第七课第二框.ppt

制度等而闻名于世，素有“东方之珠”、“美食天堂”和“购物天堂”等美誉，也是全球最富裕、经济最发达和生活水 准最高的地区之一。
CHARM CHINA
大 美 澳 门 澳门全称为中华人民共和国澳门特别行政区
澳 门
澳门印象
澳门介绍
景点篇
美食篇
Welcome to Macao
魅力澳门 欢迎您
澳 门
澳门印象
①我们要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗 教之名搞暴力恐怖活动。任何企图搞分裂国家和民族团结的行为都是 违法犯罪行为，都将受到法律的制裁。 ②张强应该报告给学校和老师，或者向公安机关、国家安全机关报案。
第三部分
【收获感悟】
• (1) 反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和 领土完整。
3．解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的___,是中 华民族的____所在( D ) A．一致愿望 根本利益 B．共同愿望 本质利益 C．一致愿望 本质利益 D．共同愿望 根本利益 4．维护国家统一,反对分裂,就要( B ) ①实行统一的社会制度 ② 维护国家的主权和领土完整 ③维护国家安全 ④ 坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
My Motherland
我的祖国
我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
维护祖国统一
第七课 第二框
维护祖国统一
共 筑 中 国 梦
前言
QIAN YAN
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。国家要富强、民族要
振兴、人民要幸福，需要各族人民同呼吸、共命运，坚持民族平等、民族团结和
澳门介绍
景点篇
美食篇

中国人民政治协商会议第十三届 全国委员会第二次会议于2019年3 月3日-3月13日在北京召开 问：2020年的召开了吗？
1、人民政协的性质是什么？
中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构， 是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。是国家治理体系的重要组成部 分，是具有中国特色的制度安排 误区一 人民政协是我国的国家机构之一 误区二 人民政协是我国的国家权力机关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人民政协汇聚了各党派团体、各族各界代表人士，具有独特的 政治优势；
人民政协聚焦党和国家中心任务，履行政治协商、民主监督和 参政议政职能；
人民政协通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和 建议，推动决策科学化民主化，推进国家治理体系和治理能力 现代化。
人民代表大会与人民政协的区别与联系
性质不同 区
中
上节课讲到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（我国的政党制度），
国
这节课学习多党合作和政治协商的重要机构是中国人民政治协商会议（简称“人民政协”）
人
民
政
自主学习P72-74,时间10分钟
治
1、人民政协的性质是什么？ 2、人民政协的组成成员有哪些？
协
3、人民政协的主题是什么？ 4、人民政协的职能有哪些？
第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 第二框 中国人民政治协商会议
高一政治生活课
回
顾
上
攀节
登 知
课
识 的
你
顶会
峰多
少
？
1、我国的政党制度是什么? 2、中国共产党和各民主党派关系? 3、多党合作的首要前提、根本保证是?
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 通力合作的亲密友党关系 坚持中国共产党领导（即政治领导,不是组织领导、思想领导）

但，实现共同富裕又是一个过程。 那么，需要一个怎样的过程来实现共 同富裕呢？
共同富裕
1、只有鼓励一部分人、一部分地区通过 诚实劳动和合法经营先富起来。
同 富 不 同 路
2、通过先富者带动和帮助后富者，才能 逐步实现共同富裕。
先富帮后富
共奔富裕路
分清两组关系:
先富
必由之路
根本目标
共富
同步富裕
共同富裕
改革开放30多年，不仅沿海地区发展起来了，中国也 昂首阔步走在社会主义康庄大道上！
在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容： 第二个发展阶段：当改革和发展到了一定阶 段，党和政府采取有力措施，推动先富裕起 来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展 经济，实施“西部大开发”战略。
“西部大开发”战略：1999年第一次提出， 2000年全面实施。
.
第七课 《关注经济发展》 第二框
好运来 - 祖海
走共同富裕的道路
第一环节：
话话家常：说说自己家的经济来源
活动一：我家的收入主要来于
。
工资、奖金、做生意、投资分红、利息等！
党的第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月 15日至18日在北京举行。
热点链接： 10月15日-18日十七届五中全会胜利在北京召开
贫开发为主题的倡议，号召先富起来的 民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿 为原则，帮助“老、少、边、穷”地区 培训人才、兴办项目、开发资源；为缩 小地区差距、促进共同富裕，动一份真 情，献一份爱心，作一份贡献。 •
○ 你是如何看待这一倡议的？ ○ 请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。
○ 你是如何看待这一倡议的？
活动四：○ 社会为小严创业创造了哪些有
利条件？ ○ 小严在创业的过程中体现了怎样的素 质？

