第七课亲情之爱第一框家的意味PPT精品课件

12/24/2021
制作人：罗小秀
探究与分享
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
中国人的“家”
中国的春运，可谓世界上独一无二的 景观。而这个景观背后？流淌的却是最有 中国味的浓浓亲情。
Ø 你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神 情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？
12/24/2021
制作人：罗小秀
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
什么是家规？什么是家训？什么是家风？
家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传
承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，家规家 训是它的承载形式。
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
如何孝亲敬长
尊敬 倾听 感恩
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 如有不同见解，不急于反驳，理性地与 他们沟通。
与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾 听他们的心声。双亲长辈不在身边时， 要经常和他们保持联系。
用行动表达感恩之情。认真学习，不 辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜 好，体谅他们的辛劳；主动承担家务 劳动，和家人一起建设家庭……
12/24/2021
“我的家在某省 某县某镇某村”（辽宁 -凤城-宝山---）
“那座房子就是我家”
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
是一群人
是吃饭的地方
。。。。。。
12/24/2021
“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、 还有……我们是一家人”

第七课 亲情之爱 家的意味
1.知道家的内涵和重要性。 2.理解孝亲敬长，在实际生活中能够孝 亲敬长。 3.增强对家的热爱的情感。
➢ 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 是地域
“我的家在某省某县某镇某村” 是住所
“那座房子就是我家”
是一群人 “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有……我们是一家人”
是吃饭的地方 “回家吃饭喽！”
生命的居所 家的意味
心灵的港湾
中国人的“家” 孝亲敬长
课堂练习
➢ 从以下两个方面，讨论中华文化中“家”的意义。
• 查一查“家”中国古代文字中有哪些写法，探 讨文字背后的意义。
• 选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的 “家”相对应的一些词语，通过分析比较这些 词语，探讨中华文化中的“家”有哪些意义。
请选择两三件，记录下来。 例：有。事例结合自身实际讲述即可。
➢ 想起这些，你心里的感受是怎样的？ 例：当时的感受是非常不舒服，很生
气、激动、懊恼，事后又很后悔。
相关链接 教材80页材料
从某种意义上说，亲子冲突是亲__子__之__间__互__动_ 的一种方式，体现了_青__少__年__个__体__的__发__展___，也能 够促进_父__母__的__改__变__与__完__善__。
（2）例：我更喜欢和父母在一起看 电视。因为这样家庭的气氛很平和，探 讨的话题很多，很有意思。
现代家庭生活的重要内容有哪些？ 关心世界和国家大事，探讨社会和人
生问题，学习现代科学文化知识，创建学 习型家庭，参与社区活动等。
和谐家庭我出力 家庭美满幸福的重要条件是什么？ 家庭成员之间和睦相处是家庭美满 幸福的重要条件。
探究与分享 教材81页材料
➢ 如果你是小强，你会怎么做？以小组为单 位，分别扮演小强和妈妈，进行情景表演。 例：理解妈妈的爱，耐心地和妈妈讲 道理，以恰当的方式和妈妈沟通。

（2）例：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半 缕，恒念物力维艰。”与勤俭节约有异曲同工之 妙，我们应该予以继承和发扬，这是中华民族的 传统美德。（言之有理即可）
我们为什么要孝敬父母？
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精 神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每 个中国公民的法律义务。
K12课件
教育功能 消费功能
K12课件
8
物质生产功能 抚育和赡养功能
人口生产功能
K12课件
9
一个醉汉躺在
街头，警察把他扶
起来，认出他是当
地的富豪。警察说：
“我送你回家吧。”
“家？我没有… …
家。”警察指着远
处的一幢别墅说：
“那不是你的家
ห้องสมุดไป่ตู้吗？”富豪说：
“那… …是我的房
子。”
K12课件家是我们心灵的港湾1。0
家是我们心灵的港湾。 家是我们身心寄居之所
生命的居所
家庭的含义是什么？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或
收养关系结合成的亲属生活组织。
3、家对我们有什么意义？
①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。
K12课件
7
家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的 生活体验，分享你对家庭功能的认识。
第七课
亲情之爱
第一框
家的意味
K12课件
1
FAMILY
K12课件
2
结合你的生活体验，说说“家”是什么。 是地域
“我的家在某省某县某镇某村” 是住所
“那座房子就是我家”
是一群人 “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有……我们是一家人”
是吃饭的地方 “回家吃饭喽！”

