“美丽”呢？我也有错—学会宽容心理辅导【活动目的】1、懂得宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的品质。
2、懂得宽容对于人际关系的重要性。
3、懂得宽容是一种自我提升的有效方法。
【活动形式】小组讨论全班交流正反方辩论【活动方法】图片展示法讨论法辩论法【活动过程】一、故事导入，揭示课题：俗话说：“宰相肚里能撑船。
”同学们，你们知道这句话是怎么来的吗？下面我就来讲讲这个故事（学生如有知道者可让学生讲），大家边听边思考：这个故事的主人公身上具有什么样的优秀品质“我们不早恋”主题班会一．背景中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。
所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到--"我们不早恋"。