训基础 新知巩固
5．孩子容易与父母发生矛盾，与父母沟通是化解矛盾 的良药，它的好处在于( A )
①可以弄清分歧所在 ②可以找到双方都能接受的办法 ③可以得到父母的理解 ④可以改变父母的主意使我们如愿以偿 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
训基础 新知巩固
6．当家庭遇到下图所示情况时，作为子女应该( D ) A．针锋相对，坚决不能低头服软 B．封闭自己，用沉默来回应父母 C．调适逆反心理，一味顺从父母 D．理解体谅父母，积极主动沟通
训基础·新知巩固 逐点练透
1A
2D
3A
4D
6D
7 见习题
5A
七年级道德与法治
提示：点击 进入习题。
练拔高·新题好题 培优提能
1C
2A
3B
4A
6C
7B
8 见习题
5D
训基础 新知巩固
1. 【2021·重庆綦江区期末】家是一个充满亲情的地方， 无论你在天涯，还是在海角，只要一想到家，就会 有一种温馨萦绕在心头。这说明( A )
练拔高 新题好题
4．下面父母的做法体现出亲情之爱的是A( )
①小丽因为说谎受到妈妈的严厉批评
②整个晚上妈妈都在照顾生病的丁丁
③妈妈把自己舍不得吃的水果留给孩子
④爸爸严禁自己的儿子与其他孩子交往
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
练拔高 新题好题
5．观察漫画《父子眼中的对方》，产生这种现象的主要原因 是( ) ①在心智方面差异较大 ②对问题的理解、感受等方面存在差异 ③在学识方面差异较大 ④在经历方面差异较大 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
人教版七年级道德与法治上册第三单元

一、世界经济发展的重要推动者 1.中国是经济全球化的受益者 (1)为我国经济社会发展赢得了良好的 国际环境 。 (2)促进了社会主义 市场经济体制 的建立和健全。 (3)推动了开放型经济 水平的提高。 (4)带动了国内 产业结构的优化升级。 (5)创造了大量的 就业机会 ,提高了人民群众的收入和生活水 平。
材料一 国务院新闻办公室发布的《新时代的中国与世界》 白皮书指出:中国是世界的中国,中国的发展与世界紧密相连。
大规模“引进来”。1978年至2018年,中国累计吸引非金融 类外商直接投资20 343亿美元,累计设立近100万家外商投资企 业。2018年,有49.2万余名外国留学人员来华学习。加入世界贸 易组织后,中国参与经济全球化提质增速。2001年至2018年,中 国货物贸易进口额从2 436亿美元增至21 358亿美元,年均增长 13.6%,高于全球平均水平6.8个百分点;服务贸易进口额从393亿 美元增至5 250亿美元,年均增长16.5%,占全球服务贸易进口总 额的9.4%。
有专家认为,中国经济快速增长,为全球经济稳定和增长提供
了持续强大的推动力;中国同一大批国家的联动发展,使全
球经济发展更加平衡。这说明 ( )
①我国引领经济全球化发展 ②我国顺应全球化趋势,推动
世界经济发展 ③经济全球化增强了世界各国的联系
④经济全球化促进了所有国家的发展
A.①④
B.②③ C.①③
D.②④
大踏步“走出去”。20182002年的53倍,年均增长28.2%。对外贸易逐年增长,从 1978年至2018年,中国对外贸易累计达到521 921.1亿美 元;2018年,货物贸易和服务贸易出口额分别达到24 867亿美元、 2 668亿美元。近年来,中国连续保持世界第一大出境旅游客源 国地位,2018年,中国公民出境旅游近1.5亿人次。