来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合 成的亲属生活组织。
新课讲解
2.“家”的意义 (1 )家是我们身心的寄居之所
每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我 们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
新课讲解
家庭成员关系
新课讲解
探究与分享
家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。结合自己的生活 体验,分享你对家庭功能的认识。
新课讲解
二、中国人的“家”
1.中华文化中“家”的内涵 ①在中华文化中,家有着深厚的意味、丰
富的内涵,②在中国人的心目中,家是代代传承 、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻 松的避风港。
新课讲解
探究与分享
家规是指一个家庭的行为规范,一般是由一个家族传承下来 的教育、规范后代子孙的准则。
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚,家规、家训是它的承 载形式。
新课导入
照片中晚辈给年迈的长辈喂食,充分说明了孝亲敬长是 中华民族的传统美德,是每个子女应尽的义务。孝亲敬长要 更多地落实在行动中,从小事做起。
新课讲解
结合你的生活经验,说说“家”是什么。
家是地域
新课讲解 家是住所
新课讲解 家是一群人
新课讲解
一、生命的居所
1.家庭的含义 家,是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般
新课讲解
2）①同本义：home；domicile;dwelling place ②引申表示住宅、房屋：house;residengce ③家庭,人家:family ④家财,财产：property ……
新课讲解
课堂小结
当堂小练
1. “纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀 念我的家。”诗人之所以这样是因为（ B） A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B．家中有亲人,家中有亲情 C．家中有优越的物质生活条件 D．回到家中可以衣来伸手,饭来张口

我想要有个家,一个不需要华丽的地方
在我疲倦的时候我会想到它,
我想要有个家,一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候我才不会害怕 谁不会想要家,可是就有人没有它,脸上 流着眼泪只能自己轻轻擦,我好羡慕他, 受伤后可以回家 而我只能孤单地孤单地寻找我的家
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
家是一群人 家是住所
家是吃饭的地方 家是地域
一、生命的居所
(1)在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。
1.传统——家庭观念重！
一粥一饭，当思来之不易； 宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。 静以修身，俭以养德。
朱柏庐《治家格言》 朱柏庐《治家格言》
诸葛亮《诫子书》
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 颜之推《颜氏家训》
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 一言既出，驷马难追。
1.家是家庭。 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结 合成的亲属生活组织。
2.家是我们身心的寄居之所。
①家是居住的房子。 居住的房子＝家？ ②家是休息放松的栖息地。
2.家是居所
3.家是我们心灵的港湾。
①不论是天涯海角，还是触手可及，不论是功成 名就、顺风顺水，还是颠沛流离，家，家里的人， 在想着你、看着你、牵挂着你。 ②家，是心灵的港湾，当你夜晚托着疲惫的身躯， 家里那盏为你点亮的灯光，温暖你的心。家是你 的靠山，家是你人生的归宿。
3.感恩。 知恩、感恩，用行动表达感恩之情
3.践行——尽孝在当下
别让等待成为遗憾
——哪些属于孝顺的表现？ 1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈 是个家庭妇女没有共同语言； 2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈 妈碗里 3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息 4、做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲 回家的时候手上提着很重的东西了 5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的 时候帮妈妈挑了一幅眼镜

①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精 神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每 个公民应尽的法律义务。
树欲静而风不止 ，子欲养而亲不在
尽孝在当下
①尽孝在当下。孝敬双 亲长辈，关爱家人，不 仅仅是长大成人以后的 事，从现在开始，我们 就应该用行动表达孝敬 之心。
二、中国人的“家”
②尊敬
③倾听
➢说说你所知道的关于“孝”的名人名言或故事。
孝悌也者，其为仁之本欤！ 孝子亲则子孝 百善孝为先 黄香扇枕温衾
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
相关链接：有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定：
成年子女有赡养扶助父母的义务
。
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国老
规定：成年子女对父母有赡养、
④感恩
尊敬双亲长辈，听 取他们的意见和教 导。
与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系，倾听他们 的心声。
知恩、感恩，用行动 表达感恩之情。
为什么要孝亲敬长
1、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 2、孝亲敬长是中华民族的传统美德。 3、孝亲敬长是每一个中国公民的法定义务。
拓展与延伸
弘扬优良家风对青少年成长的现实意义 ①有利于青少年不断增强责任意识。②有利于青少年形成良 好的道德品质,提升个人修养。③有利于青少年传承中华传统 美德。④有利于把青少年培养成有健全人格和对社会有用的 人。⑤有利于青少年树立正确的人生观、价值观，为青少年 健康成长营造良好的家庭氛围。
说一说：图中这家人可能存在哪些法律上的关系？
父母之间：婚姻关系 父母与孩子之间：血缘关系、收养关系
家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

(2)家是我们_心__灵___的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有 __亲__人__，家中有_亲__情___。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的__心__灵__有所依
靠。
教必材备知感识知
课堂检测
-3-
家庭的含义
1．2019 年 5 月 20 日，小王与女友小吴到民政部门登记后结婚组成了
一个家庭，开始新的生活。小王与小吴组成的新家庭是由( PPT模板：/moban/ PPT背 景 ： /beijing/ PPT下 载 ： /xiazai/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 试 卷 下 载 ： /shiti/ 手 抄 报 ： /shouchaobao/ 语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/ 英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 地 理 课 件 ： /kejian/dili/
的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的__哺__育__和_支__持___。 语文课件：/kejian/yuwen/ 英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 地 理 课 件 ： /kejian/dili/
PPT素 材 ： /sug/
PPT图 表 ： /tubiao/
PPT下 载 ： /xiazai/
PPT教 程 ： /powerpoint/
资 料 下 载 ： /ziliao/
个 人 简 历 ： /jianli/
试 卷 下 载 ： /shiti/
教 案 下 载 ： /jiaoan/
手 抄 报 ： /shouchaobao/