全面理解弘扬和培育民族精神的原因
1.弘扬和培育民族精神的重要性 (1)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌 和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是 中华民族永远的精神火炬。 (2)中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文 化传统之中，始终是维系中华各民族人民共同生活 的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，
课堂互动探究
核心知识突破
正确理解民族精神的特点
1.民族精神具有深厚的民族性 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是 长期历史积淀的过程，它体现了一个民族独有的 精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要 特征。作为中华民族之魂，中华民族精神集中体 现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中 华民族共同的价值追求，对中华民族的生存和发 展具有巨大促进作用。
材料2：中央新疆工作座谈会召开一年来，新疆 立足自身资源、地缘优势，2200万新疆各族人 民大力弘扬“新疆精神”，提升“新疆能力”，践行 “新疆效率”，进一步解放思想、开拓创新、抢抓 机遇、奋勇拼搏，全力推进经济社会科学跨越发 展，全力维护社会和谐稳定，天山南北呈现出一 派新气象、新面貌。
(2)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综 合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质 的有机组成部分和集中体现。在发展中国特色 社会主义的历史进程中，高昂奋进的民族精神 能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。
(3)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国 国际竞争力的要求。有没有高昂的民族精神， 是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
自主学习学案
学习目标 【课标内容】 1.理解立足于中国特色社会主义现代化建设 的实践，弘扬民族精神的意义。 2.知道文化是人类社会特有的现象。 【知识重点】 弘扬和培育民族精神的途径和意义。

（二）中华优秀传统文化的主要内容
中华 优秀传统文化 是中华传统文化的 精华，体现在： 文源远流长
中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现， 是世界文明古国唯一没有中断而延续至今的文化。
2、博大精深
中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生 了深远影响。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深 厚的文化软实力。
先进 文化是人类文明的一项重要内容。
先进文化 文化 落后文化
文明
优秀传统文化 是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
（二）中华优秀传统文化的当代价值（作用）
(1)中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于
促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。
(2)中华文化为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、
2、文化是民族的血脉和灵魂。
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第二框 正确认识中华传统文化
高二政治组
第二框 正确认识中华传统文化
一、中华优秀传统文化的主要内容和特点 （一）中华传统文化的形成和发展 （二）中华优秀传统文化的主要内容 （三）中华优秀传统文化的特点
二、中华优秀传统文化的当代价值 （一）对待中华传统文化的正确态度 （二）中华优秀传统文化的当代价值（作用）
安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等
(3)中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系,推动建立 以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
求同存异、和而不同、和平发展的思想和理念

第二框 节奏与旋律
认新知·自主预习
第一目我在多个集体中 1.个人节奏与集体旋律冲突的原因是什么？ (1)我们同时属于_多__个__集__体__，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中， 我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 (2)当我们面对不同集体中的角色无法_统__一__节__奏__时，角色之间的冲突就可能 给我们带来烦恼。
他作为学校足球队的主力队员之一，要抓紧时间进行训练，代表学校参加全县比
赛。当我们面对角色冲突带来的烦恼时，应考虑的因素有 ( D )
①任务的紧迫程度
②自己在集体中的角色和责任的重要性
③在哪个集体中利益更多，就去哪个
Hale Waihona Puke ④更关注哪个集体A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
14.当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生
思路剖析 画一画：读材料画出关键句 提示：认真审读材料，理解“小群体”的形成和影响。 找一找：审问题找出关键词 第1问：“小群体”“怎样形成的”； 第2问：“影响”。
写一写：链教材明确关键点 第1问：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学， 往往自觉或不自觉地形成小群体。 第2问：如：(1)讨论学习问题的小群体，影响：有利于自身学习水平的提高。 (2)讨论篮球的小群体，影响：增进同学友谊，有利于班级荣誉的获得。 (3)讨论学生会工作的小群体，影响：有利于学生会工作得到改进和更好地开 展。 (4)一起买零食、欺负同学，影响老师和班级同学上课的小群体，影响：破坏 班级、学校纪律。
基础练·必备知识
1.我们同时属于多个集体，在不同的集体中有不同的角色，担负着不同的责
任。下列做法中，不能体现对所在集体的贡献的是

【提醒】 人民作为法治建设的实践主体,始终贯穿和体现在法治国
家、法治政府和法治社会建设过程中,贯穿和体现在立法、执 法、司法、守法和法治监督等法治环节中,贯穿和体现在知情 权、参与权、表达权和监督权等权利的依法行使过程中。
3. 坚持法律面前人人平等
(1)原因: 平等 是社会主义法律的基本属性。 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
党内法规 体系。
(3)建设社会主义法治国家。 ①坚持依法治国、 依法执政 、依法行政共同推进。 ②坚持 法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 ③实现科学立法、严格执法、 公正司法 、全民守法。 ④促进国家治理体系和治理能力现代化。
二、全面推进依法治国的原则 1. 坚持中国共产党的领导 (1)原因: 党的领导 是中国特色社会主义最本质的特征,是社 会主义法治最根本的保证。 (2)具体体现:坚持党 领导立法 、保证执法、支持司法、带 头守法、把依法治国与 依法执政 统一起来。 (3)中国共产党贯彻依法治国的方式。 作为执政党,中国共产党必须切实尊重宪法法律权威,模范遵 守宪法法律,坚持 依宪执政和依法执政。
建设社会主义法治国家
法治体系
区别
方式途径方面的目标 手段
状态方面的目标 根本目标
建设中国特色社会主义法治体系作为一种手段,最终是为了 联系
实现建设社会主义法治国家这一根本目标
二、全面理解全面推进依法治国的原则
①党的领导与依法治国是辩证统一的。党的领导是中国特色社会主 义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。 ②依法治国与党的领导辩证统一的基石与连接点是人民利益与意志。 在社会主义中国,法体现的是人民政权的意志,维护和保障的是广大 坚持中国 人民群众的根本利益。而中国共产党代表的就是最广大人民群众的 共产党的 根本利益,党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。 领导 ③依法治国与党的领导辩证统一于全面深化改革的伟大实践之中。 党的十八届三中全会提出全面深化改革的总目标,就是全面完善和发 展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 而实现这个总目标,需要各领域、各系统实行法治,形成完备的以法 治为基础的国家治理体系和治理能力

课堂归纳：（笔记） 4.建设美好集体，怎样树立主人翁意识？
①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 ②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于 集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表 达自己的意见，提出改进建议。
合作探究
学习任务二：怎样建设美好集体？ 活动四：合作探究：建设美好集体，怎样营造和谐有序的集体环境？ 【观看视频】：《规则意识伴我行》
合作探究
学习任务二：怎样建设美好集体？
活动六：合作探究：建设美好集体，我们怎样坚持集体主义原则，发扬集 体主义精神？
【观看视频】：《中国核潜艇之父黄旭华》 思考：你得到什么启示？
国家利益放在个人利益之上
合作探究
学习任务二：怎样建设美好集体？
活动六：合作探究：建设美好集体，我们怎样坚持集体主义原则，发扬集
【探究与分享】P54
小组合作讨论：
（1）关于班集体建设，你有哪些意见和建议？
为了保持教室卫生，建议每位同学准备一个 废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学 的学校生活，建议建立家长交流群；为了更好地 管理班级，建议用竞选方式产生班委。
合作探究
学习任务二：怎样建设美好集体？
活动三：合作探究：建设美好集体，怎样树立主人翁意识？
只有坚持集体主义原则，把国家利益和集
体利益放在首位,充分尊重和维护个人的正
当利益才能促进社会的和谐发展。
合作探究
学习任务二：怎样建设美好集体？
活动六：合作探究：建设美好集体，我们怎样坚持集体主义原则，发扬集 体主义精神？
课堂归纳：（笔记）
7.建设美好集体，我们怎样坚持集体主义原则，发扬集体主义精神？
合作探究
学习任务一：为什么要建设美好集体？
课堂归纳：（笔记） 1.为什么要建设美好集体？

探究与分享
(1)艰苦奋斗、勇担重任的精神。 (2)不同意。
中学生可以向公民宣传维护国家统一的知识； 自觉同破坏国家统一的行为作斗争。
2.为什么要反对分裂?
(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各 族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族 分裂的行为都将受到法律的制裁。 (2)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是 维人民群众最基本、最普遍的愿望。 (3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的 具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
第四单元
和谐与梦想
第七课 中华一家亲
第二框 维护祖国统一
一 、 反对分裂
1.反对分裂要求我们怎么做?
(1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主 权和领土完整。 (2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分 裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名 搞爆力恐怖活动。 (3)反对分裂，就要维护国家安全。
7、怎样解决台湾问题?
①基本立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同 属一个中国。 ②基本方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾 问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ③政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础 ，必须坚持“九二共识”、反对“台独。 ④行动方式：两岸人民多走动、多交流、多沟通， 增进理解、信任。
3、安邦定国的重要基石： 国家安全 人民群众最基本、最；破坏国家安全将受 到法律的制裁。 (2)不在网上散布危害国家安全想信息；自觉同破坏 国家安全的行为作斗争。
二、“一国两制”
4、什么是“一国两制”?
“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。 “一个国家”，是指中国是统一的国家，主权 和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中 国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、 澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长 期不变，实行高度自治。

4.在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。下列有关角色与责任的理解,正确的 是( C ) A.面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突不会给我们带来任何烦恼 B.在排解角色冲突带来的烦恼时,我们应该从自身的兴趣爱好出发,不用在乎别人的感受 C.我们要不断调整自己的节奏,在解决角色冲突中快乐成长 D.我们应该从个人利益出发,个人利益重于集体利益 【解析】责任产生于社会关系之中的相互承诺。我们每个人在生活中都会扮演不同的角色,而 每种角色都意味着一种责任,角色不同,责任不同。当不同的角色发生矛盾时,我们要以集体利 益为重,不断调整自己的节奏,在解决角色冲突中快乐成长。因此选项C正确;选项A观点过于绝 对;选项B、D观点明显错误。
10.(2021·孝感质检)李明和王立是志趣相投的好朋友。学习上,两人总是相互比较,努力 超越对方。但球赛中,他们一攻一守,配合默契,为班级争得冠军荣誉。这说明了( A ) A.呵护集体荣誉需要每个成员各尽其能 B.志同道合的友谊决定我们成长的历程 C.学习上的竞争必然伤害朋友间的友谊 D.建设美好的集体需要发扬小团体主义 【解析】本题考查维护集体的荣誉和利益。题文材料说明了呵护集体荣誉需要每个成 员各尽其能,发挥所长,故A正确;B错误,友谊不能决定我们成长的历程;C错误,学习上的 竞争不一定伤害朋友间的友谊;D错误,建设美好的集体需要坚决反对小团体主义。
④与班集体的利益是矛盾的,应尽早解散
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
【解析】本题考查集体中的小群体。“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体,“书友会”
的成立有利于大家互相督促,共同提高,①②符合题意;“书友会”是一个集体,要自觉遵守规则,
③说法错误;“书友会”与班集体的利益不矛盾,④说法错误。

部编人教版初中道德与法治 八年级上册教学课件
第二框 服务社会
时代先锋——张恩和
1.懂得服务社会能体现人生价值、促进自我发展。 2.知道热心公益、服务社会是承担社会责任的必然要求。 3.具有帮助他人、服务社会的能力。 4.树立热爱劳动、爱岗敬业的意识。 5.具有服务社会的情怀,在服务社会中实现人生价值、 全面发展自我。
通过学习我知道了服务社会、奉献社会能够 体现我们的人生价值，促进我们全面发展，从而帮 助我们成长。所以我们应该在生活中践行服务社会、 奉献社会，积极参与社会公益活动，努力学习，增 强劳动观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社 会主义建设者做好准备
1.据调查，人们参与志愿服务的动机主要如图所示
的几种。由此可见，参与志愿服务有利于（ A ）
板块一:奉献助我成长
梁益建，医学博士，四川省成都市三医院骨科主任。梁益 建多年前学成回国，参与“驼背”手术3 000多例，亲自主刀 挽救上千个极重度脊柱畸形患者的生命，成为国内首屈一指的 极重度脊柱畸形矫正专家。尽可能的为患者着想，是梁益建的 工作守则。到医院求治的病人，很多经济条件都不好。为了让 患者尽快得到治疗，他除了处处为病人节省费用外，还常常为 经济困难的患者捐钱，四处化缘。碰到有钱的朋友，他会直接 开口寻求帮助，甚至尝试过在茶馆募捐。据不完全统计，目前 获得帮助的患者接近200位，金额近500万元。2017年2月8日， 他当选“2016年度感动中国人物”。
请对孟老的行为进行评价。我们应该怎样向孟老 学习？
(1)孟老积极参加社会公益活动，服务社会，奉献 社会，值得我们学习。
(2)我们也应该积极参与社会公益活动。环境保护、 社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，也 可以到科技馆、博物馆做志愿者等。

二、让创造社会财富的源泉涌流
1、我国怎样让创造财富的源泉涌流？ （1）在我国，使尊重劳动、尊重知 识 、尊重人才、 尊重创造蔚然成风， 让一切劳动、知识、技术、管理和资 本的活力竞相迸发，让一切创造社会 财富的源泉充分涌流。 （2）改革开放和社会主义市场经济为 我们创业创造良好的条件。
小严喜欢搞些小发明。他注意到街道上的口香糖由于黏性太 强很难清扫干净，便潜心钻研，发明了一种清扫口香糖的机器， 并很快申请了专利。他想自己开办一家公司，把专利向市场转 化，但苦于没有足够的资金。后来，他了解到国家对个体创业 所提供的相关优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷 款，不久公司便顺利开业了。
第二框 走向共同富裕的道路
合法收入，是指公民依照法律规定取得的货币和其他 财物。我国公民的合法收入表现为劳动者的劳动收入 及各项奖金、奖品(包括职工工资，奖金；农民在承 包经营中按规定提留和交税之外的收入；家庭副业的 收入；个体劳动者的合法利润；稿费等)，福利和社 会保险收入(包括福利费、退休费、退职费、补贴费、 助学金、抚恤金等)，接受赠予，继承遗产，合法的 租金、利息等。我国宪法规定，国家保护公民合法收 入的所有权。
2、他一家收入形式反映出我国在分配上存在什么现象？此现象 存在的基本依据是什么？
1、胡老汉和他妻子——按管理、资金分配 儿子儿媳——按劳动分配 儿子——按技术分配 2、以按劳分配为主，多种分配方式并存各种分配方 式参与分配
3、依据是：以公有制为主体，多种所有制经济共 同发展的基本经济制度
可以概括为劳动、资本、技术、管理等方式
你家的收入主要来自于
等。
王大伯一家4口人，过着比较富裕的生活。王 大伯是一家国有企业普通工人，月工资2200 元；王大妈利用家中一间店面房开了食品零 售店，每月基本有1500元左右，另一间店面 租给他人，月租300元；儿子自己经营了玩具 厂（有工人10多个）每年盈利40万左右；儿 媳是某工商所的会计，月工资3000多元。王 大伯家中除8万元存款外，还用2万元左右炒 股。

看书P91，完成以下表格
三种违法行为的异同
情景 对社会的 违反的 承担的法 违法 律责任 危害程度 法律 类别
J较轻 Ａ行政法 Ｄ行政 制裁 Ｂ民法 Ｅ民事 责任 Ｆ刑事 处罚 行政违法 共同点
一 般 违 法 行 为
一 行政违 法行为 二 民事违 法行为 三 刑事违 法行为
J较轻
严重 违法 行为
K严重 Ｃ刑法
情景一：
小聪、小明兄弟俩骑车上学,路上小明捡了一只苹果手机， 想一想自己没有手机，今天运气好，自己碰上了，于是决定 将苹果手机占为己有。行至学校附近的十字路口时，遇到红 灯。此时正好没有车辆和行人通过，小聪想上学就要迟到了， 又要被班主任批评，于是他就叫小明一起闯了红灯。 请思考： （1）小明、小聪兄弟两人在路上做了什么？ （2）小明、小聪兄弟两人这样做是一种什么行为？有法律依据 吗？ （3）预测一下他们的结局.
第七课 感受法律尊严
第二框 法不可违
1.什么是违法行为? 2.违法行为的类别有哪些?又如 何区别? 3.什么是刑法？ 4.什么是犯罪,犯罪有哪些特征? 5.刑罚的种类有哪些?
1.（ ）是人们行为的底线。 2.凡不履行（ ），或者作出（ ），都是违法行为。 3.违法行为分为：（ ）、（ ）和（ ）。 4.行政违法行为就是违反（ ）的行为；民事违法行为 就是违反（ ）的行为；刑事违法行为就是违反（ ）的行 为。 5.任何一类违法行为都有一个共同的后果：（ ）。 6.（ ）和（ ）情节轻微，对社会危害性较小，因此称为 （ ）违法行为。 7.（ ）属于严重的违法行为，是（ ）行为。 8.刑法是以国家的名义规定（ ）和对犯罪分子处以何种 （ ）的法律。 9.我国（ ）是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。

3．人民政协是社会主义协商民主的重要渠道。全国政协以双周协商座谈
会、专题协商会等形式，围绕经济社会发展中涉及人民切身利益的重大问题开
展对话交流，建言献策。这表明( C ) ①全国政协决定国家和地方的Biblioteka 大事务 ②发展协商民主有利于汇民意、
聚民智 ③人民政协认真履行了政治协商的职能 ④人民政协是人民行使国家
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第三单元 发展社会主义民主政治
(2)协商民主包括政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协 商、基层协商以及社会组织协商等多种形式。要统筹推进政党协商、人大协 商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。多 层，是指中央、地方、基层各个层级都要围绕涉及人民群众利益的事情进行商 量，特别是大力发展基层协商民主，重点在基层群众中开展协商。制度化，意 即加强协商民主制度和工作机制建设，既要有实体性制度，又要有程序性制 度，使协商民主制度更为健全。
3．历史责任 在中国特色社会主义新时代，人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，把 __协__商__民__主____贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，完善协商议政内容 和形式，着力增进共识、促进团结。
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第三单元 发展社会主义民主政治
1．作为我国多党合作和政治协商的重要机构，人民政协履行职能围绕的两
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第三单元 发展社会主义民主政治
(2)人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、和参政 议政的职能。
①政治协商。是对国家和地方的大政方针及政治、经济、文化和社会生活 中的重要问题，在决策之前进行协商和就决策执行过程中的重要问题进行协 商。
②民主监督。是对国家宪法、法律和法规的实施，重大方针政策的贯彻执 行，国家机关及其工作人员的工作，通过建议和批评进行监督。

新课讲授
阅读教材54页“探究与分享”兵乓球队的主力
1.结合材料，说说合作与竞争的关系。 合作与竞争并不必然矛盾，我们要处理了好二者之间的关系。
2.在具体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的? 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
共建美好集体
建设美好集体，需要我们树立正 确的合作与竞争观念。集体的发展 既有赖于成员间的相互合作，也需 要成员间的良性竞争。我们既要敢 于竟争、勇于挑战，又要善于合作、 共同进步。
思考：陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么 启示？在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？
建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中 没有旁观者，每个人都是集体的主人。
建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我 们要自觉遵守;对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定;对于集体中的不 合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使 集体生活得以有序开展。
第七课 在集体中生活
第二框 共建美好集体
导入新课 你心目中的美好集体是什么？
我们班的事情都有明确的 分工，大家各负其责；秋 淋爬山的时候，有的同学 体力不立，大家相互关爱 、相互支持，不让一个人 掉队；我们班的班规、班 训是大家共同制订的，同 学们都能自觉遵守。
新课讲授
结合课本54页“探究与分享”回答问题
阅读课本55页“方法与技能”
集体生活中的合作策略 ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工、主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候，给于及射的支持与帮助。 ⑤经常自我反思,尝试自我改进。

建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担 集体责任。
主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
1.张聪的做法对集体建设有什么影响？ 2.建设美好集体需要我们怎么做？
Байду номын сангаас
如何建设美好集体？
建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
①自觉遵守集体的共同规则。 ②积极参与、共同商定集体的事务。 ③针对集体中的不合理因素，通过恰当的方式表达自己 的意见，提出改进的建议。
发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，我国载人航天系列任务 取得圆满成功。这一系列规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载 人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机
A 构、基地、人员的通力协作。这表明建设美好集体要（ ）
A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.共同制定规则，保持团体稳定 C.充满关怀关爱，创造和谐氛围 D.建立竞争机制，实现个人价值
合作有助于提高竞争力； 1.结合材料，说说合作与竞争的关系。竞争需要合作，能促进合作。
2.在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
如何建设美好集体？
建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同 进步。
1.按照表格中的提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件， 以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。
2.分析建设美好集体，需要我们如何做。
如何建设美好集体？
建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主 义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利 益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个 人的正当利益。
建设美好 集体
确定共同的愿景 树立主人翁意识，自觉承担集体责任 有序参与集体生活 树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神